SMK BANGUN NUSANTARA 2

JL. SAWAH DARAT KETAPANG CIPONDOH

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

STANDAR KOMPETENSI
MENGGUNAKAN PERALATAN KANTOR
(IBSADMGIT05)

Disusun Oleh: Sihabudin, S.Pd.

SMK BANGUN NUSANTARA 2

YAYASAN PENGEMBANG PUTRA NUSANTARA
JALAN SAWAH DARAT KETAPANG CIPONDOH
KOTA TANGERANG
2009

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

 SMK BANGUN NUSANTARA 2
JL. SAWAH DARAT KETAPANG CIPONDOH

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

A. Identitas
Nama Sekolah : SMK Bangun Nusantara 2
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan
Kelas/Semester : X/1
Standar Kompetensi : Menggunakan Peralatan Kantor
Kompetensi Dasar : Memilih Peralatan
Indikator :
 Pemilihan Peralatan atau sumber daya untuk
melaksanakan tugas diidentifikasi dengan
benar
 Jumlah yang diperlukan dipertimbangkan
secara menyeluruh
 Peralatan dipergunakan sesuai prosedur
pemakaian dan instruksi penggunaan
Pertemuan Ke : 1, 2, 3, 4, 5, dan 6
Alokasi Waktu : 6 X 45 menit

B. Tujuan Pembelajaran: Siswa dapat :

 Menjelaskan perkembangan teknologi kantor

 Mengelompokkan perbekalan tata usaha
 Mengenali jenis-jenis mesin kantor dan
peralatan kantor
 Menjelaskan cara pengoperasian mesin dan
peralatan kantor sesuai dengan buku panduan
 Mengoperasikan mesin/alat kantor sesuai
dengan teknik pengoperasiannya
 Mengidentifikasi mesin-mesin kantor sesuai
dengan kegiatan pekerjaan
 Mengelompokkan peralatan kantor
 Mengidentifikasi bahan, alat, dan perabot yang
akan digunakan dalam bekerja

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

 SMK BANGUN NUSANTARA 2
JL. SAWAH DARAT KETAPANG CIPONDOH

C. Materi Pokok :
 Mesin-mesin/alat kantor (office automation
equipment)
 Perabot/peralatan kantor
 Bahan ATK kantor

D. Metode Pembelajaran:

 Ceramah
 Tanya jawab
 Pemberian tugas

E. Langkah-langkah Pembelajaran:
a. Kegiatan Awal
 Apersepsi, dengan memberikan persepsi awal kepada siswa tentang
materi yang akan diajarkan
 Pemberian acuan, berupa penjelasan materi pokok dan uraian
materi pelajaran secara garis besar
b. Kegiatan Inti:
 Menjelaskan perkembangan teknologi kantor
 Mengelompokkan perbekalan tata usaha
 Mengenali jenis-jenis mesin kantor dan peralatan kantor
 Menjelaskan cara pengoperasian mesin dan peralatan kantor sesuai
dengan buku panduan
 Mengoperasikan mesin/alat kantor sesuai dengan teknik
pengoperasiannya
 Mengidentifikasi mesin-mesin kantor sesuai dengan kegiatan
pekerjaan
 Mengelompokkan peralatan kantor
 Mengidentifikasi bahan, alat, dan perabot yang akan digunakan
dalam bekerja
c. Kegiatan Akhir:
 Siswa mengerjakan latihan soal
 Siswa melakukan tanya jawab

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

 SMK BANGUN NUSANTARA 2
JL. SAWAH DARAT KETAPANG CIPONDOH

 Guru memberikan penguatan tentang macam-macam perbekalan

kantor yang akan digunakan dalam bekerja

F. Alat/Bahan/Sumber Belajar:
a. Alat/Bahan :
 LCD
 Computer
 Flashdisk
b. Sumber Belajar : Modul Menggunakan Peralatan Kantor

