You are on page 1of 108

SILABUS MATAKULIAH

PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

MATA KULIAH UMUM (MKU)

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

MATA KULIAH UMUM (MKU)

KU100 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM*1


Lihat SILABUS MKU
KU101 PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN PROTESTAN*1
Lihat SILABUS MKU
KU102 PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN KATOLIK*1
Lihat SILABUS MKU
KU103 PENDIDIKAN AGAMA HINDU*1
Lihat SILABUS MKU
KU104 PENDIDIKAN AGAMA BUDHA*1
Lihat SILABUS MKU
KU105 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Lihat SILABUS MKU
KU106 PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
Lihat SILABUS MKU
KU107 PENDIDIKAN LINGKUNGAN SOSIAL, BUDAYA, DAN TEKNOLOGI (PLSBT)
Lihat SILABUS MKU
KU108 SEMINAR PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA
Lihat SILABUS MKU
KU300 SEMINAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM*2
Lihat SILABUS MKU
KU301 SEMINAR PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN PROTESTAN*2
Lihat SILABUS MKU
KU302 SEMINAR PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN KATOLIK*2
Lihat SILABUS MKU
KU303 SEMINAR PENDIDIKAN AGAMA HINDU*2
Lihat SILABUS MKU
KU304 SEMINAR PENDIDIKAN AGAMA BUDHA*2
Lihat SILABUS MKU
KU400 KULIAH KERJA NYATA (KKN)
Lihat SILABUS MKU

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

MATA KULIAH PROFESI (MKP)


MATA KULIAH DASAR PROFESI (MKDP)

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

MATA KULIAH PROFESI (MKP)


MATA KULIAH DASAR PROFESI (MKDP)

KD300 LANDASAN PEDIDIKAN


Lihat SILABUS MKP
KD301 PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
Lihat SILABUS MKP
KD302 BIMBINGAN DAN KONSELING
Lihat SILABUS MKP
KD303 KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN
Lihat SILABUS MKP
KD304 PENGELOLAAN PENDIDIKAN
Lihat SILABUS MKP

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

MATA KULIAH KEAHLIAN PROFESI (MKKP)

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH

NAMA MATA KULIAH/KODE : BELAJAR DAN PEMBELAJARAN PTA /TA 500


DOSEN/KODE : SRI HANDAYANI, DRA., MPd
SEMESTER/SKS : EMPAT (4) /4 SKS
PROGRAM STUDI : S1 PENDIDIKAN ARSITEKTUR

TUJUAN DAN DESKRIPSI MATA KULIAH:


Mata kuliah ini Memberikan pengetahuan dan keterampilan pada mahasiswa, agar dapat menguasai
berbagai Strategi Belajar Mengajar dan dapat mengaplikasikannya dalam proses belajar mengajar di kelas.
Materi pengajaran yang dipelajari dalam mata kuliah ini adalah:
1. Pengertian Belajar dan Pembelajaran
2. CBSA (cara belajar siswa aktif)
3. Pengertian belajar
4. Pengertian mengajar
5. Interaksi Belajar mengajar
6. Metodologi pengajaran dan langkah-langkah pelaksanaannya
7. Media pengajaran
8. Pengelolaan kelas
9. Model-
10. Simulasi mengajar

PERSYARATAN PERKULIAHAN
1. Selalu hadir dan aktif mengikuti perkuliahan di kelas sesuai jadwal, minimal 80% kehadiran.
2. Selalu belajar secara aktif dan menyelesaikan tugas yang diberikan, baik tugas individual
maupun kelompok.
3. Menyerahkan tugas tepat pada waktunya.
4. Mengikuti Ujian Tengah Semester (UTS).
5. Mengikuti Ujian Akhir Semester (UAS).

URUTAN/SEQUENSI PERKUALIAHAN
Minggu 1 Mahasiswa mampu memahami Strategi Belajar Mengajar
konsep strategi belajar mengajar (SBM)
a. Pengertian SBM
Mahasiswa mampu memahami b. Komponen-komponen
prinsip-prinsip belajar dan SBM
pengembangannya dalam proses c. Jenis-jenis SBM
belajar mengajar Konsep dan Makna Belajar
1. Bagaimana orang
belajar/proses belajar
2. Teori-teori belajar
3. Jenis-jenis belajar
Minggu 2 Mahasiswa mampu memahami Pengertian tentang mengajar
prinsip-prinsip belajar dan 1. Tujuan pengajaran dan
pengembangannya dalam proses penjabarannya
belajar mengajar 2. Peranan guru dalam
pengajaran
3. Prinsip dasar mengajar

4. Performance
(penampilan guru dalam
kelas)

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI
Minggu 3 Mahasiswa mampu memahami dan Interaksi belajar Mengajar
mengaplikasikan konsep Interaksi 1. Memahami anak/siswa
dalam proses belajar mengajar 2. Cara memotivasi
siswa/reinforcement
3. Mengikutsertakan siswa
dalam pengajaran
individual maupun
kelompok/kelas
Minggu 4 Mahasiswa mampu memahami dan Interaksi belajar Mengajar
mengaplikasikan konsep Interaksi 1. Cara-cara berkomunikasi
dalam proses belajar mengajar antar pribadi
2. Cara-cara memberi
reward dan hukuman
3. Cara-cara membuka
pelajaran
4. Cara-cara menutup
pelajaran
5. Teknik memberikan
pertanyaan

Minggu 5 Mahasiswa mampu memahami dan Metodologi Pengajaran dan


mengaplikasikan metodologi langkah-langkah
pengajaran dalam proses belajar pelaksanaannya.
mengajar dan langkah-langkah 1. Memilih/menentukan
pelaksanaannya metoda mengjar yang
paling ekfektif
2. Metode ceramah
3. Metode tanya jawab dan
diskusi
Minggu 6 Mahasiswa mampu dan Metodologi Pengajaran dan
mengaplikasikan metodologi langkah-langkah
pengajaran dalam proses belajar pelaksanaannya
mengajar dan langkah-langkah 1. Metode eksperimen dan
pelaksanaannya demonstrasi
2. Metode
reistasi/pemberian tugas
3. Metode
karyawisata/Field trip
4. Metode problem
solving/inkuiri/discovery
Minggu 7 Mahasiswa mampu dan Metodologi Pengajaran dan
mengaplikasikan metodologi langkah-langkah
pengajaran dalam proses belajar pelaksanaannya
mengajar dan langkah-langkah 1. Metode S (keseluruhan),
pelaksanaannya B (bagian) dan C
(campuran)
2. Metode bermain peran
3. Metode kelompok
4. Metode pengajaran
lainnya

Minggu 8 UJIAN TENGAH


SEMSTER

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI
Minggu 9 Mahasiswa mampu menerapkan Media Pengajaran
dan mengembangkan media 1. Fungsi media pengajaran
pengajaran dalam proses belajar 2. Cara menggunakan
mengajar dengan tepat guna media/alat peraga/alat
praktek bagi kelompok
maupun individual
3. Membuat alat-alat bantu
4. Menggunakan dan
mengelola laboratorium
5. Menggunakan
Perpustakaan

Minggu 10 Mahasiswa mampu memahami dan Pengelolaan Kelas


mampu mengaplikasikan konsep 1. Belajar ragam
pengelolaan kelas dalam proses pengaturan tempat duduk
belajar mengajar dan tata ruangan sesuai
dengan tujuan pengajaran
dan penguasaan alat-alat
pengajaran teori maupun
praktek
2. Menjaga disiplin kelas
dan tata tertib
Minggu 11 Mahasiswa mampu memahami dan 1. Pengertian
mengaplikasikan yang tepat dalam 2. Model-
proses belajar mengajar 3. Implementasi model
Minggu 12 Mahasiswa mampu Simulasi mengajar
mensimulasikan berbagai macam
strategi belajar mengajar dalam
proses belajar mengajar
Minggu 13 Mahasiswa mampu Simulasi Mengajar
mensimulasikan berbagai macam
strategi belajar mengajar dalam
proses belajar mengajar
Minggu 14 Mahasiswa mampu Simulasi Mengajar
mensimulasikan berbagai macam
strategi belajar mengajar dalam
proses belajar mengajar
Minggu 15 Mahasiswa dapat melakukan proses Review dari Simulasi
belajar mengajar di depan kelas dan Mengajar
dapat mengevalusi kesalahan-
kesalahan selama PBM
berlangsung
Minggu 16 UJIAN AKHIR SEMESTER

BUKU RUJUKAN
‰ Bruce & Joice. 1980. MODEL OF TEACHING. Prentice Hall. New Jersey.
‰ Conny Semiawan. 1984. PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES. Gramedia. Jakarta
‰ D.N. Pah. 1985. KETERAMPILAN MEMBERI PENGUATAN. Depdikbud. Dirjen Dikti. Proyek
Pengembangan Pendidikan Tenaga Kependidikan. Jakarta
‰ De Porter, Bobbi., Hernacki, Mike. 1999. QUANTUM LEARNING. MEMBIASAKAN
BELAJAR NYAMAN DAN MENYENANGKAN. Kaifa. Bandung.
‰ Dahlan, Moh. Djawad. 1990. MODEL- (BEBERAPA ALTERNATIF INTERAKSI BELAJAR
MENGAJAR. CV. Diponegoro. Bandung.
‰ Engkoswara. DASAR-DASAR METODOLOGI PENGAJARAN. 1984. Bina Aksara. Bandung

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI
‰ I.G.A.K. Wardani. 1985. KETERAMPILAN MEMIMPIN DISKUSI KELOMPOK KECIL.
PANDUAN PENGAJARAN MIKRO NO. 6. Depdikbud. Dirjen Dikti. Proyek Pengembangan
Pendidikan Tenaga Kependidikan. Jakarta
‰ John I. Bolla. 1985. KETERAMPILAN MENGELOLA KELAS. Depdikbud. Dirjen Dikti. Proyek
Pengembangan Pendidikan Tenaga Kependidikan. Jakarta
‰ M. Entang & Raka Joni. 1984. PENGELOLAAN KELAS. Dikbud. Jakarta
‰ Winarno Surakhmad. 1980. PROSES INTERAKSI BELAJAR MENGAJAR. Tarsito. Bandung
‰ Raflis Kosasi. 1985. KETERAMPILAN MENGADAKAN VARIASI. Depdikbud. Dirjen Dikti.
Proyek Pengembangan Pendidikan Tenaga Kependidikan. Jakarta
‰ Raka Joni. 1984. STRATEGI BELAJAR MENGAJAR. Gramedia. Jakarta
‰ Soli Abimanyu. 1985. KETERAMPILAN MEMBUKA DAN MENUTUP PELAJARAN.
PANDUAN PENGAJARAN MIKRO NO. 5. Depdikbud. Dirjen Dikti. Proyek Pengembangan
Pendidikan Tenaga Kependidikan. Jakarta
‰ Syaiful Sagala. 2003. KONSEP DAN MAKNA PEMBELAJARAN. Alfabeta. Bandung.
‰ UPT PPL UPI, Panduan Kegiatan Belajar Mengajar di Perguruan Tinggi.
‰ W. Gulo. 2005. STRATEGI BELAJAR MENGAJAR. Penerbit Grasindo. Jakarta.

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas Mata Kuliah
Nama mata kuliah : EVALUASI PENGAJARAN
Nomor kode : TA 501
Jumlah SKS : 2 SKS
Semester : 6
Kelompok mata kuliah :
Program Studi/Program : S-1 Pendidikan Teknik Arsitektur
Status mata kuliah : Wajib
Prasyarat : Telah menempuh kuliah Statistika
Dosen : Drs. Johar Maknun, M.Si.

2. Tujuan
Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa memiliki kemampuan dalam:
1. Pemahaman yang komprehensif tentang posisi dan fungsi evaluasi dalam proses dan hasil
belajar.
2. Keterampilan dalam mengembangkan instrumen evaluasi untuk mengidentifikasi perubahan
perilaku hasil belajar siswa.
3. Menguji kehandalan instrumen evaluasi hasil belajar.
4. Menetapkan tingkat keberhasilan belajar siswa.
5. Mengorganisasi pelaksanaan evaluasi hasil belajar.

3. Deskripsi Isi
Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai pengertian, kegunaan dan tujuan penilaian dalam
KBM; prinsip, fungsi dan jenis penilaian; prosedur pengembangan alat penilaian; analisis hasil
evaluasi; analisis kehandalan instrumen; pengujian tingkat kesukaran butir soal; pengujian daya
pembeda butir soal; sistem penilaian portofolio dan equating; tindak lanjut evaluasi (daya serap,
profil ketuntasan belajar, dan peringkat.

4. Pendekatan Pembelajaran:
Ekspositoris dan Inkuiri
- Metode : ceramah, tanya-jawab.
- Tugas : laporan tugas individual
- Media : OHP

5. Evaluasi
Keberhasilan mahasiswa dalam perkuliahan ini ditentukan oleh prestasi yang bersangkutan
dalam:

1. Partisipasi dalam perkuliahan


2. Laporan pustaka, jurnal dan internet
3. Praktik pengembangan instrumen evaluasi dan pengolahan hasil evaluasi
4. UTS dan UAS.

6. Rincian Materi Perkuliahan TiapPertemuan


Pertemuan 1 : Orientasi perkuliahan (tujuan perkuliahan, sistem pembelajaran dan
penugasan, sistem penilaian, aturan perkuliahan, dll.)
Pertemuan 2 : Pengertian, kegunaan dan tujuan penilaian dalam KBM
Pertemuan 3 : Prinsip, fungsi dan jenis penilaian

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI
Pertemuan 4 : Prosedur pengembangan alat penilaian (bagian I):
a. Soal bentuk uraian
b. Soal bentuk objektif
Pertemuan 5 : Prosedur pengembangan alat penilaian (bagian II):
c. Soal ujian lisan
d. Instrumen ujian tindakan
Pertemuan 6 : Analisis hasil evaluasi (bagian I):
a. Penentuan skor, bobot, dan nilai
b. Sistem penilaian (PAP, PAN, Gabungan)
Pertemuan 7 : Analisis hasil evaluasi (bagian II):
c. Skala penilaian (Skala 11, skala 10, skala 9, skala 7, skala 5, skala z, skala
T)
Pertemuan 8 : UTS
Pertemuan 9 : Analisis kehandalan instrumen I (validitas)
Pertemuan 10 : Analisis kehandalan instrumen II (reliabilitas tes)
Pertemuan 11 : Pengujian tingkat kesukaran butir soal
Pertemuan 12 : Pengujian daya pembeda butir soal
Pertemuan 13 : Sistem penilaian portofolio
Pertemuan 14 : Sistem penilaian equating
Pertemuan 15 : Tindak lanjut evaluasi (daya serap, profil ketuntasan belajar, dan peringkat
Pertemuan 16 : UAS

7. Daftar Buku
Buku Utama
Gronlund, Norman E. 1985. Measurement and Evaluation in Teaching. New York: Harcourt
Brace Jovanovich, Inc.
Suharsimi, A. 1992. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara.
Nana Sudjana. 1998. Penilaian Hasil Proses Belajar. Bandung : Remaja Rosdakarya.
Referensi
Ngalim Purwanto. 1989. Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung : Remaja
Rosdakarya.
Wayan Nurkancana. 1992. Evaluasi Pendidikan. Bandung : Pustaka.
Sumarna Surapranata. 2005. Analisis Validitas, Reliabilitas, dan Interpretasi Hasil Tes.
Bandung : Remaja Rosdakarya.
Nittco, Anthony J. 1993. Educational Test and Measurement. New York: Hartcourt.
Subino H. 1986. Konstruksi dan Analisis Tes. Jakarta: P2LPTK Depdikbud.
Grace & Cathy. 1992. Portofolio and its use : A Developmentally Apprepriate Assessment.
Washington DC : Office of Education Research and Improvement (ED)

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH

1. :Identitas Mata Kuliah


a. Nama Mata Kuliah : PERENCANAAN PEMBELAJARAN PTA
b. Kode Mata Kuliah : TA 502
c. Dosen Pengampu : Sri Handayani, Dra., MPd
d. Kode Dosen Pengampu : 0279
e. Semester : 6 (ENAM)
f. Bobot SKS : 2 sks

2. Mata Kuliah Prasyarat


Sudah lulus mata kuliah Dasar-dasar Kependidikan dan Psikologi Pendidikan

3. a. Status Mata Kuliah : wajib


b. Sifat Mata Kuliah : Teori / Praktek

4. Kompetensi yang dicapai


a. Kompetensi
⇒ Memahami hakikat perencanaan pembelajaran
⇒ Memahami prinsip-prinsip perencanaan pembelajaran
⇒ Mengetahui model-model perencanaan pembelajaran
⇒ Mengaplikasikan Berbagai Model Pengembangan Sistem Instruksional

b. Indikator
⇒ Dapat menyusun Perencanaan tujuan-tujuan instruksional
⇒ Dapat menyusun Perencanaan Bahan-bahan pembelajaran
⇒ Dapat menyusun Perencanaan Media pembelajaran
⇒ Dapat menyusun Perencanaan Evaluasi Pembelajaran
⇒ Dapat menyusun Satuan Pelajaran

5. Deskripsi Mata Kuliah


Mata kuliah ini Memberikan pengetahuan dan keterampilan pada mahasiswa, agar dapat memahami
hakikat perencanaan pembelajaran dan dapat menyusun beberapa model perencanaan pembelajaran.
Materi pengajaran yang dipelajari dalam mata kuliah ini adalah:

a. Pengertian, Tujuan dan Konsep Dasar Perencanaan Pembelajaran


b. Prinsip Perencanaan Pembelajaran
‰ Prinsip Perkembangan
‰ Prindip Perbedaan individu
‰ Minat dan Kebutuhan anak
‰ Aspek motivasi dalam perencanaan pembelajaran
c. Model-model Perencanaan Pembelajaran
‰ System Approach for Educational (SAFE)
‰ Michigan State University Instructional System Development Model
‰ Project MINERVA Instructional System Design
‰ Model KEMP
‰ Teaching Research System
‰ Banathy Instructional Development System
‰ Model Dick & Carey
‰ Model Kombinasi Kemp & Dick
‰ Instructional Development Institut (IDI)
‰ Prosedur Pengembangan Sistem Instruksional (PPSI)
‰ Model Kurikulum Berbasis Kompetensi

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

d. Aplikasi Berbagai Model Pengembangan Sistem Instruksional


‰ Model Dasar Sistem Instruksional
‰ Rincian masing-masing komponen sistem instruksional
‰ Hubungan antar komponen dalam sistem instruksional
‰ Model-model pengembangan instruksional
‰ Pengembangan sistem dan desain instruksional
e. Perencanaan tujuan-tujuan instruksional
‰ Perencanaan Desain Instruksional
‰ Kemampuan dan Hubungan kerja
‰ Identifikasi Tujuan Instruksional Umum
‰ Spesifikasi Tujuan Pembelajaran
f. Perencanaan Bahan-bahan pembelajaran
‰ Aspek-aspek Materi
‰ Kriteria Pemilihan Materi Pelajaran
‰ Identifikasi Satuan Bahasan
g. Perencanaan Media pembelajaran
‰ Pemilihan media
‰ Media Pembelajaran dan manfaatnya
‰ Kegiatan Belajar Mengajar dan Media
h. Perencanaan Evaluasi Pembelajaran
‰ Pengertian dan Fungsi Evaluasi Pembelajaran
‰ Alat Evaluasi Pembelajaran
‰ Prinsip-prinsip dasar Tes Hasil Belajar
‰ Sistem Penilaian
‰ Langkah-langkah Menyusun Tes
i. Penyusunan Satuan Pelajaran
‰ Kerangka Satuan Pelajaran
‰ Isi Satuan Pelajaran
‰ Struktur Organisasi Satuan Pelajaran
‰ Bentuk Satuan Pelajaran
‰ Kriteria Pembuatan Model Satuan Pelajaran

6. Pendekatan Pembelajaran (individual/kelompok/kasikal)


Klasikal dan Kelompok

7. Media Pembelajaran
‰ Bahan ajar
‰ White board dan Board marker
‰ OHP
‰ LCD
‰ Laptop

8. Tugas-tugas Mahasiswa
‰ Membuat Perencanaan tujuan-tujuan instruksional
‰ Membuat Perencanaan Bahan-bahan pembelajaran
‰ Membuat Perencanaan Media pembelajaran
‰ Membuat Perencanaan Evaluasi Pembelajaran
‰ Membuat Satuan Pelajaran

9. Sumber Pustaka
Bruce & Joice. 1980. MODEL OF TEACHING. Prentice Hall. New Jersey.
Depdiknas Dirjen Dikdasmen Direktorat Tenaga Kependidikan. 2003. Perencanaan Pembelajaran
Engkoswara. 1984. DASAR-DASAR METODOLOGI PENGAJARAN. Bina Aksara. Bandung
Harjanto, 2003. PERENCANAAN PENGAJARAN. Rineka Cipta. Jakarta

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI
R. Ibrahim & Nana Syaodih S. 2003. PERENCANAAN PENGAJARAN. Rineka Cipta Jakarta.
Slameto. 2003. BELAJAR DAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHINYA. Rinekat Cipta.
Jakarta
Suwarna dkk. 2005. PENGAJARAN MIKRO. Tiara Wacana. Jogjakarta
Syaiful Sagala. 2003. KONSEP DAN MAKNA PEMBELAJARAN. Alfabeta. Bandung.
W. Gulo. 2005. STRATEGI BELAJAR MENGAJAR. Penerbit Grasindo. Jakarta.

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH

1. Identitas Mata Kuliah


a. Nama Mata Kuliah : MEDIA PEMBELAJARAN PTA
b. Kode Mata Kuliah : TA 503
c. Dosen Pengampu : Sri Handayani, Dra., MPd
d. Kode Dosen Pengampu : 0279
e. Semester : 5 (Lima)
f. Bobot SKS : 3 sks

3. Mata Kuliah Prasyarat


Sudah lulus mata kuliah Dasar-dasar Kependidikan dan Psikologi Pendidikan

4. a. Status Mata Kuliah : wajib


b. Sifat Mata Kuliah : Teori / Praktek

5. Kompetensi yang dicapai


a. Kompetensi
‰ Memahami hakikat, tujuan dan fungsi dari Media Pembelajaran

b. Indikator
‰ Dapat membuat dan menggunakan berbagai Media Pembelajaran yang sering/ biasa
digunakan dalam proses belajar mengajar.

6. Deskripsi Mata Kuliah


Mata kuliah ini Memberikan pengetahuan pada mahasiswa, agar dapat memahami arti dan fungsi media
pembelajaran serta dan terampil menggunakan dan membuat beberapa media pembelajaran yang sering
digunakan dalam proses belajar mengajar. Materi pengajaran yang dipelajari dalam mata kuliah ini
adalah:
a. Belajar dan Media Pembelajaran
‰ Pengertian Belajar dan Pembelajaran
‰ Psikologi Belajar
b. Media Pembelajaran
‰ Arti dan Fungsi Media Pembelajaran
‰ Pola Media Pembelajaran
c. Jenis-jenis media pembelajaran yang dapat digunakan
‰ Media Cetak
‰ Media Elektronik
‰ Media Relia
d. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam pemilihan media pembelajaran
e. Alat dan Teknik Media Pembelajaran
‰ Papan Tulis, buletin board dan display
‰ Gambar dan illustrasi fotografi
‰ Slide dan film stripe
‰ Film atau gambar hidup
‰ Rekaman
‰ Radio pendidikan
‰ Televisi pendidikan
‰ Peta dan Globe
‰ Model, Pameran dan musium sekolah
‰ Dramatisasi dan demonstrasi

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

f. Studi Masyarakat sebagai Media Pembelajaran


‰ Karyawisata
‰ Manusia sumber/Narasumber
‰ Survai masyarakat
‰ Proyek pelayanan terhadap masyarakat
‰ Berkemah
‰ Kerja pengalaman
g. Evaluasi dan Administrasi Media Pembelajaran
‰ Evaluasi Media Pembelajaran
‰ Administrasi Media Pembelajaran

7. Pendekatan Pembelajaran (individual/kelompok/kasikal)


Klasikal dan Kelompok

8. Media Pembelajaran
‰ Bahan ajar
‰ White board
‰ Board marker
‰ OHP
‰ LCD
‰ Laptop

9. Tugas-tugas Mahasiswa
‰ Membuat media pembelajaran jenis media cetak
‰ Membuat media pembelajaran jenis media elektronik
‰ Membuat media pembelajaran jenis media relia

10. Sumber Pustaka


Aristo Rahadi, 2003. MEDIA PEMBELAJARAN. Depdiknas Dirjen Dikdasmen Direktorat Tenaga
Kependidikan.
Engkoswara. 1984. DASAR-DASAR METODOLOGI PENGAJARAN. Bina Aksara. Bandung
Harjanto, 2003. PERENCANAAN PENGAJARAN. Rineka Cipta. Jakarta
Oemar Hamalik. 1985. MEDIA PENDIDIKAN. Alumni. Bandung.
R. Ibrahim & Nana Syaodih S. 2003. PERENCANAAN PENGAJARAN. Rineka Cipta Jakarta.
Slameto. 2003. BELAJAR DAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHINYA. Rinekat Cipta.
Jakarta
Suwarna dkk. 2005. PENGAJARAN MIKRO. Tiara Wacana. Jogjakarta
Syaiful Sagala. 2003. KONSEP DAN MAKNA PEMBELAJARAN. Alfabeta. Bandung.

