Professional Documents
Culture Documents
072.DKK.1
blSILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 Kalitengah
MATA PELAJARAN : Dasar Kompetensi Kejuruan Multimedia
KELAS/SEMESTER : X/I
STANDAR KOMPETENSI : Menginstalasi PC
KODE KOMPETENSI : 072.DKK.1
ALOKASI WAKTU : 48 X 45 menit
5. Memeriksa Hasil perakitan PC dan Cara identifikasi hasil Mengikuti aturan dalam pengujian PC dan Tes Tertulis 2 4(8) - Buku Konsep
hasil perakit-an PC pema-sangan periferal perakit-an PC dan periferal Tes Lisan hardware PC
dan pemasangan diidentifikasi pemasangan periferal Menjelaskan tujuan, produk, prosedur dan Tes Praktek Katalog
periferal cara penggunaan per-alatan untuk diagnosis Pengamatan/ Pheriferal PC
Perakitan, jenis komponen Observasi Pheriferal PC
dan setting yang Memeriksa hasil pera-kitan PC Manual
dilakukan dicatat dan Pheriferal PC
dilaporkan sesuai dengan Multimeter
SOP yang berlaku. Memeriksa hasil pema-sangan periferal
072.DKK.02
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 Kalitengah
MATA PELAJARAN : Dasar Kompetensi Kejuruan Multimedia
KELAS/SEMESTER : X / II
STANDAR KOMPETENSI : Melakukan Instalasi Sistem operasi Dasar
KODE : 072.A.02
ALOKASI WAKTU : 24 X 45 menit
2. Melaksanakan Proses instalasi Langkah instalasi Melaksanakan Keaman-an dan T 2 4(8) - Buku
instalasi sistem sistem operasi sesuai sistem operasi Keselamatan Kerja (K3) dalam instalasi es Tertulis Manual Sistem
operasi sesuai installation manual Instalasi driver sistem operasi T Operasi
installation sudah dilaksanakan periferal pendukung Menjelaskan langkah-langkah es Praktek Source
manual Seluruh file, icon, (misal : motherboard, instalasi sistem operasi P Sistem
folder dan konfigurasi vga, sound, nic, dan lain- Menjelaskan file, icon dan folder roduk Operasi
telah ter-copy dan lain) konfigura-si pada sistem operasi berbasis P Komput
terkonfigurasi Pengaturan GUI engamatan/ Observasi er
072.DKK.03
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 Kalitengah
MATA PELAJARAN : Produktif Multimedia
KELAS/SEMESTER : -
STANDAR KOMPETENSI : Merumuskan prosedur kesehatan, keselamatan, dan keamanan kerja
KODE KOMPETENSI : 072.B.04
ALOKASI WAKTU : 21 X 45 menit
ALOKASI WAKTU
SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
1. Mengikuti prosedur Prosedur kesehatan, Kesehatan, keselamatan dan Mempelajari prinsip-prinsip Ujian tulis 2 4(8) Buku panduan
lingkungan kerja tentang keselamatan dan keamanan keamanan kerja kesehatan, keselamatan dan Ujian lisan kesehatan,
kesehatan, keselamatan dipatuhi dalam hubungannya keamanan kerja dengan benar. Observasi keselamatan
dan keamanan dengan kebijakan organisasi Mengidentifikasi hal-hal yang dan keamanan
legislasi yang relevan, dapat menyebabkan gangguan kerja
persyaratan asuransi, dan pada kesehatan, keselamatan Kebijakan
rencana keamanan dimana dan keamanan diri yang organisasi
sesuai. terdapat pada lingkungan kerja
Identifikasi dan sesegera dengan cermat.
