GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

MATA KULIAH : PENGEMBANGAN SDM

KODE MATA KULIAH : K1C
KREDIT : 3 SKS
SEMESTER : VI (GENAP)
PENANGGUNGJAWAB : RUBAHATIE, Dra.
MATA KULIAH HARY MUHARAM, Drs.
NINDI ARISTI, S.Sos.
DESKRIPSI SINGKAT : Perkuliahan Pengembangan SDM membahas mengenai konsep dasar dan filosofi
pengembangan SDM, perencanaan SDM, rekrutmen dan seleksi SDM, pelatihan
dan pengembangan SDM, kompensasi, motivasi, kepuasan kerja, komunikasi
kerja, konflik kerja, dan pemberhentian SDM.
TUJUAN INSTRUKSIONAL
UMUM : Setelah menyelesaikan mata kuliah pengembangan SDM mahasiswa diharapkan
mampu memahami, menerapkan, dan mengevaluasi proses pengembangan
SDM.
NO TUJUAN INSTRUKSIONAL POKOK SUB POKOK METODE MEDIA WAKTU DAFTAR
KHUSUS BAHASAN BAHASAN PUSTAKA
DALAM MATA
KULIAH
01 Setelah mengikuti pokok bahasan Konsep dasar dan o Konsep dasar Ceramah OHP 30’ BW : 1
konsep dasar dan filosofi filosofi pengembangan Diskusi Papan BW : 2
pengembangan SDM, mahasiswa pengembangan SDM tulis
akan dapat menguraikan hakekat SDM o Sejarah 30’
pengembangan SDM dengan benar. perkembangan
(C2) pengembangan
SDM
o Peran, fungsi, dan 45’
operasional
pengembangan
SDM
o Pengembangan 30’
SDM sebagai
bidang keahlian

02 Setelah mengikuti pokok bahasan Perencanaan SDM o Konsep dasar Ceramah OHP 30’ BW : 1
perencanaan SDM, mahasiswa akan perencanaan SDM Diskusi Papan BW : 2
dapat menjelaskan perencanaan o Komponen tulis 30’
SDM dengan benar. (C2) perencanaan SDM
o Metode estimasi 60’
kebutuhan SDM
o Model perencanaan 60’
SDM
NO TUJUAN INSTRUKSIONAL POKOK SUB POKOK METODE MEDIA WAKTU DAFTAR
KHUSUS BAHASAN BAHASAN PUSTAKA
DALAM MATA
PELAJARAN
03 Setelah mengikuti pokok bahasan Rekrutmen dan o Konsep dasar Ceramah OHP 30’ BW: 1
rekrutmen dan seleksi SDM, seleksi SDM rekrutmen SDM Diskusi Papan BW : 2
mahasiswa akan dapat menjelaskan o Fungsi rekrutmen tulis 60’
proses rekrutmen dan seleksi SDM SDM
dengan benar. (C2) o Sumber-sumber 75’
rekrutmen SDM
o Konsep dasar
seleksi SDM
o Jenis-jenis tes
seleksi SDM

04 Setelah mengikuti pokok bahasan Pelatihan dan o Konsep dasar Ceramah OHP 30’ BW : 1
pelatihan dan pengembangan SDM, pengembangan pelatihan dan Diskusi Papan BW : 3
mahasiswa akan dapat menguraikan SDM pengembangan tulis
jenis pelatihan dan pengembangan SDM 30’
SDM dengan benar. (C3) o Komponen
pelatihan dan
pengembangan 45’
SDM
o Tahapan
penyusunan 45’
pelatihan dan
pengembangan
SDM 45’
o Metode pelatihan
 dan pengembangan
SDM
o Model pelatihan
dan pengembangan
SDM

