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02/14/2011

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INDICE DEL PLAN SOBRE LA PREVENCIÓN DE LAVIOLENCIA ESCOLAR EN EL CENTRO.
0
CARACTERISTICAS PREVIAS
11
INTRODUCCIÓN
12
BASE LEGAL
33
ANÁLISIS DE LAS CARACTERISTICAS DEL CENTRO Y SU ENTORNO
44
CONVIVENCIA EN EL CENTRO. COMPORTAMIENTOS CONFLICTIVOS MÁS COMUNES
75
OBJETIVOS Y CONTENIDOS DEL PLAN DE CONVIVENCIA
86
PROCEDIMIENTO DE ACTUACIÓN ORIENTADO A LA PREVENCIÓN Y A CONSEGUIRUN ADECUADO CLIMA EN EL CENTRO
127
 TIPIFICACIÓN DE FALTAS DE CONDUCTAS
418
ANÁLISIS DE LAS CAUSAS DE LAS FALTAS DE DISCIPLINA EN NUESTRAS AULA YPRINCIPIOS GENERALES DE ACTUACIÓN
459
MODELO DE ACTUACIÓN RESPECTO AL ALUMNADO QUE PRESENTAALTERACIONES CONDUCTUALES QUE DIFICULTAN LEVEMENTE LA CONVIVENCIAESCOLAR
4810
MODELO DE ACTUACIÓN RESPECTO AL ALUMNADO QUE PRESENTAALTERACIONES CONDUCTUALES QUE DIFICULTAN GRAVEMENTE LA CONVIVENCIAESCOLAR
5511
MODELO DE ACTUACIÓN ANTE SITUACIONES DE POSIBLE ACOSO ESCOLAR OBULLYING
6112
EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL PLAN PREVI
7413
REFLEXIÓN FINAL
7514
ANEXOSANEXO 1: PLAN DE ACOGIDA
76
ANEXO 2: NORMAS DEL TRANSPORTE
83
ANEXO 3:AUTOREGISTRO ALUMNO SOBRE LAS NORMAS DE CLASE
85
ANEXO 4: AUTOEVALUACIÓN DEL PROFESOR
86
ANEXO 5: REGISTRO DE CONDUCTAS QUE ALTERAN LEVEMENTE LA CONVIVENCIA
89
ANEXO 6:REGISTRO DE CÓMO EL PROFESOR ACTÚA EN EL AULA PARAFOMENTAR LA CONVIVENCIA Y PARA EL MANTENIMIENTO DE LA DISCIPLINA
90
ANEXO 7:SUGERENCIAS PARA PADRES, ALUMNOS Y PROFESORES EN CASO DEACOSO ESCOLAR
93
ANEXO 8:TRES FRASES DE MAHATMA GANDHI ACTIVISTA HINDE LA NOVIOLENCIA QUE SE PUEDEN APLICAR AL ESPECTADOR, AL AGRESOR Y A LAVICTIMA
99
ANEXO 9:MODELOS DE RECOGIDA DE DATOS ,DE ENTREVISTA y DATOSPERSONALES
100
ANEXO 10: PAGINAS WEB DE INTERÉS PARA EL PROFESORADO SOBRE ELPLAN DE CONVIVENCIA, RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Y BULLYING
101
ANEXO 11: MODELOS DE PARTES DISCIPLINARIOS
110
ANEXO 12: REGISTRO DE INCIDENCIAS QUE INTERFIEREN EN LA CONVIVENCIA
113
ANEXO 13: MODELOS RELACIONADOS CON EL ABSENTISMO ESCOLAR
114
ANEXO 14: MODELOS RELACIONADOS CON LAS FALTAS DE DISCIPLINA
119
ANEXO 15: ENCUESTAS A ALUMNOS, PROFESORES Y PADRES
121

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