mungkin melaporkan Menerapkan prosedur
pelanggaran prosedur kesehatan, kesehatan, keselamatan dan
keselamatan dan keamanan. keamanan kerja di lingkungan
Bekerja dengan aman dan kerja dengan benar
dipastikan bahwa semua aktivitas Mempelajari kebijakan
kerja dilakukan dengan cara organisasi dalam kaitannya
yang aman dan tidak dengan penerapan kesehatan,
menimbulkan bahaya bagi rekan keselamatan dan keamanan
sekerja atau masyarakat. kerja di lingkungan kerja dan
persyaratan asuransi dengan
cermat
Mengidentifikasi pelanggaran
yang terjadi pada saat
penerapan prosedur kesehatan,
keselamatan dan keamanan
kerja
Melaporkan pelanggaran yang
terjadi pada saat penerapan
prosedur kesehatan,
ALOKASI WAKTU
SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
2. Keadaan darurat Dikenali situasi darurat dan yang Keadaan darurat Mengenali situasi darurat dan Ujian tulis 2 4(8) 3(12) Buku panduan
potensial untuk menjadi darurat, situasi yang berpotensial Ujian lisan kesehatan,
serta ditentukan dan diambil menyebabkan gangguan pada Observasi keselamatan
langkah yang diperlukan dalam kesehatan, keselamatan dan dan keamanan
jangkauan tanggung jawab keamanan kerja dengan cermat kerja
individu. Menentukan dan mengambil Kebijakan
Prosedur darurat diikuti dalam langkah-langkah yang organisasi
hubungannya dengan prosedur diperlukan jika terjadi
organisasi. gangguan pada kesehatan,
Dicari bantuan dari kolega dan keselamatan dan keamanan
atau pihak berwenang yang lain kerja sebatas kewenangan
bila dinilai perlu individu.
Detail situasi darurat dilaporkan Mengikuti prosedur darurat
secara akurat sebagaimana sesuai dengan prosedur yang
dibutuhkan dalam hubungannya telah ditetapkan oleh organisasi
dengan kebijakan organisasi. dengan benar
Mencari bantuan dari kolega
atau pihak yang berwenang
dalam menangani keadaan
darurat bila dinilai perlu
Melaporkan detail situasi
darurat ke pihak yang
berwenang sesuai dengan
kebijakan organisasi dengan
akurat
3. Memelihara standar Digunakan pakaian keamanan Standar keamanan pribadi Menggunakan pakaian dan Ujian tulis 1 4(8) Buku panduan
keamanan pribadi yang sesuai, sepatu dan perlengkapan perlindungan Ujian lisan kesehatan,
perlengkapan perlindungan pribadi sesuai dengan prosedur Observasi keselamatan
ALOKASI WAKTU
SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
4. Menyediakan umpan balik Identifikasi isu kesehatan dan Umpan balik pada kesehatan, Mengidentifikasi isu kesehatan Ujian tulis 1 Buku panduan
pada kesehatan, keselamatan tempat kerja yang keselamatan dan keamanan dan keselamatan tempat kerja Ujian lisan kesehatan,
keselamatan dan keamanan membutuhkan perhatian. kerja yang membutuhkan perhatian Observasi keselamatan
Ditingkatkan isu kesehatan dan dengan cermat. dan keamanan
keselamatan yang berhubungan Meningkatkan isu kesehatan kerja
dengan pekerjaan dengan orang dan keselamatan yang Kebijakan
yang didesain dalam berhubungan dengan pekerjaan organisasi
hubungannya dengan dengan orang yang didesain
persyaratan organisasi dan dalam hubungannya dengan
legislasi. persyaratan organisasi dan
legislasi dengan benar.
