FUNGSI PENELITIAN DALAM PENDIDIKAN

Dalam bidang pendidikan, kegiatan penelitian mempunyai fungsi dianataranya yaitu

menggambarkan atau mendeskripsikan gejala-gejala yang muncul, meramalkan apa yang akan terjadi,
memperbaiki, dan menjelaskan. Fungsi deskriptif pada penelitian dalam pendidikan meneliti tentang
gejala-gejala alam dan gejala-gejala social dimana keberhasilan penelitian ini sangat dipengaruhi oleh
kualitas instrument atau teknologi yang digunakan saat mengumpulkan data. Fungsi deskriptif beertujuan
menyajikan informasi yang didasarkan pada perhitungan statistic tentang aspek pendidikan yang
dibutuhkan atau diminati para pembuat kebijakan dan pendidik.
Fungsi selanjutnya adalah fungsi meramalkan, pada jenis penelitian ini mencoba membuat ramalan
tentang apa yang dapat terjadi dikemudian hari berdasarkan temuan atau penelitain sebelumnya. Fungsi ini
sering dilakukan adalah scholastic aptitude test pada siswa SMA yang digunakan dalam seleksi calon
mahasiswa baru untuk masuk perguruan tinggi dalam rangka mencari mahasiswa yang dapat
menyelesaikan studinya tepat waktu
Penelitian yang berfungsi memperbaiki meneliti tentang efektivitas dari perilaku yang digunakan
untuk memperbaiki kegiatan belajar-mengajar dikelas dan efektivitas ini akan diukur dari ada tidaknya
peningkatan hasil belajar setelah mengalami perlakuan tersebut.
Jenis penelitian dengan fungsi menjelaskan menjadi tujuan penelitian dengan pendekatan
kuantitatif yang banyak dilakukan untuk penulisan skripsi atau tesis karena penelitian ini menghasilkan
pengetahuan baru melalui pengujuan rumusan hipotesis yang diajukan peneliti bedasarkan teori-teori yang
meandasi perumusannya.