Kementerian Pelajaran Malaysia

KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH MENENGAH

+85$,$168.$7$13(/$-$5$1

PENDIDIKAN SIVIKDANKEWARGANEGARAANTINGKATAN 3

Pusat Perkembangan Kurikulum

iii

+85$,$168.$7$13(/$-$5$1 3(1',',.$16,9,.'$1.(:$5*$1(*$5$$1

.%60

KANDUNGAN

RUKUN NEGARA vFALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN viiKATA PENGANTAR ixPENDAHULUAN 1KANDUNGAN PENDIDIKAN SIVIK DANKEWARGANEGARAAN SEKOLAH MENENGAH2KHIDMAT MASYARAKAT 5STRATEGI PELAKSANAAN 6PENILAIAN 6HURAIAN SUKATAN PELAJARAN 7TEMA 1 :PENCAPAIAN KENDIRI8TEMA 2 :HUBUNGAN KEKELUARGAAN9TEMA 3 :HIDUP BERMASYARAKAT10TEMA 4 :WARISAN KEPELBAGAIAN BUDAYA MALAYSIA11TEMA 5 :MALAYSIA NEGARA BERDAULAT12TEMA 6 :CABARAN MASA DEPAN13PELAKSANAAN KHIDMAT MASYARAKAT 15

+85$,$168.$7$13(/$-$5$1 3(1',',.$16,9,.'$1.(:$5*$1(*$5$$1

.%60

RUKUN NEGARA

BAHAWASANYA

negara kita Malaysia mendukung cita-cita hendak mencapai perpaduan yang lebih erat di kalangan seluruhmasyarakatnya; memelihara satu cara hidup demokratik; mencipta masyarakat yang adil di mana kemakmuran negara akan dapatdinikmati bersama secara adil dan saksama; menjamin satu cara yang liberal terhadap tradisi-tradisi kebudayaannya yang kaya danberbagai-bagai corak; membina satu masyarakat progresif yang akan menggunakan sains dan teknologi moden.

MAKA KAMI

, rakyat Malaysia, berikrar akan menumpukan seluruh tenaga dan usaha kami untuk mencapai cita-cita tersebutberdasarkan atas prinsip-prinsip berikut :

KEPERCAYAAN KEPADA TUHANKESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARAKELUHURAN PERLEMBAGAANKEDAULATAN UNDANG-UNDANGKESOPANAN DAN KESUSILAAN