072.KK.01
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 Kalitengah
MATA PELAJARAN : Produktif Multimedia
KELAS/SEMESTER : X/1
STANDAR KOMPETENSI : Mengidentifikasi Etimologi Multimedia
KODE KOMPETENSI : 072.B.01
ALOKASI WAKTU : 10 X 45 menit
ALOKASI
WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
1. Mendefinisikan dan Multimedia didefinisikan menurut Istilah multimedia menurut Mendefinisikan multimedia Ujian lisan 2 - - Ensiklopedi
mengkategorikan tentang etimologi (berdasarkan etimologi bahasa. menurut: etimologi Internet
multimedia kamus/ensiklopedi) secara benar. Istilah multimedia menurut (kamus/ensiklopedia). Kamus Bahasa
Multimedia didefinisikan menurut terminologi ICT. Mendefinisikan multimedia Inggris
terminologi Teknologi Informasi menurut terminologi teknologi Kamus ICT
dan Komunikasi (peristilahan di informasi dan komunikasi. SKN
bidang komputer) secara tepat. Multimedia &
Audio Visual
2004
2. Mengidentifikasi Multimedia dikategorikan menjadi Produksi konten multimedia Mengkategorikan multimedia Ujian lisan 4 - - Internet
multimedia content 2 definisi turunan berdasarkan (multimedia content production). menjadi: SKN
production mediumnya secara tepat. 1) multimedia content Multimedia &
Multimedia Content Production production, dan Audio Visual
didefinisikan secara benar. 2) multimedia 2004
5 dari 7 produk multimedia dapat communication.
diidentifikasi dan dijelaskan Mendefinisikan produksi konten
manfaatnya secara benar. multimedia (multimedia content
production).
Mengidentifikasikan 7 produk
konten multimedia:
1) Media teks
2) Media audio
3) Media video
4) Media animasi
ALOKASI
WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
5) Media grafis/citra
6) Media interaktif
7) Media efek khusus
3. Mengidentifikasi Multimedia Communication Komunikasi multimedia Mendefinisikan komunikasi Ujian tulis 4 - - Internet
multimedia communication didefinisikan secara benar. (multimedia communication). multimedia (multimedia (formatif) SKN
7 dari 9 media yang communication). Multimedia &
memproduksi dan mendistribusi Mengidentifikasikan 9 media Audio Visual
produk multimedia dapat yang memproduksi produk 2004
diidentifikasi dan dijelaskan multimedia:
fungsinya secara benar. 1) TV
2) Radio
3) Film
4) Cetak
5) Musik
6) Game
7) Entertainment
8) Tutorial
9) ICT (Internet)
072.KK.02
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 Kalitengah
MATA PELAJARAN : Produktif Multimedia
KELAS/SEMESTER : X/1
STANDAR KOMPETENSI : Mengidentifkasi Alir Proses Produksi Produk Multimedia
KODE KOMPETENSI : 072.B.02
ALOKASI WAKTU : 24 X 45 menit
ALOKASI
WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
1. Mengilustrasikan proses Pre 3 sub proses di dalam alir proses Alir proses (life cycle) produksi Mengilustrasikan alir proses (life Ujian lisan 2 6 - Internet
Production multimedia produksi multimedia dapat produk multimedia. cycle) produksi produk Simulasi SKN
dijelaskan secara tepat. Proses pra produksi (pre multimedia dengan 3 sub Multimedia &
Proses pre production (pra production) multimedia. proses: Audio Visual
produksi) multimedia 1) Pre production 2004
diilustrasikan secara sekuensial 2) Production
dan benar mulai concept 3) Post production
defininition sampai dengan client Mengilustrasikan proses pre
sign-off and funding. production secara sekuensial:
1) Concept definition
2) Design
3) Production plan
4) Documentation
5) Assemble team
6) Building prototype
7) Clear right
8) Client sign-off and funding
