Read without ads and support Scribd by becoming a Scribd Premium Reader.
See Premium Plans
 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( RPP 1.1 )
SATUAN PENDIDIKAN: SMP NEGERI 5 SEKAYUMATA PELAJARAN: SENI BUDAYA (SENI RUPA)KELAS / SEMESTER: IX (SEMBILAN)/ 1 (GAZAL)STANDAR KOMPETENSI: 1. Mengapresiasi karya seni rupaKOMPETENSI DASAR:1.1Mengidentifikasi seni rupa murni yang diciptakan didaerah setempatINDIKATOR:*Mengidentifikasi beragam seni rupa murni karyaseniman daerah setempat*Mendeskripsikan beragam aliran dan ciri serta penciptakarya seni rupa murni daerah setempatALOKASI WAKTU: 4 Jam Pelajaran.
A.TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta didik mampu :-Mengidentifikasi beragam seni rupa murni karya seniman daerah setempat-Mendeskripsikan beragam aliran dan ciri serta pencipta karya seni rupa murnidaerah setempat
B.MATERI PEMBELAJARAN
-Beragam jenis, bentuk, teknik, fungsi dan makna karya seni rupa-Sejarah seni rupa daerah setempat
C.METODE PEMBELAJARAN
-Study Pustaka-Observasi / Pengamatan Karya-Diskusi Kelompok 
D.LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
1. Kegiatan Pendahuluan- Guru mengajukan pertanyaan untuk membangkitkan motivasi siswa- Guru menyampaikan tujuan pembelajaran2.Kegiatan Inti-Membaca referensi tentang hasil seni rupa murni daerah setempat-Mengkaji keragaman jenis, bentuk dan fungsi karya seni rupa murni daerahsetempat3.Kegiatan Penutup- Menarik kesimpulan bersama mengenai kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan- Melakukan refleksi bersama43
 
E.SUMBER BELAJAR 
-Buku referensi / buku teks-Film tentang proses penciptaan karya seni rupa murni
F.PENILAIAN
1. Teknik: Tes Tertulis2. Bentuk Instrumen: Uraian3. Soal / Instrumen:-Jelaskan karya seni rupa murni daerah setempat berdasarkan jenisnya !-Buatlah analisis perbedaan ciri lukisan realisme danimpresionisme !MengetahuiKepala SMP N. 5 Sekayu
HASBANIA, S.Pd
 NIP. 19650529.198803.2.005Sekayu, Juli 2010Guru Mata Pelajaran Seni Budaya,
SUYONO, S.Pd
 NIP. 19740226.200502.1.00244
 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( RPP 1.2 )
SATUAN PENDIDIKAN: SMP NEGERI 5 SEKAYUMATA PELAJARAN: SENI BUDAYA (SENI RUPA)KELAS / SEMESTER: IX (SEMBILAN)/ 1 (GAZAL)STANDAR KOMPETENSI: 1. Mengapresiasi karya seni rupaKOMPETENSI DASAR:1.2Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasandan teknik seni rupa murni daerah setempatINDIKATOR:*Menganalisis keunikan gagasan dan teknik karya senirupa murni daerah setempat*Membuat tanggapan tertulis tentang karya seni rupamurni daerah setempatALOKASI WAKTU: 4 Jam Pelajaran
A.TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta didik mampu :-Menganalisis keunikan gagasan karya seni rupa murni daerah setempat-Menganalisis keunikan teknik karya seni rupa murni daerah setempat-Membuat tanggapan tertulis tentang karya seni rupa murni daerah setempat
B.MATERI PEMBELAJARAN
-Apresiasi karya seni rupa-Jenis karya seni rupa daerah setempat-Gagasan karya seni rupa daerah setempat-Teknik karya seni rupa daerah setempat
C.METODE PEMBELAJARAN
-Study Pustaka-Observasi / Mengamati proses pembuatan karya seni rupa-Diskusi Kelompok 
D.LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
1. Kegiatan Pendahuluan- Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dilaksanakan2.Kegiatan Inti-Siswa dibagi dalam beberapa kelompok -Siswa mengamati karya seni rupa murni daerah setempat melalui gambar ataumedia audis visual-Siswa mengamati proses pembuatan karya seni rupa murni daerah setempat melaluifilm-Membuat tanggapan tentang keunikan karya seni rupa murni daerah setempat3.Kegiatan Penutup- Pemberian tugas :Membuat kliping tentang hasil karya seni rupa murnidaerah setempat- Menarik kesimpulan bersama45
Search
Search History:
Searching...
Result 00 of 00
00 results for result for
  • p.
    • Notes
    Load more