Manusia belajar melalui berbagai-bagaicara.
Cara belajar dibahagikan kepadamazhab behavioris, kognitif, sosial danhumanis.
Mazhab behavioris menganggappembelajaran sebagai perubahan dalamtingkahlaku.
Mazhab Kognitif menganggappembelajaran sebagai satu prosesdalaman yang tidak diperhatikan secaralangsung
Mazhab Humanis menekankanperbezaan individu dan kehendak sikapdalam pembelajaran.
Mazhab Sosial menganggappembelajaran meliputi aspek yang lebihdaripada tingkahlaku yang nyata.
RogersMaslowKemanusiaan,Sempurna kendiri,Keperluan asas danmeta.HumanisBanduraPrestasiPemodelanSosial(neo behavioris)Koffka/Kohler,BrunerGagne ,AusublePemikiran, Celik akal,Penemuan, Kategoripembelajaran, ResepiKognitif (Gestalt)PavlovWatsonGuthrieThorndikeSkinnerTingakahlaku,Pelaziman klasik(emosi) ,(tabiat)Pelaziman Operan,cuba-ralat danpeneguhanBehaviorisTokoh PsikologiUnsur BerkaitanTeori Pembelajaran
TEORI PEMBELAJARANBEHAVIORAL
Pembelajaran sebagai satu perubahan dalambentuk atau frekuensi tingkahlaku.
Dalam bentuk pendekatan behavioral,tingkahlaku pelajar dinilai sebelum memulakanpengajaran.
Pembelajaran memerlukan penyususunan(stimuli) rangsangan dalam persekitaran supayapelajar dapat respons dan diberi pengukuhan.
Search History:
Result 00 of 00
00 results for result for
p.
Recommended
More From This User
Notes
Load more