2. Mengilustrasikan proses Proses production (produksi) Proses produksi (production) Mengilustrasikan proses Simulasi 2 8 - Internet
Production multimedia multimedia diilustrasikan secara multimedia. production secara sekuensial: SKN
sekuensial dan benar mulai 1) Content creation Multimedia &
content creation sampai dengan 2) Content processing Audio Visual
build beta version. 3) Software creation 2004
4) Integration of content and
software
5) Revise design
6) Freeze design
7) Revise content and
ALOKASI
WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
3. Mengilustrasikan proses Proses post production (purna Proses purna produksi (post Mengilustrasikan proses post Makalah studi 2 4 - Internet
Post Production multimedia produksi) multimedia production) multimedia. production secara sekuensial: kasus SKN
diilustrasikan secara sekuensial 1) Beta testing (formatif) Multimedia &
dan benar mulai beta testing 2) Evaluation Audio Visual
sampai dengan archive all 3) Revise software and 2004
production material. content
4) Release Golden Master
5) Archive all production
material
072.KK.03
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 Kalitengah
MATA PELAJARAN : Produktif Multimedia
KELAS/SEMESTER : -
STANDAR KOMPETENSI : Merawat peralatan multimedia
KODE KOMPETENSI : 072.B.05
ALOKASI WAKTU : 21 X 45 menit
ALOKASI
WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
1. Menjelaskan langkah- Secara berkala pekerjaan Perawatan peralatan produksi Memastikan perlengkapan dan Ujian tulis 3 6(12 1(4) Kabel
dilakukan untuk memastikan multimedia peralatan produksi multimedia Ujian praktik ) Isolasi
langkah perawatan
perlengkapan pada kondisi pada kondisi kerja yang optimal Steker
multimedia pekerjaan yang optimal dengan teliti Pengapit
Perlengkapan dan asesoris Membersihkan dan merawat mekanis
dibersihkan dan dirawat sesuai perlengkapan serta asesoris Buku
dengan persyaratan perusahaan peralatan produksi multimedia penunjang
dan instruksi perawatan dengan cermat, sesuai dengan Internet
Cadangan dan persediaan persyaratan perusahaan dan
diperiksa dan diganti sesuai manual perawatan
dengan persyaratan perusahaan Memeriksa dengan teliti
dan instruksi pabrik cadangan dan persediaan
Keamanan perlengkapan perlengkapan serta asesoris
diperikasa sesuai instruksi pabrik. peralatan produksi multimedia.
Mengganti cadangan dan
persediaan perlengkapan serta
asesoris peralatan produksi
multimedia sesuai dengan
persyaratan perusahaan dan
instruksi pabrik.
Memeriksa dengan teliti
keamanan perlengkapan serta
asesoris peralatan produksi
multimedia sesuai instruksi
pabrik.
ALOKASI
WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
2. Membuat kartu perawatan Dicatat dan dilaporkan status dari kartu perawatan peralatan Mencatat seluruh komponen Ujian tulis 3 6(12 1(4) Kartu
peralatan multimedia seluruh komponen yang dicek, multimedia yang dicek, dirawat dan atau Ujian praktik ) perawatan
dirawat dan atau diganti diganti dengan teliti. Pengapit
Aktifitas perawatan rumit pada Melaporkan seluruh komponen mekanis
teknisi khusus diacukan dengan yang dicek, dirawat dan atau Buku
berkonsultasi pada orang-orang diganti dengan benar. penunjang
yang relevan Menyerahkan perawatan Internet
Dokumentasi perawatan peralatan yang rumit kepada
dilengkapi sesuai dengan teknisi khusus dengan
prosedur perawatan dan mengkonsultasikan terlebih
menyediakan salinan untuk dahulu ke orang yang relevan
orang-orang yang relevan Mendokumentasikan perawatan
sesuai dengan prosedur
perawatan dan menyediakan
salinan untuk orang-orang yang
relevan
072.B.04
