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Blanco y Negro
Bloque Básico
Compilador:
Arq. M. Gerardo Fernández Guerrero
Índice
Índice 1
Introducción 3
Objetivo general 4
Tema 1. Forma 5
Objetivo de aprendizaje 5
Sinopsis 5
1.1 Formas simples 6
1.2 Formas complejas 11
Resumen 16
Bibliografía 17
Tema 2. Ritmo 18
Objetivo de aprendizaje 18
Sinopsis 18
2.1 El ritmo como elemento de composición 18
2.2 El ritmo como elemento de expresión 20
Resumen 26
Bibliografía 27
Tema 3. Contraste 28
Objetivo de aprendizaje 28
Sinopsis 28
3.1 Relación fondo – figura 28
3.2 Contraste 33
3.3 Alfabetidad visual 36
Resumen 38
Bibliografía 39
Tema 4. Equilibrio 40
Objetivo de aprendizaje 40
Sinopsis 40
4.1 Equilibrio radial 40
4.2 Equilibrio axial 41
4.3 Equilibrio simétrico 42
4.4 Equilibrio de abatimiento 43
4.5 Equilibrio de espejo 44
Resumen 46
Bibliografía 47
Índice 1
Taller de Diseño Gráfico Blanco y Negro
Tema 6. Tensión 55
Objetivo de aprendizaje 55
Sinopsis 55
6.1 Tensión relativa 55
6.2 Tensión absoluta 58
Resumen 61
Bibliografía 62
Tema 7. Redes 63
Objetivo de aprendizaje 63
Sinopsis 63
7.1 Módulo, patrón y sistema 63
7.2 Redes simples 65
7.3 Redes deformadas 66
Resumen 67
Bibliografía 68
Índice 2
Taller de Diseño Gráfico Blanco y Negro
Introducción
Los diseñadores Gráficos son creadores de mensajes visuales. A través del
Diseño Gráfico los bienes y las comunicaciones adquieren personalidad y
transmiten un mensaje que apela a la sensibilidad estética, al gusto y a la
emotividad, estableciendo un código propio de comunicación.
Introducción 3
Taller de Diseño Gráfico Blanco y Negro
Objetivo general
Objetivo general 4
Taller de Diseño Gráfico Blanco y Negro
Tema 1. Forma
Subtemas
Objetivo de Aprendizaje
Al término del tema el estudiante conocerá las formas básicas de toda
composición gráfica, generando la aplicación de formas simples y formas
complejas.
Sinopsis
La forma es la característica primaria para identificar un volumen; la componen los
contornos e interrelaciones de los puntos, las líneas y los planos que definen los
límites del mismo.
Existen dos tipos de formas dentro del lenguaje gráfico: la forma material y la
forma perceptual.
La forma de los objetos puede ser material cuando viene determinada por sus
límites y puede ser forma perceptual cuando cambia considerablemente estos
límites al igual que su orientación espacial y su entorno. En ambos casos las
formas visuales se influyen unas a otras.
Tema 1. Forma 5
Taller de Diseño Gráfico Blanco y Negro
1.1Formas simples
La línea recta
Línea recta es simple porque utiliza una sola dirección invariable. Las líneas
paralelas son más simples que las que forman ángulos porque su relación está
definida por una distancia constante. Un ángulo recto es más simple que otros
porque produce una subdivisión del espacio basada en la repetición de un mismo
ángulo.
Tema 1. Forma 6
Taller de Diseño Gráfico Blanco y Negro
Las formas simples o regulares son aquellas en que sus partes se relacionan entre
sí con un vínculo firme y ordenado. Generalmente sus características son estables
y sus formas simétricas respecto a uno o más ejes.
El cuadrado
Tema 1. Forma 7
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Tema 1. Forma 8
Taller de Diseño Gráfico Blanco y Negro
El triángulo equilátero
Tema 1. Forma 9
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El círculo
Tema 1. Forma 10
Taller de Diseño Gráfico Blanco y Negro
1.2Formas complejas
Las formas complejas o irregulares son aquellas cuyas partes son desiguales en
cuanto a sus características y no disfrutan de vínculos firmes que las unan entre
sí.
Tema 1. Forma 11
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La línea
Tema 1. Forma 12
Taller de Diseño Gráfico Blanco y Negro
El cuadrado
Tema 1. Forma 13
Taller de Diseño Gráfico Blanco y Negro
El triángulo
El triangulo equilátero se vuelve irregular cuando varían uno o varios de sus lados
así como cuando los ángulos dejan de ser iguales.
Tema 1. Forma 14
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El círculo
Tema 1. Forma 15
Taller de Diseño Gráfico Blanco y Negro
Resumen
De una manera muy práctica, la forma sirve, antes que nada, para informarnos
acerca de la naturaleza de los objetos y las cosas. El material visual, recibido por
los ojos, se organiza de modo que pueda ser captado por la mente humana.