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


8. Identitas Mata Kuliah
Nama mata kuliah : Metode Penelitian Pendidikan
Nomor kode : TA 504
Jumlah SKS : 3 SKS
Semester : VII
Kelompok mata kuliah :
Program Studi/Program : S1 Pendidikan Teknik Arsitektur
Status mata kuliah : Wajib
Prasyarat : Telah menempuh kuliah Statistika
Dosen : Drs. Johar Maknun, M.Si.
Drs. MS Barliana, M.Pd., MT
9. Tujuan
Mahasiswa dapat menganalisis permasalahan dalam pendidikan teknologi dan kejuruan dengan
menerapkan prosedur/metodologi pendidikan serta mampu memahami dan menyusun proposal
dan laporan penelitian.

10. Deskripsi Isi


Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai penelitian, ilmu, dan pengetahuan; penelitian ilmiah
dan kebenaran ilmiah; jenis-jenis penelitian; perencanaan penelitian; dan rancangan laporan
penelitian.
11. Pendekatan Pembelajaran:
Ekspositoris dan Inkuiri
- Metode : ceramah, diskusi
- Tugas : laporan tugas individual
- Media : OHP, papan tulis, lembar tugas mahasiswa
12. Evaluasi
a. Kehadiran
b. Laporan Tugas
c. Ujian Tengah Semester
d. Ujian Akhir Semester
e. Presentasi Proposal Penelitian

11. Rincian Materi Perkuliahan TiapPertemuan


Pertemuan 1 : Rencana perkuliahan, Pengertian penelitian dan ilmu pengetahuan, Pendekatan
penelitian ilmiah
Pertemuan 2 : Kebenaran ilmiah, Sifat metode penyelidikan ilmiah, Berpikir ilmiah
Pertemuan 3 : Pendekatan kuantitatif (eksperimen, non eksperimen)
Pertemuan 4 : Pendekatan kualitatif (interaktif, non interaktif)
Pertemuan 5 : Penelitian Tindakan Kelas
Pertemuan 6 : Pemilihan bidang penelitian; perumusan masalah, tujuan, sasaran dan lingkup
penelitian
Pertemuan 7 : Kerangka teoritis, kerangka konsep, hipotesis, dan pertanyaan penelitian;
Populasi dan sampel penelitian

Pertemuan 8 : UTS
Pertemuan 9 : Pengumpulan data dan instrumen penelitian; metode analisis data
Pertemuan 10 : Rancangan laporan penelitian
Pertemuan 11 : Presentasi draf proposal penelitian mahasiswa
Pertemuan 12 : Presentasi draf proposal penelitian mahasiswa

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI
Pertemuan 13 : Presentasi draf proposal penelitian mahasiswa
Pertemuan 14 : Presentasi draf proposal penelitian mahasiswa
Pertemuan 15 : Review perkuliahan
Pertemuan 16 : UAS

12. Daftar Buku


Buku Utama
Wayan Ardhana, Bacaan Pilihan Dalam Metode Penelitian Pendidikan, Jakarta Depdikbud,
1987.
Nana Suaodih, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung, Remadja Rosdakarya, 2005
Muhammad Ali, Strategi Penelitian Pendidikan, Bandung Angkasa1993

Referensi
Sutrisno Hadi, Metodologi Reseach, Yogyakarta, UGM
Winarno Surakhmad, Pengantar Penelitian Ilmiah, Bandung-Tarsito
Nana Sudjana & Ibrahim, Penelitian Dan Penilaian Pendidikan, Bandung-Sinar Baru, 2001.
Nana Sudjana. Tuntunan Penyelesaian Karya Ilmiah, Bandung-Sinar Baru Algesindo, 1995
Irawan Suhartono, Metode Penelitian Sosial, Bandung, Remaja Rosdakarya, 2004
Sanafiah Faisal, Metodologi Penelitian Pendidikan, Surabaya-Usaha Nasional.
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian, Jakarta-Bina Aksara.
Nelson Siregar, Penelitian Tindakan Kelas : Teori, Metodologi, Dan Analisis, Bandung-IKIP
Bandung Press, 1998.
Ruseffendi, Dasar-Dasar Penelitian Pendidikan Dan Bidang Non-Eksakta Lainnya, Semarang
IKIP Semarang Press, 1998
Sukidin, Manajemen Penelitian Tindakan Kelas, Surabahaya-Insan Cendekia, 2002
Rochiati Wiriaatmadja, Metode Penelitian Tindakan Kelas, Bandung, Remadja Rosdakarya,
2005.

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

MATA KULIAH LATIHAN PROFESI (MKLP)

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

MATA KULIAH LATIHAN PROFESI (MKLP)


TA590 PROGRAM LATIHAN PROFESI
Lihat SILABUS MKLP yang dikoordinir oleh UPT PPL/PLP dan tim Fakultas

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

MATA KULIAH KEAHLIAN (MKK)


MKK FAKULTAS

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas Mata Kuliah :
Nama Mata Kuliah : Bahasa Inggris
Nomor Kode : TK 300
Jumlah SKS : 2
Semester : 1
Kelompok Mata Kuliah : Mata Kuliah Keahlian Fakultas
Program Studi/Jenjang : Pendidikan Teknik Arsitektur/S1
Status Mata Kuliah : Wajib
Prasyarat : -
Dosen : Tutin Aryanti, S.T., M.T.

2. Tujuan : Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa diharapkan


mampu menyusun kalimat dalam Bahasa Inggris, mampu
mengeksplorasi literatur dalam Bahasa Inggris dan
memahami teks-teks berbahasa Inggris, serta memahami
istilah-istilah arsitektur dalam Bahasa Inggris dan mampu
menerapkannya dalam presentasi grafis arsitektural.

3. Deskripsi Isi : Dalam perkuliahan ini dibahas struktur kalimat dalam


Bahasa Inggris secara singkat sebagai dasar untuk
memahami dan membentuk kalimat, jenis-jenis teks dalam
Bahasa Inggris serta cara mengeksplorasi dan
memahaminya, serta istilah-istilah arsitektur berbahasa
Inggris.

4. Pendekatan Pembelajaran : Ekspositori dan inkuiri


ƒ Metode : Ceramah, tanya-jawab, diskusi
ƒ Tugas : Translasi Teks Berbahasa Inggris
ƒ Media : OHP, LCD Projector, komputer, whiteboard, boardmarker

5. Evaluasi : ƒ Kehadiran
ƒ Tugas Individual: Translasi Teks Berbahasa Inggris
ƒ Ujian Tengah Semester
ƒ Ujian Akhir Semester

6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan:


Pertemuan 01 : Pengantar umum, penjelasan silabus dan program
semester:
ƒ Arah dan tujuan mata kuliah
ƒ Program perkuliahan satu semester
Grammar
ƒ Present Tense
ƒ Present Continuous Tense
ƒ Past Tense
ƒ Past Continuous Tense

Pertemuan 02 : ƒ Future Tense


ƒ Perfect Tense
ƒ Active and Passive Sentence

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI
Pertemuan 03 : Exploring Literature
Pertemuan 04 : Reading Comprehension
Pertemuan 05 : Reading Comprehension
Pertemuan 06 : Reading Comprehension
Pertemuan 07 : Architectural Terminology
ƒ House
Pertemuan 08 : ƒ Residential Buildings
Pertemuan 09 : Ujian Tengah Semester
Pertemuan 10 : Architectural Terminology
ƒ Public Buildings
Pertemuan 11 : ƒ Circulation and Landscape
Pertemuan 12 : ƒ Opening and Ventilation
Pertemuan 13 : ƒ Structure
Pertemuan 14 : ƒ Design and Construction Process
Pertemuan 15 : ƒ Architectural and Construction Drawing
Pertemuan 16 : Ujian Akhir Semester

7. Daftar Buku.

De Chiara, Joseph & Koppelman, Lee E. (1978). Site Planning Standars (New York: McGraw-Hill.
Inc.)
Oshima, Alice dan Hogue, Ann (1983). Writing Academic English: A Writing and Sentence
Structure Workbook for International Students (USA: Addison-Wesley Publishing
Company)
Schueller, Wolfgang (1976). High-Rise Building Structures (New York: John Wiley & SS)
Sharpe, Pamela J. (2005). Barron’s How to Prepare for TOEFL, Test of English as A Foreign
Language (New Delhi: Suneel Galgotia for Galgotia Publications Pvt. Ltd.)
Waters, Mary dan Waters, Alan (1995). Study Task in English (Cambridge: Cambridge University
Press)

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH

1. Identitas Mata Kuliah :


Nama Mata Kuliah : MATEMATIKA
Nomor Kode : TK 301
Jumlah SKS : 2
Semester : 1
Kelompok Mata Kuliah : Mata Kuliah Keahlian Fakultas
Program Studi/Jenjang : Pendidikan Teknik Arsitektur/S1
Status Mata Kuliah : Wajib
Prasyarat : -
Dosen : Anto Rianto, Drs.

2. Tujuan : Mahasiswa mampu memilih dan menggunakan metode


kalkulus integral dengan tepat untuk menyelesaikan
persoalan matematika di bidang arsitektur.

3. Deskripsi Isi :
4. Pendekatan Pembelajaran : Ekspositori dan inkuiri
ƒ Metode : Ceramah, tanya-jawab, diskusi
ƒ Tugas : Translasi Teks Berbahasa Inggris
ƒ Media : OHP, LCD Projector, komputer, whiteboard, boardmarker

5. Evaluasi : ƒ Kehadiran
ƒ Tugas Individual: Translasi Teks Berbahasa Inggris
ƒ Ujian Tengah Semester
ƒ Ujian Akhir Semester

6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan:


Pertemuan 01 : Pengantar (Penjelasan Umum)
Pertemuan 02 : Integral tak tentu dan integral tertentu
Pertemuan 03 : Integral metode subtotusi sederhana dan transendental
Pertemuan 04 : Integral Parsial
Pertemuan 05 : Integral metode substitusi trigonometri
Pertemuan 06 : Penghitungan luas area
Pertemuan 07 : UTS
Pertemuan 08 : UTS
Pertemuan 09 : Penghitunganvolume
Pertemuan 10 : Penghitungan panjang busur
Pertemuan 11 : Penghitungan luas permukaan
Pertemuan 12 : Penghitungan titik berat
Pertemuan 13 : Geometri analitik
Pertemuan 14 : Aplikasi integral dibidang arsitektur
Pertemuan 15 : UAS
Pertemuan 16 : UAS

7. Daftar Buku.

Thomas, George B., 1985, KALKULUS DAN GEOMETRI ANALITIK


Games. Lynn E., 1991, CALCULUS AND ANALYTIC GEOMETRY

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

TK302 KAJIAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN


Lihat SILABUS MKK yang dikoordinir oleh tim Fakultas

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

MKK PROGRAM STUDI

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas Mata Kuliah
Nama mata kuliah : FISIKA DASAR
Nomor kode : TA 105
Jumlah SKS : 2 SKS
Semester : 3
Kelompok mata kuliah : MKKPS
Program Studi/Program : S1 Pendidikan Teknik Arsitektur
Status mata kuliah : Wajib
Prasyarat : -
Dosen : Drs. Johar Maknun, M.Si.

2. Tujuan
Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep
fisika dan mengaplikasikan dalam bidang rekayasa.

3. Deskripsi Isi
Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai sistem satuan internasional, skalar dan vektor,
kinematika partikel, dinamika partikel, usaha dan energi, system partikel dan kekekalan
momentum, dinamika rotasi dan benda tegar.

4. Pendekatan Pembelajaran:
Ekspositoris dan Inkuiri
- Metode : ceramah, tanya-jawab.
- Tugas : laporan tugas individual
- Media : OHP

5. Evaluasi
a. Laporan tugas
b. UTS
c. UAS
6. Rincian Materi Perkuliahan TiapPertemuan
Pertemuan 1 : Rencana perkuliahan; pengantar sistem satuan, skalar & vektor
Pertemuan 2 : Kinematika partikel I
(Posisi & perpindahan, kecepatan, percepatan)
Pertemuan 3 : Kinematika partikel II
(Gerak dalam percepatan konstan, GLB,GLBB)
Pertemuan 4 : Kinematika partikel III
(Gerak peluru, gerak melingkar)
Pertemuan 5 : Dinamika partikel I
(Hukum newton, Sistematika Penggunaan Hukum Newton)
Pertemuan 6 : Dinamika partikel II
(Gaya Gesekan)

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI
Pertemuan 7 : Usaha dan energi I
(Usaha dan Daya)
Pertemuan 8 : UTS
Pertemuan 9 : Usaha dan energi II
(Energi Potensial & Kinetik, Hukum kekekalan energi)
Pertemuan 10 : Sistem partikel dan kekekalan momentum I
(Pusat massa, Gaya impuls)
Pertemuan 11 : Sistem partikel dan kekekalan momentum II
(Momentum Linear, Hukum kekekalan momentum)
Pertemuan 12 : Sistem partikel dan kekekalan momentum III
(Tumbukan)
Pertemuan 13 : Dinamika rotasi dan benda tegar I
(Momen Gaya)
Pertemuan 14 : Dinamika rotasi dan benda tegar II
(Energi Kinetik Rotasi dan Momen Inersia
Pertemuan 15 : Dinamika rotasi dan benda tegar III
(Keseimbangan Benda Tegar, Titik berat)
Pertemuan 16 : UAS

7. Daftar Buku
Buku Utama
Bouche, F and Wallach, DL (1994), Technical Physics, Fourth Edition, John Willey and Sons
Inc., USA
Fisbane, F. (1992), Physics for Scientists and Engineers, Prentice Hall International, Inc. New
Jersey
Halliday and Resnick, (1994), Physics, Fourth Edition, John Willey and Sons Inc., USA

Referensi
Johar Maknun, (2004), Catatan Kuliah Fisika Dasar untuk Teknik, Bandung, FPTK UPI
Jurusan Fisika ITB, (1997), Fisika Dasar I : Mekanika dan Termodinamika, ITB, Bandung
Soetrisno, (1997), Fisika Dasar : Mekanika, ITB, Bandung
Tipler, PA, (1998), Fisika untuk Sains dan Teknik (terjemahan Lea Prasetio), Erlangga Jakarta.

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH

1. Identitas Mata Kuliah


Nama mata kuliah : MEKANIKA TEKNIK
Nomor kode : TA 108
Jumlah SKS : 2 SKS
Semester : I
Kelompok mata kuliah : MKKPS
Program Studi/Program : S1 Pendidikan Teknik Arsitektur
Status mata kuliah : Wajib
Prasyarat: (Telah menempuh/ mengikuti) Matematika dan Fisika
Dasar
Dosen : Suryana Deha, Drs.

2. Tujuan
Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan konsep
dasar gaya, momen beban dan gaya aksi-reaksi pada struktur statis tertentu dan statis tidak
tertentu; gaya luar dan dalam pada struktur balok statis tertentu; gaya batang; karakteristik
penampang dan dimensi yang diperlukan dari batang balok.

3. Deskripsi Isi
Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai pengertian gaya dan momen; menguraikan dan
menjumlahkan gaya; keseimbangan gaya; gaya-gaya dalam; analisis statika balok sederhana,
kantilever, majemuk (sistem gerber) dan tiga sendi, diagram gaya-gaya dalam (D, M, N). Juga
dibahas mengenai pengertian rangka batang, analisis gaya-gaya batang, perhitungan gaya batang
dengan metode keseimbangan titik simpul (analitis, gratis atau cremona) dan metode
keseimbangan bagian (potongan Ritter, Culmann), karakteristik penampang (luas penampang,
titik berat, momen inersia, tegangan & dimensi).

4. Pendekatan Pembelajaran:
Ekspositoris dan Inkuiri
• Metode: ceramah, tanya-jawab, diskusi
• Tugas : laporan tugas individual
• Media : OHP

5. Evaluasi
• Laporan tugas
• UTS
• UAS

6. Rincian Materi Perkuliahan TiapPertemuan


Pertemuan 1 : Rencana perkuliahan, Pengertian gaya dan momen
Pertemuan 2 : Menguraikan dan menjumlahkan gaya
Pertemuan 3 : Keseimbangan gaya
Pertemuan 4 : Gaya-gaya dalam
Pertemuan 5 : Analisis statika balok sederhana
Pertemuan 6 : Analisis statika balok kantilever
Pertemuan 7 : Analisis statika balok majemuk (gerber)
Pertemuan 8 : Analisis statika portal
Pertemuan 9 : Analisis statika rangka batang dengan metode keseimbangan titik simpul

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI
Pertemuan 10 : Analisis statika rangka batang dengan metode keseimbangan bagian (irisan atau
potongan).
Pertemuan 11 : Titik berat dan momen inersia penampang
Pertemuan 12 : Tegangan dan regangan

7. Daftar Buku
Buku Utama
Beaufait, Fred. W. (1978), Basic Concepts of Structural Analysis, John Wiley & Sons, Inc.
Dayaratman, Pasala (1976), Analysis of Statically Determinate Structures, East-West Press Put.
LTD, New Delhi.
Hibbeler, RC. (1999), Structural Analysis Fourth Edition, Prentiee Hall, Upper Saddle River,
New Jersey.

Referensi
Rajan, SD (2001), Introduction to Structural Analysis & Design, John Wiley & Sons, Inc.
Salter, Graham R. (2003), Computer-Aided Statics and Strength Materials, Prentice Hall, Upper
Saddle River, New Jersey.
Soemono R (1977), Statika 1, Penerbit Universitas ITB, Bandung.
Soemono R. (1983), Tegangan 1, Penerbit Universitas ITB, Bandung.
Timoshenko, SP & Young, DH (1965), Theory of Structures, International Student Edition,
Tokyo.

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas Mata Kuliah :
Nama Mata Kuliah : PENGANTAR ARSITEKTUR
Nomor Kode : TA 110
Jumlah SKS : 2
Semester : 2
Kelompok Mata Kuliah : Mata Kuliah Keahlian Program Studi (MKKPS)
Program Studi/Jenjang : Pendidikan Teknik Arsitektur/S1
Status Mata Kuliah : Wajib
Prasyarat : -
Dosen : Drs. R. Irawan Surasetja, M.T.

2. Tujuan : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan


memiliki pemahaman dan kemampuan dasar pengetahuan
dan desain arsitektur.

3. Deskripsi Isi : Mata Kuliah Pengantar Arsitektur berisi tentang


pengertian, posisi dan kedudukan ilmu serta peran
arsitektur: pengertian arsitektur, hubungan manusia-alam-
lingkungan, faktor-faktor penentu arsitektur, proses dan
prosedur perancangan arsitektur, prinsip-prinsip
pemecahan masalah arsitektur.

4. Pendekatan Pembelajaran : Ekspositori dan inkuiri


ƒ Metode : Ceramah dan tanya-jawab
ƒ Tugas : Melatih keterampilan grafis
ƒ Media : OHP, LCD Projector, komputer, whiteboard, boardmarker

5. Evaluasi : ƒ Kehadiran
ƒ Tugas Individual
ƒ Ujian Tengah Semester
ƒ Ujian Akhir Semester

6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan:


Pertemuan 01 : Pengantar umum, penjelasan silabus dan program
semester:
ƒ Arah dan tujuan mata kuliah
ƒ Program perkuliahan satu semester
Pengantar Ilmu Arsitektur
ƒ Pengertian Arsitektur
Pertemuan 02 : Pengantar Ilmu Arsitektur
ƒ Pendidikan Arsitektur
Pertemuan 03 : Hubungan Manusia, Alam, dan Lingkungan
ƒ Kebutuhan, Kebudayaan, dan Arsitektur
Pertemuan 04 : Hubungan Manusia, Alam, dan Lingkungan
ƒ Perilaku Manusia dan Lingkungan
Pertemuan 05 : Faktor-Faktor Penentu Arsitektur
ƒ Fisik
ƒ Teknologi
:

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI
Pertemuan 06 Faktor-Faktor Penentu Arsitektur
ƒ Sosial
ƒ Budaya
Pertemuan 07 : Unsur Pembentuk Arsitektur
ƒ Fungsi
ƒ Teknologi
ƒ Estetika
Pertemuan 08 : Ujian Tengah Semester
Pertemuan 09 : Perancangan Arsitektur
ƒ Proses Perancangan Arsitektur
Pertemuan 10 : Perancangan Arsitektur
ƒ Lingkup Perancangan Arsitektur
Pertemuan 11 : Prinsip Pemecahan Masalah
ƒ Penelusuran Masalah Arsitektur
Pertemuan 12 : Prinsip Pemecahan Masalah
ƒ Pendekatan Metodologis
Pertemuan 13 : Prinsip Pemecahan Masalah
ƒ Pendekatan Metodologis
Pertemuan 14 : Prinsip dasar Perancangan Arsitektur
ƒ Metode Perancangan
Pertemuan 15 : Prinsip dasar Perancangan Arsitektur
ƒ Prosedur Perancangan
Pertemuan 16 : Ujian Akhir Semester

7. Daftar Buku.

Altman, Irvin (1980), Culture and Environment, Brooke/Cole Publishing Company, California.
Fletcher, Banister (1950), History of Architecture, BT Bestford, London.
Jencks, Charles (1980), Modern Movement in Architecture, Penguiin Book, London.
Johnson, Paul Alan (1993), The Theory of Architecture: Concepts, Themes and Practices, Van
Nostrand Reinhold, New York.
Rappoport, Amos (1968), House, Form and Culture, University of Wincousin, Milwaukee.
Salvadori, Mario (1975), Structure in Architecture, Prentice Hall Inc. New Jersey.
Snyder, James C. (1979), Introduction to Architecture, MCGraw Hill Book Co., New York.

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas Mata Kuliah :
Nama Mata Kuliah : SEJARAH ARSITEKTUR
Nomor Kode : TA 111
Jumlah SKS : 2
Semester : 3
Kelompok Mata Kuliah : Mata Kuliah Keahlian Program Studi (MKKPS)
Program Studi/Jenjang : Pendidikan Teknik Arsitektur/S1
Status Mata Kuliah : Wajib
Prasyarat : -
Dosen : Drs. M. Syaom Barliana, M.Pd., M.T.

2. Tujuan : Setelah menyelesaikan perkuliahan ini, mahasiswa harus


mampu:
ƒ Memahami orientasi dan fungsi sejarah arsitektur,
kemudian latarbelakang, proses pertumbuhan, dan
bentukan karya arsitektur masa lalu dan masa kini.
ƒ Mengapresisasi karya-karya arsitektur masa lalu
ƒ Menganalisis secara kritis karya sejarah arsitektur dan
menginspirasikannya dalam konteks kekinian.
3. Deskripsi Isi : Dalam perkuliahan ini akan disajikan pengertian, orientasi,
dan fungsi sejarah arsitektur, kemudian latarbelakang,
proses pertumbuhan, dan bentukan karya arsitektur masa
lalu dan masa kini. Materi meliputi: arsitektur dalam
konteks hubungan manusia, lingkungan, dan kebudayaan;
arsitektur asal mula/praperadaban, arsitektur kuno/purba,
arsitektur klasik, arsitektur mediaeval, arsitektur Barat,
arsitektur masa Revolusi Industri/Abad Mesin, arsitektur
Modern, dan arsitektur Postmodern.