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 Kalitengah
MATA PELAJARAN : Produktif Multimedia
KELAS/SEMESTER : -
STANDAR KOMPETENSI : Mengelola Isi Halaman Web
KODE KOMPETENSI : 072.B.06
ALOKASI WAKTU : 54 X 45 menit
ALOKASI WAKTU
SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
1. Memeriksa informasi untuk Konfirmasi kekerapan revisi situs Penyajian informasi pada Mengakses halaman web klien Observasi 3 4(8) 2(8) Buku tentang
relevansi dan keterkinian dengan personil terkait halaman web dengan software yang telah Ujian lisan web design
Didapatkan materi content Kriteria halaman web yang baik ditentukan dengan baik dan Ujian tulis Website
tambahan dan revisi dalam benar Ujian praktek Internet
bentuk elektronik dari klien Mencermati informasi yang Software
Konfirmasi dengan personil tersaji pada halaman web pendukung
terkait batasan umur dari links Mengamati target links Komputer
yang harus dipertahankan atau (pranala) luar yang terdapat
dihapus pada halaman web
Konfirmasi dengan personil Membandingkan konten/isi
terkait mengenai revisi lainnya halaman web dengan tujuan
bila perlu pembuatan halaman web
Mengidentifikasi kebutuhan
akan penambahan dan atau
pengurangan obyek yang
terdapat pada halaman web
2. Memeriksa links dan Dipilih software link-checking Pemeriksaan links (pranala) yang Mengakses halaman web klien Observasi 3 4(8) 2(8) Buku tentang
navigasi yang tepat, menjalankannya terdapat pada halaman web baik dengan software yang telah Ujian lisan web design
untuk menguji links dan yang ke dalam maupun ke luar ditentukan dengan baik dan Portofolio Website
memeriksa currency links yang Kriteria navigasi yang baik benar Simulasi Internet
ada Pelaporan target links dan Memilih software link-checking Ujian praktek Software
Dokumen laporan disimpan keterkinian target links yang tepat dan sesuai tujuan pendukung
sesuai dengan persyaratan teknis Mengoperasikan software link- Komputer
dan organisasi checking sesuai dengan aturan
penggunaan
Mengidentifikasi target links
yang terdapat pada halaman
ALOKASI WAKTU
SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
3. Mengedit informasi sesuai Links yang cacat atau gagal Pengubahan konten/isi halaman Mengakses halaman web klien Observasi 3 10(20 10(40 Buku tentang
kebutuhan diperiksa untuk menentukan web dengan software yang telah Ujian lisan ) ) web design
penutupan situs atau tempat Pengaturan ulang tampilan/ ditentukan dengan baik dan Portofolio Website
situs baru layout halaman web benar Ujian tulis Internet
Closed links ditiadakan dan Mengidentifikasi links yang Ujian praktek Software
dibuka situs links baru jika cacat/mati pada halaman web pendukung
memungkinkan dengan teliti Komputer
Page links internal diperiksa dan Mendaftar alamat2 website
diralat sesuai kebutuhan yang perlu ditambahkan
Links yang tidak digunakan dengan rapi
dihapus bila perlu Masuk ke panel administrasi
Content material disisipkan dan halaman web klien sesuai
diedit bila perlu dengan prosedur yang telah
Dibuat revisi heading, ditetapkan
typographical dan image yang Memperbaiki dan atau
diperlukan menghapus links yang
Disisipkan halaman tambahan cacat/mati dengan benar
yangdiperlukan, memastikan Menambahkan links yang telah
links dibuat dengan benar dalam didaftar dan disepakati oleh
struktur situs klien ke bagian tertentu pada
Saran pada personil terkait bila halaman web
diperlukan button, interface atau Menambahkan informasi sesuai
desain navigasi baru untuk dengan keinginan klien
membuat materi tambahan Mengatur ulang links sesuai