La forma podrá tener valor material cuando sea determinada por sus límites y
adquirirá valor de forma perceptual cuando cambia considerablemente estos
límites.
Tema 1. Forma 16
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Bibliografía
- Scott, Robert. Fundamentos del diseño. Buenos Aires, Editorial Víctor Leru,
1974
Tema 1. Forma 17
Taller de Diseño Gráfico Blanco y Negro
Tema 2. Ritmo
Subtemas
Objetivo de Aprendizaje
Al término del tema el estudiante conocerá y distinguirá los diferentes tipos de
ritmo y significado visual en cualquier diseño; así mismo, dibujará correctamente
los diferentes tipos de ritmo y su aplicación a un problema de diseño.
Sinopsis
El ritmo hace referencia a todo movimiento que se caracterice por la recurrencia
modulada de elementos o de motivos a intervalos regulares o irregulares.
Sea como fuere, el ritmo implica la noción fundamental de repetición que, como
artificio, es posible emplear para organizar en el diseño gráfico las formas y los
espacios.
La forma más sencilla es la lineal, en la que los elementos no tienen por qué ser
totalmente iguales para agruparse. Simplemente pueden tener un distintivo
común, un común denominador, pero concediéndoles una individualidad dentro de
una misa familia.
Tema 2. Ritmo 18
Taller de Diseño Gráfico Blanco y Negro
1 2 3 5 8 1 2 3 5 8
_ _ _ _ _ _ / _ /_ /_ / _
8 8 8 8 8 2 3 5 8 13
Tema 2. Ritmo 19
Taller de Diseño Gráfico Blanco y Negro
c) Tamaño
d) Contorno o perfil
e) Detalles característicos
Tema 2. Ritmo 20
Taller de Diseño Gráfico Blanco y Negro
Sin embargo, un ritmo tan simple no es más que el principio de las posibilidades.
En vez de repetir la misma unidad o idéntico intervalo, podemos introducir una
progresión regular en uno o ambos términos, el resultado es una aceleración o
retardo del movimiento con un tipo más complejo de ritmo.
Las razones simples como 1:1, 1:2, 2:3, 3:4, etc., se perciben y sienten
directamente. Pueden expresarse entre cualidades comparables cualesquiera de
forma y tono. Por ejemplo un rectángulo con un lado mayor de doble longitud que
el lado menor expresa este tipo de razón. El concepto de expresión vale para
todos los casos de cualidades comparables.
1:2
3:4
Tema 2. Ritmo 21
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Tema 2. Ritmo 22
Taller de Diseño Gráfico Blanco y Negro
Tema 2. Ritmo 23
Taller de Diseño Gráfico Blanco y Negro
armonía y al ritmo tan esencial en toda composición. Este punto contiene el centro
de interés y expresión de una gran cantidad de obras artísticas, así como de
buenos dibujos y carteles.
Tema 2. Ritmo 24
Taller de Diseño Gráfico Blanco y Negro
Tema 2. Ritmo 25
Taller de Diseño Gráfico Blanco y Negro
Resumen
El ritmo dentro del diseño gráfico es una recurrencia esperada y una repetición de
los elementos de composición. El rimo no es más que el principio de las
posibilidades.
Tema 2. Ritmo 26
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Bibliografía
- Scott, Robert. Fundamentos del diseño. Buenos Aires, Editorial Víctor Leru,
1974
Tema 2. Ritmo 27
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Tema 3. Contraste
Subtemas
Objetivo de Aprendizaje
Al término del tema el estudiante comprenderá el efecto del contraste dentro de
las dimensiones del diseño, en la textura visual y en la relación fondo – figura.
Sinopsis
Los criterios sintácticos ofrecidos por la psicología de la percepción, la familiaridad
con el carácter y la conveniencia de los elementos visuales esenciales,
proporcionan a los que buscan la alfabetidad visual unos fundamentos firmes a la
hora de tomar decisiones compositivas.
Pero el control crucial del significado visual está en la función de las técnicas. Y de
todas las técnicas visuales que se emplean en el diseño gráfico, ninguna es más
importante para el control de un mensaje visual que la del contraste.
Las técnicas visuales se han ordenado en parejas de opuestos no solo para poner
de manifiesto y acentuar la amplia gama de opciones operativas posibles en el
diseño y la interpretación de cualquier formulación visual sino también para
expresar la gran importancia de la técnica y el concepto del contraste para todo
medio de expresión visual.
Tema 3. Contraste 28
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Ejemplo: las letras pueden verse como figuras oscuras en contraste con el fondo
blanco del papel, y es así como podemos captarlas dispuestas según palabras,
frases y párrafos. La letra “a” se capta según figuras, no basándonos en su
reconocimiento como letra del alfabeto, sino también a la diferenciación de su
contorno, al contraste existente con el fondo y a su localización, que la aísla de su
contexto. Conforme la letra aumenta de tamaño, otros elementos entran en juego
y atraen nuestra atención.
