UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR

LARA”
SUBDIRECCIÓN DE DOCENCIA
PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN

Plan de capacitación del manejo de las Nuevas Tecnologías de

Información y Comunicación para los estudiantes de la Unidad
Educativa Nacional “Luís Alejandro Alvarado”, y de la comunidad
aledaña, ubicada en Cagua municipio Sucre.

REALIZADO POR:

YOJANNY MARTINEZ C.I. Nº 17.174.526

JELLYS CALPAVIDES C.I. Nº 18.898.584
ROSBELIS CABALLERO C.I. Nº 15.489.645
YELITZA RAMOS C.I. Nº 12.610.555
NAYLUJ OJEDA C.I. Nº 18.489.773
 Cagua, 19 de Febrero de 2011
Introducción

Actualmente las Nuevas Tecnologías de la Información y de la

Comunicación (TIC) se están convirtiendo en una importante posibilidad
de acceso a diferentes fuentes para adquirir y ampliar conocimientos tanto
para el profesorado como para el alumnado; así como un instrumento de
ocio y entretenimiento, estando cada vez más presentes en la vida
cotidiana.

La integración de las TIC en la educación significa su utilización en

los procesos de enseñanza y aprendizaje que se realizan en el aula y
fuera de ella para el logro de los objetivos educativos previstos.

Reseña Histórica

La evolución histórica de la Unidad Educativa Nacional “Luís

Alejandro Alvarado”, se remonta en el año 1957, ha funcionado en el
sector Barrancón, Avenida Sucre, Oeste, N° 06-11, a la entrada de la
Urbanización Blandín, paralela al Centro Comercial “La Pirámide” en la
Parroquia Cagua.

Cuando esta se remonta comienza a funcionar, como la Escuela de

Aplicación Anexa a la Normal “Anibal Paradissi”. Posteriormente es
transferida a la nación y para el año 1958 se fusiona con la Escuela
Normal, surgiendo así un nuevo instituto que lleva por nombre Escuela
de Formación Normal “Luís Alejandro Alvarado”. Esta Institución,
comenzó su función educativa, con un modulo de doce (12) aulas, dos
(02) baños, un (1) comedor, una (1) cantina, además cuenta con una (1)
pequeña Plaza Bolivariana, un (1) módulo de construcción horizontal
donde funciona: Dirección, Sub-Dirección, Secretaria, Departamento de
Control de Estudios, Departamento de orientación y Biblioteca.
 En cuanto a Servicios, ésta ofrece: Bienestar Estudiantil, Aula
Integrada, Biblioteca con televisor, Retroproyector, dieciocho (18)
Computadoras y además sus Actividades Especiales.

Luís Alejandro Alvarado, el nombre de la Institución corresponde a

un ilustre Cagûense llamado “El Negro de Alma Blanca”, Don Luís, nació
en Cagua el 06 de Marzo de 1873 en el sector Barrancon.

Misión

La Unidad Educativa Nacional “Luís Alejandro Alvarado”, tiene

como misión promover en los niños, niñas y adolescente, habilidades,
destrezas, conocimientos para su pleno desarrollo, generando inquietudes
que fomenten y fortalezcan la participación y conciencia ciudadana, a fin
de lograr cambios que evidencien: amor, respeto, solidaridad, honestidad,
tolerancia e igualdad que le permitan convivir en una sociedad justa y
libre.

Visión

La Unidad Educativa Nacional “Luís Alejandro Alvarado”, tiene

como visión constituirse como Centro de Desarrollo comunitario donde se
suscite la formación protagónica y la responsabilidad compartida de
madres, padres y representantes, para lograr la formación integral de los
niños, niñas y adolescentes que les permita desenvolver sus
potencialidades sin discriminación, rescatando el ideario bolivariano y
promoviendo cambios a favor de reorientar el papel del individuo, que se
identifique con su historia para construir una nueva ciudadanía, acorde
con las exigencias científico tecnológicas y con las características,
sociales, culturales y económicas de la localidad, región o país.
 Descripción del problema

Vivimos en un mundo que día a día nos basamos cada vez más en
las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), en
donde tener un domino del uso de computadoras, PDA, teléfonos
inteligentes, Tablet PC, internet, es vital para desenvolvernos y
desarrollarnos.

Cada día nuestras actividades diarias, desde las personales hasta

las laborales, están más relacionadas con las nuevas tecnologías que de
la información y la comunicación. El tener un domino de estas, es
primordial para nuestro desarrollo.

Actualmente la Unidad Educativa Nacional “Luís Alejandro

Alvarado”, cuenta con una cantidad de dieciocho (18) computadoras, el
cual tiene la ventaja de facilitarles cierta ayuda a gran parte de la
comunidad que hace vida a la Institución, sin embargo, tiene la
desventaja, que no todos los estudiantes tiene noción de estas.

Por este motivo se plantea, facilitarle un Plan de Capacitación

donde ellos posean conocimiento acerca de Microsoft y así darles un
excelente uso a las computadoras.

