Professional Documents
Culture Documents
אפידמיולוגיה
GS
סה"כ - + תבחין
•ישנם תבחינים בהם ניתן לשנות את ה cut point -המוגדר בין תוצאה חיובית
לשלילית .לדוגמא – תבחין לסכרת – ניתן להגדיר חולה כנבדק עם סוכר
גבוה מ ,160-או לחילופין ,כנבדק עם סוכר גבוה מ .100-שינוי נקודת החיתוך
משנה את הרגישות והסגוליות של התבחין ,תמיד אחד על חשבון השני (אם
"מחמירים" ומגדירים רמת סוכר נמוכה יותר כחולה ,נאבחן יותר חולים –
הרגישות תעלה .מאידך ,נאבחן יותר בריאים כחולים – FPעולה ,והסגוליות
יורדת) .בדרך כלל נרצה נקודת חיתוך שתיתן ערך אופטימלי של רגישות
וסגוליות ,אך לעתים יהיה אחד חשוב לנו יותר מהשני ,ונשנה את ערך החיתוך
ע"פ הנדרש מהתבחין( .הבדיקה הראשונית לאיידס רגישה מאוד ,אבל בעלת
סגוליות נמוכה – אנחנו רוצים לפספס מינימום ולא אכפת לנו לזעזע את
חייהם של כמה FPמסכנים שיירגעו שבועיים אח"כ ,אחרי שה GS-יראה שהם
שליליים).
•כאשר ( %רגישות) = (%סגוליות) ,-1אזי יש חוסר תקיפות מלאה .כאשר אין
FPאו – FNתקיפות מלאה.
•ניתן לבצע תבחינים בטור – בד"כ מדובר בביצוע תבחין זול או פחות מסוכן
ולאחר מכן תבחין יקר/מסוכן יותר רק למי שיצא חיובי בתבחין הראשון .במצב
כזה הרגישות יורדת (כי חלק מה TP-של התבחין הראשון יורדים כ FN-בתבחין
השני) והסגוליות עולה (חלק מה FP-של התבחין הראשון יורדים כ TN-בתבחין
השני) .בביצוע תבחינים בטור[ :רגישות כללית] = [רגישות א'] * [רגישות
ב'] .בטור – PPVעולה.
בודק א' •ניתן גם
- + בודק ב'
לבצע
תבחינים
במקביל
[]2 -+ []1 ++ + אז –
נגדיר
-
מי כל
[]4 -- []3 +- שחיובי
בלפחות
אחד מהתבחינים כחיובי ורק מי ששלילי בשניהם יוגדר כשלילי – הרגישות
עולה ,אך הסגוליות יורדת.
•קאפה ( – )Κמדד להתאמה בין שני בודקים/שתי בדיקות עוקבות .השוואה של
מידת ההתאמה הנצפית עם מידת ההתאמה הצפויה במידה ואין כל קשר בין
המדידות.
•או – סכום החיוביים של בודק אחד כפול סכום חיוביים של בודק שני +כנ"ל
לשליליים ,כל זה חלקי סה"כ בריבוע = הסכמה צפויה.
•ההגיון מאחורי הנוסחא הנ"ל – הסיכוי שבודק א' יגיד על נבדק שהוא חיובי
הוא [ .total/]3[+]1הסיכוי שבודק ב' יגיד על מישהו שהוא חיובי הוא [[+]1
.total/]2הסיכוי ששניהם יגידו שנבדק הוא חיובי ,כאשר אין כל קשר בין
הבדיקות ,הוא מכפלת הסיכויים של כל אחד מהם להגיד על מישהו שהוא
חיובי (למשל אם הסיכוי של אחד להגיד חיובי הוא ,30%ושל השני ,20%
הרי שמתוך 30%חיוביים ע"פ א' ,בודק ב' יציין 20%כחיוביים ,כלומר *0.2
.)0.06 = 0.3כיוון שהסכמה היא גם על שליליים נחבר לסיכוי שקיבלנו את
הסיכוי להסכמה על תוצאה שלילית ,ונקבל את הנוסחא .בלי לוגים ושטויות,
ותודה לויקטור השועל.
•יש לבצע ניטור מתמיד של המחקר – אם רואים יתרון משמעותי של טיפול על
פלסבו למשל ,בחולים עם סכנת מוות – נחדול ניסוי וניתן טיפול .ההיפך גם
נכון – אם רואים סיכון משמעותי בקבוצה מסוימת – חודלים טיפול.