G. Penilaian
a. Teknik : Tes lisan, tes tertulis
b. Bentuk instrument : Tes tertulis bentuk pilihan ganda dan atau
essay

Tangerang, Juli 2008

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Diklat,

Drs. Sudin Sihabudin, S.Pd.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

 SMK BANGUN NUSANTARA 2
JL. SAWAH DARAT KETAPANG CIPONDOH

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

A. Identitas:
Nama Sekolah : SMK Bangun Nusantara 2
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan
Kelas/Semester : X/1
Standar Kompetensi : Menggunakan Peralatan Kantor
Kompetensi Dasar : Mengoperasikan peralatan
Indikator :
 Peralatan dipergunakan sesuai prosedur
pemakaian dan instruksi penggunaan
 Kerusakan diidentifikasi secara benar dan
mengambil tindakan perbaikan sesuai dengan
instruksi penggunaan
 Perbaikan diluar kewenangan harus
dilaporkan kepada orang yang berwenang agar
dapat diambil sebuah tindakan
Pertemuan Ke : 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20
Alokasi Waktu : 14 X 45 menit

B. Tujuan Pembelajaran: Siswa dapat :

 Menyimpulkan fungsi dan kegunaan alat

komunikasi dengan cermat
 Beradaptasi dalam segala situasi dengan
perkembangan IPTEK
 Mematuhi aturan pengoperasian mesin sesuai
buku manual
 Mempraktekan pengoperasian berbagai mesin
komunikasi sesuai dengan kebutuhan
 Mengoperasikan mesin/alat kantor sesuai
dengan teknik pengoperasiannya

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

 SMK BANGUN NUSANTARA 2
JL. SAWAH DARAT KETAPANG CIPONDOH

 Mengetahui cara sederhana memperbaiki

mesin dan peralatan kantor bila terjadi
kerusakan mesin dan peralatan kantor
 Menyimpulkan fungsi dan kegunaan alat
bantu presentasi
 Mempraktekkan pengoperasian berbagai alat
bantu presentasi sesuai dengan kebutuhan
C. Materi Pokok :
 Langkah-langkah mengoperasikan alat-alat
komunikasi: aiphone, telepon, mobile phone,
faximile
 Langkah-langkah mengoperasikan alat bantu
presentasi: OHP, LCD, mikrophone
 Langkah-langkah mengoperasikan mesin
cetak: mesin tik manual/elektrik/elektronik
dalam memproduksi naskah/dokumen dan
pengenalan bagian-bagian mesin tik,
penguasaan keyboard, mengetik berbagai
naskah, melatih kecepatan 200 epm dengan
ketelitian 98%
 Mengetahui cara sederhana memperbaiki
mesin dan peralatan kantor bila terjadi
kerusakan mesin dan peralatan kantor
 cara membuat laporan untuk mesin yang
rusak dan jadwal pemeliharaan
 Langkah-langkah mengoperasikan mesin
pengganda
D. Metode Pembelajaran :

 Ceramah
 Tanya jawab
 Pemberian tugas
 Praktek

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

 SMK BANGUN NUSANTARA 2
JL. SAWAH DARAT KETAPANG CIPONDOH

 Demonstrasi
E. Langkah-langkah Pembelajaran:
a. Kegiatan Awal:

 Motivasi, dengan memberikan gambaran manfaat mempelajari

mesin-mesin kantor
 Pembagian kelompok belajar yang disesuaikan dengan jumlah alat
praktek
b. Kegiatan Inti:

 Menjelaskan langkah-langkah mengoperasikan alat-alat komunikasi

 Menjelaskan langkah-langkah mengoperasikan alat bantu
presentasi
 Mengidentifikasi jenis-jenis mesin tik
 Menjelaskan langkah-langkah mengoperasikan mesin tik manual /
elektrik /
 Elektronik

 Menggunakan mesin tik manual untuk format/formulir

 Menguasai keyboard dengan 10 jari buta
 Menjelaskan langkah-langkah mengoperasikan mesin pengganda
c. Kegiatan Akhir:
 Siswa melakukan tanya jawab tentang pengoperasian mesin-mesin
kantor
 Tugas terstruktur: Latihan soal diambil dari modul Menggunakan
Peralatan Kantor – evaluasi Kompetensi Dasar II
 Guru memberikan penilaian

