PROJECTE TRANSVERSAL

Justificació

Des de fa dos cursos fem un projecte transversal a l’escola. Normalment el fem

coincidir amb l’any internacional que es declara des de la ONU. El treball per projectes
es basa en allò que els nens i nenes volen saber o bé els agradaria saber. Pretenem que
l’alumne sigui, en tot moment, participatiu i actiu en el seu procés d’aprenentatge. El
projecte el duem a terme de P3 a 6è i aprofitem aquest perque els alumnes intercanviin
allò que han après amb altres nivells o cicles a partir d’exposicions, de presentació dels
seus treballs, xerrades, ... d’aquesta manera la informació es comparteix entre tot
l’alumnat i a més aprenen a expressar-se en públic.

Finalitats

• Aprendre a prendre decisions: proposar, argumentar, triar...

• Tractar la informació: cercar-la, organitzar-la, interpretar-la, assimilar-la,
adjudicar-la...
• Transmetre la informació: comunicar-la, fer-la comprensible, compartir-la,
elaborar-la...
• Avaluar els aprenentatges: ser conscients del que sabem, del que ignorem,
com ho hem abordat...

Metodologia de treball

 Proposta de temes per a un projecte.

 Tria/argumentació.
 Recull de coneixements previs.
 Les diferències com a element de creació de dubtes.
 El dubte com a motivació per l’adquisició de nous aprenentatges.
 Què volem saber?
 Del dubte a la hipòtesi.
 Índex o guió.
 Recerca informació.
 Construcció de preguntes clau.
 Anàlisi procediments.
 Tractament de la informació.
 Relació nous coneixements amb coneixements previs (feed-back).
 Assimilació.
 Realització d’activitats.
 Revisió de l’índex.
 Avaluació del procés.
 Elaboració d’àlbum o recull d’aspectes treballats.
 Propostes nous projectes.