4. Pendekatan Pembelajaran : Ekspositori dan inkuiri


ƒ Metode : Ceramah, diskusi, dan tanya-jawab
ƒ Tugas : Resensi artikel
ƒ Media : OHP, LCD Projector, komputer, whiteboard, boardmarker

5. Evaluasi. : ƒ Kehadiran
ƒ Partisipasi pada kegiatan kelas
ƒ Ujian Tengah Semester
ƒ Ujian Akhir Semester
ƒ Tugas

6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan:


Pertemuan 01 : Pendahuluan
ƒ Latar Belakang
ƒ Pemahaman Sejarah
ƒ Arsitektur dalam Konteks Hubungan Manusia,
Lingkungan, dan Kebudayaan
Pertemuan 02 : ƒ Orientasi Arsitektur Dunia Barat dan Timur
ƒ Metode Pengajaran Sejarah Arsitektur

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI
Arsitektur Awal Sejarah
ƒ Arsitektur Prasejarah
Pertemuan 03 : Arsitektur Kuno/Purba
ƒ Arsitektur Afrika Kuno (Mesir, Mesopotamia, Persia)
Pertemuan 04 : ƒ Arsitektur Asia Timur (Cina, India)
ƒ Arsitektur Meso Amerika (Indian)
Pertemuan 05 : ƒ Arsitektur Klasik (Yunani, Romawi)
Pertemuan 06 : Arsitektur Abad Pertengahan
ƒ Arsitektur Kristen Awal
ƒ Arsitektur Byzantine
Pertemuan 07 : ƒ Arsitektur Romanesque
ƒ Arsitektuk Gothik
Pertemuan 08 : ƒ Arsitektur Renaissance
ƒ Arsitektur Baroque dan Rococo
Pertemuan 09 : Ujian Tengah Semester
Pertemuan 10 : Arsitektur Islam
Pertemuan 11 : Arsitektur Modern
ƒ Pra Kondisi dan Ide Arsitektur Modern
ƒ Arsitektur Modern Awal
Pertemuan 12 : ƒ Arsitektur Modern Akhir
Pertemuan 13 : Arsitektur Post Modern
ƒ Pra Kondisi Arsitektur Post Modern
Pertemuan 14 : ƒ Prinsip (Pluralistik, Komunikatif, serta Tempat dan
Sejarah)
ƒ Aliran-Aliran dalam Post Modern
Pertemuan 15 : ƒ Metode (Disprogramming, Transpogramming, dll)
Pertemuan 16 : Ujian Akhir Semester

7. Daftar Buku.

Buku Utama
Frampton, Kenneth (1996). Modern Architecture, a Critical History. London: Thames and Hudson
Ltd.
Flectcher, Sir Banister (1896/1989). A History of Architecture. Oxford UK: Butterworth
Klotz, Heinrich (1988). The History of Post Modern. Cambridge: MIT.
Kűhnel, Ernst (1966). Islamic Art and Architecture. New York: Cornell University Press
Lampugnani, Vittorio Magnago (1966). Dictionary of 20 th-Century Architecture. New York:
Thames and Hudson
Mitchell, George (ed.)(1978). Architecture of the Islamic World. London: Thames & Hudson Ltd.
Rapoport, Amos (1988). House Form and Culture. Milwauke: University of Winconsin
Stierlin (1977). Encyclopaedia of World Architecture. London: MacMillian Press

Buku Penunjang
Altman, Irwin. 1980. Environmental and Culture. New York: Plenum Press
CH. Schulz. 1979. Genius Loci. New York: Rizzoli International Publication
Snyder & Anthony J. Catanesse. 1979. Introduction to Architecture. Mc. Graw Hill Book Co.
Johnson, Paul Alan, 1994. The Theory of Architecture. New York: Van Nostrand Reinhold
Mangunwijaya, YB. 1987. Wastu Citra. Jakarta: Gramedia

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


A. Identitas Mata Kuliah :
Mata Kuliah : MATERIAL DAN KONSTRUKSI
Kode : TA 150
SKS : 2 SKS
Semester : Ganjil (1)
Kelompok Mata Kuliah : MKKPS
Program Studi : S1
Status Mata kuliah : Mata kuliah wajib
Prasyarat :-
Dosen Penanggung Jawab : Erna Krisnanto, S.T, M.T. (2081)

B. Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu memahami dan mengenal teknologi bahan/material yang digunakan pada
rancangan arsitektural beserta sistem dan model konstruksinya.

C. Deskripsi Isi :
Dalam perkuliahan Material dan Konstruksi berisi teori tentang bahan dan teknologi material
bangunan, bahan bangunan konstruksi batu, kayu, beton, dan baja, bahan struktur banguan
bertingkat, bahan struktur fabrikasi, material komposit, dan material konstruksi pendukung.

D. Pendekatan Pembelajaran :
Ekspositori dan inkuiri
• Metode : Ceramah, Tanya Jawab
• Tugas : Menganalisa model bahan, teknologi dan konstruksinya
• Media : OHP, LCD.

E. Kriteria Penilaian :
Bobot penilaian kemampuan atau keberhasilan belajar didasarkan pada :
1. kehadiran 75 % dari keseluruhan kegiatan tatap muka dan berpartisipasi aktif dalam
perkuliahan, diskusi, dan pengumpulan tugas.
2. Tugas Individual dan Tugas Kelompok
3. Ujian tengah Semester (UTS)
4. Ujian Akhir semester (UAS)

F. Rincian Materi Mata Kuliah :


Pertemuan 1 : Rencana perkuliahan selama satu semester. Pengertian dan ruang lingkup
Material dan Konstruksi
Pertemuan 2, 3 : Macam-macam material dinding (batu, bata, bahan fabrikasi)
Pertemuan 3 : Bahan finishing lantai bangunan
Pertemuan 4 : Material kayu
Pertemuan 5 : Material beton
Pertemuan 6, 7 : Material baja
Pertemuan 8 : Ujian Tengah Semester
Pertemuan 9 : (UTS) Material struktur bangunan bertingkat
Pertemuan 10 : Bahan struktur bangunan prefabrikasi
Pertemuan 11, 12 : Material komposit dan material konstruksi pendukung
Pertemuan 13, 14 : Bahan struktur atap dan penutup atap
Pertemuan 15 : Bahan konstruksi langit-langit (ceiling)
Pertemuan 16 : Ujian Akhir Semester (UAS)

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI
G. Referensi :
• Frick, Heinz. Ir. 1980. Ilmu Konstruksi Banguna Kayu 1. Kanisius.
• Frick, Heinz. Ir. 1980. Ilmu Konstruksi Banguna Kayu 2. Kanisius.
• Rumah Sederhana. 1984. Kanisius.
• Gunawan, Rudy. Ir. 1978. Pengantar Ilmu Bangunan. Kanisius.
• Menggambar Bangunan Kayu. Kanisius. 1979.
• Frick, Heinz. Ir dan Stiawan, Pujo 2002. Ilmu Konstruksi Perlengkapan dan Utilitas
Bangunan . Penerbit Kanisius.
• Edward T White, (Graphic Vocabulary for Architectural Presentation)

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas mata kuliah
Nama mata kuliah : MENGGAMBAR TEKNIK
Nomor kode : TA 220
Jumlah sks : 4 sks
Semester :1
Kelompok mata kuliah : MKKPS
Program Studi/Program : Pendidikan Teknik Arsitektur/S-1
Status mata kuliah :
Prasyarat :-
Dosen : Dra. Rr. Tjahyani Busono, M.T.

2. Tujuan
1. Mahasiswa mengenal dan memahami kegunaan alat dan bahan gambar;
2. Mahasiswa mengetahui dan dapat mengaplikasikan standar kertas, huruf dan kop gambar;
3. Mahasiswa mengetahui kegunaan dan dapat menerapkan skala pada gambar dengan tepat;
4. Mahasiswa mengenal dan dapat mengaplikasikan macam-macam garis serta notasi gambar
dengan benar;
5. Mahasiswa dapat menerapkan notasi dan simbol bahan bangunan pada gambar bangunan
dengan benar;
6. Mahasiwa dapat menggambar bidang elips, parabola, hiperbola, segi banyak beraturan dll.
dengan cara yang tepat;
7. Mahasiswa dapat menerapkan prinsip dasar proyeksi orthogonal dengan benar;
8. Mahasiswa dapat menggambar denah bangunan sesuai dengan norma menggambar yang
benar;
9. Mahasiswa dapat menggambar Tampak bangunan sesuai dengan norma menggambar yang
benar;
10. Mahasiswa dapat menggambar Potongan bangunan sesuai dengan norma menggambar yang
benar;
11. Mahasiswa dapat menggambar Rencana Tapak dan Situasi sesuai dengan norma
menggambar;
12. Mahasiswa dapat mengubah (cut and fill ) dan menggambarkan kontur sedehana dengan
tepat;
13. Mahasiswa dapat memahami dan menerapkan prinsip- prinsip perspektif dalam gambar
teknik.

3. Deskripsi isi
Secara umum, mata kuliah menggambar teknik ini mendeskripsikan tentang:
1. Standarisasi dan normalisasi alat dan gambar: pengenalan alat dan bahan gambar serta
kegunaannya, standar kertas, huruf dan kop gambar, skala, garis dan notasi gambar;
2. Notasi dan Simbol bahan bangunan;
3. Konstruksi Baidang;
4. Proyeksi orthogonal dan aksonometri;
5. Gambar Denah;
6. Gambar Tampak;
7. Gambar Potongan;
8. Gambar Rencana Tapak dan Situasi;
9. Kontur sederhana;
10. Perspektif.

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

4. Pendekatan pembelajaran
1. Ceramah;
2. Peragaan penggunaan dan pemeliharaan alat;
3. Tanya jawab;
4. penjelasan tugas;
5. Asistensi tugas.

5. Evaluasi
1. Tugas kecil;
2. Tugas besar;
3. UAS.

6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan


Pertemuan 1,2,3,4 : Penjelasan umum perkuliahan, mengenal dan memahami kegunaan alat
dan bahan gambar. Mengetahui dan dapat mengaplikasikan standar
kertas, huruf dan kop gambar. Mengetahui kegunaan dan dapat
menerapkan skala pada gambar dengan tepat. Mengenal dan dapat
mengaplikasikan macam-macam garis serta notasi gambar dengan benar;
Pertemuan 5 : Penerapan notasi dan simbol bahan bangunan pada
gambar bangunan dengan benar;
Pertemuan 6 : berisi teknik-teknik dasar menggambar bidang elips, parabola, hiperbola,
segi banyak beraturan dll. dengan cara yang tepat;
Pertemuan 7 : Penerapan prinsip-prinsip dasar proyeksi orthogonal dengan benar;
Pertemuan 8, 9 : Teknik-teknik dasar menggambar denah bangunan sesuai dengan norma
menggambar yang benar;
Pertemuan 10 : teknik-teknik dasar menggambar tampak bangunan sesuai dengan norma
menggambar yang benar;
Pertemuan 11,12 : Teknik-teknik dasar menggambar potongan bangunan sesuai dengan
norma menggambar yang benar;
Pertemuan 13 : Teknik-teknik dasar menggambar rencana tapak (site plan) dan situasi
(block plan) sesuai dengan norma menggambar;
Pertemuan 14 : Teknik-teknik dasar menggambarkan kontur sedehana dengan tepat serta
teknik memotong dan mengurug kontur (cut and fill);
Pertemuan 15 : Teknik-teknik dasar menggambar perspektif dalam gambar teknik;
Pertemuan 16 : Ujian Akhir Semester (UAS).

7. Daftar buku
Buku utama:
1. Ching, Frank., ARCHITECTURAL GRAPHICS ; 2nd, Van Nostrand Reinhold, Comp,. New
York 1975;
2. Depdikbud, Ditjen Dikti, Proyek Pengembangan Politeknik FPAT, GAMBAR TEKNIK
TEDC, Bandung 1983;
3. Martin, Leslie, ARCHITECTURAL GRAPHICS, Macmillan Publishing Co, Inc, New York
1970;
4. Wang, Thomas C, PLAN AND SECTION DRAWING, Van Nostrand Reinhold Comp, New
York 1979.

Referensi:
1. White Gwen , Perspective, A Guide for Arthist, Architect and Designer. London : BT.
Batsfor LTD.;

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI
2. Ching, Frank & P. Juroszek, Steven, DESIGN DRAWING, published by John Wiley & Sons,
Inc.;
3. Soetiadji, Setyo, ANATOMI DENAH, POTONGAN dan TAMPAK, penerbit Djambatan,
Jakarta 1986.

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas mata kuliah
Nama mata kuliah : GAMBAR ARSITEKTUR
Nomor kode : TA 221
Jumlah sks : 4 sks
Semester :2
Kelompok mata kuliah : MKKPS
Program Studi/Program : Pendidikan Teknik Arsitektur/S-1
Status mata kuliah :
Prasyarat : Telah menempuh kuliah Gambar Teknik
Dosen : Drs. Salmon Zacharias Tutkey

2. Tujuan
Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu memahami dan menjelaskan
prinsip-prinsip dasar menggambar arsitektur dengan baik dan benar. Selanjutnya, mahasiswa
juga diharapkan mampu mempresentasikan gambar-gambar arsitektur dalam perancangan
arsitektur (eksterior, interior, re-drawing, real-drawing dan lain-lain).

3. Deskripsi isi
Dalam perkuliahan ini dibahas tentang garis, baik tipe-tipe (jenis-jenis) garis, ketebalan serta
kualitas garis. Komposisi meliputi: komposisi (kesatuan, tekanan, keseimbangan), proporsi
(kedudukan gambar terhadap kertas gambar), sudut pandang (pemilihan sudut pandang yang
palin menarik atau fokus melihat), kesan tiga dimensi (kontras, bayangan dan naung), elemen-
elemen penunjang (pelengkap dan penyempurna gambar berupa: pohon, kendaraan, orang, latar
belakang, latar tengah dan latar depan). Perspektif konstriktif baik eksterior maupun interior
dengan teknik satu, dua dan tiga titik hilang.

4. Pendekatan pembelajaran
Ekspositori dan inkuiri:
1. Metoda : Ceramah, tanya-jawab, resitasi dan pemecahan masalah
2. Tugas : Latihan-latihan terstruktur di dalam dan di luar kelas
3. Media : OHP, LCD/power point atau video.

5. Evaluasi
1. Kehadiran
2. Tugas-tugas terstruktur besar dan kecil
3. UTS
4. UAS

6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan


Pertemuan 1 : Rencana perkuliahan, review konsep dan lingkup gambar arsitektur
dilanjutkan dengan tugas menarik garis dengan kemiringan pensil 90º.
Pertemuan 2 : Konsep menggambar arsitektur dilanjutkan dengan tugas menarik garis
dengan tangan bebas (free hand) meliputi tipe-tipe garis, ketebalan garis dan
kualitas garis.
Pertemuan 3 : Konsep menggambar arsitektur meliputi: komposisi, kesatuan, tekanan dan
keseimbangan dilanjutkan dengan tugas latihan komposisi bentuk-bentuk
geometris.
Pertemuan 4 : Konsep menggambar arsitektur: proporsi dilanjutkan dengan tugas
menggambar ulang (re-drawing) bentuk-bentuk bangunan

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI
Pertemuan 5 : Konsep menggambar arsitektur: sudut pandang tentang konsep dasar
perspektif dilanjutkan dengan tugas latihan sudut pandang dengan cara
menggambar ulang bentuk-bentuk bangunan.
Pertemuan 6 : Lanjutan sudut pandang dilanjutkan dengan tugas latihan sudut pandang
dengan cara menggambar objek nyata (real-drawing) di sekitar kampus UPI.
Pertemuan 7 : Konsep menggambar arsitektur: kesan tiga dimensi (kontras, bayangan dan
naung) dilanjutkan dengan tugas membuat rendering kontras, bayangn dan
naung dalam benda-benda geometris dan bangunan.
Pertemuan 8 : Ujian Tengah Semester (UTS)
Pertemuan 9 : Konsep menggambar elemen penunjang (pohon, kendaraan, orang)
dilanjutkan dengan tugas latihan menggambar pohon, kendaraan dan orang.
Pertemuan 10 : Konsep menggambar perspektif, meliputi: ciri-ciri pokok, unsur-unsur pokok
dalam menggambar perspektif.
Pertemuan 11 : Lanjutan konsep menggambar perspektif, meliputi: tinggi titik mata terhadap
objek, jarak titik mata ke objek, posisi bidang gambar dan sudut pandang
dilanjutkan dengan tugas latihan perspektif.
Pertemuan 12 : Lanjutan konsep menggambar perspektif: jenis-jenis perspektif: satu titik
hilang, dua titik hilang dan tiga titik hilang.
Pertemuan 13 : Perspektif dengan satu titik hilang dilanjutkan dengan tugas latihan
menggambar perspektif satu titik hilang untuk ruang dalam (interior) dan
ruang luar (eksterior).
Pertemuan 14 : Perspektif dengan dua titik hilang dilanjutkan dengan tugas latihan
menggambar perspektif dua titik hilang untuk ruang dalam (interior) dan
ruang luar (eksterior).
Pertemuan 15 : Perspektif dengan tiga titik hilang dilanjutkan dengan tugas latihan
menggambar perspektif dua titik hilang untuk ruang dalam (interior) dan
ruang luar (eksterior).
Pertemuan 16 : Bayangan dan refleksi dalam perspektif dan UAS.

7. Daftar buku
Buku utama:
1. Ching, Frank, (1996): Grafik Arsitektur, Erlangga-Bandung
2. Mauro, dkk, (1979): Menggambar Arsitektur, UNPAR
3. Schaarwachter terjemahan, (1991): Perspektif untuk Para Arsitek, Erlangga-Bandung.
4. D. Walker, Theodore (2000): Sketsa Perspektif, Erlangga-bandung

Referensi:
1. Del Mar, Sid, (1978): Teknik Rendering dan Presentasi Rancangan Interior, Erlangga-
Bandung.
2. Wang, Thomas C. (1999): Gambar Denah dan Potongan, Erlangga-Bandung.

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH

1. Identitas Mata Kuliah:


Nama Mata Kuliah : PRESENTASI CAD
Nomor Kode : TA 223
Jumlah sks : 3 sks
Semester :2
Kelompok Mata Kuliah : MKKPS
Program Studi/Program : Teknik Arsitektur Perumahan / D-3
Status Mata Kuliah : Mata kuliah dasar
Prasyarat : Gambar Teknik
Dosen : Drs. R. Irawan Surasetja, M.T. (0985)
A. Yudi Permana, M.Des.
Usep Surahman, S.T., M.T.

2. Tujuan
Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan dasar aplikasi
Computer Aided Design dalam menggambar 2 dimensi

3. Deskripsi Isi
Dalam perkuliahan ini dibekali pengetahuan dan pengalaman langsung operasi dasar CAD:
penggambaran, editing, teks dan keterangan, manajemen layer dan penerapan lay-out serta
pencetakan gambar.

4. Pendekatan Pembelajaran
Perkuliahan praktik dilaksanakan di studio CAD secara klasikal dengan masing-masing
mahasiswa mengoperasikan satu komputer secara terprogram.
Tugas : Job sheet denah, tampak dan potongan
Media : LCD dan papan tulis

5. Evaluasi
Kehadiran
Tingkat Penyelesaian Pekerjaan dalam Job Sheets
UTS
UAS

6. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan


Pertemuan 1: Rencana perkuliahan, review tentang Gambar Teknik, koordinat dan proyeksi.
Persiapan Menggambar dengan CAD: Skala dan Limits, Koordinat Kartesius,
Koordinat Polar dan Koordinat Relatif.
Pertemuan 2: Layer, Warna dan Jenis Garis. Perintah Utilitas dalam AutoCAD. Perintah Dasar
dalam AutoCAD.
Pertemuan 3: Job-sheet No. 1. Denah Bangunan
Pertemuan 4: lanjutan penggambaran dan editing Gambar denah bangunan
Pertemuan 5: lanjutan penggambaran dan editing Gambar denah bangunan
Pertemuan 6: Job-sheet No. 2. Dinding dan Kolom
Pertemuan 7: lanjutan penggambaran dan editing Gambar dinding dan kolom
Pertemuan 8: UTS
Pertemuan 9: lanjutan penggambaran dan editing Gambar dinding dan kolom
Pertemuan 10: Job-sheet No. 3. Kusen-kusen Pintu
Pertemuan 11: lanjutan penggambaran dan editing Gambar kusen-kusen pintu

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI
Pertemuan 12: Job-sheet No. 4. Kusen-kusen Jendela
Pertemuan 13: lanjutan penggambaran dan editing Gambar kusen-kusen pintu
Pertemuan 14: Job-sheet No. 5 Profil Kayu
Pertemuan 15: Job-sheet No. 6 Detail Kusen dan Pintu
Pertemuan 16: UAS

7. Daftar Buku
______, 1993, AutoCADr Release 12, Installation and Performance Guide, Autodesk Inc.
Gunadi, FX Sutiono, 1988, Seni Merancang dengan AutoCAD, cetakan ketiga, PT. Elex Media
Komputindo, Jakarta;
Wie, Yap.Ir., 1987, Pengantar Praktis Penggunaan AutoCAD, Andi Offset, Yogyakarta;
Handi Chandra (2005), AutoCAD 2D, Maxikom.

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas mata kuliah :
Nama Mata Kuliah : NIRMANA
Nomor Kode : TA 226
Jumlah SKS : 3
Semester : III (tiga)
Kelompok mata kuliah : MKKPS
Program Studi/Program : Pendidikan Teknik Arsitektur / S1
Status mata kuliah : Mata kuliah lanjut dari Program S-1 TA
Mata kuliah Prasyarat : MENGGAMBAR TEKNIK
KONSTRUKSI BANGUNAN
Semester : III (tiga)
Dosen : Drs. Iyes Ardiwinata
Asep Yudi Permana, MDes
2. Tujuan
Setelah mengikuti mata kuliah Nirmana ini, mahasiswa akan dapat membuat disain dan
mempresentasikannya ke dalam bentuk dua dimensi maupun tiga dimensi baik secara konsep
tual maupun visual dengan mempertimbangkan prinsip-prinsip disain yang meliputi keindahan
bentuk dan keindahan ekspresi

3. Deskripsi isi
Dalam perkuliahan ini dibahas Konsep dasar Perancangan (Kerangka Disain, Sejarah
perkembangan Disain, Bahasa rupa, Dasar-dasar perancangan), Elemen Arsitektur (Unsur
Konseptual dan Unsur Visual), Keindahan Bentuk : (Unity / keterpaduan,
Balance/keseimbangan, Ritme/Irama, Proportion /Proporsi, Scale/skala). Keindahan Ekspresi :
(Style/Gaya, Color/warna, Sequency/Urut-urutan dan klimaks, Karakter). Persepsi dasar (unsur
pertalian), Disain tiga dimensi berupa olahan bentuk single building (satu blok bangunan),
Disain tiga dimensi berupa olahan bentuk multi-block ( disain kawasan

4. Pendekatan Pembelajaran
Perkuliahan menggunakan pendekatan ekspositori dan inkuiri
- Metode : ceramah dan tanya jawab, diskusi dan pemecahan masalah
- Tugas : penyelesaian tugas perorangan (parsial/terstruktur) serta tugas kelompok.
- Media : LCD, OHP
UTS dan UAS juga evaluasi tugas
5. Evaluasi
x Kehadiran
x Laporan buku
x Makalah
x Penyampaian dan diskusi
x UTS
x UAS

6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan


Pertemuan 1 : Konsep dasar Perancangan (Kerangka Disain)
Pertemuan 2 : Sejarah perkembangan Disain, Bahasa rupa.
Pertemuan 3 : Dasar-dasar Perancangan
Pertemuan 4 : Elemen Arsitektur
Pertemuan 5 : Unsur Konseptual
Pertemuan 6 : Unsur Visual
Pertemuan 7 : Persepsi dasar (unsur pertalian)

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI
Pertemuan 8 : UTS
Pertemuan 9 : Keindahan Bentuk
Pertemuan 10 : Keindahan Ekspresi
Pertemuan 11 : Warna dan kreativitas
Pertemuan 12 : Disain tiga dimensi berupa olahan bentuk single building
Pertemuan 13 : Disain tiga dimensi berupa olahan bentuk single building
Pertemuan 14 : Disain tiga dimensi berupa olahan bentuk multi-block ( disain kawasan)
Pertemuan 15 : Disain tiga dimensi berupa olahan bentuk multi-block ( disain kawasan)
Pertemuan 16 : UAS

7. Daftar buku
Buku Utama
Suriawidjaya, Eppi P, et al. 1986. Persepsi Bentuk dan Konsep Perancangan. Jakarta:
Djambatan.
Wong, Wucius. 1989. Beberapa Asas Merancang Trimatra. terjemahan. Bandung: Penerbit
ITB.
Referensi pendukung
Ching, Francis DK. 1985. Arsitektur: Bentuk, Ruang dan Susunannya. terjemahan. Jakarta:
Erlangga.
Krier, Rob. 1988. Architectural Composition. New York: Rizzoli.
Orr, Frank. 1987. Skala dalam Arsitektur. terjemahan. Bandung: Abdi Widya.
Talbot, Hamlin. Prinsip-prinsip Komposisi. terjemahan.
Van de Ven, Cornelis. 1991. Ruang dalam Arsitektur. terjemahan. Jakarta: Gramedia.
White, Edward T. 1987. Buku Sumber Konsep: sebuah Kosakata Bentuk-bentuk
Arsitektural. terjemahan. Bandung: Intermatra.

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH

1. Identitas Mata Kuliah:


Nama Mata Kuliah : STUDIO PERANCANGAN ARSITEKTUR I
Nomor Kode : TA 230
Jumlah sks : 4 sks
Semester :4
Kelompok Mata Kuliah : MKKPS
Program Studi/Program : Pendidikan Teknik Arsitektur/ S-1
Status Mata Kuliah : Mata kuliah dasar
Prasyarat :
Dosen : Drs. H. Maman Hilman, MPd.MT.
Drs. R. Irawan Surasetja, MT.
Tutin Aryanti, ST.MT.
Usep Surahman, ST. MT.
Fauzi Rahmanullah, Spd. MT.

2. Tujuan
Membekali kemampuan dasar perancangan bentuk dan ruang, prinsip-prinsip organisasi dan komposisi
ruang dan bentuk, ekspresi estetis melalui pengembangan potensi intuisi dan kognisi dalam kasus-kasus
perancangan bangunan multi-fungsi dengan beberapa parameter disain pokok.

3. Deskripsi Isi
Pengetahuan dan pengalaman merancang bentuk dan ruang: estetika trimatra, rancangan trimatra dan
estetika, pengetahuan determinasi alam dan budaya dalam arsitektur, pendekatan intuisi dan dasar
perancangan arsitrekur. Fungsi dan ruang: antropometri dan kenyamanan ruang. Teknologi: struktur,
konstruksi, bahan dan utilitas bangunan. Estetika: skala, proporsi dan warna. dan Lingkungan: iklim dan
topografi. Perancangan bangunan multi-fungsi berupa masa tunggal dan majemuk berlantai satu.

