TOMADA DE POSIÇÃO DOS PROFESSORES DA ESCOLA SECUNDÁRIA JOSÉ GOMES FERREIRA

– SOBRE A AVALIAÇÃODO DESEMPENHO DO PESSOAL DOCENTE

Exmo. Senhor Director da Escola Secundária José GomesFerreira

Os docentes, abaixo assinados, da Escola Secundária José GomesFerreira, vêm, através deste documento, fazer uma declaração nosseguintes termos:O SISTEMA DE AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DOCENTE (ADD):a) Não garante a imparcialidade nem a transparência, gerandoinjustiças, na medida em que:

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permite a subjectividade e a arbitrariedade do processo;

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praticamente no final deste ciclo avaliativo, ainda não estãoclarificados todos os aspectos que regem a ADD,nomeadamente a situação das quotas e os universos a que asmesmas se referem: é do conhecimento que não existelegislação que atribua, de um modo diferenciado, quotas paracada uma das categorias de professor, designadamente“Professor do Quadro” e “Professor Contratado”, do mesmomodo, não há quotas diferenciadas para Relatores,Coordenadores e restantes docentes em processo de avaliação;

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o sistema de quotas não assegura uma real e efectiva avaliaçãodo mérito dos professores, obrigando, de forma arbitrária, adescer classificações atribuídas pelos relatores gerando, porvezes, incoerências entre a avaliação qualitativa e aquantitativa;

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os instrumentos de avaliação utilizados pelas escolas sãosusceptíveis de apresentar substanciais diferenças entre sipodendo criar discrepâncias significativas na classificação finala atribuir;

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a avaliação a efectuar pelos relatores, não garante aobjectividade do processo devido ao excesso e à complexidadedo modelo relativamente aos domínios e indicadores dosdescritores para cada uma das dimensões;

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este modelo é dificilmente exequível também pelo trabalhoexigido aos relatores que passa pela observação de aulas,apreciação dos relatórios de auto-avaliação e respectivosanexos e evidências, preenchimento das fichas de avaliaçãoglobal, entrevistas com os avaliados, reunião do júri deavaliação, entre outras tarefas a desenvolver dentro dorespectivo horário de trabalho;

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o processo de ADD teve início sem terem sido definidos edivulgados aos avaliados critérios de desempate de acordo comas quotas.

b) Não garantiu à partida a formação especializada dos relatores.c) Não contribui para a melhoria da qualidade do serviço educativoe das aprendizagens dos alunos.d) Não garante a melhoria das práticas pedagógicas dos docentes.e) Os processos previstos induzem práticas que agravam ascondições de trabalho na Escola, conferindo mais importância àdimensão administrativa em detrimento da dimensão pedagógica.f) Ao associar a avaliação do desempenho à progressão na carreiraintroduz elementos que distorcem a dimensão formativa daavaliação.Assim, face ao exposto, declaramos

não estarem reunidas ascondições para continuar o processo de avaliação docente na EscolaSecundária José Gomes Ferreira.Os docentes abaixo assinados, informam ainda V. Ex.ª que darãoconhecimento do presente documento às seguintes entidades:- Gabinete da Exma. Sr.ª Ministra da Educação- Conselho Científico para a Avaliação de Professores- Exmo. Sr. Director da Direcção Regional de Educação de Lisboa eVale do Tejo

Presidente do Conselho de Escolas- Conselho Pedagógico da Escola Secundária José Gomes Ferreira- Director da Escola Secundária José Gomes Ferreira- Conselho Geral da Escola Secundária José Gomes Ferreira- FENPROF- Órgãos de Comunicação SocialEscola Secundária José Gomes Ferreira, 17 de Fevereiro 2011