• 4שלבים של ניסוי קליני בתרופה/טיפול:
•תוקף פנימי = תוקף הנובע מדיוק התוצאות ,שיכול להפגע מחוסר אקראיות
בחלוקה לקבוצות .התוקף הפנימי הוא מקסימלי כאשר אין כלל ערפלנים או
גורמי הטיה.
•כאשר בוחרים קבוצה צריך לעמוד במדדי גודל שיתאימו למובהקות אותה
רוצים להשיג .צריך שגודל קבוצות החשיפה השונות יהיה מספק וכן ששיעור
ההארעות הצפוי יהיה מספיק לניתוח סטטיסטי (לא נבחר קבוצת עוללים
למעקב אחר הארעות מחלות לב איסכמיות ,בהנחה שלא רוצים לבצע מעקב
ל 50-60-שנה) .נרצה גם קבוצות יציבות שקל לעקוב אחריהן למשך פרק
הזמן המוגדר למעקב (צבא ,מבוטחי קופת חולים ,עובדי קמ"ג וכו').
•ניתן לבצע מחקר קוהורט רטרוספקטיבי – חוסך את זמן המעקב לחוקר .ניתן
לחזור למחקר פרוספקטיבי ולבדוק הארעות של מחלה אחרת מזו שנבדקה
במחקר המקורי .מחקר רטרו דורש גישה למאגרי מידע אמינים בכל הנוגע
לשיעורי חשיפה והארעות.
•השערת המחקר היא כי אם קיים קשר בין חשיפה למחלה ,הרי ששיעור
החשיפה בקרב קבוצת החולים יהיה גבוה מאשר בקרב הבריאים או:
)A/)A+C( > B/)B+D
•במחקר מקרה-בקרה לא ניתן לאמוד סיכון ,אך ניתן לאמוד סיכון יחסי –
.)Odds Ratio )OR
• ORהוא מדד יעיל רק כאשר קבוצות המקרה-בקרה נבחרו בצורה מתאימה
(ללא הטייה לפי מצב חשיפה).
•בבחירת המקרים יש לשים דגש על כך שהביקורת מגיעה מאותה האוכלוסיה
ממנה הגיעו המקרים .כלומר במקום בו קיימים אותם שירותי אבחון וטיפול –
כרגיל ,על מנת לצמצם גורמי הטיה.
•במידה והמקרים נבחרים ע"פ סקר סינון ,הביקורות יהיו אנשים שאובחנו ע"פ
אותו הסקר כבריאים.
•ניתן לבצע התאמה ברמה קבוצתית – התפלגות משתנה ההתאמה דומה בשתי
הקבוצות.
•ניתן לבצע התאמה ברמה האישית – לכל מקרה מצמידים בקרה מתאימה
מבחינת משתני הרקע – נקבל מחקר זוגות מתואם ,בו יחידת המחקר היא
הזוג .כאשר מבצעים מחקר מקרה-בקרה עם זוגות מתואמים יש שינוי בחישוב
ה .OR-סופרים רק זוגות בהם לא הייתה התאמה במשתנה החשיפה ,ומחשבים
ע"פ הנוסחא:
•יתרונות מחקרי מקרה-בקרה :זמן קצר יחסית ,עלות נמוכה ,מאפשר חקירת
מחלות נדירות ,ניתן לחקור מספר גורמי סיכון לאותה המחלה .שימושי
לחקירה מהירה של ת.לוואי בטיפולים חדשים.
•חסרונות מחקרי מקרה בקרה :קיים לעתים קושי במציאת ביקורות מתאימות.
לעתים קיימת בעיית הביצה והתרנגולת – האם החשיפה קדמה למחלה או
להיפך .מחקרים אלה מועדים להטיות בחירה ,זיכרון ותיעוד .מחקר מקרה-
בקרה לא מאפשר בד"כ חישוב שיעורי הארעות.
•סקר המצאות המראה על שכיחות ע"פ גיל יכול להטעות באשר לקשר בין
הגיל למחלה – למשל ,נראה שכיחות יורדת עם הגיל ,אך למעשה המחלה
תלויה באירוע בגיל צעיר שנהיה שכיח יותר מבעבר .על מנת שנוכל להסיק
מסקנות לגבי הקשר בין הגיל למחלה ,יש להראות סקרי המצאות עוקבים
במשך השנים .הדבר נכון לגבי כל הסקת מסקנות מסקר המצאות.