4. Pendekatan Pembelajaran
Intuitif-kreatif dan kognitif-eksplanatif dalam bentuk studio perancangan.

5. Evaluasi
proses design dalam pelaksanaan tugas studio,
review tugas,
tugas design,
UTS dan
UAS.

6. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan


Pertemuan 1: Rencana perkuliahan, Rancangan Trimatra. Pengarahan Tugas. Tugas Disain I: Disain
Bentuk dan Ruang.
Pertemuan 2: Standar dan Normalisasi: Ukuran Tubuh dan Standar Sirkulasi Manusia, Standar Ukuran
Perabot, Standar Ukuran Ruang, Standar Ukuran Pintu dan Jendela. Pengarahan Tugas.
Tugas Disain II: Disain Ruang Tamu Rumah Tinggal dan Disain Ruang Tamu/Tunggu
Bangunan Umum.
Pertemuan 3: Programming: Aktivitas, Diagram Aktivitas, Ruang Aktivitas, Hubungan Ruang,
Organisasi Ruang, Zonning dan Sirkulasi, Lay-out dan Denah. Lanjutan Tugas Disain II.
Pertemuan 4: Fungsi dan Multi Fungsi Arsitektur dan penyelesaian disain ruang fungsional. Pengarahan
Tugas, Tugas Disain III: Disain Rumah Tinggal.
Pertemuan 5: Teknologi Bangunan: Struktur, Konstruksi, Bahan dan Utilitas. Lanjutan Tugas Disain III.
Pertemuan 6: Utilitas Bangunan. Penerangan, Sirkulasi Udara, Instalasi Air Bersih, Air Kotor, Air
Hujan, Listrik Tenaga dan Penerangan, Komunikasi, Pemadam Kebakaran. Lanjutan
Tugas Disain III.

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI
Pertemuan 7: Estetika: Skala, Proporsi dan Warna. Gubahan Masa dan Bentuk Bangunan. Lanjutan
Tugas Disain III.
Pertemuan 8: UTS/Review-Tugas.
Pertemuan 9: Lingkungan: Iklim dan Topografi.

Pertemuan 10: Tugas Disain IV: Disain Restauran dan Balai Pertemuan.
Pertemuan 11: Lanjutan Tugas Disain IV.
Pertemuan 12: Lanjutan Tugas Disain IV.
Pertemuan 13: Review dan Lanjutan Tugas Disain IV.
Pertemuan 14: Lanjutan Tugas Disain IV.
Pertemuan 15: Lanjutan Tugas Disain IV.
Pertemuan 16: UAS

7. Daftar Buku
Ching, Francis DK. 1985. Arsitektur: Bentuk, Ruang dan Susunannya. terjemahan. Jakarta: Erlangga.
Krier, Rob. 1988. Architectural Composition. New York: Rizzoli.
Laseau, Paul. 1986. Berpikir Gambar bagi Arsitek dan Perancang. terjemahan Sri Rahaju et.al,
Bandung: Penerbit ITB.
Smithies, Kenneth. 1987. Prinsip-prinsip Perancangan dalam Arsitektur, terjemahan Aris Oggodipuro.
Bandung: Intermatra.
Snyder, James C, dan Anthony J. Catanese. 1985. Pengantar Arsitektur. terjemahan. Jakarta: Erlangga.
Van de Ven, Cornelis. 1991. Ruang dalam Arsitektur. terjemahan. Jakarta: Gramedia.
Zevi, Bruno. 1993. Architecture as Space. New York: Da Capo Press.
_____. 1986. Tata Atur: Pengantar Merancang Arsitektur. terjemahan. Bandung: ITB.

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH

1. Identitas Mata Kuliah:


Nama Mata Kuliah : STUDIO PERANCANGAN ARSITEKTUR II
Nomor Kode : TA 231
Jumlah sks : 4 sks
Semester :5
Kelompok Mata Kuliah : MKKPS
Program Studi/Program : Pendidikan Teknik Arsitektur/ S-1
Status Mata Kuliah : Mata kuliah lanjutan
Prasyarat :
Dosen : Drs. Samon Zakarias Tutkey. dkk.

2. Tujuan
Meningkatkan kemampuan dan keterampilan pemrogram arsitektur, perancangan bentuk dan bangunan,
prinsip-prinsip organisasi, komposisi ruang, bentuk dan masa bangunan, ekspresi estetis melalui
pengembangan potensi intuisi dan kognisi dalam kasus-kasus perancangan bangunan multi-fungsi
dengan beberapa parameter disain pokok.
3. Deskripsi Isi
Pengetahuan dan pengalaman pemrograman arsitektur, merancang ruang, bentuk dan masa bangunan;
estetika dan estetika arsitektur, pengetahuan determinasi alam dan budaya dalam arsitektur, pendekatan
intuisi dan dasar perancangan arsitrekur. Fungsi, ruang dan bentuk: kegiatan, organisasi dan sirkulasi.
Teknologi: struktur, konstruksi, bahan dan utilitas bangunan dan persyaratan ruang. Estetika: skala,
proporsi dan warna. dan Lingkungan: kondisi lokasi dan lahan, iklim dan topografi. Serta Kelembagaan:
peraturan membangun. Perancangan bangunan multi-fungsi berupa masa tunggal dan majemuk berlantai
1 sampai 3 diatas lahan ideal.
4. Pendekatan Pembelajaran
Intuitif-kreatif dan kognitif-eksplanatif dalam bentuk studio perancangan.
5. Evaluasi
proses design dalam pelaksanaan tugas studio,
review tugas,
tugas design,
UTS dan
UAS.
6. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan
Pertemuan 1: Rencana perkuliahan, Review tentang Fungsi, Ruang dan Estetika.
Pemahaman tentang proses perancangan arsitektur sebagai rangkaian perwujudan arsitektur:
filosofi, idea dan konsep serta aplikasi perancangan bangunan arsitektur.
Pertemuan 2: Pemrograman Arsitektur, Kegiatan, Organisasi dan Sirkulasi.
Pengarahan Tugas Disain I: Bangunan Umum Non-Komersial (Bangunan umum yang
memiliki sifat aktivitas layanan non-komersial) berlantai 1–3 lantai, bermasa tanggal.
Pertemuan 3: Ruang Arsitektural: Hubungan dan Jalinan Ruang Publik dan Privat
Lanjutan Tugas Disain I: Pemrograman; Assistensi dan Responsi.
Pertemuan 4: Bentuk Arsitektural: Tata Susun dan Tata Atur Arsitektural.
Lanjutan Tugas Disain I: Preliminary Design; Assistensi
Pertemuan 5: Prinsip-prinsip Perancangan Tapak
Lanjutan Tugas Disain I: Eksplorasi Design dan Disain Development; Assistensi
Pertemuan 6: Struktur, Konstruksi dan Material Arsitektural
Lanjutan Tugas Disain I: Disain Development; Assistensi
Pertemuan 7: Utilitas Bangunan dan Persyaratan Ruang
Lanjutan Tugas Disain I: Finnal Design; Assistensi
Pertemuan 8: Skala, Proporsi, Komposisi dan Warna.
Lanjutan Tugas Disain I: Perspektif Ekterior dan Interior (salah satu ruang utama) ; Assistensi

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI
Pertemuan 9: Lokasi, Kondisi Lahan: iklim dan topografi
Pengarahan Tugas Disain II: Bangunan Umum Pendidikan, berlantai 3 dengan masa majemuk.
Pertemuan 10: Peraturan Membangun: Undang-Undang Bangunan, Peraturan Membangun dan Peraturan
Bangunan.
Lanjutan Tugas Disain II: Programming; assistensi dan responsi
Pertemuan 11: Lanjutan Tugas Disain II: Preliminary Design; Assistensi
Pertemuan 12: Lanjutan Tugas Disain II: Eksplorasi Design dan Design Development; Assistensi
Pertemuan 13: Lanjutan Tugas Disain II: Design Development; Assistensi
Pertemuan 14: Lanjutan Tugas Disain II: Design Development; Assistensi
Pertemuan 15: Lanjutan Tugas Disain II: Finnal Design; Assistensi
Pertemuan 16: Lanjutan Tugas Disain II: Perspektif Eksterior dan Interior (ruang utama); Assistensi
7. Daftar Buku
Ching, Francis DK. 1985. Arsitektur: Bentuk, Ruang dan Susunannya. terjemahan. Jakarta: Erlangga.
Krier, Rob. 1988. Architectural Composition. New York: Rizzoli.
Laseau, Paul. 1986. Berpikir Gambar bagi Arsitek dan Perancang. terjemahan Sri Rahaju et.al,
Bandung: Penerbit ITB.
Smithies, Kenneth. 1987. Prinsip-prinsip Perancangan dalam Arsitektur, terjemahan Aris Oggodipuro.
Bandung: Intermatra.
Snyder, James C, dan Anthony J. Catanese. 1985. Pengantar Arsitektur. terjemahan. Jakarta: Erlangga.
Van de Ven, Cornelis. 1991. Ruang dalam Arsitektur. terjemahan. Jakarta: Gramedia.
Zevi, Bruno. 1993. Architecture as Space. New York: Da Capo Press.
_____. 1986. Tata Atur: Pengantar Merancang Arsitektur. terjemahan. Bandung: ITB.

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH

1. Identitas mata kuliah


Nama mata kuliah : KONSTRUKSI BANGUNAN 1
Nomor kode : TA 251
Jumlah sks : 3 sks
Semester :1
Kelompok mata kuliah : MKKPS
Program Studi/Program : Pendidikan Teknik Arsitektur/S-1
Status mata kuliah :
Prasyarat :-
Dosen : Dra. Cornellia Rimba

2. Tujuan
1. Mahasiswa mampu memahami arti serta fungsi konstruksi pada bangunan sederhana;
2. Mahasiswa mampu menjelaskan serta membuat gambar bentuk-bentuk konstruksi bangunan
sederhana;
3. Mahasiswa mampu mengimplementasikan konstruksi bangunan sederhana di lapangan
dengan baik dan benar.

3. Deskripsi isi
Mata kuliah konstruksi bangunan 1 ini menguraikan susunan atau anatomi bangunan sederhana
(rumah tinggal satu lantai), mulai dari pondasi, dinding hingga atap, serta menjelaskan detail-
detail konstruksi bangunan yang digunakan, mulai dari cara mengikat besi beton, hubungan bata
pada dinding, metode membuat rollaag dan pilaster, teknik sambungan kayu (bibir miring,
miring berkait, lurus, lurus berkait, pen-lubang, dll) serta teknik merangkai dan memasang
kuda-kuda kayu pada atap. Secara umum mata kuliah ini berisi:
1. Denah struktural, potongan struktural dan tampak;
2. Denah rencana pondasi batu kali dan detailnya;
3. Hubungan bata pada dinding;
4. Pasangan dinding bata dengan pilaster;
5. Rollaag bata;
6. Jenis-jenis sambungan kayu;
7. Kusen kayu;
8. Plafond;
9. Kuda-kuda kayu.

4. Pendekatan pembelajaran
1. Ceramah;
2. Tanya-jawab;
3. Diskusi;
4. Penugasan (tugas besar).

5. Evaluasi
1. Tugas kecil;
2. Tugas besar;
3. UAS.

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI
6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan
Pertemuan 1 : Penjelasan umum perkuliahan dilanjutkan dengan pemberian tugas
berupa menggambar ulang denah rumah tinggal sederhana satu lantai
(denah struktural), potongan struktural (melintang dan memanjang) dan
tampak bangunan (depan, samping dan belakang);
Pertemuan 2 : Penjelasan materi tentang pondasi dilanjutkan tugas membuat denah
rencana pondasi (jalur dan setempat);
Pertemuan 3 : Lanjutan penjelasan pondasi berdasarkan jenis dan bahannya, kolom
struktur dan praktis serta sloof beton, diteruskan tugas membuat gambar
detail-detail pondasi;
Pertemuan 4 : Penjelasan tentang materi dinding;
Pertemuan 5 : Lanjutan penjelasan dinding, jenis-jenis dinding berdasarkan bahan
yang digunakan, struktur dinding rangka, plesteran serta acian;
Pertemuan 6, 7, 8 : Hubungan atau pasangan dinding bata: hubungan dinding bata lurus,
hubungan dinding bata menyudut, hubungan dinding bata pertemuan
serta hubungan dinding bata persilangan ½ bata dengan ikatan ½ bata
dilanjutkan dengan tugas menggambar jenis-jenis hubungan bata;
Pertemuan 9, 10 : Penjelasan pilaster (pertebalan dinding bata), jenis-jenis pilaster: pada
dinding lurus, menyudut, pertemuan serta persilangan, dilanjutkan
dengan tugas menggambar jenis-jenis pilaster dinding bata;
Pertemuan 11, 12 : Penjelasan rollaag (bata yang dipasang tegak lurus atau miring di atas
kusen atau pondasi). Jenis-jenis rollaag: tegak muka ½ bata, tegak
muka 1 bata, miring muka ½ bata, miring muka 1 bata, dan lain-lain,
dilanjutkan dengan menggambar jenis-jenis rollaag pada dinding bata;
Pertemuan 13 : Penjelasan kusen pintu dan jendela. Pintu sebagai alat sirkulasi
horisontal dan jendela sebagai sirkulasi pencahayaan dan penghawaan,
dilanjutkan dengan tugas menggambar jenis-jenis pintu dan jendela
(tunggal dan gandeng/ganda);
Pertemuan 14 : Penjelasan plafond (penutup langit-langit atap bangunan) baik yang
tertutup maupun yang di ekspos, dilanjutkan tugas menggambar denah
dan detail rencana plafond;
Pertemuan 15 : Penjelasan kuda-kuda dan sambungan kayu. Kuda-kuda sebagai rangka
atap, sedangkan sambungan digunakan pada teknik menyambung kayu
pada konstruksi kuda-kuda, dilanjutkan tugas menggambar rencana
kuda-kuda sederhana dan detalnya serta jenis-jenis sambungan kayu;
Pertemuan 16 : Ujian Akhir Semester (UAS).

7. Daftar buku
Buku utama:
1. Soemadi, R. (1972), KONSTRUKSI BANGUNAN GEDUNG-GEDUNG, diktat kuliah ITB.;
2. Soetrisno, R., (1983), BENTUK STRUKTUR BANGUNAN DALAM ARSITEKTUR,
Gramedia-Jakarta;
3. Soetiadji, Setyo, (1986), ANATOMI STRUKTUR, Djambatan-Bandung;
4. Soegihardjo, B.A.E. (1985), KONSTRUKSI BANGUNAN SEDERHANA, PIKA-Semarang.

Referensi:
1. Supribadi, I. Ketut (1988), ILMU KONSTRUKSI BANGUNAN, edisi ke-1. ARMICO-
Bandung.

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH

1. Identitas mata kuliah

Nama : KEWIRAUSAHAAN
Nomor kode : TA 303
Jumlah SKS : 2 sks
Semester :6
Kelompok mata kuliah : MKKPS
Program Studi/Program : Pendidikan Arsitektur / S1
Status mata kuliah : Mata kuliah dasar
Prasyarat :-
Dosen : Dra. Rr. Tjahyani Busono, MT.

2. Tujuan
Selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mempunyai Sikap mental wirausaha,
pandangan hidup wirausaha dan kiat sukses, mengenal kondisi lapangan usaha, memulai usaha,
bentuk dan jenis lembaga usaha, permodalan dan pemasaran.

3. Deskripsi isi
Dalam perkuliahan ini membahas perkuliahan yang berkenaan dengan Sikap mental
wirausaha, pandangan hidup wirausaha, mengenal kondisi lapangan usaha, memulai usaha,
bentuk dan jenis lembaga usaha, permodalan dan pemasaran pembuatan proposal usaha dari
mulai ide dasar, lingkup usaha, peluang usaha, modal usaha, distribusi dan pemasaran

4. Pendekatan pembelajaran
Ekspositori dan inkuiri
- Metode : Ceramah, tanya jawab, diskusi dan pemecahan masalah
- Tugas : Makalah dan proposal usaha
- Media : OHP, LCD, dan white board

5. Evaluasi
- Kehadiran
- Keangktipan
- Tugas kajian buku
- Tugas Proposal usaha
- UTS
- UAS

6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan

Pertemuan 1 : Konsep dasar wirausaha danPengertian Wirausaha


Pertemuan 2 : Sikap Mental Wirausaha
Pertemuan 3 : Sikap Mental Wirausaha Lanjutan
Pertemuan 4 : Pandangan Hidup
Pertemuan 5 : Mempelajari Medan/Kondisi di lapangan
Pertemuan 6 : Mempelajari Medan/Kondisi di lapangan Lanjutan
Pertemuan 7 : Memulai Usaha
Pertemuan 8 : UTS
edited by team curriculum development 2006
SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI
Pertemuan 9 : Aspek Keuangan
Pertemuan 10 : Pemasaran
Pertemuan 11 : Pemasaran Lanjutan
Pertemuan 12 : Proposal Usaha
Pertemuan 13 : Presentasi tugas
Pertemuan 14 : Presentasi tugas
Pertemuan 15 : Presentasi tugas
Pertemuan 16 : UAS

7. Daftar buku

Buku Utama :
Meredith, Geoffrey (2002). Kewirausahaan Teori dan Praktek , Jakarta : Pustaka Binaman
Pressindo.

Referensi :

Hakim Rusman (2000).Kiat Sukses Berwiraswasta, 2nd.Jakarta: PT Elex Media


Komputindo
Machfoedz, Mas’ud (2002). Kewirausahaan Suatu Pendekatan Kontemporer. Yogyakarta :
Skademi Manajemen Perusahaan YKPN
Widjaya Amin, Perspective, A Guide for Arthist, Architect and Designer. London : BT. Batsfor
LTD (2004) Manajemen Kewirausahaan, Jakarta : Harvarindo.
Alma, Buchari Oktober, (2000), Manajemen Pemasaran dan Jasa, ALFABETA,
Basu Swasta DH, dan Irawan, MBA, (1980), Manajemen Pemasaran Modern, Lembaga
Akademi Manajemen Perusahaan, YKPN, Yogyakarta.

Slot, R, dan Minnaar, G, H, (1996), Dasar-dasar Ekonomi Perusahaan, Terjemahan Kwik


Kian Gie, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta.
Winardi, (1981), Manajemen Pemasaran, Sinar Baru, Bandung.
............, (2003), Start Your Business Handbook,Terjemahan Saparudin,

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas Mata Kuliah
Nama mata kuliah : FISIKA BANGUNAN
Nomor kode : TA306
Jumlah SKS : 2 SKS
Semester : 4
Kelompok mata kuliah : MKK PS
Program Studi/Program : S1
Status mata kuliah : Wajib
Prasyarat : .
Dosen : Ir. H. Sidik Hananto, MT

2. Tujuan
Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan mengenai
dasar-dasar klimatologi terutama iklim tropis. Selain itu mampu menjelaskan mengenai
kenyamanan thermal, dasar-dasar penerangan alami siang hari, dasar-dasar ventilasi dan akustik
ruangan serta penerapannya pada perancangan bangunan gedung.

3. Deskripsi Isi
Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai dasar-dasar fisika bangunan, pengaruh iklim pada
kesehatan dan kenyamanan bangunan secara umum, pengaruh iklim pada bahan bangunan yang
paling sering dipergunakan, pencahayaan alami dan buatan, radiasi matahari (orientasi/ posisi
bangunan terhadap arah radiasi), penghawaan alami dan buatan, kebutuhan pembaharuan udara
akibat dari polusi udara, kebutuhan ventilasi untuk mendapatkan kelembaban dan temperatur
yang ideal, akustik lingkungan yang harus diantisipasi untuk ditanggulangi, akustik ruangan,
sifat/perilaku bunyi pada bentuk ruang dalam, rambatan bunyi pada konstruksi bangunan.

4. Pendekatan Pembelajaran:
Ekspositoris dan Inkuiri
- Metode : ceramah, tanya-jawab.
- Tugas : laporan tugas individual
- Media : OHP

5. Evaluasi
a. Laporan tugas
b. UTS
c. UAS

6. Rincian Materi Perkuliahan TiapPertemuan


Pertemuan 1 : Rencana perkuliahan, reviu konsep-konsep fisika bangunan
Pertemuan 2 : Dasar-dasar fisika bangunan secara umum
Pertemuan 3 : Pengaruh iklim pada kesehatan dan kenyamanan bangunan secara umum
Pertemuan 4 : Pengaruh iklim pada bahan bangunan yang paling sering dipergunakan
Pertemuan 5 : Pencahayaan alami (penerangan alami siang hari)
Pertemuan 6 : Pencahayaan buatan (rekayasa mekanisasi)
Pertemuan 7 : Radiasi matahari (orientasi/posisi bangunan terhadap arah radiasi)
Pertemuan 8 : UTS
Pertemuan 9 : Penghawaan alami (kekuatan angin) dan buatan (mekanis)
Pertemuan 10 : Kebutuhan pembaharuan udara akibat dari polusi udara (bakteri, debu, CO2
dlsb)

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI
Pertemuan 11 : Kebutuhan ventilasi untuk mendapatkan kelembaban dan temperatur yang ideal
Pertemuan 12 : Akustik lingkungan (kebisingan dari luar bangunan) yang harus diantisipasi
untuk ditanggulangi
Pertemuan 14 : Akustik ruangan, sifat/perilaku bunyi pada bentuk ruang dalam (interior)
(bagian 1)
Pertemuan 13 : Akustik ruangan (bagian 2)
Pertemuan 15 : Rambatan bunyi pada konstruksi bangunan
Pertemuan 16 : UAS

7. Daftar Buku
Buku Utama
Phillips, 1965, Lighting and Architectural Accoustics, McGraw-Hill.
Koenigsberger, 1073, Manual of Tropical Housing and Building Climatic Design, Longman.
Lippsmeier, Georg., 1994, Bangunan Tropis, Erlangga.

Referensi
Adhiwijogo, Markus, 1970, Penerangan Alami Siang Hari Dari Bangunan, Lembaga
Penyelidikan Masalah Bangunan.
Leslie L Doelle, 1985, Akustik Lingkungan, Erlangga.
YB Mangunwijaya, 1980, Pengantar Fisika Bangunan, PT Gramedia.
Ranti, Sharmi, 1980, Rumah Tropis, Djambatan.

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH

1. Identitas Mata Kuliah


Nama mata kuliah : STATISTIKA TERAPAN BANGUNAN
Nomor kode : TA306
Jumlah SKS : 2 SKS
Semester : 4
Kelompok mata kuliah : MKK PS
Program Studi/Program : S1
Status mata kuliah : Wajib
Prasyarat : .
Dosen : Ir. H. Sidik Hananto, MT

2. Tujuan
Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan mengenai
dasar-dasar Statistika.

3. Deskripsi Isi
Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai dasar-dasar statistika

4. Pendekatan Pembelajaran:
Ekspositoris dan Inkuiri
- Metode : ceramah, tanya-jawab.
- Tugas : laporan tugas individual
- Media : OHP

5. Evaluasi
d. Laporan tugas
e. UTS
f. UAS

6. Rincian Materi Perkuliahan TiapPertemuan


Pertemuan 1 : Pendahuluan dan Penjelasan tentang Statistik
Pertemuan 2 : Distribusi frekuensi
Pertemuan 3 : Pengukuran nilai sentral
Pertemuan 4 : Pengukuran nilai sentral
Pertemuan 5 : Ukuran letak
Pertemuan 6 : Ukuran penyebaran
Pertemuan 7 : UTS
Pertemuan 8 : UTS
Pertemuan 9 : Angka indeks
Pertemuan 10 : Pengantar peramalan
Pertemuan 11 : Alat-alat pengujian model
Pertemuan 12 : Rata-rata bergerak tunggal dan ganda
Pertemuan 13 : Eksponensial
Pertemuan 14 : Regresi sederhana dan berganda
Pertemuan 15 : UAS
Pertemuan 16 : UAS

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI
7. Daftar Buku
Subyantoro, Arief, 19xx, STATISTIKA
Supranto, J, 19xx, STATISTIKA TEORI DAN APLIKASI JILID 1
Makridakish, 19xx, PERAMALAN
Warpani, Suwarjoko, 19xx, ANALISA KOTA DAN DAERAH

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas Mata Kuliah :
Nama Mata Kuliah : TEORI ARSITEKTUR
Nomor Kode : TA 312
Jumlah SKS : 2
Semester : 4
Kelompok Mata Kuliah : Mata Kuliah Keahlian Program Studi (MKKPS)
Program Studi/Jenjang : Pendidikan Teknik Arsitektur/S1
Status Mata Kuliah : Wajib
Prasyarat : -
Dosen : Drs. M. Syaom Barliana, M.Pd., M.T.

2. Tujuan : Setelah menyelesaikan perkuliahan ini, mahasiswa harus


mampu:
ƒ Memahami pengertian teori arsitektur, khasanah teori
arsitektur, kedudukan arsitektur dalam struktur dan
praksis kelimuan, serta pendekatan perancangan
arsitektur
ƒ Mengapresisasi pemikiran-pemikiran arsitektur yang
berkembang
ƒ Menganalisis secara kritis pemikiran-pemikiran
arsitektur dan menginspirasikannya dalam konteks
kekinian.

3. Deskripsi Isi : Dalam perkuliahan ini akan dijelaskan pengertian teori


arsitektur, khasanah teori arsitektur, kedudukan arsitektur
dalam struktur dan praksis kelimuan, paradigma arsitektur,
serta teori sosiologi arsitektur dan teori psikologi
arsitektur.

