Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
12Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
silabo guitarra 1

silabo guitarra 1

Ratings: (0)|Views: 2,065|Likes:
Published by eleodoromori

More info:

Published by: eleodoromori on Feb 18, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOCX, TXT or read online from Scribd
See More
See less

05/03/2013

pdf

text

original

 
1
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN
Enrique Guzmán y Valle³Alma Máter del Magisterio Nacional´FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADESDEPARTAMENTO ACADÉMICO DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA
³Año de la consolidación económica y social del Perú´ 
Misión:
 
El Departamento Académico de Educación Artística de la Facultad de Ciencias Sociales yHumanidades es una Unidad Académica inspirada en principios éticos y valores. Formadocentes en: Artes Plásticas, Música y Teatro, preparados con los últimos conocimientosen metodologías innovadoras, investigación y proyección social; potenciando su rolcreativo en la promoción de la diversidad cultural del país y el mundo.
V
isión:
 
Liderar la formación de docentes competitivos en Educación Artística, acordes con lasexigencias de la sociedad, capaces de desarrollar propuestas innovadoras locales,nacionales e internacionales.
Valore
s:
 Conservación del medio ambiente, compromiso organizacional, identidad, creatividad,libertad, tolerancia, justicia y amor.
SILLABUS 2010 ± II
I. Dato
s
Ge
n
erale
s:
 
1
.
1
.
 
A
sign
atura
 
Guitarra I
 
1
.2.
 
Llave
s
 
4409
 
1
.3
 
C
ódig
o
 
CHMU02
18
 
1
.4.
 
Cré
di
to
s
 
3
 
1
.5.
 
Hora
s
 
6
 
1
.6.
 
Horar 
i
o
 
Martes de
8
:00 a
1
2:30 pm
 
1
.7.
 
Carrera Profe
si
o
n
al
 
Educación Artística
 
1
.
8
.
 
Año Aca
d
ém
i
co
 
20
1
0
 
1
.9.
 
Seme
s
tre Aca
d
ém
i
co
 
20
1
0 - II
 
1
.
1
0.
 
C
i
clo Curr 
i
cular 
 
I
 
1
.
11
.
 
Secc
ión
 
H5
 
1
.
1
2
 
Promoc
ión
 
20
1
0 - I
 
1
.
1
3
 
gi
me
n
 
Regular 
 
1
.
1
4
 
Doce
n
te
:
(
 
Nombre y código)
 
Lic. Eleodoro Mori Chapilliquen Código 6
1
00
 
1
.
1
5
 
Correo electr 
óni
co
 
eleodoromori@hotmail.com
 
II. Sum
i
lla
:
 
Desarrolla las habilidades y destrezas de ejecución en la guitarra acústica
.
Es un curso teórico práctico de la música, que forma parte indispensable de lapreparación del futuro docente en apoyo a la educación integral del educando,
 
2
 
comprende: a) técnica del instrumento, b) Repertorio básico instrumental, c) Acompañamiento de melodías, d) Apreciación musical del repertorio universal de laguitarra y e) Investigación sobre temas de educación musical.
 
III. Objet
i
vo
s
Ge
n
erale
s:
 
 Al finalizar el curso de guitarra I los alumnos estarán en condiciones de:
y
Interpretar melodías y pequeñas obras a dos voces con buena técnicaguitarrística.
y
Acompañar melodías variadas en los principales círculos armónicos delinstrumento.
III.I Objet
i
vo
s
E
sp
ecíf 
i
co
s:
 
III.I.I Desarrolla su sensibilidad artística y creativa mediante la práctica instrumental yapreciación musical.III.I.II Desarrolla sus habilidades y destrezas musicales.III.I.III Comprende y maneja la técnica guitarrística aplicada a la ejecución de melodías ypequeñas obras a dos voces.III.I.IV Acompaña con la guitarra melodías del repertorio escolar en los principales círculosarmónicos.III.I.V Investiga sobre temas de educación musical.
IV. Pro
g
ramac
ión
De Co
n
te
nid
o
s
Y Act
i
v
id
a
d
e
s
 
UNIDAD Nº 1
Se
sión
Fecha Objet
i
voe
sp
ecíf 
i
coCo
n
te
nid
o
s
a tratar 
s
e e
n
elaulaHP HT A
p
re
ndiz
aje fuera
d
elaula
1
 
07/09/
1
0
 
III.I.I
 
III.I.II
 
III.I.III
 
III.I.IV
 
Presentación generaldel curso y entregade silabo.
 
Pulsaciones conapoyo de los dedosíndice y medio.
 
 Acompañamiento enfunción tónicadominante.
 
3
 
3
 
Práctica
  pe
rman
e
nt
e de l
a
  puls
ación
 
a
 poy
a
d
a.
 
2
 
1
4/09/
1
0
 
III.I.I
 
III.I.II
 
III.I.III
 
E
s
ca
l
a
de sol
ma
yo
 e
n
p
rim
e
ra
pos
ición.
 
3
 
3
 
Práctica
de l
a
es
ca
l
a
 de sol
ma
yo
r.
 
