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T1-El proceso tecnológico

T1-El proceso tecnológico

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Apuntes de tecnologías de 2º ESO del Sagrado Corazón de Placeres (Pontevedra)
Apuntes de tecnologías de 2º ESO del Sagrado Corazón de Placeres (Pontevedra)

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05/31/2013

pdf

 
 T 
ECNOLOGÍAS
I (2
º
ESO).U.T.1: E
L
P
ROCESO
ECNOLÓGICO
Unidad Temática 1
El Proceso Tecnológico
(2º de ESO)
E
LABORADO
 
POR
:
Pedro Landín
CPR COLEXIO SAGRADO CORAZÓN DE XESÚS(PLACERES). PONTEVEDRA
U.T. 1: E
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ECNOLÓGICO
ÁGINA
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DE
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ECNOLOGÍAS
I (2
º
ESO).U.T.1: E
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ROCESO
ECNOLÓGICO
I.T
ECNOLOGÍA
, C
IENCIA
 
Y
T
ÉCNICA
a palabra
Tecnología
es de origen griego, formada porlas palabras
tecne 
(arte, cnicas u oficio) y
logos 
(conjunto de saberes o tratado).
L
La palabra tecnología data del s. XVIII cuando los métodos deproducción se hicieron sistemáticos, y
ciencia
y
técnica
serelacionan estrechamente entre sí; existiendo el deseo deaplicar un enfoque científico a determinados problemas socialeso necesidades.Por tanto, para poder entender mejor la definiciones detecnología, debemos definir previamente los conceptos deciencia y técnica:
Ciencia:
es el conjunto de conocimientos que tiene elser humano del mundo, de la naturaleza... Ejemplos: laBiología, la Física, la Medicina, la Genética...
Técnica:
son las habilidades o destrezas, todoaquello que sabemos hacer. Ejemplos: construir unpuente, arar un campo, unir dos piezas de madera,soldar dos piezas melicas, fabricar cualquierobjeto...La Real Academia de la Lengua define tecnología como:
Conjunto de teoas y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico.
Sinembargo, dicha definición es incompleta ya que asocia latecnología únicamente a la ciencia y a la técnica. Por ejemplo,las tecnoloas como la agricultura y la ganadería sedesarrollaron de un modo experimental, no científico, porensayo y error (y por ello con lentitud y dificultad), miles deaños antes que la Biología, sin necesidad de saberes científicos.Una definición más completa sería:
Tecnología:
Conjunto ordenado de conocimientos y procesosnecesarios que tienen como objeto la producción de bienes yservicios teniendo en cuenta la técnica, la ciencia y los aspectoseconómicos, sociales, culturales implicados; siempre y cuandodichos bienes y servicios respondan a las necesidades de lasociedad.
Dicho de otro modo,
la tecnología se encarga de producirobjetos y de desarrollar sistemas que resuelvan losproblemas y necesidades surgidos en una sociedaddeterminada. Para conseguirlo relaciona la técnica, laciencia y la estructura social.Las tecnologías son los medios para satisfacer lasnecesidades y deseos humanos.
Son funcionales, permitenresolver problemas prácticos y en el proceso de hacerlo,transforman el mundo que nos rodea haciéndolo más previsible,crecientemente artificial y provocando al mismo tiempo grandesconsecuencias sociales y ambientales que, en general, no sonigualmente deseables para todos los afectados.
Fig 1:
Relación tecnología-ciencia, técnica y sociedad.
HerramientasIntuiciónConocimientos prácticos….
Las técnicas son transmisibles ej:maestro
aprendiz)
 
HerramientasIntuiciónConocimientos prácticos….
Las técnicas son transmisibles ej:maestro
aprendiz)
TÉCNICA
 
TÉCNICA
EconomíaCulturaSociología…
 
EconomíaCulturaSociología…
ESTRUCTURASOCIAL
 
ESTRUCTURASOCIAL
Reflexión teóricaConocimientos científicosCarácter inquisidor…..
 