F. Alat/Bahan/Sumber Belajar:
a. Alat/Bahan :
 LCD
 Computer
 Flashdisk
 OHP
 Transparansi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

 SMK BANGUN NUSANTARA 2
JL. SAWAH DARAT KETAPANG CIPONDOH

 Mesin tik
 Mesin foto copy
 Mesin risograph
 Intercom
b. Sumber Belajar : Modul Menggunakan Peralatan Kantor

G. Penilaian
a. Teknik : Pengamatan, tes lisan, tes tertulis
b. Bentuk instrument : Tes formatif tertulis bentuk pilihan ganda dan
atau essay

Tangerang, Juli 2008

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Diklat,

Drs. Sudin Sihabudin, S.Pd.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

 SMK BANGUN NUSANTARA 2
JL. SAWAH DARAT KETAPANG CIPONDOH

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

A. Identitas
Nama Sekolah : SMK Bangun Nusantara 2
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan
Kelas/Semester : X/1
Standar Kompetensi : Menggunakan Peralatan Kantor
Kompetensi Dasar : Memelihara Peralatan
Indikator :
 Peralatan atau sumber daya dipelihara sesuai
instruksi penggunaan
 Pemeliharaan dilakuakan agar peralatan
memenuhi persyaratan dari pabrik
 Pencatatan pemeliharaan dilakukan sesuai
instruksi penggunaan
 Peralatan dan sumber daya disimpan sesuai
instruksi penggunaan
Pertemuan Ke : 21, 22, dan 23
Alokasi Waktu : 3 X 45 menit
B. Tujuan Pembelajaran: Siswa dapat :
 Menguraikan langkah-langkah perawatan
umum mesin-mesin/alat
 Menjelaskan langkah-langkah mereplace/refill
spare part/supplies berdasarkan manual’s
book
 Melakukan pengisian format
pemakaian/perawatan mesin
 Menjaga K3 alat kerja
 melakukan perawatan mesin/alat sederhana

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

 SMK BANGUN NUSANTARA 2
JL. SAWAH DARAT KETAPANG CIPONDOH

 Penggantian sparepart/refill alat/mesin

C. Materi Pokok :
 K3 alat kerja
 Pemeliharaan mesin/alat kerja sesuai dengan
buku manual (manual book’s)

D. Metode Pembelajaran :
 Ceramah
 Tanya jawab
 Pemberian tugas

E. Langkah-langkah Pembelajaran:
1. Kegiatan Awal:

 Apersepsi, yaitu dengan memberikan persepsi awal kepada siswa

tentang materi yang akan diajarkan
 Motivasi, dengan memberikan gambaran manfaat mempelajari
langkah-langkah perawatan umum mesin-mesin/alat
2. Kegiatan Inti:
 Menguraikan langkah-langkah perawatan umum mesin-mesin/alat
 Menguraikan langkah-langkah me-replace/refill spare part/supplies
berdasarkan manual’s book
 Menjelaskan pengisisan format pemakaian/perawatan msin

 Menjaga K3 alat kerja

 Menjelaskan langkah-langkah perawatan mesin/alat sederhana
 Menjelaskan cara penggantian sparepart/refill alat/mesin
3. Kegiatan Akhir:
 Siswa melakukan tanya jawab tentang langkah-langkah perawatan
umum mesin-mesin/alat
 Tugas terstruktur, latihan soal diambil dari modul Menggunakan
Peralatan Kantor

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

 SMK BANGUN NUSANTARA 2
JL. SAWAH DARAT KETAPANG CIPONDOH

F. Alat/Bahan/Sumber Belajar:
a. Alat/Bahan : LCD, Computer, Flashdisk
b. Sumber Belajar : Modul Menggunakan Peralatan Kantor

G. Penilaian
a. Teknik : Pengamatan, tes lisan, tes tertulis
b. Bentuk instrument : Tes formatif tertulis bentuk pilihan ganda dan
atau essay

Tangerang, Juli 2008

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Diklat,

Drs. Sudin Sihabudin, S.Pd.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)