4. Pendekatan Pembelajaran : Ekspositori dan inkuiri


ƒ Metode : Ceramah, diskusi, dan tanya-jawab
ƒ Tugas : Resensi artikel
ƒ Media : OHP, LCD Projector, komputer, whiteboard, boardmarker

5. Evaluasi. : ƒ Kehadiran
ƒ Partisipasi pada kegiatan kelas
ƒ Ujian Tengah Semester
ƒ Tugas resensi artikel

6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan:


Pertemuan 01 : Pengertian Teori Arsitektur
ƒ Pengertian Teori Arsitektur
Pertemuan 02 : ƒ Klasifikasi Teori Arsitektur
Pertemuan 03 : ƒ Khasanah Teori Arsitektur
Pertemuan 04 : ƒ Kedudukan Arsitektur dalam Struktur dan Praksis
Keilmuan
Pertemuan 05 : Strategi Perancangan Arsitektur
ƒ Pendekatan Perilaku (Psikologi)
Pertemuan 06 : ƒ Pendekatan Perilaku (Psikologi)

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI
Pertemuan 07 : ƒ Pendekatan Kinerja (Building Performance)
Pertemuan 08 : ƒ Pendekatan Kinerja (Building Performance)
Pertemuan 09 : Ujian Tengah Semester
Pertemuan 10 : ƒ Pendekatan Positif dan Normatif
Pertemuan 11 : ƒ Pendekatan In-Out dan Out-In
Pertemuan 12 : ƒ Pendekatan Sosial Budaya
Pertemuan 13 : ƒ Pendekatan Sosial Budaya
Pertemuan 14 : ƒ Pendekatan Ekonomi-Teknologi
Pertemuan 15 : ƒ Pendekatan Ekonomi-Teknologi
Pertemuan 16 : Pengumpulan Tugas Resensi Artikel

7. Daftar Buku.

Abel, Chris (1997). Architecture and Identity. Oxford: Architectural Press


Alexander, Christopher (1977). A Pattern Language.New York: Oxford University Press
Hesselgren, Sven. (1982) Man’s Perception of Man-made Environment. Studentliteratur, Swedia.
Johnson, Paul Alan (1994). The Theory of Architecture. New York: Van Nostrand Reinhold
Klassen, Winand (1992). Architecture and Philosophy. Philipina, Cebu City: Calcano Printes
Lang, Jon (1987). Creating Architectural Theory. New York: Van Nostrand Reinhold Co.
Mangunwijaya, YB. (1988). Wastucitra. Gramedia: Jakarta
Norberg-Schulz, Christian (1971). Existence, Space, and Architecture. Praeger, New York.
Rapoport, Amos (1988). House Form and Culture. Milwauke: University of Winconsin
Van de Ven, Cornelis, 1987. Space in Architecture. Eindhoven: Van Gorcum & Comp.B.V.

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah : RENCANA ANGGARAN BIAYA
Nomor Kode : TA 358
Jumlah SKS :2
Kelompok Mata Kuliah : MKKPS (Mata Kuliah Keahlian Program Studi)
Program Studi : Strata Satu (S1)
Prasyarat : Gambar Teknik (semester 1)
Konstruksi Bangunan I (semester 1)
Material dan Konstruksi (semester 1)
Struktur Bangunan I (semester 3)
Dosen : 1. Ir. H. Rubianto Ramelan, MT.
2. Beta Paramita, ST., MT.

2. Tujuan :
Setelah mengikuti perkuliahan Mata Kuliah Rencana Anggaran dan Biaya, diharapkan :
ƒ Menghasilkan siswa yang memahami dan mengajarkan filosofi RAB.
ƒ Secara khusus, menghasilkan siswa yang dapat membaca gambar kerja dan menghitung
volume konstruksi.
ƒ Mahasiswa terampil dalam membuat biaya konstruksi bangunan yang dirinci dalam Harga
satuan upah dan material, Analisis Harga Satuan (AHS), Rencanan Anggaran Biaya dan
Rekapitulasi RAB
ƒ Mahasiswa memahami dan mengetahui proses Manajemen Konstruksi dalam hal efisiensi
dan optimalisasi biaya dan waktu dalam kaitan proses perhitungan RAB.

3. Deskripsi Isi :
Pengetahuan mengenai filosofi RAB, hubungan antara RAB dengan value engineering
(pengoptimalan dan efisiensi biaya konstruksi), hubungan RAB dengan manajemen
konstruksi (pengoptimalan dan efisiensi waktu konstruksi)

4. Pendekatan Pembelajaran :
Mahasiswa diberikan materi kuliah melalui metode ceramah, melakukan diskusi diskusi
aktif, pemberian contoh kasus dan penerapan pada tugas individual.

5. Evaluasi :
• Persyaratan
Jika jumlah presensi kurang dari 80 % dari jumlah total tatap muka , maka mhs tidak dapat
mengikuti evaluasi (UAS)

• Evaluasi hasil belajar mata kuliah Rencana Anggaran dan Biaya (RAB) terdiri dari nilai tes
dan non tes. Nilai non tes dilakukan dengan nilai tugas terstruktur.Nilai tes diperoleh dari
nilai UTS dan UAS. Nilai non tes dan tes keduanya wajib diperoleh/ diikuti oleh mahasiswa

i. Nilai tugas ( Ts ) dgn total bobot nilai 40 %, dengan rincian sebagai berikut :
ii. Nilai UTS dengan bobot nilai 20 %
iii. Nilai UAS dengan bobot nilai 40 % NA
iv. Nilai akhir ( NA ) mata kuliah Rencana Anggaran Biaya :

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

Nilai Akhir ( NA ) =40 %*Ts + 40% *nilai UAS +20 % UTS

6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan :

Pertemuan 1 : Filosofi RAB


Pertemuan 2 : Definisi Manajemen Konstruksi, Fungsi Manajemen, Tujuan Manajemen
Pertemuan 3 : Sasaran Manajemen, Pengertian Proyek Konstruksi,
Karakteristik Proyek Konstruksi
Pertemuan 4 : Tahapan Proyek Konstruksi, Pihak-pihak yang terlibat dalam Proyek
Konstruksi
Pertemuan 5 : RKS, Spesifikasi Teknis, Material Konstruksi
Pertemuan 6 : Kualifikasi dan klasifikasi Jasa kontraktor dan Jasa Konsultan Konstruksi
Pertemuan 7 : Dokumen kontrak dan Paket Lelang, Proses Memilih Kontraktor,
Jasa Konsultasi
Pertemuan 8 : Ujian Tengah Semester (UTS)
Pertemuan 9 : Volume Konstruksi (BOQ)
Pertemuan 10 : Harga Satuan, Analisis Harga Satuan (AHS).
Pertemuan 11 : Rencana Anggaran Biaya, Rekapitulasi Anggaran Biaya Value
Engineering (Analisis Nilai)
Pertemuan 12 : Pengendalian Proyek Konstruksi
Pertemuan 13 : Aplikasi materi kuliah – Praktek Lab
Pertemuan 14 : Aplikasi materi kuliah – Praktek Lab
Pertemuan 15 : Aplikasi materi kuliah – Praktek Lab
Pertemuan 16 : Ujian Akhir Semester (UAS)

7. Daftar Buku
• Buku Utama :
Ibrahim, Bachtiar, 1993. Rencana dan Estimate Real of Cost, Bumi Aksara, Jakarta
Soeharto, Iman, 1997.Manajemen Proyek dari Konseptual Sampai Operasional
• Referensi :
Institut Teknologi Bandung, 1985,Modul Pelatihan Manajemen konstruksi
Purnomo Sukirno, Institut Teknologi Bandung, 2000,Diktat mata kuliah Manajemen
konstruksi

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KLIAH


1. Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah : ARSITEKTUR DAN LINGKUNGAN
Nomor Kode : TA 360
Semester :3
Jumlah SKS :2
Kelompok Kuliah : Prodi T. Arsitektur
Program Studi : Strata Satu (S1)
Prasyarat :-
Dosen : 1. Lilis Widaningsih, S.Pd., MT.
2. Beta Paramita, ST.,MT.

2. Tujuan :
Tujuan dan ruang lingkup proses pemanfaatan dan pengolahan lingkungan dalam bidang
arsitektur.

3 Deskripsi Isi :
Pada mata kuliah ini, diberikan materi mengenai eko-arsitektur, yaitu pembangunan sebagai
kebutuhan kehidupan manusia dalam hubungan timbal balik dengan lingkungan alamnya.
Elemen-elemen eko-arsitektur yang meliputi iklim dan kelembaban, bau dan pencemaran
udara, radiasi alam dan buatan, bentuk dan bahan bangunan, struktur bangunan, warna dan
pencahayaan.

4 Pendekatan Pembelajaran :
Ekspositori dan inkuiri
• Metode : ceramah, tanya-jawab, diskusi dan pemecahan masalah.
• Tugas : laporan bahasan buku referensi, pemecahan masalah.
• Media : OHP, LCD/ power-point.

5 Evaluasi :
a. Persyaratan
Jika jumlah presensi kurang dari 80 % dari jumlah total tatap muka , maka mhs tidak dapat
mengikuti evaluasi (UAS)

b. Evaluasi hasil belajar mata kuliah Arsitektur dan Lingkungan terdiri dari nilai tes dan
non tes. Nilai non tes dilakukan dengan nilai tugas terstruktur.Nilai tes diperoleh dari nilai
UTS dan UAS. Nilai non tes dan tes keduanya wajib diperoleh/ diikuti oleh mahasiswa :

i. Nilai tugas ( Ts ) dgn total bobot nilai 40 %, dengan rincian sebagai berikut :
ii. Nilai UTS dengan bobot nilai 20 %
iii. Nilai UAS dengan bobot nilai 40 % NA
iv. Nilai akhir ( NA ) mata kuliah Arsitektur dan Lingkungan :

Nilai Akhir ( NA ) =40 %*Ts + 40% *nilai UAS +20 % UTS

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI
6 Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan :

Pertemuan 1 : Pengantar
Pertemuan 2 : Konsep eko-Arsitektur Konsepsi, permasalahan dan
perkembangannya
Pertemuan 3, 4 : Iklim dan Kelembaban
Pertemuan 5 : Bau dan Pencemaran Udara
Pertemuan 6, 7 : Radiasi Alam dan Buatan
Pertemuan 8 : Ujian Tengah Semester (UTS)
Pertemuan 9, 10 : Bentuk dan Bahan Bangunan
Pertemuan 11,12 : Struktur Bangunan
Pertemuan 13 : Warna
Pertemuan 14,15 : Pencahayaan
Pertemuan 16 : Ujian Akhir Semester (UAS)

7 Daftar Buku
c. Buku Utama :
Nasution, Syahmir. (1994); Bangunan Tropis (terjemahan : Tropenbau Building in
the Tropics, Georg. Lippsmeier). Jakarta, Erlangga.
Brown, GZ., Matahari, Angin dan Cahaya (Strategi Perancangan Arsitektur) –
terjemahan, Intermatra, Bandung, 1994
d. Referensi :
Adhiwijogo. (1973); Penerangan Alami Siang Hari dari Bangunan. Bandung,
LPMB Dept.PUTL Dir.Jen.Ciptakarya.
Egan, M.David. (1975); Concepts in Thermal Comfort. New Jersey, Prentice
Hall,Inc.
Mangunwijaya, Y.B. (1980); Pasal-Pasal Pengantar Fisika Bangunan. Jakarta, PT
Gramedia.
Frick, H. dan Suskitatno, B., Dasar-dasar Eko-Arsitektur, Kanisius, Yogyakarta,
1998

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH

A. Identitas Mata kuliah :


Mata Kuliah : UTILITAS BANGUNAN
Kode : TA 363
SKS : 2 sks
Semester : 5 ( ganjil )
Kelompok Mata Kuliah : MKKPS
Program Studi : S-1 Pendidikan Teknik Arsitektur
Status mata kuliah : Mata kuliah wajib
Prasyarat :-
Dosen Penanggung Jawab : Ir Rubianto R., M.T. (0553)

B. Tujuan Pembelajaran :
Setelah selesai perkuliahan diharapkan mahasiswa dapat memahami proses perencanaan dan
perancangan sistem utilitas bagunan dan lingkungan yang sesuai dengan tahapan-tahapan
perencanaan gedung itu sendiri, dengan memperhatikan secara seksama hubungannya dengan
struktur dan bagian-bagian konstruksi gedung serta peralatan lain dalam gedung tersebut.

C. Deskripsi Isi :
Dalam perkuliahan Utilitas Bangunan dan Lingkungan berisi tentang teori dan aplikasi sistem
tenaga dan penerangan bangunan dan lingkungan, sistem pengkondisian udara, sistem
plumbing air minum dan jaringan distribusi, sistem plumbing air kotor dan jaringan distribusi,
pengendalian bahaya kebakaran pada bangunan dan lingkungan, plumbing air hujan dan
distribusi agar bangunan yang dirancang dapat berfungsi dengan aman, nyaman dan sehat.

D. Pendekatan Pembelajaran :
Ekspositori dan inkuiri
ƒ Metode : Ceramah, Tanya jawab, diskusi dan presentasi
ƒ Tugas : Mengkaji system utilitas pada bangunan umum, presentasi tugas dan
diskusi
ƒ Media : OHP, LCD/power point

E. Evaluasi :
Bobot penilaian kemampuan atau keberhasilan belajar didasarkan pada :
1. Kehadiran 75 % dari keseluruhan kegiatan tatap muka dan berpatisipasi aktif dalam
perkuliahan , presentasi tugas dan diskusi.
2. Tugas Individual dan Tugas`kelompok
3. Presentasi Tugas
4. Ujian Tengah Semester (UTS)
5. Ujian Akhir Semester (UAS)

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI
F. Rincian Materi Perkuliahan :

Pertemuan Pokok Bahasan


1 Rencana perkuliahan, Pengertian Utilitas Bangunan
dan Lingkungan.
2 Perancangan Sistem Plumbing Air Minum dan jaringan
distribusi
3 Perancangan Sistem Plumbing Air Minum dan jaringan
distribusi
4 Perancangan Sistem plumbing Air Kotor dan jaringan
distribusi
5 Perancangan Sistem plumbing Air Kotor dan jaringan
distribusi
6 Perancangan Sistem plumbing Air Hujan dan jaringan
distribusi
7 Perancangan Sistem plumbing Air Hujan dan jaringan
distribusi
8 UTS
9 Pencegahan dan Penanggulangan Bahaya Kebakaran bangunan
10 Listrik Untuk Bangunan
11 Listrik Untuk Bangunan
12 Sistem pengolahan sampah lingkungan
13 Pengkondisian Udara
14 Pengkondisian Udara
15 Presentasi Tugas
16 UAS

G. Referensi :

ƒ Babbit, Harold (1960)., Plumbing (Third Edition), New York, Mc Graw- Hill Book
Company,.
ƒ Danusugondho Iskandar., Manajemen Utilitas Gedung Modul Tata Udara, Lembaga
Pengabdian Pada Masyarakat, Institut Teknologi Bandung.
ƒ Mc Guinnes, William J., Benjamin Stein (1971), Mechanical and Electrical Equipment for
Building (Fifth Edition), New York, John Wiley and Sons, INC.,
ƒ Nielsen, Louis S (1963)., Standard Plumbing Engineering Design, New York, McGraw- Hill
Book Company.
ƒ Poerbo Hartono (1992)., Utilitas Bangunan ( Buku Pintar untuk Mahasiswa Arsitektur –Sipil),
Jakarta, Penerbit Djambatan.
ƒ Pedoman Plumbing Indonesia 1979 Cetakan ke I, Departemen Pekerjaan Umum.
ƒ Susanto Paulus Agus, Utilitas, Laboratorium Teknologi & Manajemen, Fakultas Teknik
Arsitektur, Universitas Katolik Parahyangan

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH

1. Identitas Mata Kuliah:


Nama Mata Kuliah : STUDIO PERANCANGAN ARSITEKTUR III
Nomor Kode : TA 432
Jumlah sks : 4 sks
Semester :6
Kelompok Mata Kuliah : MKKPS
Program Studi/Program : Pendidikan Teknik Arsitektur/ S-1
Status Mata Kuliah : Mata kuliah lanjutan
Prasyarat :
Dosen : Drs. Samon Zakarias Tutkey. dkk.

Mata kuliah ini merupakan kuliah lanjut perancangan arsitektur. Setelah mengikuti perkuliahan ini
mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan dan keterampilan dalam menanggapi (inception) TOR serta
memiliki kemapanan kemampuan dan keterampilan perancangan bentuk dan bangunan. Dalam perkuliah
ini mahasiswa diberikan pengetahuan dan pengalaman proses merancang berupa pengolahan ruang dan
masa, ekspresi estetis, konteks lingkungan, konteks ekonomi, dan fungsi; serta meningkatkan
keterampilan, kritis, dan kreatif dalam eksplorasi ide dasar rancangan arsitektur kedalam detail
rancangan arsitektur berdasarkan konsep yang memadukan aspek fungsi dan ruang (organisasi, sirkulasi
dan kegiatan), lingkungan (integrasi terhadap konteks lokasi, tautan fungsi lahan, kondisi lahan), estetika
(tata ruang, suasana, karakter dan kenyamanan), teknologi (struktur, konstruksi, material, utilitas,
persyaratan teknis) dan ekonomi (biaya). Perancangan bangunan multi fungsi berupa bangunan umum
atau hunian dengan masa tunggal atau majemuk, berlantai 3 samapi 6 lantai. Perkuliahan dilaksanakan
dengan menggunakan pendekatan intuitif-kreatif dan kognisi-eksplanatif dalam bentuk studio
perancangan. Tahap penguasaan mahasiswa dievaluasi melalui: proses design dalam pelaksanaan tugas
studio, review tugas, tugas design, UTS dan UAS.
2. Tujuan
Meningkatkan kemampuan dan keterampilan pemrogram arsitektur, perancangan bentuk dan bangunan,
prinsip-prinsip organisasi, komposisi ruang, bentuk dan masa bangunan, ekspresi estetis melalui
pengembangan potensi intuisi dan kognisi dalam kasus-kasus perancangan bangunan multi-fungsi
dengan beberapa parameter disain pokok.
3. Deskripsi Isi
Pengetahuan dan pengalaman merancang ruang, bentuk dan masa bangunan; estetika dan estetika
arsitektur, pengetahuan determinasi alam dan budaya dalam arsitektur, pendekatan intuisi dan dasar
perancangan arsitektur. Fungsi, ruang dan bentuk: kegiatan, organisasi dan sirkulasi. Teknologi: struktur,
konstruksi, bahan dan utilitas bangunan dan persyaratan ruang. Estetika: skala, proporsi dan warna. dan
Lingkungan: kondisi lokasi dan lahan, iklim dan topografi. Serta Kelembagaan: peraturan membangun.
Perancangan bangunan multi-fungsi berupa masa tunggal dan majemuk berlantai 1 sampai 3 diatas lahan
ideal.
4. Pendekatan Pembelajaran
Intuitif-kreatif dan kognitif-eksplanatif dalam bentuk studio perancangan.
5. Evaluasi
proses design dalam pelaksanaan tugas studio,
review tugas,
tugas design,
UTS dan
UAS.
6. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan
Pertemuan 1: Rencana perkuliahan, Review tentang Fungsi, Ruang dan Estetika.
Pemahaman tentang proses perancangan arsitektur sebagai rangkaian perwujudan arsitektur:
filosofi, idea dan konsep serta aplikasi perancangan bangunan arsitektur.

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI
Pertemuan 2: Pemrograman Arsitektur, Kegiatan, Organisasi dan Sirkulasi.
Pengarahan Tugas Disain I: Bangunan Umum Non-Komersial (Bangunan umum yang
memiliki sifat aktivitas layanan non-komersial) berlantai 1–3 lantai, bermasa tunggal.
Pertemuan 3: Ruang Arsitektural: Hubungan dan Jalinan Ruang Publik dan Privat
Lanjutan Tugas Disain I: Pemrograman; Assistensi dan Responsi.
Pertemuan 4: Bentuk Arsitektural: Tata Susun dan Tata Atur Arsitektural.
Lanjutan Tugas Disain I: Preliminary Design; Assistensi
Pertemuan 5: Prinsip-prinsip Perancangan Tapak
Lanjutan Tugas Disain I: Eksplorasi Design dan Disain Development; Assistensi
Pertemuan 6: Struktur, Konstruksi dan Material Arsitektural
Lanjutan Tugas Disain I: Disain Development; Assistensi
Pertemuan 7: Utilitas Bangunan dan Persyaratan Ruang
Lanjutan Tugas Disain I: Finnal Design; Assistensi
Pertemuan 8: Skala, Proporsi, Komposisi dan Warna.
Lanjutan Tugas Disain I: Perspektif Ekterior dan Interior (salah satu ruang utama) ; Assistensi
Pertemuan 9: Lokasi, Kondisi Lahan: iklim dan topografi
Pengarahan Tugas Disain II: Bangunan Umum Komersial, berlantai 3 dengan masa majemuk.
Pertemuan 10: Peraturan Membangun: Undang-Undang Bangunan, Peraturan Membangun dan Peraturan
Bangunan.
Lanjutan Tugas Disain II: Programming; assistensi dan responsi
Pertemuan 11: Lanjutan Tugas Disain II: Preliminary Design; Assistensi
Pertemuan 12: Lanjutan Tugas Disain II: Eksplorasi Design dan Design Development; Assistensi
Pertemuan 13: Lanjutan Tugas Disain II: Design Development; Assistensi
Pertemuan 14: Lanjutan Tugas Disain II: Design Development; Assistensi
Pertemuan 15: Lanjutan Tugas Disain II: Finnal Design; Assistensi
Pertemuan 16: Lanjutan Tugas Disain II: Perspektif Eksterior dan Interior (ruang utama); Assistensi

7. Daftar Buku
Ching, Francis DK. 1985. Arsitektur: Bentuk, Ruang dan Susunannya. terjemahan. Jakarta: Erlangga.
Krier, Rob. 1988. Architectural Composition. New York: Rizzoli.
Laseau, Paul. 1986. Berpikir Gambar bagi Arsitek dan Perancang. terjemahan Sri Rahaju et.al,
Bandung: Penerbit ITB.
Smithies, Kenneth. 1987. Prinsip-prinsip Perancangan dalam Arsitektur, terjemahan Aris Oggodipuro.
Bandung: Intermatra.
Snyder, James C, dan Anthony J. Catanese. 1985. Pengantar Arsitektur. terjemahan. Jakarta: Erlangga.
Van de Ven, Cornelis. 1991. Ruang dalam Arsitektur. terjemahan. Jakarta: Gramedia.
Zevi, Bruno. 1993. Architecture as Space. New York: Da Capo Press.
_____. 1986. Tata Atur: Pengantar Merancang Arsitektur. terjemahan. Bandung: ITB.

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH

1. Identitas mata kuliah :


Nama Mata Kuliah : PERANCANGAN INTERIOR
Nomor Kode : TA 436
Jumlah SKS : 4
Semester : III (tiga)
Kelompok mata kuliah : MKKPS
Program Studi/Program : Pendidikan Teknik Arsitektur / S1
Status mata kuliah : Mata kuliah lanjut dari Program S-1 TA
Mata kuliah Prasyarat : MENGGAMBAR TEKNIK
KONSTRUKSI BANGUNAN
Semester : III (tiga)
Dosen : Drs. Iyes Ardiwinata
Asep Yudi Permana, MDes

2. Tujuan
Mahasiswa memahami tujuan, materi, dan tugas mata kuliah Perancangan Interior, memahami dan
menguasai teori umum keterkaitan manusia dengan ruang (pendekatan sosial-psikologis, budaya dalam
perencanaan ruang) dan metode perencanaan dan perancangan ruang dalam / interior, memahami dan
menguasai teori tentang pembentuk ruang dan tata kondisi ruang, menguasai teori tentang perabot dan
elemen penunjang interior lain, menguasai dasar-dasar perencanaan dan perancangan bangunan publik
perkantoran serta mampu menerapkannya dalam bentuk latihan praktis, memahami dan menguasai
dasar-dasar perencanaan dan perancangan bangunan, serta mampu menerapkannya dalam bentuk latihan
praktis.

3. Deskripsi isi
Dalam perkuliahan ini dibahas tentang Teori umum keterkaitan manusia dengan ruang (pendekatan
sosial –psikologis, budaya dalam perencanaan), Metode perencanaan dan perancangan ruang
dalam/interior, Pembentuk ruang dan Tata kondisi Ruang, Perabot dan Elemen Penunjang Interior lain,
Pengenalan Bahan dan Warna, Unsur dekoratif / benda seni, . Karakter bahan dan warna, Komposisi
bahan dan warna. Perkuliahan ini juga mengkaji dan mengimplementasikan ke dalam suatu kasus-kasus
pada perencanaan dan perancangan interior bangunan.