•מחקר חתך הינו מחקר בו מוגדרת אוכלוסיה לבדיקה וממנה לוקחים בן-זמנית
מידע לגבי גורם חשיפה ולגבי מחלה ,כך שאין מעקב .המידע הראשוני יחלק
את האוכלוסיה לפרטים חולים וחשופים ,חולים ולא חשופים ,לא חולים
וחשופים ולא חולים ולא חשופים.
•במחקר חתך ניתן להשוות שיעורי מחלה בין חשופים ללא חשופים ,ושיעורי
חשיפה בקרב חולים ולא חולים .המדדים בהם נוכל להשתמש הם השוואת
המצאות בין קבוצות ו( OR-אי אפשר להשוות RRאו שיעורי הארעות).
•המגבלה העיקרית במחקר חתך הינה שבשל לקיחת המידע לגבי המחלה
והחשיפה ,קשה לעתים לקבוע מי גרם למי – האם הייתה חשיפה שגרמה
למחלה או שהמחלה גרמה לתכונה מסוימת להתקיים.
•מדדי החשיפה במחקר אקולוגי יהיו כאלה שניתן למדוד לגבי אוכלוסיה –
שיעורי השכלה ,רמת עוני ,שיעורי אבטלה ,צריכה תזונתית ממוצעת ,מזג
אוויר ,קרבה לאזור זיהום ,איכות מי שתיה ,רמת שירותי הבריאות וכו' .מדדי
התוצאה יהיו תמותה/תחלואה( .למשל – אחוז חולי מזותליומה בקרב תושבים
באזור סמוך למפעל אזבסט ובקרב תושבי אזור מרוחק מהמפעל).
•דוגמא לחוסר היכולת לקביעת סיבתיות – בהשוואה בין מדינות אירופה נמצא
קשר הפוך בין כמות צריכת היין למחלות לב .לא ניתן להסיק מזה שיין הוא
מגן ממחלות לב ,כיוון שמדובר במידע מקובץ( .לצורך העניין ,ייתכן שבארצות
בהן צריכת היין גבוהה ,צריכת הבירה נמוכה בהתאמה ,ובירה היא גורם סיכון
למחלות לב)...
•ערפול מוגדר כמצב בו קשר שנצפה בין חשיפה למחלה מתקיים רק בשל
נוכחות משתנה נוסף (או משתנים נוספים).
•כדי להראות שגורם מסוים הוא ערפלן ,נחלק את קבוצות המחקר ע"פ
הערפלן – אם ההבדל נעלם ,סימן שאכן הסיבה לשינוי היא הערפלן.
•דוגמא :מראים קשר חזק בין מין זכרי לאחוז חולים במלריה .הטענה היא
שהסיבה לכך אינה קשורה למין אלא לעבודה בשטח פתוח .מראים קשר חזק
בין עבודה בשטח פתוח למחלה ,אך זה לא מספיק כדי להוכיח שזה ערפלן.
מחלקים את הקבוצות (שחולקו לזכרים ונקבות) לעוד שתי קבוצות – עבודה
בשטח פתוח או במקום סגור (ריבוד מקרים) .כעת ,רואים שההבדלים בין
גברים לנשים נעלמו ( ,)OR≈1וניתן להסיק שמקום העבודה היה ערפלן.
•ע"מ שמשתנה יוגדר כמערפל הוא חייב להיות גורם סיכון (או מגן) למחלה
(שהות בחוץ היא גורם סיכון למלריה).
•המערפל חייב להיות עם קשר סיבתי או לא סיבתי לחשיפה (לעבוד בחוץ לא
גורם לאדם להיות זכר ,אך קיים קשר לא סיבתי בין השניים).
•לסיכום – בבדיקת קשר בין חשיפה למחלה ,כל משתנה שלישי יכול להיות:
oקשר חזק
oקשר dose-response
•מטה-אנליזה :חיבור ממצאי מחקרים רבים וקטנים לצורך קבלת מדגם גדול
שיכול להצביע על מובהקות למרות שבמחקרים שנאספו לא הייתה מובהקות
(בשל גודלם).
•מטה אנליזה יכולה גם להראות קשרים שלא נצפו כלל באף אחד מהמחקרים
הבודדים שנאספו .במידה ויש חוסר התאמה בין מחקרים – חלקם מראים
שגורם מסוים הוא מגן ואחרים מראים שהוא מסכן – המטה-אנליזה יכולה
להצביע על תוצאה בעלת עוצמה רבה יותר הנובעת מגודל המדגם.