dengan struktur web yang
benar
Bila diperlukan, mendesain
ALOKASI WAKTU
SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
4. Menguji dan memastikan Semua links yang valid diperiksa Pengujian dan pengecekan Mengakses halaman web klien Ujian lisan 3 6(12) 4(16) Buku tentang
perubahan-perubahan sebelum meminta klien halaman web hasil pengubahan dengan software yang telah Portofolio web design
memeriksa semua perubahan Pelaporan hasil pengubahan ditentukan dengan baik dan Observasi Website
content dan mengkonfirmasikan halaman web klien benar Ujian tulis Internet
bahwa perubahan tersebut valid Mengamati dan menguji Ujian praktek Software
Klien disediakan laporan lengkap tampilan, isi dan links hasil pendukung
mengenai semua perubahan pengubahan dengan cermat Komputer
yang dibuat dan teliti baik pada
webserveryang terdapat pada
komputer lokal maupun yang
terdapat di internet
Membuat laporan tertulis hasil
pengamatan dan pengujian
halaman web dengan rapi
Melaporkan hasil pengubahan
halaman web ke klien bila
diperlukan
072.KK.05
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 Kalitengah
MATA PELAJARAN : Produktif Multimedia
KELAS/SEMESTER : -
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan teknik pengambilan gambar produksi
KODE KOMPETENSI : 072.B.07
ALOKASI WAKTU : 117 X 45 menit
ALOKASI
WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
1. Memilih dan menyiapkan Konfirmasi peralatan dan syarat Pengidentifikasian alat sesuai Mengkonfirmasikan peralatan Ujian praktik 1 6(12 3(12 Kamera video
bahan dan peralatan stok untuk pengambilan gambar kebutuhan dan syarat stok untuk Ujian Tulis ) ) Tripod
kamera Mendapatkan dan membersihkan Pengecekan fungsi alat pengambilan gambar dengan Ujian lisan Alat tulis
peralatan serta dipastikan bahwa teliti Lokasi
kamera tersebut berfungsi Mendapatkan peralatan yang shooting
Kesalahan dan kerusakan dikenali tepat serta dipastikan bahwa Buku
dan dilaporkan pada teknisi kamera tersebut berfungsi penunjang
khusus Membersihkan dengan teliti Internet
Didapatkan stok dan bahan habis peralatan dan kamera
yang diperlukan dan dipastikan Mengenali kesalahan dan
tersedia dalam jumlah yang kerusakan dengan cermat pada
cukup untuk kebutuhan peralatan produksi
pembuatan film serta Melaporkan kesalahan dan
ditempatkan pada lokasi dan kerusakan peralatan kepada
waktu yang tepat untuk teknisi ahli
pembuatan film Mendapatkan stok bahan yang
habis sebagai antisipasi
ketersediaan pada waktu proses
produksi
2. Mengisi dan merawat Daya listrik dipastikan tersedia Listrik sebagai sumber energi Memastikan terdapat listrik Ujian praktik 2 8(16 7(28 Kamera video
battery selama dan sesuai untuk kamera pada lokasi Ujian Tulis ) ) Tripod
pengambilan gambar Charger dipastikan sesuai untuk Pengisian battery charger pada Memasang battery charger pada Ujian lisan Battery
battery yang digunakan kamera kamera sesuai prosedur charger
Battery diisi dengan aman Melepaskan battery charger kamera
menurut rekomendasi pabrik pada kamera sesuai prosedur Sumber listrik
ALOKASI
WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
3. Memasang atau memeriksa Ditentukan syarat-syarat Alat-alat pendukung fungsi Menentukan syarat-syarat Ujian praktik 1 6(12 3(12 Kamera video
peralatan pendukung pendukung dan posisi kamera kamera pendukung dan posisi kamera Ujian Tulis ) ) Tripod
kamera Peralatan pendukung dipasang Posisi alat-alat pendukung dengan sesuai kebutuhan Ujian lisan Battery
pada posisi yang sesuai dan pada kamera Mengidentifikasi alat-alat charger