En ocasiones resulta tan ambigua la relación entre las figuras con su fondo que su
identidad particular puede desviarse hacia las primeras o hacia el segundo casi
simultáneamente.
Tema 3. Contraste 29
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Debemos aceptar que, en todo caso, las figuras, los elementos positivos que
atraen nuestra atención, no podrían existir si no fuera por el contraste existente
con el fondo. Por consiguiente, las figuras y su fondo son algo más que meros
elementos contrapuestos. Conjuntamente integran una realidad inseparable, una
unidad de contrarios y así constituyen también la realidad de toda propuesta
gráfica.
Tema 3. Contraste 30
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Reforzada o invertida
Tema 3. Contraste 31
Taller de Diseño Gráfico Blanco y Negro
b
a
En el siguiente ejemplo, la figura puede ser vista como un disco colocado sobre
una base cuadrada, que a su vez descansa sobre el fondo; o bien, puede ser
percibida de manera más estable como un cuadrado con una abertura circular.
Tema 3. Contraste 32
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3.2 Contraste
Una regla de composición visual muy antigua es la del contraste, según la cual, al
proximidad de dos formas de naturaleza opuesta se valoran entre sí e intensifican
su comunicación. Estos contrastes no se limitan a elementos formales o
matéricos, sino que pueden ser utilizados también como contrastes semánticos.
Contraste de líneas
Tema 3. Contraste 33
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a b c
Contraste de tonos
Contraste de contornos
Tema 3. Contraste 34
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Contraste de escala
Tema 3. Contraste 35
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Existe un sistema visual perceptivo básico que todos los seres humanos
compartimos, pero este sistema está sometido a variaciones que se refieren a
temas estructurales básicos. La característica dominante de la sintaxis visual es su
complejidad, pero la complejidad no impide la definición.
Una cosa es cierta, la alfabetidad visual nunca podrá ser un sistema lógico tan
neto como el del lenguaje. Los lenguajes son sistemas construidos por el hombre
para codificar, almacenar y descodificar información. Por tanto, su estructura tiene
una lógica que la alfabetidad visual es incapaz de alcanzar.
Tema 3. Contraste 36
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más allá de los poderes visuales innatos al organismo humano, más allá de las
capacidades intuitivas programadas en nosotros para la toma de decisiones
visuales sobre una base más o menos común, y más allá de la preferencia
personal y el gusto individual.
Tema 3. Contraste 37
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Resumen
El organismo humano parece buscar la armonía, un estado de sosiego, de
resolución. Existe la necesidad de organizar todos los estímulos en totalidades
racionales. Reducir la tensión, racionalizar y explicar, resolver las confusiones,
todo ello parece predominante en las necesidades del hombre. Sólo en el contexto
de la conclusión lógica de esta indagación inacabable y activa resulta claro el valor
del contraste. El contraste es la contrafuerza que desequilibra, sacude, estimula,
atrae la atención. Sin él, la mente se movería hacia la erradicación de toda
sensación.
Tema 3. Contraste 38
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Bibliografía
- Scott, Robert. Fundamentos del diseño. Buenos Aires, Editorial Víctor Leru,
1974
Tema 3. Contraste 39
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Tema 4. Equilibrio
Subtemas
Objetivo de Aprendizaje
Al término del tema el estudiante aplicará en el diseño gráfico los tipos de
fundamentales de organización del equilibrio.
Sinopsis
Referirnos a los problemas de movimiento en el diseño, implica sin lugar a dudas
vernos envueltos en la cuestión del equilibrio, la segunda condición de la unidad y
parte esencial del diseño. ¿Qué significa exactamente el término cuando lo
aplicamos al diseño?
Tema 4. Equilibrio 40
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Tema 4. Equilibrio 41
Taller de Diseño Gráfico Blanco y Negro
Tema 4. Equilibrio 42
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Tema 4. Equilibrio 43
Taller de Diseño Gráfico Blanco y Negro
Tema 4. Equilibrio 44
Taller de Diseño Gráfico Blanco y Negro
Tema 4. Equilibrio 45
Taller de Diseño Gráfico Blanco y Negro
Resumen
La influencia psicológica y física más importante sobre la percepción humana es la
necesidad de equilibrio.
Tema 4. Equilibrio 46
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Bibliografía
- Scott, Robert. Fundamentos del diseño. Buenos Aires, Editorial Víctor Leru,
1974
Tema 4. Equilibrio 47
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Subtemas
Objetivos de Aprendizaje
Al término del tema el estudiante explorará los problemas del movimiento y su
relación con el equilibrio.