NO TUJUAN INSTRUKSIONAL POKOK SUB POKOK METODE MEDIA WAKTU DAFTAR

KHUSUS BAHASAN BAHASAN PUSTAKA
DALAM MATA
PELAJARAN
05 Setelah mengikuti pokok bahasan Upah dan o Konsep dasar upah Ceramah OHP 30’ BW : 1
kompensasi SDM, mahasiswa akan kompensasi SDM dan kompensasi Diskusi Papan BW : 2
dapat menunjukan cara menghitung o Komponen dalam tulis 45’
kompesasi SDM dengan benar. upah dan
(C3) kompensasi
o Faktor yang
mempengaruhi 60’
upah dan
kompensasi 30’
o Bentuk-bentuk
kompensasi
o Insentif kerja
06 Setelah mengikuti pokok bahasan Motivasi kerja o Pengertian Ceramah OHP 30’ BW : 1
motivasi kerja, mahasiswa akan motivasi kerja Diskusi Papan
dapat menunjukan hal-hal yang o Teori-teori tulis 60’
mempengaruhi motivasi kerja motivasi kerja
dengan benar. (C3) o Prinsip-prinsip 60’
dalam motivasi
kerja 45’
o Teknik motivasi
kerja 30’
o Motivasi
berprestasi

NO TUJUAN INSTRUKSIONAL POKOK SUB POKOK METODE MEDIA WAKTU DAFTAR

KHUSUS BAHASAN BAHASAN PUSTAKA
DALAM MATA
PELAJARAN
07 Setelah mengikuti pokok bahasan Kepuasan kerja o Pengertian Ceramah OHP 30’ BW : 1
kepuasan kerja SDM, mahasiswa SDM kepuasan kerja Diskusi Papan
akan dapat menunjukkan variabel o Variabel-variabel tulis 60’
kepuasan kerja SDM dengan benar. kepuasan kerja
(C3) o Faktor yang mem- 50’
pengaruhi kepuas-
an kerja
o Teori-teori 60’
kepuasan kerja
o Pengukuran 75’
kepuasan kerja
08 Setelah mengikuti pokok bahasan Komunikasi kerja o Konsep dasar Ceramah OHP 30’ BW : 1
komunikasi kerja, mahasiswa akan komunikasi kerja Diskusi Papan
dapat menunjukkan hubungan o Proses komunikasi tulis 45’
antara komunikasi kerja dan o Faktor-faktor yang 30’
performansi SDM dengan benar. mempengaruhi
(C4) komunikasi kerja
o Saluran 45’
komunikasi
o Hambatan 60’
komunikasi
NO TUJUAN INSTRUKSIONAL POKOK SUB POKOK METODE MEDIA WAKTU DAFTAR
KHUSUS BAHASAN BAHASAN PUSTAKA
DALAM MATA
PELAJARAN
09 Setelah mengikuti pokok bahasan Konflik kerja o Pengertian konflik Ceramah OHP 30’ BW : 1
konflik kerja, mahasiswa akan dapat kerja Diskusi Papan BW : 2
menunjukan hubungan antara o Bentuk-bentuk tulis 45’
komunikasi kerja dan konflik kerja
penanggulangan konflik dengan o Penyebab konflik 60’
benar. (C4) kerja
o Cara mengatasi 60’
konflik kerja

10 Setelah mengikuti pokok bahasan Pemberhentian o Konsep dasar Ceramah OHP 30’ BW : 1
pemberhentian SDM, mahasiswa SDM pemberhentian Diskusi Papan BW : 2
akan dapat menunjukkan hubungan SDM tulis
antara pemberhentian SDM dan o Bentuk-bentuk 60’
performansi organisasi dengan pemberhentian
benar. (C4) SDM
60’
 o Performansi
organisasi

DAFTAR PUSTAKA

BUKU WAJIB
1. Mangkunegara, Anwar Prabu. 1998. Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. IBM Global. Jakarta.
2. Dowling, Peter J. & Schuler, Randall S. 1990. International Dimensions of Human Resource Management.
PWS-KENT Publishing Company. Boston.
3. Blank, William E. 1982. Handbook for Developing Competency-based Training Programs. Prentice Hall. New
Jersey.