Propuesta y justificación

Esta investigación tiene como finalidad el involucrar a la comunidad

involucrada en la Institución en el uso y dominio de las TIC, para ello
vamos a aprovechar en herramientas que involucren estas tecnologías
como lo son el ELearning y multimedia.
Debemos desarrollar un plan de acción donde se utilicen
principalmente parte de las nuevas tecnologías de información y
comunicación, esto motivara a los estudiantes
 La tecnología multimedia es creada para ser más aceptable el uso
de las computadoras ya que combina elementos multisensoriales. Estos
elementos son considerados como factores de real importancia en el
aprendizaje cotidiano debido al grado de capacitación y motivación que
producen en las personas durante el proceso de enseñan.

Entre las aplicaciones mas destacadas que ofrecen las nuevas

tecnologías se encuentra la multimedia que se inserta rápidamente en el
proceso de la educación y porque refleja cabalmente la manera en que el
alumno piensa, aprende y recuerda, permitiendo explorar fácilmente
palabras, imágenes, sonidos, animaciones y videos , intercalando pausas
para estudiar, analizar reflexionar e interpretar en profundizad la
información utilizada buscando de esa manera el deseado equilibrio entre
la estimulación sensorial y la capacidad de lograr el pensamiento
abstracto. En consecuencia la tecnología multimedia se convierte en una
poderosa y versátil herramienta que transforma a los alumnos, de
receptores pasivos de la información en participantes activos logrando así
personalizar la educación, al permitir a cada alumno avanzar según su
propia capacidad, no obstante la mera aplicación de la multimedia en la
educación no asegura la formación de mejores alumnos si entre otros
requisitos dichos procesos no van guiados y acompañados por el
docente.

Dentro de la modalidad a distancia, es una de las opciones que

actualmente se utiliza con mayor frecuencia para atender la necesidad de
educación continua o permanente. La generación de programas de
perfeccionamiento profesional no reglados está en crecimiento debido a
que existe un reconocimiento de que los trabajadores se capaciten y se
adapten a los nuevos requerimientos productivos. Dadas sus
características y el soporte tecnológico que lo respalda, se constituye en
una alternativa para aquellos que combinan trabajo y actualización, ya
que no es necesario acudir a una aula permanentemente.

Si la educación a distancia es, desde sus orígenes, una opción

para atender la formación de personas adultas, éste tiene la ventaja de
que los usuarios eligen sus propios horarios, y puede entrar a la
plataforma desde cualquier lugar donde puedan acceder a una
computadora y tengan conexión a Internet. La educación virtual da la
oportunidad de que el estudiante elija sus horarios de estudio
convirtiéndose así en una muy buena opción para aquellas personas
autónomas que trabajen y quieran estudiar en sus momentos libres; por
otra parte es importante mencionar que el e-learning es una excelente
herramienta que puede ayudar a los usuarios no solo a aprender
conceptos nuevos sino también a afianzar conocimientos y habilidades,
aumentado así la autonomía y la motivación de los estudiantes por
diferentes temas.

DISEÑO Y PLANIFICACIÓN

Para la implementación del programa de las TIC contamos con 18

equipos que cuentan con las características multimedia necesarias, que
encuentran en las instalaciones del liceo, la institución tiene un espacio
disponible de 2 horas y medias continuas diarias entre semana y de 7
horas y media los sábados. Estos espacios de tiempo serán utilizados
para enseñar a grupos de la comunidad y a os estudiantes de la
institución, la importancia y el uso de las TIC en nuestro mundo, cada vez
más dependiente de estas.

Daremos un total de 5 horas semanales, en 8 semanas para un

total de 40 horas, de las cuales 15 horas serán de teoría y 25 de
prácticas, esto nos permitirá dar semanalmente a 4 grupos de la
comunidad y del instituto.
 En el curso enseñaremos la importancia de las TIC, utilizar la
computadora, como conectarse a internet y el manejo del paquete de
oficina de Microsoft Office.

Utilizaremos el plan de entrenamiento de Microsoft para la

utilización del sistema operativo y el paquete de sistema office y un
programa multimedia para el uso básico de computadoras desarrollado
por nosotros.

Al final del curso motivaremos y enseñaremos a los participantes a

que continúen su entrenamiento utilizando las E learning, dándoles a
conocer que posibilidades tienen para continuar su desarrollo en las otras
áreas utilizando las TIC.

Los días disponibles para los estudiantes son lunes, martes,

miércoles y jueves. Para la comunidad tendría disponibles los viernes y
sábados.

El horario de disponibilidad y grupos:

Días Miércole
Lunes Martes Jueves Viernes Sábado
Horas s
7:30 am
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 4
10:00 am
10:30 am
Grupo 2 Grupo 1 Grupo 4
12:00 pm
2:00 pm
Grupo 3 Grupo 3
4:30 pm

Los grupo 1 y 2 estarán formados por los estudiantes. Los grupo 3 y 4 por
personas de la comunidad.