4. Pendekatan Pembelajaran
Perkuliahan menggunakan pendekatan ekspositori dan inkuiri
- Metode : ceramah dan tanya jawab, diskusi dan pemecahan masalah
- Tugas : penyelesaian tugas perorangan (parsial/terstruktur) serta tugas kelompok.
- Media : LCD, OHP

5. Evaluasi
x Kehadiran
x Laporan buku
x Makalah
x Penyampaian dan diskusi
x UTS
x UAS

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan


Pertemuan 1 : Pengantar tentang Dasar Perencanaan dan Perancangan Interior
Pertemuan 2 : Pembentuk Ruang
Pertemuan 3 : Tata Kondisi Ruang
Pertemuan 4 : Perabot dan Elemen Penunjang Interior
Pertemuan 5 : Penggunan bahan dan warna dalam perancangan interior
Pertemuan 6 : Ligthing dalam Perancangan Interior
Pertemuan 7 : Gaya dalam Perancangan interior
Pertemuan 8 : UTS
Pertemuan 9-11 : Perancangan Interior pada ruang-ruang fungsional rumah tinggal
Pertemuan 10 : Perancangan Interior pada ruang-ruang fungsional rumah tinggal
Pertemuan 12-15 : Perencanaan Perancangan Interior Bangunan Publik dan Perkantoran
Pertemuan 16 : UAS

7. Daftar buku
Buku Utama
Pamudji Suptandar, Pengantar Desain Interior, Trisakti
John F. Pile, Interior Design,
Harry N. Abrams Marry Jo, cs., Environmental Interior, Macmillan Publisher, New York.
Fritz Wilkening, Tata Ruang, Kanisius, Yogyakarta
Ernest Neufert, Data Arsitek, Erlangga, Jakarta
Referensi
Fred Lawson, Hotels, Motels & Condominiums : Design,Planning and
Maintenance,Cahners Books International, Inc

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH

1. Identitas Mata Kuliah

Nama mata kuliah : STRUKTUR BANGUNAN I


Nomor kode : TA 453
Jumlah SKS : 3 SKS
Semester : 3
Kelompok mata : Mata Kuliah Keahlian Program Studi
kuliah
Program : Pendidikan Arsitektur/S1
Studi/Program
Status mata kuliah : Mata kuliah dasar dalam MKK Fakultas Teknik
(wajib)
Prasyarat : Konstruksi Bangunan
Dosen : Dra. Cornellia Rimba (0748)

2. Tujuan
Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan memiliki kompetensi dengan
indikator sebagai berikut:
• Kompetensi
- Pemahaman pengertian, manfaat, macam-macam bahan Struktur Bangunan
- Pemahaman pembebanan dan reaksi terhadap bangunan
- Pemahaman bagian-bagian dari struktur dan konstruksi
• Indikator
- Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian, manfaat, macam-macam
bahan Struktur Bangunan
- Mahasiswa mampu menjelaskan prinsif pembebanan dan reaksi
terhadap bangunan
- Mahasiswa mampu menjelaskan bagian-bagian dari struktur dan konstruksi

3. Deskripsi Isi
Dalam perkuliahan ini dibahas tentang sistem struktur pada bangunan berlantai banyak dan
bangunan bentang lebar, struktur kabel, struktur ruang, struktur folded plate, struktur
membrane, sistem struktur, fungsi ruang, sistem struktur, bentuk bangunan, dan teknologi
sistem struktur pracetak.

4. Pendekatan Pembelajaran
Ekspositori dan inkuiri
• Metode : Ekspositori berupa ceramah, Tanya jawab dan diskusi
• Tugas : Analisis struktur Bangunan
• Media : OHP, LCD, Papan tulis

5. Evaluasi
• Kehadiran
• Tugas Analisis Struktur bangunan berlantai sedang dan tinggi
• Ujian Tengah Semester (tes tertulis)
• Ujian Akhir Semester (tes tertulis )

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI
6. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan
Pertemuan 1: Tinjauan umum struktur bangunan, sejarah dan lingkupnya
Pertemuan 2: Bahan dan karakteristik struktur bangunan
Pertemuan 3: Prinsip pembebanan dan reaksi dalam struktur bangunan
Pertemuan 4: Pembebanan dan penyaluran gaya pada balok
Pertemuan 5: Pembebanan dan penyaluran gaya pada portal
Pertemuan 6: Pembebanan dan penyaluran plat dan grid
Pertemuan 7: Struktur rangka dan prinsip
Pertemuan 8: Struktur rangka dan prinsipnya
Pertemuan 9: UTS
Pertemuan 10: Struktur rangka dan penerapannya
Pertemuan 11: Struktur permukaan bidang sebagai sistem struktur bangunan
Pertemuan 12: Struktur permukaan bidang sebagai sistem struktur bangunan
Pertemuan 13: Sistem furnikular kabel dan busur sebagai struktur bangunan
Pertemuan 14: Struktur teknologi bangunan
Pertemuan 15: Struktur teknologi bangunan
Pertemuan 16: UAS

7. Sumber Pustaka

1. Lin, TY dkk. (1981). Struktur Concept And System for Architect and Enggineer, John
Wiley. New York
2. Robert Fisher (1984), New Structure, Mc. Graw Hill, New York.
3. Schodek (1980) Structure, Prentice Hall, New Jersey.
4. Soemadi (1872), Konstruksi Bangunan Gedung-gedung, ITB, Diktat Kuliah.
5. Sutrisno (1984), Bentuk Struktur Bangunan dalam Arsitektur Modern, Gramedia, Jakarta.
6. Wilson Forrest, (1981), Structural System, Nostrand Reinhold Coy, New York USA
7. Setyo Soetiadji S., (1986) Anatomi Struktur, Djambatan, Bandung
8. Jimi Juwana Sistem Bangunan Tinggi , Erlangga.
9. Edward Allen (2002), Dasar-dasar Konstruksi Bangunan, Bahan dan Metodenya,
Erlangga
.

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH

1. Identitas Mata Kuliah


Nama Mata Kuliah : SEMINAR
Nomor Kode : TA 481
Jumlah SKS : 3
Semester : 7
Kelompok MK : MKKPS
Program Studi : S1 Pendidikan Teknik Arsitektur
Status Mata Kuliah : Wajib
Prasyarat : -

2. Tujuan
Mahasiswa diharapkan mampu melakukan kajian dan mendokumentasikan dalam bentuk
pembuatan karya tulis pada bidang keilmuan arsitektural dengan cara berfikir ilmiah, sesuai dengan
bidang kajian yang diminatinya.

3. Deskripsi Isi
Dalam seminar ini mahasiswa dituntut membuat kajian bidang studi berupa obyek arsitektural,
dengan meninjau teori yang mendukung sesuai dengan kasus yang diambil dan menganalisisnya
secara komprehensif, serta merumuskan kesimpulan dan rekomendasi yang bersifat konseptual
dilengkapi dengan sketsa grafis.

4. Pendekatan Pembelajaran
Pembelajaran menggunakan pendekatan :
1. Kerangka berfikir ilmiah
2. Eksplorasi dan Analisis data,
3. Diskusi dan Presentasi

5. Evaluasi
Evaluasi penilaian didasarkan pada komponen-komponen berikut ini :
1. Kehadiran
2. Keaktifan
3. Presentasi
4. Pelaporan

6. Rincian Materi Perkuliahan tiap Pertemuan


Pertemuan 1 : Pengantar Umum : Maksud dan Tujuan Seminar, Ruang Lingkup
Seminar, Kerangka berfikir Ilmiah
Pertemuan 2 : Arsitektur dan Perkembangannya
Pertemuan 3 : Perkembangan dalam Desain
Pertemuan 4 : Arsitektur dalam Konteks Lingkungan
Pertemuan 5 : Arsitektur dalam Konteks Kota
Pertemuan 6 : Arsitektur dalam Konteks Perumahan/ Permukiman
Pertemuan 7 : Arsitektur dalam Konteks Teknologi Bangunan
Pertemuan 8 : Presentasi Proposal Judul Seminar dan Kerangka Berfikir
Pertemuan 9-15 : Presentasi dan Diskusi Kelompok
Pertemuan 16 : Presentasi Laporan Akhir

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI
7. Daftar Buku :
James C. Synder (1984), Architectural Research
Lexy Moleong (1989), Metodologi Penelitian Kualitatif
Moch Nazir (1983), Metodologi Penelitian.
Totok Roesmanto (2004), Penelitian Arsitektur Metoda dan Terapannya.

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH

1. Identitas Mata Kuliah:


Nama Mata Kuliah : PRAKTEK INDUSTRI
Nomor Kode : TA 482
Jumlah sks : 3 sks
Semester :7
Kelompok Mata Kuliah : MKKPS
Program Studi/Program : Pendidikan Teknik Arsitektur
Status Mata Kuliah : Mata kuliah wajib
Prasyarat : Mahasiswa semester VII
Dosen : Erna Krisnanto, S.T., M.T. (2081)

2. Tujuan
Praktik Industri merupakan mata kuliah bidang studi wajib dengan bobot 3 SKS, yang
diselenggarakan pada setiap semester sebagai kegiatan yang bersifat mandiri dan terkendali.
Kelulusan mata kuliah ini merupakan salah satu syarat untuk dapat mengikuti Tugas Akhir pada
Program Pendidikan Teknik Arsitektur. Dilaksanakannya kegiatan Praktik Industri bertujuan
untuk:
1. mengembangkan penguasaan ilmu dan rekayasa teknologi di lingkungan kerja yang
sebenarnya dan mampu mengidentifikasi masalah-masalah kerja di lapangan yang akan
berpengaruh terhadap motivasi belajar mahasiswa.
2. mampu mengembangkan penalaran secara komprehensif pengetahuan bidang studi dan
implementasinya pada proyek yang sebenarnya.

3. Deskripsi Isi
Perkuliahan ini adalah wujud menyelaraskan antara teori dengan praktik nyata pada suatu
proyek di lapangan, merupakan tuntutan yang mutlak diperlukan untuk menyiapkan lulusan
pendidikan ahli madya arsitektur perumahan yang professional dan bertanggung jawab.
Pengalaman Praktik Industri di lapangan merupakan pengayaan pengetahuan dalam bidang
keprofesian. Hasil dari materi perkuliahan ini adalah sebuah laporan yang berisi tentang uraian
pelaksanaan kegiatan proyek lapangan atau perencanan secara detail pada bagian-bagian
pekerjaan yang dijadikan objek pengamatan selama melaksanakan praktik, dan berisi uraian
umum tentang pelaksanaan proyek secara keseluruhan berdasarkan Rencana Kerja dan Syarat-
Syarat. Setelah itu diungkapkan tentang temuan-temuan masalah dalam pelaksanaan pekerjaan
baik ditinjau dari segi administrasi maupun segi teknis. Secara konseptual dan aktual dibuatkan
solusi dari permasalahan yang ditemukan di lapangan, dengan dilengkapi gambar-gambar dan
foto yang memadai dan representatif.

4. Pendekatan Pembelajaran
Kegiatan Praktik Industri di Program Pendidikan Teknik Arsitektur, FPTK UPI merupakan
kegiatan pembelajaran yang diselenggarakan secara komprehensif dalam bentuk pengamatan,
pemahaman, pemanduan berbagai ilmu dan keterampilan deskriptif melalui laporan praktik
sebagai bentuk pemaparan pengamatan lapangan yang disusun secara sistematis

5. Evaluasi
Penilaian Praktik Industri lebih didasarkan pada pendekatan proses kegiatan Praktik Industri
dari awal pelaksanaan hingga akhir penyusunan laporan. Penilaian kegiatan ini dilakukan oleh
Dosen Pembimbing dan Pembimbing Lapangan, kedua nilai akan digabungkan menjadi nilai
akhir, dimana nilai Dosen Pembimbing memiliki bobot 70 % (nilai kegiatan lapangan 30%, nilai
bimbingan 30% dan nilai pelaporan 40%) sedangkan nilai Pembimbing Lapangan memiliki
bobot 30 %.
edited by team curriculum development 2006
SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

6. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan


Pertemuan 1 : Pemaparan Praktek Industri, tujuan, syarat dan tata cara evaluasi
Pertemuan 2-10 : Praktek di lapangan (konsultan atau kontraktor), asistensi pada pembimbing
Pertemuan 11-15: Praktek di lapangan (konsultan atau kontraktor), asistensi pada pembimbing,
pembuatan laporan
Pertemuan 16: Penilaian oleh pembimbing lapangan dan dosen pembimbing

7. Daftar Buku
Krisnanto, Erna dan Widianngsih, Lilis, 2006, Pedoman Praktik Industri Program Pendidikan
Teknik Arsitektur Jurusan Pendidikan Teknik Arsitektur, Jurusan Pendidikan Teknik
Arsitektur FPTK - UPI, Bandung
Buku sumber lain yang menjadi acuan bagi mahasiswa adalah semua buku sumber seluruh mata
kuliah dari semester 1-5

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas mata kuliah
Nama mata kuliah : Skripsi
Nomor kode : TA598
Jumlah SKS : 6 SKS
Semester : 8
Kelompok Mata Kuliah : MKKPS
Program Studi/Program : Pendidikan Teknik Arsitektur
Status mata kuliah : Mata Kuliah Akhir
Prasyarat : Bagi mahasiswa Prodi PTA telah menempuh minimal 132 SKS
Dosen :

2. Tujuan
Selesai perkuliahan mahasiswa mampu menyusun hasil penelitian dalam bentuk skripsi dan dapat
dipertahankan dalam ujian sidang sarjana.

3. Deskripsi isi
Dalam perkuliahan ini dibahas proposal penelitian, hasil penelitian, dan pertanggungjawaban atas hasil
penelitian yang telah dilakukannya

4. Pendekatan Pembelajaran
ƒ Bimbingan terstruktur

5. Evaluasi
ƒ Seminar proposal
ƒ Seminar hasil
ƒ Ujian Sidang Sarjana

6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan

Pertemuan 1 : Seminar Proposal

Pertemuan 2 : Seminar Hasil

Pertemuan 3 : Sidang Sarja

7. Daftar buku

TA599 UJIAN SIDANG


Merupakan ujian komprehensif untuk mempertanggungjawabkan hasil penelitian pada
penyelesaian akhir Skripsi. Yang nantinya diumumkan tingkat keberhasilan setiap mahasiswa

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

MATA KULIAH PERLUASAN PENDALAMAN (MKPP)

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas Mata Kuliah :
Nama Mata Kuliah : METODE PERANCANGAN ARSITEKTUR
Nomor Kode : TA 119
Jumlah SKS : 3
Semester : 2
Kelompok Mata Kuliah : MKPP
Program Studi/Jenjang : Pendidikan Teknik Arsitektur/S1
Status Mata Kuliah : Wajib
Prasyarat : -
Dosen : Drs. M. Syaom Barliana, M.Pd., M.T.

2. Tujuan : Setelah menyelesaikan perkuliahan ini, mahasiswa harus


mampu:
ƒ Memahami prosedur baku dalam perancangan
arsitektur untuk berbagai rona dan jenis proyek: proses
berpikir penelusuran masalah (divergensi, transformasi
dan konvergensi), pengumpulan data, analisis,
penyusunan kriteria dan konsep, serta sintesis.
ƒ Memahami dan mampu menerapkan strategi dan
pendekatan perancangan arsitektur, seperti: pendekatan
perilaku, sistem, kinerja, dll.
ƒ Memahami dan mampu menerapkan strategi dan
pendekatan perancangan bentuk arsitektur yang dapat
memacu kreativitas arsitek, seperti: pendekatan
pendekatan tipologi, morfologi, analogi, metafora,
simbolisme, dll.
ƒ Memahami prosedur programming dengan beberapa
metoda, serta mampu mengaplikasikan kegiatan
programming dan menyusun desain skematik dalam
kasus perancangan bangunan.

3. Deskripsi Isi : Mata kuliah Metode Perencanaan Arsitektur merupakan


mata kuliah dasar berisi pengertian metoda perancangan
tradisional (intuitif) dan metoda perancangan baru
(rasional), prosedur perencanaan dan perancangan
arsitektur, serta praksis programming sampai desain
skematik sebagai bagian dari proses perancangan.

4. Pendekatan Pembelajaran : Ekspositori dan inkuiri


ƒ Metode : Ceramah, diskusi dan tanya-jawab, serta bermain peran di
kelas
ƒ Tugas : Aplikasi kasus
ƒ Media : OHP, LCD Projector, komputer, whiteboard, boardmarker

5. Evaluasi. : ƒ Kehadiran
ƒ Partisipasi pada kegiatan kelas
ƒ Ujian Tengah Semester
ƒ Tugas besar programming dan desain skematik

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI
6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan:
Pertemuan 01 : Pengantar umum, penjelasan silabus dan program
semester:
ƒ Arah dan tujuan mata kuliah
ƒ Program perkuliahan satu semester
Pengantar Metode Perancangan dalam Arsitektur
ƒ Pengertian metode perencanaan dan perancangan
ƒ Metode perancangan tradisional dan baru
ƒ Jenis prosedur dan proses perancangan
Pertemuan 02 : ƒ Metode perancangan tradisional dan baru
Pertemuan 03 : ƒ Jenis prosedur dan proses perancangan
Pertemuan 04 : Proses Berpikir dan Penelusuran Masalah
ƒ Metode eksplorasi situasi/permasalahan desain
(divergensi)
ƒ Metode penelitian dan penemuan idea desain
(divergensi dan transformasi)
Pertemuan 05 : ƒ Metode eksplorasi pemecahan masalah (transformasi)
ƒ Metode evaluasi (konvergensi)
Pertemuan 06 : Penyusunan dan Aplikasi Program (Programming)
ƒ Identifikasi kebutuhan pemakai
Pertemuan 07 : ƒ Analisis aktivitas
ƒ Analisis hubungan ruang
Pertemuan 08 : ƒ Analisis organisasi
ƒ Analisis program ruang
Pertemuan 09 : Ujian Tengah Semester
Pertemuan 10 : Penyusunan dan Aplikasi Konsep
ƒ Analisis dan konsep tapak
Pertemuan 11 : ƒ Analisis dan konsep arsitektural
Pertemuan 12 : ƒ Analisis dan konsep struktural
Pertemuan 13 : ƒ Analisis dan konsep utilitas
Pertemuan 14 : Strategi Perancangan Bentuk Arsitektur
ƒ Pendekatan tipologi
ƒ Pendekatan morfologi
ƒ Pendekatan analogi
Pertemuan 15 : ƒ Pendekatan metafora
ƒ Pendekatan simbolisme
ƒ Pendekatan kontekstual
Pertemuan 16 : Pengumpulan Tugas Besar

7. Daftar Buku.

Buku Utama
Buku Utama
Broadbent, Geoffrey (1973), Design in Architecture, London: John Wiley.
Jones, Christopher (1992), Design Methods, John Wiley & Sons Ltd.
White, Edward T. (1977). Introduction to Architectural Programming.

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI
Buku Penunjang
Duerk, Donna P (1993), Architectural Programming: Information Management for Design,
New York: Van Nostrand Reinhold.
Johnson, Paul Alan (1994). The Theory of Architecture. New York: Van Nostrand Reinhold
Lawson, Bryan (1980), How Designers Think, London: The Architectural Press Ltd.
Lang, John (1987). Creating Architectural Theory. New York: Van Nostrand Reinhold
Rumbaugh, J., Blaha, M., Premerlani, W., Eddy, F., & Lorensen, W. Object-Oriented
Modeling and Design, Prentice Hall, 1991.
Wade, John W (1977), Architecture, Problems and Purposes, London: John Wiley.

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH

1. Identitas Mata Kuliah:


Nama Mata Kuliah : PERENCANAAN TAPAK
Nomor Kode : TA 442
Jumlah sks : 4 sks
Semester :5
Kelompok Mata Kuliah : MKPP
Program Studi/Program : Pendidikan Teknik Arsitektur/ S-1
Status Mata Kuliah : Wajib
Prasyarat :
Dosen : Drs. Dadang Ahdiat, MSA
Lucy Yosita, ST., MT
Riskha Mardiana, ST

2. Tujuan
Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa menjadi mampu merencanakan tapak
sesuai dengan tujuannya dengan memperhatikan faktor-faktor lingkungan , tata kota dan
peraturan pembangunan yang berlaku, dengan rincian kemampuan :
• Memahami dan mengaplikasikan “Konsep Tapak”
• Mengetahui dan menganalisis aktivitas pengguna, fungsi bangunan serta potensi tapak.
• Mengetahui dan mengaplikasikan kaidah-kaidah penataan tapak dalam perencanaan
tapak.
• Mengetahui dan mengaplikasikan detail tapak pada perancangan tapak, dan
• Mengetahui dan mengaplikasikan pendekatan perencanaan dan perancangan dari segi
tipologi bangunan.

3. Deskripsi Isi
Dalam perkuliahan ini dibahas proses perencanaan tapak, analisis tapak dan tanggapan, konsep dan
perencanaan tapak sesuai dengan lingkungan setempat, serta bentang alam dalam perancangan
berkelanjutan. Di dalamnya membahas mengenai prinsip perencanaan tapak, kaidah penataan tapak,
detail tapak dan tipe-tipe perencanaan tapak menurut fungsi bangunan.
4. Pendekatan Pembelajaran
Intuitif-kreatif dan kognitif-eksplanatif dalam bentuk studio perancangan.
5. Evaluasi
• Prosentase kehadiran.
• Proses eksplorasi desain yang dilakukan studio.
• Hasil akhir tugas-tugas.
• Hasil Ujian Tengah Semester (UTS)
• Hasil Ujian Akhir Semester (UAS)

6. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan


Pertemuan 1 : 1. Prinsip Analisis dan Perancangan Tapak
1.1. Pentingnya studi pendahuluan
- Cara-cara survey
- Analisis grafis
1.2. Unsur Tapak
1.3. Faktor-faktor yang berpengaruh
Penjelasan Tugas 1

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

Pertemuan 2 : 2. Kaidah-kaidah penataan tapak lahan datar


2.1. Massa/ ruang luar
2.2. Sirkulasi dan Parkir
2.3. Topografi.
2.4. Utilitas tapak
2.6. Tata hijau
Slide Show contoh-contoh Hasil Perencanaan Tapak
Pertemuan 3 : 3. Analisis Tapak
3.1. Analisis Lingkungan
- Iklim
- Drainase
- Status lahan
- Inventaris lahan
3.2. Analisis Fungsi
3.3. Analisis Potensi
3.4. Analisis Sirkulasi
Penjelasan Tugas 2 :
Survey Contoh Kasus Tapak
Pertemuan 4 : 4. Detail Tapak
Pertemuan 5 : - Presentasi Tugas kelompok : Hasil Survey & Analisis Tapak
- Penjelasan Tugas 3
Pertemuan 6 : Pengerjaaan Tugas 3 (Tugas Besar) dan Asistensi
Pertemuan 7 : 5. Dasar-dasar Perencanaan
Tapak menurut Fungsi
5.1. Bangunan Pendidikan
5.2. Bangunan Perumahan
5.3. Bangunan Perkantoran
5.4. Bangunan Komersial
5.5. Bangunan Jasa
Ulasan Singkat Teori dan Contoh Kasus
Latihan/ Studio Gambar Tugas 3 dan Asistensi
Pertemuan 8 : - Ulasan Singkat Teori dan Contoh Kasus
- Pengerjaan Akhir Tugas 3
Pertemuan 9 : UJIAN TENGAH SEMESTER
Pertemuan 10 : 6. Kaidah-kaidah penataan tapak di
lahan berkontur
6.1. Massa/ ruang luar
6.2. Sirkulasi dan Parkir
6.3. Topografi.
6.4. Utilitas tapak
6.5. Tata hijau
Penjelasan Tugas 4 (Tugas Besar 2) : Perencanaan Tapak di Lahan Berkontur)
Pertemuan 11 : 7. Analisis Tapak
7.1. Analisis Lingkungan
- Iklim
- Drainase
- Status lahan
- Inventaris lahan
7.2. Analisis Fungsi
7.3. Analisis Potensi
7.4. Analisis Sirkulasi
Studio dan Asistensi Tugas 4

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

Pertemuan 12 : 8. Bangunan Umum di Lahan Berkontur


8.1. Bangunan Pendidikan
8.2. Bangunan Perumahan
8.3. Bangunan Perkantoran
8.4. Bangunan Komersial
8.5. Bangunan Jasa
Studio dan Asistensi Tugas 4
Pertemuan 13 : - Ulasan Singkat Teori dan Contoh Kasus
- Studio dan Asistensi Tugas 4
Pertemuan 14 : - Ulasan Singkat Teori dan Contoh Kasus
- Studio dan Asistensi Tugas 4
Pertemuan 15 : - Ulasan Singkat Teori dan Contoh Kasus
- Studio dan Asistensi Tugas 4
Pertemuan 16 : - Review perkuliahan dan Tugas 1, 2, 3, 4
- Studio dan Asistensi Tugas 4
UAS : UJIAN AKHIR SEMESTER

7. Daftar Buku
Edward T. White. 1981. Site Analysis. United States of America : Architectural Media.
Joseph Dr Chiara, Lee E. Koppelman. 1994 . Standar Perencanaan Tapak. Jakarta : Erlangga.
Krier, Rob. 1988. Architectural Composition. New York: Rizzoli.
Lynch, Kevin. 1962. Site Planning. Cambridge : Massachusete Institute of Technology.
Reid, Grant W. 2001. Grafik Lansekap. Jakarta : Erlangga.
Rubenstein, H, A Guide to Site and Environmental Planning, John Willey & Sons, 1969
Simonds, John Ormsbee. 1961. Landscape Architecture. New York : McGraw-Hill
Smithies, Kenneth. 1987. Prinsip-prinsip Perancangan dalam Arsitektur, terjemahan Aris
Oggodipuro. Bandung: Intermatra.
Snyder, J C, and A J.Catanese. 1979. Introduction to Architecture. New York : Mc.Graw-Hill.
Todd, Kim W, Tapak Ruang dan Struktur, Intermatra, Bandung, 1995
Van de Ven, Cornelis. 1991. Ruang dalam Arsitektur. terjemahan. Jakarta: Gramedia.
Wang, Thomas C. 1999. Gambar Denah dan Potongan. Jakarta : Erlangga.
Zevi, Bruno. 1993. Architecture as Space. New York: Da Capo Pres

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

MATA KULIAH PILIHAN BEBAS

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah : ARSITEKTUR WISATA
Nomor Kode : TA 361
Semester :7
Jumlah SKS :4
Kelompok Kuliah : Keahlian Pilihan Bebas
Program Studi : Strata Satu (S1)
Prasyarat : Arsitektur dan Lingkungan (semester 3)
Perencanaan Tapak (semester 5)
Dosen : 1. Ir. Sidik Hananto, MT.
2. Beta Paramita, ST.,MT.