3
 
2
1
/09/
1
0
 
III.I.I
 
III.I.II
 
III.I.III
 
M
elodí
a
s e
n
sol
ma
yo
e
n
p
rim
e
ra
  pos
ición.
 
3
 
3
 
Práctica
  pe
rman
e
nt
e de l
a
s
m
elodí
a
s
a
 p
e
n
d
i
d
a
s
.
 
4
 
2
8
/09/
1
0
 
III.I.I
 
III.I.II
 
III.I.III
 
L
a
es
ca
l
a
de
e
ma
yo
r.
 
3
 
3
 
Práctica
  pe
rman
e
nt
e de l
a
 es
ca
l
a
de
e
ma
yo
r.
 
 
3
 
UNIDAD Nº 2
Se
sión
Fecha Objet
i
voe
sp
ecíf 
i
coCo
n
te
nid
o
s
a tratar 
s
e e
n
elaulaHP HT A
p
re
ndiz
aje fuera
d
elaula
5
 
05/
1
0/
1
0
 
III.I.I
 
III.I.II
 
III.I.III
 
L
a
es
ca
l
a
de l
a
 
ma
yo
r.
 
3
 
3
 
Práctica
  pe
rman
e
nt
e de
t
od
a
s l
a
s es
ca
l
a
s
a
 p
e
n
d
i
d
a
s
.
 
6
 
1
2/
1
0/
1
0
 
III.I.I
 
III.I.II
 
III.I.III
 
III.I.IV
 
P
uls
ación
su
c
es
iva
delos dedos pulg
ar,
 í
n
d
ic
e y
m
ed
i
o
.
 
3
 
3
 
Práctica
de l
a
  puls
ación
 
a
l
t
e
rna
d
a
 de los dedos í
n
d
ic
e
,
 
m
ed
i
o y pulg
ar.
 
7
 
1
9/
1
0/
1
0
 
III.I.I
 
III.I.II
 
III.I.III
 
III.I.IV
 
P
uls
ación
s
im
ul
tan
e
a
 de los dedos í
n
d
ic
e
,
 
m
ed
i
o y pulg
ar.
 
3
 
3
 
Práctica
de l
a
  puls
ación
 s
im
ul
tán
e
a
de losdedos í
n
d
ic
e
,
 
m
ed
i
oy pulg
ar.
 
8
 
26/
1
0/
1
0
 
III.I.I
 
III.I.II
 
III.I.III
 
III.I.IV
 
P
uls
ación
s
in
 
a
 poyo o
tiran
do
.
 
3
 
3
 
Práctica
de l
a
  puls
ación
s
in
 
a
 poyo
.
 
UNIDAD Nº 3
Se
sión
Fecha Objet
i
voe
sp
ecíf 
i
coCo
n
te
nid
o
s
a tratar 
s
e e
n
elaulaHP HT A
p
re
ndiz
aje fuera
d
elaula
9
 
02/
11
/
1
0
 
III.I.I
 
III.I.II
 
III.I.III
 
III.I.IV
 
A
 peg
i
os d
ir 
e
ct
os y
circ
ul
ar 
es
.
 
3
 
3
 
Práctica
de
ar 
 peg
i
os
.
 
1
0
 
09/
11
/
1
0
 
III.I.I
 
III.I.II
 
III.I.III
 
III.I.IV
 
L
os
c
í
rc
ulos
armónic
os
sus
a
dos e
n
l
a
gu
itarra.
 
3
 
3
 
A
c
o
m
 p
añami
e
nt
ode
m
elodí
a
ses
c
ol
ar 
es
.
 
11
 
1
6/
11
/
1
0
 
III.I.I
 
III.I.II
 
III.I.III
 
III.I.IV
 
A
rm
o
nización
de
m
elodí
a
s e
m
 ple
an
dolos
ac
o
des b
á
s
ic
os
.
 
3
 
3
 
Práctica
de
arm
o
nización
de
m
elodí
a
s es
c
ol
ar 
es
.
 
1
2
 
23/
11
/
1
0
 
III.I.I
 
III.I.II
 
III.I.III
 
III.I.IV
 
E
s
t
ud
i
o
a
dos
v
o
c
esde F
rank 
 
L
o
n
g
a
y
3
 
3
 
Práctica
s
i
s
t
e
mática
 de
t
odos loseje
rcici
os y
m
elodí
a
s
a
 p
e
n
d
i
d
a
s
.
 
UNIDAD Nº 4
Se
sión
Fecha Objet
i
voe
sp
ecíf 
i
coCo
n
te
nid
o
s
a tratar 
s
e e
n
elaulaHP HT A
p
re
ndiz
aje fuera
d
elaula
1
3
 
07/
1
2/
1
0
 
III.I.I
 
III.I.II
 
O
 b
ra
 
m
us
ica
l:
M
e
a
dow
min
ue
t
de
Práctica
  pe
rman
e
nt
e de l
a
s

Activity (12)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
Joshua Santi liked this
Mauricio Morales liked this
Marco Ochoa liked this
Marco Ochoa liked this
Luis Enrique Cairo Vega added this note|
Las gracias a mi alma mater. La musica en cualquiera de sus manifestaciones inspiran a vivir en armonia con Dios y con la naturaleza.Gracias

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->