PENGUJIAN, PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN

Ujian/test

“Satu kaedah, tugas, atau prosedur yang digunakan untuk

memperoleh pemerhatian yang sistematik tentang sifat, atau
trait seseorang berhubung dengan aspek pendidikan dan
psikologi” (Mokhtar Ismail, 1995)

Pengujian/testing

⇒ Proses melaksanakan ujian

⇒ “Pengujian ialah suatu cara yang sistematik untuk
mengukur perubahan tingkah laku seseorang individu.”
(Gagne)
⇒ alat pengukuran dengan tujuan mendapat maklumat
tentang pencapaian
⇒ kognitif,
⇒ psikomotor
⇒ afektif
⇒ secara eksplisit
⇒ menjawab secara lisan
⇒ bertulis
⇒ menunjukkan perubahan tingkah laku
⇒ 3 peringkat: persediaan, pelaksanaan dan
pemeriksaan

Pentaksiran/assessment

• “..langkah untuk menentukan tahap sejauh mana

seorang memiliki sifat tertentu” (Mokhtar Ismail, 1995)
• dikaitkan dengan satu tahap, status atau nilai
• proses atau sistem untuk menentukan nilaian
kuantitatif
• merangkumi segala aspek pengujian
• menggunakan skala ordinal dan skala selang
• untuk menentukan kedudukan dan pencapaian murid

Penilaian/evaluation

⇒ “Evaluation is the process of delineating, obtaining,

and providing useful information for judging decision
alternatives.” (Stufflebeam et al., 1971)
⇒ “Penilaian ialah penggunaan kaedah-kaedah
penyelidikan dalam menjelaskan sesuatu masalah yang
berkaitan dengan tindakan” (Norris, 1992)
⇒ mengumpul maklumat tentang strategi dan aktiviti
pengajaran dan pembelajaran,
⇒ untuk membuat analisis dan keputusan dengan tujuan
mengambil tindakan sewajarnya
⇒ merangkumi prosedur-prosedur:-
⇒ persediaan ujian
⇒ pentadbiran ujian
⇒ pemeriksaan dan pengukuran
⇒ analisis
⇒ interpretasi dan tindakan

Soalan Tutorial 1:
Bezakan pengujian, pentaksiran dan penilaian dari segi
kegunaan, bentuk, dan proses.

Jenis-Jenis Penilaian
1. Penilaian formatif

Mengesan kekuatan dan kelemahan penguasaan murid

dalam sesuatu kemahiran yang telah diajar

2. Penilaian Sumatif

Aktiviti pengujian dan pengukuran atas beberapa unit

pembelajaran, biasanya dalam tempoh satu penggal,
tengah tahun atau satu tahun

Soalan Tutorial 2:
Bezakan penilaian formatif dan penilaian sumatif dari segi
makna, tujuan, proses dan produk