2. Tujuan :
Mahasiswa mampu mengenal dan memahami tipologi bangunan tropis secara konseptual,
desain pada bentuk bangunan dengan memperhatikan faktor-faktor klimatologi, serta
mengimplementasikan pada karya grafis dan model arsitektur hasil pengukuran dengan
analisis teoritikal maupun tabel statistik.

3. Deskripsi Isi :
Dalam mata-kuliah ini dibahas karakteristik daerah tropis termasuk pengaruh iklim pada
bahan konstruksi, serta faktor-faktor yang mempengaruhi perencanaan dan perancangan
bangunan. Pembahasan masalah bangunan tropis didukung analisis tabel dari data statistik,
untuk kajian kenyaman termal, penerangan siang hari, hujang, angin dan kelembaban udara.
Selanjutanya diberikan pemahaman tentang kekuatan bahan akibat pengaruh iklim tropis
dan sistem konstruksi.

4. Pendekatan Pembelajaran :
Ekspositori dan inkuiri
• Metode : ceramah, tanya-jawab, diskusi dan pemecahan masalah.
• Tugas : laporan bahasan buku referensi, pemecahan masalah.
• Media : OHP, LCD/ power-point.

5. Evaluasi :
a. Persyaratan
Jika jumlah presensi kurang dari 80 % dari jumlah total tatap muka , maka mhs tidak dapat
mengikuti evaluasi (UAS)

b. Evaluasi hasil belajar mata kuliah Arsitektur Tropis terdiri dari nilai tes dan non tes.
Nilai non tes dilakukan dengan nilai tugas terstruktur.Nilai tes diperoleh dari nilai UTS dan
UAS. Nilai non tes dan tes keduanya wajib diperoleh/ diikuti oleh mahasiswa
c.
6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan :

Pertemuan 1 : Konsep eko-Arsitektur Konsepsi, permasalahan dan perkembangannya


Pertemuan 2 : Posisi Matahari ; Diagram Matahari

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI
Pertemuan 3 : Pembayangan dalam desain arsitektur ; Bukaan dan Orientasi desain
Pertemuan 4 : Respon Termal ; Faktor-faktor kenyamanan
Pertemuan 5 : Prinsip Desain Pasif Orientasi, Glazing, Thermal Mass, Insulasi, Ventilasi
dan Zoning
Pertemuan 6 : Merancang lebar dan orientasi bukaan dengan mengoptimasi prinsip
desain pasif
Pertemuan 7 : Ujian Tengah Semester (UTS)
Pertemuan 8 : Pemilihan Site ; Landsekap
Pertemuan 9 : Selubung Bangunan
Pertemuan 10 : Desain Pencahayaan Alami
Pertemuan 11 : Desain Pencahayaan Buatan
Pertemuan 12 : Akustik :
a. Suara dan Kebisingan
Pertemuan 13 : b. Desain Akustik
Pertemuan 14 : Merancang Bangunan sederhana dengan prinsip ekologis
Pertemuan 15 : Pengenalan Program Komputer untuk desain ekologis (Ecotec ; CFD)
Pertemuan 16 : Ujian Akhir Semester (UAS)

7. Daftar Buku
d. Buku Utama :
Nasution, Syahmir. (1994); Bangunan Tropis (terjemahan : Tropenbau Building in
the Tropics, Georg. Lippsmeier). Jakarta, Erlangga.
Brown, GZ., Matahari, Angin dan Cahaya (Strategi Perancangan Arsitektur) –
terjemahan, Intermatra, Bandung, 1994
e. Referensi :
Adhiwijogo. (1973); Penerangan Alami Siang Hari dari Bangunan. Bandung,
LPMB Dept.PUTL Dir.Jen.Ciptakarya.
Egan, M.David. (1975); Concepts in Thermal Comfort. New Jersey, Prentice
Hall,Inc.
Mangunwijaya, Y.B. (1980); Pasal-Pasal Pengantar Fisika Bangunan. Jakarta, PT
Gramedia.
Frick, H. dan Suskitatno, B., Dasar-dasar Eko-Arsitektur, Kanisius, Yogyakarta,
1998

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH

1. Identitas Mata Kuliah


a. Nama Mata Kuliah : ARSITEKTUR DAN PERILAKU
b. Kode Mata Kuliah : TA 362
c. Dosen Pengampu : Sri Handayani, Dra., MPd
d. Kode Dosen Pengampu : 0279
e. Semester : 7 (TUJUH)
f. Bobot SKS : 4 sks

2. a. Status Mata Kuliah : Pilihan


b. Sifat Mata Kuliah : Teori

8. Mata kuliah Prasyarat:

9. Kompetensi yang dicapai


a. Kompetensi
‰ Memahami hakikat pengaruh timbal balik antara arsitektur lingkungan dengan perilaku
manusia

b. Indikator
‰ Dapat membuat salah satu kajian dari arsitektur dan perilaku (Skala Ruang, Skala
Rumah/Perumahan atau skala Kota)

5. Deskripsi Mata Kuliah


Mata kuliah ini mempelajari pengaruh timbal balik antara arsitektur lingkungan dengan perilaku
manusia. Dalam pendekatan studi ini arsitektur dianggap sebagai bagian dari lingkungan sedang yang
dimaksud dengan perilaku manusia adalah pengguna “benda” arsitektur.
Materi yang dipelajari dalam mata kuliah ini adalah:
a. Perilaku sebagai Suatu Pendekatan
b. Desain Arsitektur dan Perilaku Manusia
c. Teori Arsitektur dan Studi Perilaku Lingkungan
d. Konsep-konsep Penting Kajian Arsitektur dan Perilaku
‰ Proses Individual
‰ Proses Sosial
e. Pola Perilaku dan Lingkungan
f. Beberapa Aspek dalam Kajian Arsitektur dan Perilaku
‰ Ruang
‰ Rumah dan Perumahan
‰ Kota
g. Kajian Arsitektur, Lingkungan dan Perilaku.

6. Pendekatan Pembelajaran (individual/kelompok/kasikal)


Klasikal dan Kelompok

7. Media Pembelajaran
‰ Bahan ajar
‰ White board
‰ Board marker
‰ OHP
‰ LCD
‰ Laptop

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI
8. Tugas-tugas Mahasiswa
‰ Membuat kajian arsitektur lingkungan dan perilaku dalam skala ruang
‰ Membuat kajian arsitektur lingkungan dan perilaku dalam skala rumah/perumahan
‰ Membuat kajian arsitektur lingkungan dan perilaku dalam skala kota

9. Sumber Pustaka
Eko Budihardjo. 1997. ARSITEKTUR SEBAGAI WARISAN BUDAYA. Djambatan. Jakarta.
Haryadi dan B. Setiawan. 1995. ARSITEKTUR LINGKUNGAN DAN PERILAKU – Suatu Pengantar
ke Teori, Metodologi dan Aplikasi. Proyek Pengembangan Pusat Studi Lingkungan Dirjen
Dikti. Jakarta.
Heinz Frick & Petra Widmer. 2006. MEMBANGUN, MEMBENTUK, MENGHUNI, Pengantar
Arsitektur. Kanisius. Semarang.
Heinz Frick. 1988. ARSITEKTUR DAN LINGKUNGAN. Kanisius. Semarang.
Heinz Frick. 1997. POLA STRUKTURAL DAN TEKNIK BANGUNAN DI INDONESIA. Suatu
Pendekatan Arsitektur Indonesia melalui Pattern Language secara Konstruktif dengan contoh
Arsitektur Jawa Tengah. Kanisius. Semarang.
Joyce Marcella Laurens. 2004. ARSITEKTUR DAN PERILAKU MANUSIA. Grasindo. Jakarta.
Nursid Sumaatmadja. 2000. MANUSIA DALAM KONTEKS SOSIAL BUDAYA DAN
LINGKUNGAN HIDUP. Alfabeta. Bandung

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah : ARSITEKTUR TROPIS
Nomor Kode : TA 427
Semester :7
Jumlah SKS :4
Kelompok Kuliah : Keahlian Pilihan Bebas
Program Studi : Strata Satu (S1)
Prasyarat : Arsitektur dan Lingkungan (semester 3)
Perencanaan Tapak (semester 5)
Dosen : 1. Ir. Sidik Hananto, MT.
2. Beta Paramita, ST.,MT.

8. Tujuan :
Mahasiswa mampu mengenal dan memahami tipologi bangunan tropis secara konseptual,
desain pada bentuk bangunan dengan memperhatikan faktor-faktor klimatologi, serta
mengimplementasikan pada karya grafis dan model arsitektur hasil pengukuran dengan
analisis teoritikal maupun tabel statistik.

9. Deskripsi Isi :
Dalam mata-kuliah ini dibahas karakteristik daerah tropis termasuk pengaruh iklim pada
bahan konstruksi, serta faktor-faktor yang mempengaruhi perencanaan dan perancangan
bangunan. Pembahasan masalah bangunan tropis didukung analisis tabel dari data statistik,
untuk kajian kenyaman termal, penerangan siang hari, hujang, angin dan kelembaban udara.
Selanjutanya diberikan pemahaman tentang kekuatan bahan akibat pengaruh iklim tropis
dan sistem konstruksi.

10. Pendekatan Pembelajaran :


Ekspositori dan inkuiri
• Metode : ceramah, tanya-jawab, diskusi dan pemecahan masalah.
• Tugas : laporan bahasan buku referensi, pemecahan masalah.
• Media : OHP, LCD/ power-point.

11. Evaluasi :
f. Persyaratan
Jika jumlah presensi kurang dari 80 % dari jumlah total tatap muka , maka mhs tidak dapat
mengikuti evaluasi (UAS)

g. Evaluasi hasil belajar mata kuliah Arsitektur Tropis terdiri dari nilai tes dan non tes.
Nilai non tes dilakukan dengan nilai tugas terstruktur.Nilai tes diperoleh dari nilai UTS dan
UAS. Nilai non tes dan tes keduanya wajib diperoleh/ diikuti oleh mahasiswa

‰ Nilai tugas ( Ts ) dgn total bobot nilai 40 %, dengan rincian sebagai berikut :
‰ Nilai UTS dengan bobot nilai 20 %
‰ Nilai UAS dengan bobot nilai 40 % NA
‰ Nilai akhir ( NA ) mata kuliah Arsitektur Tropis :

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

Nilai Akhir ( NA ) =40 %*Ts + 40% *nilai UAS +20 % UTS

12. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan :

Pertemuan 1 : Konsep eko-Arsitektur Konsepsi, permasalahan dan perkembangannya


Pertemuan 2 : Posisi Matahari ; Diagram Matahari

Pertemuan 3 : Pembayangan dalam desain arsitektur ; Bukaan dan Orientasi desain


Pertemuan 4 : Respon Termal ; Faktor-faktor kenyamanan
Pertemuan 5 : Prinsip Desain Pasif Orientasi, Glazing, Thermal Mass, Insulasi, Ventilasi
dan Zoning
Pertemuan 6 : Merancang lebar dan orientasi bukaan dengan mengoptimasi prinsip
desain pasif
Pertemuan 7 : Ujian Tengah Semester (UTS)
Pertemuan 8 : Pemilihan Site ; Landsekap
Pertemuan 9 : Selubung Bangunan
Pertemuan 10 : Desain Pencahayaan Alami
Pertemuan 11 : Desain Pencahayaan Buatan
Pertemuan 12 : Akustik :
a. Suara dan Kebisingan
Pertemuan 13 : b. Desain Akustik
Pertemuan 14 : Merancang Bangunan sederhana dengan prinsip ekologis
Pertemuan 15 : Pengenalan Program Komputer untuk desain ekologis (Ecotec ; CFD)
Pertemuan 16 : Ujian Akhir Semester (UAS)

13. Daftar Buku


h. Buku Utama :
Nasution, Syahmir. (1994); Bangunan Tropis (terjemahan : Tropenbau Building in
the Tropics, Georg. Lippsmeier). Jakarta, Erlangga.
Brown, GZ., Matahari, Angin dan Cahaya (Strategi Perancangan Arsitektur) –
terjemahan, Intermatra, Bandung, 1994
i. Referensi :
Adhiwijogo. (1973); Penerangan Alami Siang Hari dari Bangunan. Bandung,
LPMB Dept.PUTL Dir.Jen.Ciptakarya.
Egan, M.David. (1975); Concepts in Thermal Comfort. New Jersey, Prentice
Hall,Inc.
Mangunwijaya, Y.B. (1980); Pasal-Pasal Pengantar Fisika Bangunan. Jakarta, PT
Gramedia.
Frick, H. dan Suskitatno, B., Dasar-dasar Eko-Arsitektur, Kanisius, Yogyakarta,
1998

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas Mata Kuliah :
Nama Mata Kuliah : ARSITEKTUR VERNAKULAR
Nomor Kode : TA 428
Jumlah SKS : 4
Semester : 6
Kelompok Mata Kuliah : Mata Kuliah Pilihan bebas
Program Studi/Jenjang : Pendidikan Teknik Arsitektur/S1
Status Mata Kuliah : Pilihan
Prasyarat : -
Dosen : Tutin Aryanti, S.T., M.T.
Nuryanto, S.Pd., M.T.

2. Tujuan : Setelah menyelesaikan perkuliahan ini, mahasiswa harus


mampu:
ƒ Menyebutkan dan menguraikan bentuk-bentuk
orientasi kosmologi dan penerapannya dalam
kehidupan masyarakat tradisional dan kontemporer
ƒ Menganalisis nilai-nilai yang ada dalam arsitektur
vernakular tradisional dan kontemporer, serta faktor-
faktor yang melatarbelakanginya.

3. Deskripsi Isi : Dalam kuliah ini dibahas pengertian kebudayaan, wujud


dan unsurnya, serta aspek-aspek perkembangannya, bentuk
orientasi kosmologi manusia, dan wujud penerapan
keduanya dalam arsitektur tradisional dan kontemporer di
Indonesia.
4. Pendekatan Pembelajaran : Ekspositori dan inkuiri
ƒ Metode : Ceramah dan diskusi
ƒ Tugas :
ƒ Media : OHP, LCD Projector, komputer, whiteboard, boardmarker

5. Evaluasi. : ƒ Kehadiran
ƒ Tugas Terstruktur
ƒ Presentasi

6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan:


Pertemuan 01 : Pengantar umum, penjelasan silabus dan program
semester:
ƒ Arah dan tujuan mata kuliah
ƒ Program perkuliahan satu semester
Pertemuan 02 : Pengantar Arsitektur Vernakular
ƒ Pengertian Arsitektur Vernakular
ƒ Arsitektur sebagai Produk Budaya
Pertemuan 03 : Orientasi Kosmologi
ƒ Pengertian Kosmologi
ƒ Orientasi dan Sikap terhadap Alam
ƒ Penciptaan Tempat Suci
Pertemuan 04 : Arsitektur Tradisional di Indonesia
ƒ Arsitektur Tradisional Jawa

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI
Pertemuan 05 : ƒ Arsitektur Tradisional Toraja
Pertemuan 06 : ƒ Arsitektur Tradisional Sunda
Pertemuan 07 : ƒ Arsitektur Tradisional Bali
Pertemuan 08 : Arsitektur Vernakular Kontemporer di Indonesia
ƒ Arsitektur di Pedesaan
Pertemuan 09 : ƒ Arsitektur Transisi Desa-Kota
Pertemuan 10 : ƒ Arsitektur Kampung Kota
Pertemuan 11 : ƒ Arsitektur Pecinan
Pertemuan 12 : ƒ Arsitektur Kampung Melayu
Pertemuan 13 : Presentasi Tugas dan Diskusi
Pertemuan 14 : Presentasi Tugas dan Diskusi
Pertemuan 15 : Presentasi Tugas dan Diskusi
Pertemuan 16 : Presentasi Tugas dan Diskusi

7. Daftar Buku.

Buku Utama
Adimihardja, K dan Purnama, S (1992). Arsitektur dalam Bingkai Kebudayaan (Bandung: Foris)
Frick, H (1997). Pola Struktural dan Teknik Bangunan di Indonesia (Yogyakarya: Penerbit
Kanisius dan Semarang: University Press Soegijapranata).
Koentjaraningrat (1971). Manusia dan Kebudayaan di Indonesia (Jakarta: Penerbit Djambatan)
P, Soejono R. (1998). “Architecture” dalam Davidson, J (ed.) Tradisional Architecture, Indonesian
Heritage Volume 6 (Singapore: Archipelago Press)
Papanek, Victor (1992). “The Lesson of Vernacular Architecture” dalam Green Imperative (New
York: Thames and Hudson)
Rapoport, A (1969). House Form and Culture (Englewood Cliff: Prentice Hall Inc.)
Rudofsky, B (1964) . Architecture Without Architect (London: Academy Edition)

Referensi
Adimihardja, K (1988). Tipologi Rumah Tradisional Masyarakat Sunda (Dinas Pariwisata dan
Kebudayaan Provinsi Jawa Barat)
Ekadjati, Edi S. (1995). Kebudayaan Masyarakat Sunda (Jakarta: Penerbit Djambatan)
Eliade, M (1959). The Sacred and The Profane, The Nature of Religion (New York: Harcourt,
Brace & World, Inc.)
------------- (1969). Images and Symbols, Studies in Religious Symbolism (New York: A Search
Book: Sheed and Ward)
K, R. Ismunandar (1986). Joglo, Arsitektur Rumah Tradisional Jawa (Semarang: Effhar & Dahara
Prize)
Mangunwijaya, Y.B. (1988). Wastu Citra (Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama)
Milner, G.B. (ed.)(1978). Natural Symbols in South East Asia (London: School of Oriental and
African Studies, University of London)
Puja, Ign. Arinton (1985). Arsitektur Tradisional Daerah Bali (Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan, Proyek Inventarisasi dan Dokumentasi Kebudayaan Daerah Tahun 1981/1982)
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia (1977). Rumah Adat Toraja
(Tongkonan) (Proyek Rehabilitasi dan Perluasan Museum Sulawesi Selatan 1977/1978)

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah : ARSITEKTUR BENTANG LEBAR
Nomor Kode : TA 429
Semester :6
Jumlah SKS :4
Kelompok Kuliah : Keahlian Pilihan Bebas
Program Studi : Strata Satu (S1)
Prasyarat : Konstruksi Bangunan
Struktur Bangunan
Dosen : 1. Cornellia Rimba, Dra.
2. Beta Paramita, ST.,MT.

2. Tujuan :
Mampu menghasilkan siswa yang memahami dan mengaplikasikan struktur dasar ke dalam
struktur bentang lebar sebagai struktur tingkat lanjut.

3. Deskripsi Isi :
Pengetahuan mengenai struktur tingkat lanjut, terutama untuk bangunan-bangunan
arsitektural yang membutuhkan ruang luas tanpa kolom dengan bentang lebar. Pengetahuan
tentang struktur ditunjang dengan pengetahuan tentang material yang memiliki perlakuan
khusus sehingga mampu bertindak sebagai pendukung struktur bentang lebar.

4. Pendekatan Pembelajaran :
Mahasiswa diberikan materi kuliah melalui metode ceramah, melakukan diskusi diskusi
aktif, pemberian contoh kasus dan penerapan pada tugas individual.

5. Evaluasi :
j. Persyaratan
Jika jumlah presensi kurang dari 80 % dari jumlah total tatap muka , maka mhs tidak dapat
mengikuti evaluasi (UAS)

k. Evaluasi hasil belajar mata kuliah Arsitektur Bentang Lebar terdiri dari nilai tes dan
non tes. Nilai non tes dilakukan dengan nilai tugas terstruktur.Nilai tes diperoleh dari nilai
UTS dan UAS. Nilai non tes dan tes keduanya wajib diperoleh/ diikuti oleh mahasiswa

‰ Nilai tugas ( Ts ) dgn total bobot nilai 40 %, dengan rincian sebagai berikut :
‰ Nilai UTS dengan bobot nilai 20 %
‰ Nilai UAS dengan bobot nilai 40 % NA
‰ Nilai akhir ( NA ) mata kuliah Arsitektur Bentang Lebar :

Nilai Akhir ( NA ) =40 %*Ts + 40% *nilai UAS +20 % UTS

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI
6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan :

Pertemuan 1 : Pengertian Arsitektur Bentang Lebar


Pertemuan 2 : Pengertian Struktur Bangunan ; Lingkup Struktur Bangunan
Pertemuan 3 : Sejarah dan Perkembangan Struktur Bangunan di Indonesia
Pertemuan 4 : Fungsi struktur
Pertemuan 5 : Struktur rangka bidang dan rangka ruang
Pertemuan 6 : Struktur rangka portal (single beam) dan struktur permukaan bidang
Pertemuan 7 : Ujian Tengah Semester (UTS)
Pertemuan 8 : Pengertian bahan & karakteristiknya; Persyaratan bahan untuk konstruksi
Pertemuan 9 : Bahan beton ; Bahan baja; Bahan kayu ; Kabel
Pertemuan 10 : Proses pengerjaan
Pertemuan 11 : Pengertian ekonomis dan Pengertian lokasi
Pertemuan 12 : Analisis sistem struktur / sistem konstruksi yang ekonomis untuk :
a. bahan beton
Pertemuan 13 : b. bahan baja
Pertemuan 14 : c. bahan kayu
Pertemuan 15 : d. kabel
Pertemuan 16 : Ujian Akhir Semester (UAS)

7. Daftar Buku
l. Buku Utama :
Schodek, Daniel L., Structures, Prentice Hall Inc., New Jersey, 1980
m. Referensi :
Curt, Siegel., Structure and Form in Modern Architecture, Van Nostrand Reinhold
Company, New York – London, 1962.
R.,Sutrisno, Struktur dan Bentuk Bangunan dalam Arsitektur, Gramedia, Jakarta,
1983.

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH

1. Identitas mata kuliah


Nama mata kuliah : ARSITEKTUR BENTANG ALAM
Nomor kode : TA437
Jumlah sks : 2 sks
Semester : 4 ( empat )
Kelompok mata kuliah : Mata kuliah pilihan bebas
Program Studi/Program : S1- Pendidikan Teknik Arsitektur
Status mata kuliah : Mata kuliah Pilihan
Prasyarat :.
Dosen : Sri Handayani, Dra. MPd
2. Tujuan
Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan
kemampuan terapan dalam mengkomunikasikan konsep, pemikiran, gagasan, dan imajinasi
tentang rencana dan rancangan lansekap dalam bentuk gambar.
3. Deskripsi Isi
Dalam Perkuliahan Mata Kuliah membahas mengenai sajian teori, konsep atau prinsip dalam
gambar arsitektur lansekap dan praktek menggambar secara bailk dan benar.
4. Pendekatan Pembelajaran:
Metode : ceramah, tanya-jawab, diskusi dan asistensi tugas gamabar.
Tugas : buku gambar berukuran A3
Media : OHP, LCD/Power point.
5. Evaluasi
¾ Kehadiran
¾ Tugas A3
¾ Asistensi/Diskusi
¾ UTS
¾ UAS
6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan
Pertemuan 1: Teori dasar menggambar arsitektur lansekap dan peralatan yang
diperlukan.
Pertemuan 2: Teori dasar dan prinsip menggambar arsitektur lansekap: titik dan garis.
Pertemuan 3: Teori dasar dan prinsip menggambar arsitektur lansekap: bidang.
Pertemuan 4: Teori dasar dan prinsip menggambar arsitektur lansekap: bentuk dan
ruang.
Pertemuan 5: Teori dasar dan prinsip menggambar arsitektur lansekap: tekstur
lansekap.
Pertemuan 6: Teori dasar dan prinsip menggambar arsitektur lansekap: teori warna.
Pertemuan 7: Teori dasar dan prinsip menggambar arsitektur lansekap: warna
lansekap.
Pertemuan 8: Teori dasar dan prinsip menggambar arsitektur lansekap: huruf dan
angka.
Pertemuan 9: Ujian Tengah Semester
Pertemuan 10:Teori dasar dan prinsip menggambar arsitektur lansekap: symbol-
simbol.
Pertemuan 11:Bentuk-bentuk gambar elemen-elemen lansekap soft material:
groundcover
Pertemuan 12:Bentuk-bentuk gambar elemen-elemen lansekap hardmaterial:
perkerasan.