Sinopsis
El movimiento implica dos ideas: cambio y tiempo. El cambio puede tener lugar
objetivamente en el campo o subjetivamente en el proceso de la percepción, o en
ambos. En todos los casos, interviene el tiempo. Para la puesta en práctica del
concepto del movimiento en la composición gráfica debemos establecer una
distinción entre los aspectos objetivo y subjetivo del movimiento en el diseño.
Resumen
Se ha dicho que toda percepción implica movimiento. Para que contribuya a la
unidad del diseño, debe poseer una cualidad espacial. No se trata simplemente de
introducir movimiento en nuestros esquemas, ya que ello es inevitable; el
problema consiste mas bien en organizar los movimientos perceptivos de modo
que creen un circuito cerrado y autosuficiente, no existen reglas para lograrlo. Los
valores que manejamos son completamente relativos y dependen del carácter de
la composición.
Bibliografía
- Scott, Robert. Fundamentos del diseño. Buenos Aires, Editorial Víctor Leru,
1974
Tema 6. Tensión
Subtemas
Objetivo de Aprendizaje
Al término del tema el estudiante conocerá las posibilidades del diseño espacial a
partir del uso de la tensión.
Sinopsis
Toda tensión procede de una deformación. Ya se trate de una hoja de acero
doblada, una lámina de goma, un espejo de feria, una burbuja en expansión o la
emoción creciente de una discusión acalorada, lo que hay es siempre una
desviación fuerte de un estado de menor tensión en dirección de un aumento de
ésta.
Tema 6. Tensión 55
Taller de Diseño Gráfico Blanco y Negro
La tensión relativa es una propiedad tan genuina de los objetos visuales como el
tamaño, la forma y el color. El sistema nervioso del observador la genera al mismo
tiempo que crea la experiencia de tamaño, forma y color a partir del estímulo de
entrada.
En la figura el arco de herradura, cuya forma circular se prolonga más allá del
diámetro horizontal, claramente contiene fuerzas en dirección al círculo
completado.
Tema 6. Tensión 56
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a b
Tema 6. Tensión 57
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Tema 6. Tensión 58
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Tema 6. Tensión 59
Taller de Diseño Gráfico Blanco y Negro
Aunque solo sea conjetural, existe un hecho cierto y es que las diferencias de
peso arriba – abaja e izquierda – derecha tienen un gran valor en las decisiones
compositivas. Esto puede proporcionarnos un conocimiento refinado de la tensión.
Cuando el material se ajusta a nuestras expectativas en lo relativo al eje sentido, a
la base estabilizadora horizontal, al predominio del área izquierda del campo sobre
la derecha, y al de la mitad inferior del campo visual sobre la mitad superior,
tenemos una composición nivelada y de tensión mínima. Cuando se dan las
condiciones opuestas, tenemos una composición visual de tensión máxima o
absoluta.
Tema 6. Tensión 60
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Resumen
No debemos enjuiciar el fenómeno de la tensión en el campo del diseño gráfico.
No es ni bueno ni malo, su valor para la teoría de la percepción está en como se
use en la comunicación visual, es decir, en cómo refuerce el significado, el
propósito, la intención y, además, en cómo pueda usarse como base para la
interpretación y la comprensión. La tensión o la ausencia de tensión es el primer
factor compositivo que podemos usar sintácticamente en nuestra búsqueda de la
alfabetidad visual.
Tema 6. Tensión 61
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Bibliografía
- Scott, Robert. Fundamentos del diseño. Buenos Aires, Editorial Víctor Leru,
1974
Tema 6. Tensión 62
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Tema 7. Redes
Subtemas
Objetivo de Aprendizaje
Al término del tema el estudiante aplicará el uso de las estructuras o redes de
organización dentro de toda propuesta de diseño del espacio visual. Así mismo,
diseñará con base a la modulación los sistemas de composición gráfica.
Sinopsis
Después de haber examinado la naturaleza de las formas con todas sus
características de movimiento, equilibrio, tensión, ritmo, etc., pasaremos ahora a la
exploración de las estructuras o redes como conceptos ordenadores del campo
visual del diseño.
Tema 7. Redes 63
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Tema 7. Redes 64
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Tema 7. Redes 65
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Tema 7. Redes 66
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Resumen
Las redes son elementos de composición grafica que nos ayudan a ordenar las
formas generatrices del campo visual. Con la ayuda de estos elementos, se
contribuye a determinar no sólo lo que miramos en los diferentes planos de una
composición, sino también la manera en la que ésta se organiza.
La organización espacial que implica el uso de las redes dará a todo diseño un
sentido estructural dentro de los campos visuales de proyección bidimensional y
tridimensional.
Tema 7. Redes 67
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Bibliografía
- Scott, Robert. Fundamentos del diseño. Buenos Aires, Editorial Víctor Leru,
1974
Tema 7. Redes 68