Reflexión teóricaConocimientos científicosCarácter inquisidor…..
CIENCIA
 
CIENCIA
TECNOLOGÍAECNOLOGÍA
Por último, tal y como afirmó, Carlos Marx (refiriéndose a lasmáquinas industriales) las tecnologías no son buenas ni malas,sino lo serán en función del uso que se les da. Por ejemplopodemos usar un ordenador para cálculos imposibles para laspersonas, controlar procesos, guardar información....o para eltráfico de datos personales, espionaje informático, pirateríainformática...
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S
US
 F
ASES
e entiende
proceso tecnológico
como el conjunto deetapas o fases involucradas en el desarrollo de unasolución tecnológica a un problema o necesidad.
S
Por tanto, para desarrollar una solución tecnológica debemosseguir una serie ordenada de etapas que se esquematizan en laFura 2, donde dentro de cada fase se han de realizar lasoperaciones indicadas en la Tabla 1.Al mismo tiempo que estudiamos cada una de las fases delproceso tecnológico vamos a analizar un proceso de formapráctica: el proceso de construcción de una vivienda.U.T. 1: E
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Fig 2:
Etapas del proceso tecnológico.
MEMORIA DE FABRICACIÓNANÁLISIS DEL OBJETONECESIDAD O PROBLEMACONSTRUCCIÓNDESARROLLO DE LA IDEAIDEA O SOLUCIÓN
 
MEMORIA DE FABRICACIÓNANÁLISIS DEL OBJETONECESIDAD O PROBLEMACONSTRUCCIÓNDESARROLLO DE LA IDEAIDEA O SOLUCIÓN
Tabla 1:
Operaciones de las diferentes etapas delproceso tecnológico
NECESIDAD
Identificar el problema o necesidady sus condicionantesRecopilar información y analizarlos antecedentes:
IDEA OSOLUCIÓN
Proponer una o varias solucionesPoner en común y elegir la mejorsolución
DESARROLLO DELA IDEA OPLANIFICACIÓN
Diseñar la idea o solución.Prever las necesidades dematerial, herramientas y mano deobraPrever los tiempos y planificar laconstrucciónElaborar presupuesto
CONSTRUCCIÓN
Fabricar el objeto
 ANÁLISIS DELOBJETO O VERIFICACIÓN
Evaluar el objeto construido
MEMORIA DEFABRICACIÓN
Redactar la memoria de fabricación
1.NECESIDAD O PROBLEMA
1.1.Identificar el problema o necesidad y loscondicionantes
Antes de comenzar un proyecto debemos plantearnos cuál es lanecesidad o problema que queremos solucionar. Una vezidentificada la necesidad, debemos profundizar en ella demanera que la acotemos (delimitemos) lo mejor posible, con elpropósito de facilitar etapas posteriores.
Ejemplo construcción de una vivienda:
elarquitecto obtiene de su cliente información sobre loscondicionantes: tipo de vivienda, nº alturas, nº habitaciones,baños, presupuesto aproximado y otras necesidades específicas.
1.2.Recopilacn de información y análisis deantecedentes:
 
En la siguiente fase debemos estudiar casos similares y de lassoluciones dadas con anterioridad a problemas similares alnuestro, así como buscar información sobre aspectos técnicosque puedan afectar al proceso.El buscar información y estudiar casos similares nos permitiráelegir entre múltiples soluciones; debiendo tomar como modelola o las que mejor se aproxime a nuestras necesidades,introduciendo en fases posteriores las modificacionesoportunas con el fin de adaptarla a nuestras necesidades.
Ejemplo
: El arquitecto busca información sobre el clima, elterreno, la orientación más favorable, tipo de viviendas,materiales de la zona, dimensiones máximas permitidas y otrosdatos que ayudarán a diseñar la vivienda.
2.IDEA O SOLUCIÓN
2.1.Propuesta de una o varias soluciones
Una vez buscada toda la información, se podrán proponervarias soluciones. Para ello, partiendo de los modelosexistentes empezaremos a dibujar variaciones que los adaptena nuestras necesidades, a explorar la posibilidad de emplearnuevos materiales, a introducir pequeñas variaciones o mezclarmodelos diferentes que nos interesen.Debemos procurar que los dibujos sean lo s claro yatractivos posibles, con el fin de que sean cilmentecomprensible y podamos comunicar claramente nuestra idea alcliente o a nuestros compañeros.
Ejemplo:
el arquitecto realizará una serie de bocetos(dibujos) que cumplan todas las condiciones identificadas en lafase anterior. Para ello empleará los medios necesarios paraque los dibujos sean muy atractivos para el cliente y letransmitan el resultado final de la obra.
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