EDUCACIÓ ARTÍSTICA

CONNEXIÓ AMB LES

ALTRES ÀREES
ESTRUCTURA DELS CONTINGUTS

OBJECTIUS

COMPETÈNCIES PRÒPIES DE L’ÀREA

CONTINGUTS

CONTRIBUCIÓ DE L’ÀREA A LES COMPETÈNCIES BÀSIQUES CONSIDERACIONS SOBRE EL

DESENVOLUPAMENT DEL CURRÍCULUM

CICLE INICIAL CICLE MITJÀ CICLE SUPERIOR

INTERPRETAR I CREAR: INTERPRETAR I CREAR: INTERPRETAR I CREAR:

VISUAL I PLÀSTICA – VISUAL I PLÀSTICA – VISUAL I PLÀSTICA –
MÚSICA I DANSA MÚSICA I DANSA MÚSICA I DANSA

EXPLORAR I EXPLORAR I EXPLORAR I

PERCEBRE: VISUAL I PERCEBRE: VISUAL I PERCEBRE: VISUAL I
PLÀSTICA – MÚSICA I PLÀSTICA – MÚSICA I PLÀSTICA – MÚSICA I
DANSA DANSA DANSA

CRITERIS CRITERIS CRITERIS

D’AVALUACIÓ D’AVALUACIÓ D’AVALUACIÓ