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI
Pertemuan 13:Bentuk-bentuk gambar elemen-elemen lansekap hardmaterial: parker.
Pertemuan 14:Menggambar Denah Lansekap dan Tampak Depan.
Pertemuan 15:Menggambar Potongan Denah Lansekap.
Pertemuan 16:Ujian Akhir Semester.
7. Daftar buku
Buku utama

Marietje Wungkar dan Indung Siti Fatimah, PENGANTAR PERANCANGAN


LANSEKAP ( Bag I ), Program Studi Arsitektur Pertamanan Jurusan Budaya Pertanian
Fakultas Pertanian IPB Bogor.2000.
Rustam Hakim, 1993 UNSUR PERANCANGAN DALAM ARSITEKTUR
LANSEKAP, Penerbit Bumi Aksara.
Rustam Hakim, 2002, ARSITEKTUR LANSEKAP, MANUSIA, ALAM DAN
LINGKUNGAN. Penerbit Universitas Trisakti. Jakarta.
Thomas C. Wang, 1996, PENCIL SKETCHING, diterjemahkan oleh Hendro Sangkoyo,
Penerbit Gelora Aksara Pratama.
Yoshinobu Ashihara, PERANCANGAN EKSTERRIOR DALAM ARSITEKTUR,
Penerbit Abdi Widya – Bandung.

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas Mata Kuliah

Nama mata kuliah : PERANCANGAN PERUMAHAN


Nomor kode : TA 445
Jumlah SKS : 4 SKS
Semester : 6
Kelompok mata : Mata Kuliah Pilihan bebas
kuliah
Program : Pendidikan Arsitektur/S1
Studi/Program
Status mata kuliah : Mata kuliah Pilihan
Prasyarat : Lulus mata kuliah Perencanaan Tapak
Dosen : Dra. Tjahjani Busono, M.T. (1199)

2. Tujuan
- Mahasiswa memahami dan mengerti apa yang dimaksud dengan perumahan
- Mahasiswa memahami dan mengerti permasalahan perumahan
- Mahasiswa memahami prinsip-prinsip perancangan perumahan horizontal
- Mahasiswa memahami prinsip-prinsip perancangan perumahan vertikal

3. Deskripsi Isi
Dalam perkuliahan ini dibahas tentang perumahan secara horizontal (kawasan) dan vertikal
(rumah susun), yang terdiri dari:
- Tata lingkungan perumahan
- Prasarana lingkungan, utilitas umum dan fasilitas sosial perumahan
- Bentuk, jenis dan garis sempadan bangunan rumah tinggal dan perumahan
- Unsur perencanaan dan organisasi ruang perumahan
- Tipologi dan perancangan rumah susun

4. Pendekatan Pembelajaran
Ekspositori dan Inkuiri
- Metode : ceramah, diskusi dan tanya jawab
- Tugas : Laporan (Kelompok) dan perancangan (indiviual)
- Media : OHP, Papan Tulis/White board, LCD

5. Evaluasi
Bobot penilaian kemampuan atau keberhasilan belajar didasarkan pada:
• Tugas individual dan kelompok
• Presentasi tugas
• Ujian Tengah Semester (UTS)
• Ujian Akhir Semester (UAS)

6. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan


Pertemuan 1: Kuliah pendahuluan
Pertemuan 2:.Pengantar perumahan, tata lingkungan perumahan, tugas 1
Pertemuan 3: Prasarana lingkungan
Pertemuan 4: Utilitas umum
Pertemuan 5: Fasilitas sosial, pengumpulan tugas 1
Pertemuan 6: Presentasi tugas

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI
Pertemuan 7: Presentasi tugas
Pertemuan 8: Bentuk, jenis dan garis sempadan bangunan rumah tinggal dan perumahan
Pertemuan 9: Unsur perencanaan dan organisasi ruang perumahan
Pertemuan 10: Unsur perencanaan dan organisasi ruang perumahan, tugas 2
Pertemuan 11: Perumahan sederhana
Pertemuan 12: perumahan sederhana
Pertemuan 13: Pengantar rumah susun
Pertemuan 14: Tipologi rumah susun
Pertemuan 15: Perancangan rumah sususn
Pertemuan 16: UAS

7. Daftar Buku
Henry, Sannoff (1977); Method of Architectural Programming, Dowden Hutchinson Ross Inc.,
London.
Panudju, Bambang (1999); Pengadaan Perumahan Kota dengan Peran Serta Masyarakat
Berpenghasilan Rendah, Penerbit Alumni, Bandung.
Poerbo, Hasan (1999); Lingkungan Binaan untuk Rakyat, PPLH ITB-Yayasan Akatiga,
Bandung.
________,(1983):Pedoman Perencanaan Lingkungan Pemukiman Kota, Departemen PU,
Cetakan ke-3, Jakarta.
________,(2001)Pedoman Penentuan Standar Pelayanan Minimal Bidang Penataan Ruang,
Perumahan dan Permukiman serta Pekerjaan Umum, Departemen Permukiman dan
Prasarana Wilayah, Jakarta.
Surowiyono, Tutu, T.W. (1996); Dasar Perencanaan Rumah Tinggal, Pustaka Sinar Harapan,
Jakarta.
Surahman, Usep (2004); Evaluasi Proses Pengadaan Fasilitas Sosial Pada Perumahan Real
Estate di Kota Bandung, Tesis S-2, Program Magister Arsitektur, ITB.
Yudohusodo, Siswono dkk. (1991); Rumah untuk Seluruh Rakyat, Inkoppol, Jakarta

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH

1. Identitas Mata Kuliah

Nama mata kuliah : STRUKTUR BANGUNAN II


Nomor kode : TA 455
Jumlah SKS : 4 SKS
Semester : 6
Kelompok mata : Mata Kuliah Pilihan bebas
kuliah
Program : Pendidikan Arsitektur/S1
Studi/Program
Status mata kuliah : Mata kuliah pilihan
Prasyarat : Struktur Bangunan 1
Dosen : Dra. Cornellia Rimba (0748)

2. Tujuan
Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan memiliki kompetensi dengan
indikator sebagai berikut:
n. Kompetensi
- Pemahaman pengertian, manfaat, macam-macam bahan Struktur Bangunan berlantai tinggi
- Pemahaman pembebanan dan reaksi terhadap bangunan
- Pemahaman bagian-bagian dari struktur dan konstruksi
o. Indikator
- Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian, manfaat, macam-macam
bahan Struktur Bangunan
- Mahasiswa mampu menjelaskan prinsif pembebanan dan reaksi
terhadap bangunan
‰ Mahasiswa mampu menjelaskan bagian-bagian dari struktur dan
konstruksi

4. Deskripsi Isi
Dalam perkuliahan ini dibahas tentang sistem struktur pada bangunan berlantai banyak,
struktur ruang, struktur folded plate, struktur membrane, sistem struktur, fungsi ruang,
sistem struktur, bentuk bangunan, dan teknologi sistem struktur pracetak.

5. Pendekatan Pembelajaran
Ekspositori dan inkuiri
a. Metode : Ekspositori berupa ceramah, Tanya jawab dan diskusi
b. Tugas : Analisis struktur Bangunan
c. Media : OHP, LCD, Papan tulis

6. Evaluasi
a. Kehadiran
b. Tugas Analisis Struktur bangunan berlantai sedang dan tinggi
c. Ujian Tengah Semester (tes tertulis)
d. Ujian Akhir Semester (tes tertulis )

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI
7. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan
Pertemuan 1: Tinjauan umum struktur bangunan, sejarah dan lingkupnya
Pertemuan 2: Bahan dan karakteristik struktur bangunan
Pertemuan 3: Prinsip pembebanan dan reaksi dalam struktur bangunan

Pertemuan 4: Pembebanan dan penyaluran gaya pada balok


Pertemuan 5: Pembebanan dan penyaluran gaya pada portal
Pertemuan 6: Pembebanan dan penyaluran plat dan grid
Pertemuan 7: Struktur rangka dan prinsipnya
Pertemuan 8: Struktur rangka dan prinsipnya
Pertemuan 9: UTS
Pertemuan 10: Struktur rangka dan penerapannya
Pertemuan 11: Struktur rangka dan penerapannya
Pertemuan 12: Struktur permukaan bidang sebagai sistem struktur bangunan
Pertemuan 13: Struktur permukaan bidang sebagai sistem struktur bangunan
Pertemuan 14: Struktur teknologi bangunan
Pertemuan 15: Struktur teknologi bangunan
Pertemuan 16: UAS

7. Sumber Pustaka

10. Lin, TY dkk. (1981). Struktur Concept And System for Architect and Enggineer, John
Wiley. New York
11. Robert Fisher (1984), New Structure, Mc. Graw Hill, New York.
12. Schodek (1980) Structure, Prentice Hall, New Jersey.
13. Soemadi (1872), Konstruksi Bangunan Gedung-gedung, ITB, Diktat Kuliah.
14. Sutrisno (1984), Bentuk Struktur Bangunan dalam Arsitektur Modern, Gramedia, Jakarta.
15. Wilson Forrest, (1981), Structural System, Nostrand Reinhold Coy, New York USA
16. Setyo Soetiadji S., (1986) Anatomi Struktur, Djambatan, Bandung
17. Jimi Juwana Sistem Bangunan Tinggi , Erlangga.
18. Edward Allen (2002), Dasar-dasar Konstruksi Bangunan, Bahan dan Metodenya,
Erlangga
.

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas Mata Kuliah :
Nama Mata Kuliah : PERMASALAHAN ARSITEKTUR
Nomor Kode : TA 517
Jumlah SKS : 4
Semester : 7
Kelompok Mata Kuliah : Mata Kuliah Keahlian Program Studi (MKKPS)
Program Studi/Jenjang : Pendidikan Teknik Arsitektur/S1
Status Mata Kuliah : Pilihan bebas
Prasyarat : -
Dosen : Drs. R. Irawan Surasetja, M.T.

2. Tujuan : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan


memiliki pemahaman, kemampuan serta wawasan tentang
pemecahan masalah disain arsitektur maupun masalah
dalam penelitian bidang arsitektur.

3. Deskripsi Isi : Mata kuliah Permasalahan Arsitektur merupakan perluasan


dan pendalaman tentang penelusuran dan pemecahan
masalah arsitektur; teori dan paradigma dalam konteks
kerangka dasar dan proses perancangan arsitektur.

4. Pendekatan Pembelajaran : Ekspositori dan inkuiri


ƒ Metode : Ceramah, diskusi, dan tanya-jawab
ƒ Tugas : Melatih keterampilan grafis
ƒ Media : OHP, LCD Projector, komputer, whiteboard, boardmarker

5. Evaluasi. : ƒ Kehadiran
ƒ Tugas individual
ƒ Ujian Tengah Semester
ƒ Ujian Akhir Semester

6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan:


Pertemuan 01 : Teori dan Teori Arsitektur dalam Penelusuran dan
Pemecahan Masalah
ƒ Penerapan Teori dalam Arsitektur
Pertemuan 02 : ƒ Analogi dalam Praktik: Teoritk-Metodik
Pertemuan 03 : ƒ Analogi dalam Praktik: Teoritk-Metodik
Pertemuan 04 : Kedudukan dan Hubungan Paradigma-Paradigma dalam
Penelusuran dan Pemecahan Masalah
ƒ Mitologis dan Kosmologis
Pertemuan 05 : ƒ Estetika
ƒ Sosial
Pertemuan 06 : ƒ Rationalism
ƒ Kultur
Pertemuan 07 : ƒ Post-Modernism
ƒ Environtalism
Pertemuan 08 : Ujian Tengah Semester

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI
Pertemuan 09 : Hubungan Teori dan Paradigma dalam Konteks
Pendekatan Pemecahan Masalah
ƒ Pendekatan Proses
ƒ Pendekatan Sistem
Pertemuan 10 : ƒ Pendekatan Perilaku
Pertemuan 11 : ƒ Pendekatan Kinerja
Pertemuan 12 : Masalah Arsitektur dalam Konteks Riset Arsitektur
ƒ Isu
ƒ Fenomena
Pertemuan 13 : ƒ Masalah Riset
Pertemuan 14 : Desain Riset Arsitektur
ƒ Pemilihan Metode Riset
Pertemuan 15 : ƒ Latihan
Pertemuan 16 : Ujian Akhir Semester

7. Daftar Buku.

Buku Utama
Zevi, Bruno, 1957, Architecture as Space: How to Look at Architecture, Translated by Milton
Gendel, Horizon Press, New York.
Lang, Jon, 1987, Creating Architectural Theory:The Role of the Behavioral Sciences in
Environmental Design,
Johnson, Paul Alan (1993), The Theory of Architecture: Concepts, Themes and Practices, Van
Nostrand Reinhold, New York. Van Norstrand Reinhold Company Inc., New York.

Buku Penunjang
Altman, Irvin (1980), Culture and Environment, Brooke/Cole Publishing Company, California.
Attoe, Wayne, 1978, Architecture and Critical Imagination, John Wiley & Sons, Chichester.
Broadbent, Geoffrey, 1973, Design in Architecture, John Wiley & Sons, Great Britain.
Broadbent, Geoffrey, Richard Bunt and Tomas Llorens, 1980, Meaning & Behaviour in the Built
Environment, John Wiley & Sons, Chichester.
Fletcher, Banister (1950), History of Architecture, BT Bestford, London.
Handler, A. Benyamin., 1995, Pendekatan Sistem Kepada Arsitektur, Bagian I, Cetakan Ketiga,
Intermatra, Bandung.
Heimsath, Clovis AIA., 1995, Arsitektur dari segi Perilaku; Menuju Proses Perancangan Yang
Dapat Dijelaskan, Cetakan Kedua, Intermatra, Bandung.
Jencks, Charles, 1982, Modern Movenment in Architecture, Penguin Book, Graet Britain.
Jones, J. Christopher., 1970, Design Methods; Seeds of human futures, Wiley Interscience, London.
Markus, T.A., P.Whyman, 1972, Building Performance: Building Performance Research Unit,
Applied Science Publisher Ltd. London.
Rapoport, Amos., 1969, House, Form and Culture, Prentice Hall Inc. Englewood Cliffs, New
Jersey.
Snyder, James C. & Anthony J. Catanese, 1979, Introduction to Architecture, Mc GrawHill Inc.
USA.
Ven, Cornelis Van de, 1987, Ruang Dalam Arsitektur, Penerjamah Imam Djokomono, Gramedia
Pustaka Utama 1995, Jakarta.
Von Meiss, Pierre, 1991, Elements of Architecture: From form to place, E &FN SPON, London.
White, Edward T., 1985, Concept Soucebook, Architectural Media.

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH

1. Identitas Mata Kuliah


Nama mata kuliah : MEKANIKAL & ELEKTRIKAL
Nomor kode : TA 556
Jumlah SKS : 4 SKS
Semester : 7
Kelompok mata kuliah : Pilihan bebas
Program Studi/Program : S1 Pendidikan Teknik Arsitektur
Status mata kuliah : Pilihan
Prasyarat :
Dosen : Ir. H. Sidik Hananto, MT.

2. Tujuan
Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu mengestimasikan
besaran spasial untuk fungsi mekanikal & elektrikal bangunan yang ideal. Serta menentukan
posisi utilitas bangunan pada struktur ruang yang dirancang, sehingga dapat mencapai nilai
efisiensi & efektifitas bangunan secara operasional/ aplikatif.

3. Deskripsi Isi
Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai dasar-dasar (cara/ sistem kerja) bidang kerja
mekanikal dan elektrikal pada bangunan. Selanjutnya mahasiswa diberikan pemahaman tentang
sistem penataan jaringan pengkabelan dan pemipaan (piping & cable management), dasar-dasar
membuat “lay-out” sistem utililitas antara lain : sistem elevator, sistem plumbing, sistem
pengkondisian udara, sistem tata suara, sistem drainage & sanitasi, sistem persampahan, sistem
bahaya kebakaran, sistem perawatan bangunan dll.

4. Pendekatan Pembelajaran:
Ekspositoris dan Inkuiri
- Metode : ceramah, tanya-jawab.
- Tugas : laporan tugas individual
- Media : OHP

5. Evaluasi
7.1 Laporan tugas
7.2 UTS
7.3 UAS

6. Rincian Materi Perkuliahan TiapPertemuan


Pertemuan 1 : Rencana perkuliahan, Dasar-dasar jaringan mekanikal dan jaringan elektrikal
bangunan secara umum.
Pertemuan 2 : Pengaruh perletakan intalasi pada sturktur dan kontruksi bangunan secara
umum

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI
Pertemuan 3 : Fungsi instalasi dengan memenuhi persyaratan pemasangan, perbaikan,
penggantian dan perawatan secara praktis pasa sistem
operasional.dipergunakan
Pertemuan 4 : Sirkulasi (vertikal dan horisontal) pada bangunan bertingkat, yang berkaitan
dengan pergerakan manusia, barang, dan kendaraan. Sistem aksesibilitas dari
moda pergerakan tersebut (a.l. sistem bongkar muat, elevator, eskalator)
Pertemuan 5 : Jaringan elektrikal dan elektronika yang akan menunjang utilitas bangunan
(sistem pembangkit tenaga listrik untuk power & lighting, sistem suara,
komputerisasi/ digital dll)
Pertemuan 6 : Merancang jaringan pemipaan I (plumbing, sanitasi)
Pertemuan 7 : Merancang jaringan pemipaan II (drainase, riolering, hidran, dll.)
Pertemuan 8 : UTS
Pertemuan 9 : Kebutuhan jaringan dan perangkat yang mendukung sistem pengkondisian
udara, termasuk ruang pendingin (cool storage). Termasuk memperhitungkan
spasial penempatan ducting
Pertemuan 10 : Kebutuhan dan kelengkapan work-shop yang bersifat kompleks; (sistem udara
bertekanan, jaringan uap panas, jaringan gas dll.)
Pertemuan 11 : Kebutuhan dan kelengkapan work-shop yang bersifat kompleks; (sistem udara
bertekanan, jaringan uap panas, jaringan gas dll.)
Pertemuan 12 : Sistem penanggulangan bahaya kebakaran I (sistem diteksi kebakaran, fire-
alram, fire escape)
Pertemuan 13 : Sistem penanggulangan bahaya kebakaran II (sprinkler & hidrant dan lain-
lainnya)
Pertemuan 14 : Alat dan peralatan untuk menunjang perangkat kebersihan bangunan
Pertemuan 15 : Sistem perawatan dan pemeliharaan bangunan baik pada internal serta eksternal
Pertemuan 16 : UAS

7. Daftar Buku
Buku Utama
William J. McGuinness, 1971 Mechanical and Electrical Equipment for Buildings, Jhon Wiley
And Sons, Inc.
Poerbo, Hartono, Ir.M.Arch., 1995, Utilitas Bangunan, Penerbit Djambatan, PT.
Poerbo, Hartono, Ir.M.Arch., 1993, Tekno Ekonomi Bangunan bertingkat Banyak, Penerbit
Djambatan, PT.

Referensi
Setyo Soetiadji S., 1993, Anatomi Utilitas, Penerbit Djambatan, PT.
P. Beets, A. Pijl, 1982, Bouwkunde ; deel 1,2,3, Spruyt, Van Mantgem & De Does BV, Leiden.
Stollard, Paul & Johnson, Lawrence, 1994, Design Against Fire: An introduction to Fire Safety
Engineering Design, E & FN Spon, Chapman & Hall, London.

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah : EKONOMI PEMBANGUNAN
Nomor Kode : TA 572
Semester :7
Jumlah SKS :4
Kelompok Kuliah : Keahlian Pilihan Bebas
Program Studi : Strata Satu (S1)
Prasyarat : Rencana Anggaran Biaya (semester 4)
Dosen : 1. Ir. Sidik Hananto, MT.

2. Tujuan :
Mahasiswa mampu menganalisa komponen pembiayaan dalam pembangunan serta
mengevaluasi besaran biaya secara logis sampai pada pendekatan pengendalian harga titik
impas nilai permodalan.

8 Deskripsi Isi :
Dalam mata-kuliah ini dibahas tujuan pengendalian biaya proyek, metode penilaian/
evaluasi anggaran dan nilai investasi, analisis biaya proyek, serta memperkirakan biaya
operasional dan pemeliharaannya dengan prinsip-prinsip ekonomis (aspek efisiensi &
efektifitas fungsi dan pemanfaatan bangunan).

9 Pendekatan Pembelajaran :
Ekspositori dan inkuiri
• Metode : ceramah, tanya-jawab, diskusi dan pemecahan masalah.
• Tugas : laporan bahasan buku referensi, pemecahan masalah.
• Media : OHP, LCD/ power-point.
.

10 Evaluasi :
e. Persyaratan
Jika jumlah presensi kurang dari 80 % dari jumlah total tatap muka , maka mahasiswa tidak
dapat mengikuti evaluasi (UAS)

f. Evaluasi hasil belajar mata kuliah Ekonomi Pembangunan terdiri dari nilai tes dan non
tes. Nilai non tes dilakukan dengan nilai tugas terstruktur.Nilai tes diperoleh dari nilai UTS
dan UAS. Nilai non tes dan tes keduanya wajib diperoleh/ diikuti oleh mahasiswa

i. Nilai tugas ( Ts ) dgn total bobot nilai 40 %, dengan rincian sebagai berikut :
ii. Nilai UTS dengan bobot nilai 20 %
iii. Nilai UAS dengan bobot nilai 40 % NA
iv. Nilai akhir ( NA ) mata kuliah Ekonomi Pembangunan :

Nilai Akhir ( NA ) =40 %*Ts + 40% *nilai UAS +20 % UTS

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI
11 Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan :

Pertemuan 1 : Pengantar ; Program Semester


Pertemuan 2 : Pengertian dan Lingkup bahasan Ekonomi Pembangunan
Pertemuan 3, 4, 5 : Pengendalian Biaya Proyek
Pertemuan 6, 7 : Metode Penilaian
Pertemuan 8 : Ujian Tengah Semester (UTS)
Pertemuan 9,10 : Evaluasi Anggaran dan Nilai Investasi
Pertemuan 11,12 : Analisis Biaya Proyek
Pertemuan 13 : Perkiraan Biaya Operasional
Pertemuan 14, 15 : Aspek Efisiensi & Efektifitas Fungsi dan Pemanfaatan
Bangunan).
Pertemuan 16 : Ujian Akhir Semester (UAS)

12 Daftar Buku
g. Buku Utama :
Ashworth, Allan. (1988); Cost Studies of Buildings. London, Longman Group Ltd.

h. Referensi :
Poerbo, Hartono. (1993); Tekno Ekonomi Bangunan Bertingkat Banyak. Jakarta,
Djambatan.
Seely, I.H. (1975); Building Economics. London, The Mac Millan Press Ltd.
Gray, Clive. Simanjutak, Payaman. Sabur, Len K. (1993); Pengantar Evaluasi
Proyek. Jakarta, Gramedia.

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI

SILABUS MATA KULIAH


1. Identitas mata kuliah :
Nama Mata Kuliah : REKAYASA PENILAIAN
Nomor Kode : TA574
Jumlah sks : 4
Semester : VII (tujuh)
Kelompok MK : MKPP
Program Studi/ Program : Pendidikan Teknik Arsitektur Perumahan / S-1
Status mata kuliah : Mata kuliah pilihan bebas
Prasyarat :

Dosen : Asep Yudi Permana, MDes

2. Tujuan :
• Memberikan pengetahuan tentang proses dan lingkup studi kelayakan, nilai uang, dan
ekonomi perekayasaan; dan
• Memberikan dasar pengetahuan dan ketrampilan tentang estimasi biaya proyek dan
pengelolaan.

3. Deskripsi isi
Dibahas dasar-dasar Studi kelayakan, bunga uang dan rumus-rumus bunga, ekonomi
perekayasaan proyek dan estimasi biaya proyek, pengelolaan keuangan proyek, material
Rekayasa Penilaian.

4. Pendekatan pembelajaran
Ekspositori dan inkuiri
- Metode : Ceramah, tanya jawab, diskusi dan pemecahan masalah.
- Tugas : Perorangan (parsial dan terstruktur), kelompok (makalah)
- Media : LCD, OHP
5. Evaluasi
a. Kehadiran
b.Tugas perorangan dan kelompok
c. UTS
d.UAS

6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan :


- Pertemuan 1 – 3 : Studi kelayakan.
- Pertemuan 4 – 5 : Bunga uang dan rumus-rumus bunga.
- Pertemuan 6 - 7 : Ekonomi perekayasaan
- Pertemuan 8 : UTS
- Pertemuan 9 - 11 : Proyek dan estimasi biaya proyek
- Pertemuan 12 - 14 : Pengelolaan keuangan proyek
- Pertemuan 15 - 16 : Material Rekayasa Penilaian
- Jadwal khusus : UAS

edited by team curriculum development 2006


SILABUS MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1) FPTK UPI
7. Daftar Buku
a.Buku Utama :
Nugroho, Uhak Natan, dan R. Sutjipto. 1945. Manajemen Proyek Konstruksi.
Poerbo, Hartono. 1989. Tekno Ekonomi Bangunan Bertingkat Banyak.
Sinarmata. 1984. Pendekatan Sistem dalam Analisa Proyek Investasi Pasar Modal.
Sutoyo. 1986. Studi Kelayakan Proyek.

b. Referensi :
Anonim. 1980. RIBA Handbook of Architectural Practice and Management.
London: RIBA Publications.
Burgess, Gordon White. 1979. Building Production.
Nugroho, Ishak Natan, dan R. Sutjipto. 1985. Managemen Proyek Konstruksi.
Russell, D
Archibald. 1976. Managing High Technology Programs and Projects.
Salman T, Al-Sedairy. 1985. Large-Scale Construction Projects, Manajement,
Design and Execution.

edited by team curriculum development 2006

You might also like