Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
4Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
บทความICT

บทความICT

Ratings: (0)|Views: 766 |Likes:
Published by Gofie Yeap

More info:

Published by: Gofie Yeap on Feb 13, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/06/2012

pdf

text

original

 
 
การใช้
ICT
สำาหรับการบริหารสถานศึกษาเอกชน
 
ทวีศักดิ์ หงสาภินันทน ปัจจุบันทั ่ วโลกให้ความสำ าคัญกับการลงทุนทางเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื ่อสาร
(Information and Communication Technology : ICT)
เพื ่อนำามาใช้เป็นเครื ่องมือในการพัฒนาประเทศทังด้ านเศรษฐกิ จ สังคม
 
และการศึกษา โดยมีการนำาความก้ าวหน้าทางด้ าน
 
ICT
มาประยุกต ใช้
 
ประโยชน ในการทำ างานในสาขาต างๆ อย างกว้ างขวาง ทังในประเทศและต าง
 
ประเทศ ในภาครัฐและภาคเอกชน ซึ ่งประเทศที ่มีก้ าวหน้าทางเทคโนโลยี
 
 ได้สะสมและพัฒนาความร้  
 
เพื ่อใช้ความร้  เป็นพื  นฐานในการพัฒนาประเทศ
 
 ในขณะเดียวกันทุกประเทศต างก็ม ุงสร้ างสังคมใหม ให้เป็นสังคมที ่ ใช้ความร้  
 
เป็นฐาน
(Knowledge Based Society)
ซึ ่งเป็นสังคมที ่การบริหารจัดการ
 
ประเทศและองคการต างๆ ทังในภาครัฐและเอกชนจะต้องอาศัยความร้  และ
 
ประสบการณที ่สั่งสมไว้ ในระดับต างๆ ทังในตั วบุคคล วารสาร หนังสืสื ่อ
 
ต างๆ ห้องสมุด และระดับองคกร โดยมีการนำาความร้  เหล านีมาใช้ ในเชิงรุ
 
เพื ่อให้การดำ าเนินการของประเทศและองคการสามารถแขงขันกับผ้  อื ่นได้
 
อย างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล การก้ าวเข้ าส  สังคมความร้  ันจำ าเป็น ต้องมีพื  นฐานที ่เหมาะสมและจำ าเป็นที ่ผ้  เกี ่ยวข้องทังหลายจะต้องช วยกั
 
สร้ างพื  นฐาน ตลอดจนปัจจยต างๆให้พร้อมที ่ จะสร้ างสังคมความร้  ขึ  นได้
 
ฐาน
 
และปัจจัยสำ าคัญอย างหนึ ่งที ่ จะช วยก้ าวไปส  สังคมแหงการเรียนร้   ได้ก็คือ คร
 
อาจารยและสังคมการศึกษา ซึ ่งจะต้องมีความตระหนักและความพร้อมที ่ จะ
 
เป็นตั วจักรสำ าคัญ สถานศึกษาจะต้องพร้อมที ่ จะนำาเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื ่อสาร
 
 ไปใช้เป็นเครื ่องมือในการพัฒนา ปรับปรุงการเรียนร้  ส เสริมให้เกิดการเรียนการสอนและสร้ างนิสัยการใฝร้  และรักความร้   ให้เกิดใน
 
หม  เยาวชนของชาติ
 
รัฐบาลจึงเห็นความจำ าเป็นที ่จะต้องนำาเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ ใน
 
 วงการศึกษาและการพัฒนามนุษย โดยกำ าหนดไว้ ในพระราชบัญญัติการ
 
ศึกษาแหงชาติพุทธศักราช
2542
และที ่แก้ ไขเพิ ่มเติม ฉบับที ่
2 (
.
.2545)
 ในมาตรา
23
กล าวถึงแนวการจัดการศึกษาโดยใช้ความร้  และ
 
 
ทักษะด้ านวิทยาศาสตรและเทคโนโลยีรวมทังการจัดการ มาตราที ่
65
 ให้มีการพัฒนาบุคลากรทังผ้  ผลิตและผ้   ใช้เทคโนโลยีเพื ่อการศึกษาให้มี
 
คุณภาพ และมาตราที ่
66
ผ้  เรียนมีสิทธิ ได้รับการพัฒนาขีดความสามารถ  ในการใช้เทคโนโลยีเพื ่อการศึกษาด้ วยเล็งเห็นว าเทคโนโลยี จะเป็นเครื ่อง
 
มือและวิธีการเรียนร้  ที ่จะทำ าให้ผ้  เรียนได้มี โอกาส เข้ าถึงความร้  อย างต
 
เน ่องตามต้องการ กระทรวงศึกษาธิการจึงถือเป็นพันธกิ จสำ าคัญที ่ จะ
 
เรงรัดพัฒนาและสงเสริมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื ่อการศึกษา เพื ่ สนองนโยบายของรัฐบาลที ่จะพัฒนาระบบเทคโนโลยีการศึกษาและเครื
 
ข ายสารสนเทศ รวมทังเพิ ่มและกระจายโอกาสทางการศึกษาให้คนไทยได้
 
รับอย างเท าเทียมกัน นับได้ ว าเป็นการสนองเจตนารมณของพระราช บัญญัติการศึกษาแหงชาติ ในการสงเสริมให้ผ้  เรียนได้พัฒนาขีดความ
 
สามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื ่อการศึกษา อันจะนำาไปส  การ พัฒนาสังคมไทยให้เป็นสังคมแหงการเรียนร้  และเป็นเงื ่อนไขไปส  ระบบ
 
เศรษฐกิ จฐานความร้  
 
เมื ่
ICT
มีบทบาทตอการจัดการศึกษา ผ้  บริหารสถานศึกษาของ รัฐและเอกชนต้องมีความเข้ าใจและเห็นความสำ าคัญในการที ่ จะนำา เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื ่อสารเข้ ามามีส วนช วยในการจัดการ ศึกษา
 
และผ้  บริหารจำ าเป็นต้องมีการบริหารและเทคนิควิธีการที ่เหมาะ สมในการดำ าเนินงานด้ านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื ่อสารในสถาน
 
ศึกษาเพื ่อการกำ ากับ ดแล บริหารจัดการ บุคลากรและวิชาการของสถาน
 
ศึกษาเป็นไปอย างมีประสิทธิภาพและมีมาตรฐานสงขึ  น และบทความนีจะ
 
กล าวประเด็นสำ าคัญดังตอไปนี ความหมายของเทคโนโลยสารสนเทศ และการสื ่อสาร
 
(ICT)
ความสำ าคัญของการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและ การสื ่อสาร
 
(ICT)
 ในสถานศึกษา ขอบข ายการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื ่อสาร
 
(ICT)
เพื ่อการบริหารสถานศึกษา บริบท และสภาพการ
 
บริหารจัดการในสถานศึกษาเอกชน แนวโน้มการใช้เทคโนโลยี สารสนเทศและการสื ่อสาร
 
(ICT )
เพื ่อการบริหารสถานศึกษาเอกชน
 
การคาดการณภาพอนาคตของการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื ่อสาร
 
(ICT )
 ในสถานศึกษาเอกชน และสรุปภาพรวมและความจำ าเป็นในการ
 
 ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื ่อสาร
 
(ICT )
สำ าหรับการบริหารสถาน ศึกษาเอกชน
 
ทวีศักดิ์ หงสาภินันทนนักศึกษาปริญญาเอกสาขาการจัดการการศึกษา มหาวิทยาลัยธุรกิ จบัณฑิตย
2
 
ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื ่อสาร
 
(ICT)
 
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื ่อสาร
(InformationCommunication Technology : ICT)
เป็นคำ าที ่มีพื  นฐานมาจาก
 
เทคโนโลยีสารสนเทศ
(IT)
ซึ ่งประกอบด้ วย
3
ส วนหลัก ได้แก
 
เทคโนโลยีคอมพิ วเตอรเทคโนโลยีการสื ่อสาร และเทคโนโลยีฐานข้อม
 
หากแต ว าในปัจจุบันรัฐบาลไทยและระดับนานาชาติได้ ให้ความสำ าคัญกั
 
การสื ่อสาร จึงเน้นคำ าว า การสื ่อสาร ตอท้ ายคำ าว าเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
เพื ่อให้สอดคล้องกับสภาวะปัจจุบัดังนัน จงกล าวได้ ว า เทคโนโลยี
 
สารสนเทศ
(IT)
กับ เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื ่อสาร
(ICT)
เป็น
 
เรื ่องเดียวกัซึ ่งได้ผ้   ให้ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศและการ
 
สื ่อสาร ไว้ ในมุมมองต าง ๆ ดังนี
 
สมเด็ จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี
(2543 : 20)
ทรงอรรถาธิบายคำ าว า
 
เทคโนโลยีสารสนเทศ
(Information Technology) 
ที ่มักเรียกว า ไอที
 
(IT)
ัน เนนถึง การจัดกระบวนการกระบวนการ
 
ดำ าเนินงานสารสนเทศหรือสารนิเทศในขันตอนต างๆ ตังแตการเสาะ
 
แสวงหา การวิเคราะห การจัดเก็บและการเผยแพรเพื ่อเพิ ่ม
 
ประสิทธิภาพ ความถกต้อง ความแมนยำ า และความรวดเร็ วทันตอการนำา  ไปใช้ประโยชน
 
รังสรรค เพ็งน
(2544 : 17-18)
 ได้ ให้ความหมายของเทคโนโลยี
 
สารสนเทศและการสื ่อสาร ว าการผสานตั วของเทคโนโลยี สารสนเทศ
(Information Technology
หรื
IT)
เข้ ากับระบบการสื ่อสาร  โทรคมนาคม
(Communication Technology
หรื
CT)
ที ่ครอบคลุ
 
ระบบสื ่อสาร ได้แกวิทยุโทรทัศนโทรสาร โทรศัพทและเครื ่องมือสื ่อสาร
 
อื ่น ๆ กับระบบคอมพิ วเตอรซอฟตแวรฐานข้อมลและบริการสารสนเทศ ตลอดจนระบบเครือข ายโทรคมนาคมจำ านวนมากที ่เชื ่อมโยงติดตอกันและ  ใช้ร วมกันได้
 
ยืภ   วรวรรณ และ สมชาย นาประเสริฐชั
(2546 : 20)
 ได้ ให้
 
ความหมายเทคโนโลยีสารสนเทศ ว าเป็นเทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกสและ
 
ทวีศักดิ์ หงสาภินันทนนักศึกษาปริญญาเอกสาขาการจัดการการศึกษา มหาวิทยาลัยธุรกิ จบัณฑิตย
3

Activity (4)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
Paporn Dokmai liked this

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->