EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS: REFLEXÃO,

INOVAÇÃO E PRÁTICAS
ORGANIZADORES:

DANIELA MELARÉ VIEIRA BARROS

CLAUDIA NEVES
FILIPA BARRETO DE SEABRA
JOSÉ ANTÓNIO MARQUES MOREIRA
SUSANA ALEXANDRA FRUTUOSO HENRIQUES

I. CONSTRUINDO E REFLETINDO
EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS: DOS DESAFIOS ÀS TRANSFORMAÇÕES

TRANSFORMAÇÕES DA TECNOLOGÍA NA CULTURA E NO TRABALHO

Marcos Luiz Mucheroni – Brasil

ENSINAR A APRENDER NA SOCIEDADE DO CONHECIMENTO: O QUE SIGNIFICA SER

PROFESSOR?
Maria de Fátima Goulão – Portugal

INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO CURRÍCULO ESCOLAR: REFLEXÕES

SOBRE POSSIBILIDADES PARA REPENSAR A PRÁTICA PEDAGÓGICA E O PROCESSO DE
ENSINO E APRENDIZAGEM
Thaís Cristina Rodrigues Tezani - Brasil

DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS INFORMÁTICAS Y LA CIUDADANÍA DEL SIGLO XXI

Ana Martín Cuadrado - Espanha

TECNOLOGIAS E A FORMAÇÃO DE LEITORES: DESAFIOS NA SOCIEDADE

CONTEMPORÂNEA
Regina Célia Baptista Belluzzo - Brasil
Glória Georges Feres – Brasil

EDUCOMUNICAÇÃO E SUA RELAÇÃO COM A ESCOLA: A PROMOÇÃO DE

ECOSSISTEMAS COMUNICATIVOS E A APRENDIZAGEM DISTRAÍDA
Ademilde Silveira Sartori – Brasil

II. INOVANDO E EXPERIMENTANDO

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 AS NOVAS FORMAS DE APRENDER COM AS TECNOLOGIAS

REDES SOCIAIS NA APRENDIZAGEM

Luísa Miranda - Portugal
Carlos Morais - Portugal
Paulo Alves - Portugal
Paulo Dias - Portugal

REDES SOCIAIS EDUCACIONAIS MEDIADAS POR COMPUTADORES

Maria Teresa Miceli Kerbauy - Brasil
Vanessa Matos dos Santos - Brasil

CONTEUDISTA + DESIGNER INSTRUCIONAL + WEBDESIGNER + TUTOR = UMA EQUAÇÃO

QUE NÃO FECHA
João Mattar - Brasil

EQUIPES DE PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIGITAIS DE APRENDIZAGEM E OS CRITÉRIOS

DE USABILIDADE TÉCNICA E PEDAGÓGICA: um diálogo necessário
Stela Conceição Bertholo Piconez - Brasil
Rosária Helena Ruiz Nakashima - Brasil

DESENHO DIDÁTICO ABERTO: UMA EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO ONLINE NA

FORMAÇÃO DO DOCENTE SUPERIOR NA UFBA
Edméa Oliveira dos Santos - Brasil
Nicia Cristina Rocha Riccio – Brasil

NOVAS PERSPECTIVAS PARA UM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM:

O DOCENTE COMO PROTAGONISTA DO PROCESSO.
Juliana Souza Nunes – França

COMPETENCIAS DE UTILIZACIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN: PROPUESTAS

DE FORMACIÓN CONTINÚA EN – LÍNEA PARA DOCENTES FRANCESES
Fabienne Lancella - França
Alejandra Sanchez - Chile

LIBRAS A DISTÂNCIA: ANÁLISE DO PERFIL DOS ALUNOS EM UM PROGRAMA DE

FORMAÇÃO CONTINUADA
Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins - Brasil
Eliza Márcia Oliveira Lippe - Brasil

APRENDIZAGEM COLABORATIVA BASEADA EM PESQUISA NA WEB E NA CONSTRUÇÃO

DE MAPAS HIPERMÍDIA
Leonel Tractenberg - Brasil
Miriam Struchiner- Brasil

RECURSOS EDUCATIVOS EN ABIERTO EN EDUCACIÓN A DISTANCIA

María Luz Cacheiro González - Espanha

RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS NA WEB 2.0

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Alexandra Okada – Inglaterra

MATERIAL INSTRUCIONAL PARA TV DIGITAL

Vânia Cristina Pires Nogueira Valente – Brasil

M- LEARNING NO PROCESSO EDUCATIVO

Erika Souza - Portugal

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 III. APLICANDO E REVOLUCIONANDO
POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS COM O USO DAS TECNOLOGIAS.

OS USOS PEDAGÓGICOS DOS VÍDEOS ANOTADOS

Adriana Dallacosta - Brasil
Liane Margarida Rockenbach Tarouco - Brasil
Sérgio Roberto Kieling Franco - Brasil

A REALIDADE AUMENTADA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: TECNOLOGIA E APLICAÇÕES.

Aguinaldo Robinson de Souza - Brasil
Antônio Carlos Sementille - Brasil
Wilson Massashiro Yonezawa - Brasil

FERRAMENTA DIGITAL (BLOG) EM CURSO DE PEDAGOGIA

Ricardo Antunes de Sá - Brasil

EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS: A CONTRIBUIÇÃO DA WEBCONFERÊNCIA À

APRENDIZAGEM EM REDE
Lucila Pesce - Brasil
Ana Hessel - Brasil
Adriana Rocha Bruno – Brasil

CURSO A DISTÂNCIA SOBRE O EXAME CITOPATOLÓGICO (EXAME PAPANICOLAOU),

EXPLORANDO OS RECURSOS DA INTERNET
José Maria Chagas Zanetti - Brasil
Maria Helena Baena de Moraes Lopes – Brasil