ketinggian yang sesuai pula pendukung kamera kamera
untuk mencapai camera shot Memposisikan peralatan Sumber listrik
yang diperlukan pendukung kamera sesuai Alat
Dipastikan peralatan pendukung dengan kebutuhan pendukung
kamera dalam keadaan aman, Memastikan posisi dari kamera yang
terhindar dari kerusakan dan peralatan pendukung aman relevan
sesuai dengan kamera Buku
penunjang
Internet
4. Memasang kamera, lensa Lensa dan filter kamera dipilih Lensa dan filter kamera Mengidentifikasi lensa dan filter Ujian praktik 1 6(12 3(12 Kamera video
dan aksesories lain dan dipasang secara benar sesuai Tripod sebagai alat bantu kamera secara tepat Ujian Tulis ) ) Lensa
persyaratan kreatif stabilizer Memasang lensa dan filter pada Ujian lisan Tripod
Aksesories kamera lain dan Teknik memegang kamera kamera sesuai prosedur Buku
persyaratan khusus dipasang Memasang aksesoris kamera penunjang
secara benar secara tepat Internet
Kamera diangkat dengan Memegang dan mengangkat
menggunakan teknik kamera sesuai prosedur
pengangkatan dan penanganan Memposisikan tripod sesuai
yang aman kebutuhan
Kamera diamankan untuk
menghindari kerusakan
5. Menguji semua aspek Fungsi perekam pada vide Menu-menu pada kamera Memeriksa fungsi perekam pada Ujian praktik 1 6(12 3(12 Kamera video
operasional kamera kamera diperiksa untuk Penyesuain penggunaan menu vide kamera untuk Ujian Tulis ) ) Buku
mendapatkan output teknis yang pada kamera mendapatkan output teknis Ujian lisan penunjang
akurat yang akurat Internet
Pencahayaan, warna dan aspek Memeriksa pencahayaan, warna
focus kamera diperiksa untuk dan aspek focus kamera untuk
mendapatkan hasil artistic dan mendapatkan hasil artistic dan
ALOKASI
WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
6. Menyiapkan dan mengisi Labelisasi semua kaset secara Identifikasi kaset Memberikan identifikasi pada Ujian praktik 2 8(16 7(28 Kamera video
videotape akurat Pengoperasian video tape atau kaset dengan label secara Ujian Tulis ) ) Video tape
Pengisian dan pemeriksaan kaset cermat Ujian lisan Buku
videotape kedalam kamera untuk Persiapan pengambilan gambar Membuka tempat kaset pada penunjang
merekam kamera sesuai dengan prosedur Internet
Konfirmasi persiapan untuk Memasukkan kaset sesuai
pengambilan gambar dengan prosedur
personel yang relevan Koordinasi dengan tim yang
relevan atau kelompok untuk
memulai pengambilan gambar
7. Mengoperasikan kamera Kamera dioperasikan menurut Prosedur pengoperasian kamera Mengoperasikan kamera Ujian praktik 2 8(16 9(36 Kamera video
petunjuk dan panduan dari Sudut pengambilan kamera yang menurut petunjuk dan panduan Ujian Tulis ) ) Tripod
pabrik sesuai dari pabrik Ujian lisan Buku
Pertimbangan pada camera shots Pergerakan kamera Mempertimbangkan camera penunjang
dan angles untuk memastikan shots dan angles untuk Internet
bahwa pengambilan gambar memastikan bahwa
mendapatkan hasil seperti yang pengambilan gambar
diinginkan mendapatkan hasil seperti yang
Penggunaan teknik fotografi dan diinginkan
komposisi untuk memenuhi Menggunakan teknik fotografi
persyaratan kreatif dan komposisi yang sesuai
Dipastikan bahwa gerakan untuk memenuhi persyaratan
kamera tetap dan halus selama kreatif
durasi pembuatan film Memastikan dengan teliti bahwa
Penyesuaian dan penggerakan gerakan kamera tetap dan halus
peralatan bila diperlukan, selama selama durasi pembuatan film
pembuatan film Menyesuaikan pergerakan
peralatan bila diperlukan
selama pembuatan film
ALOKASI
WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
8. Melepaskan kamera, Video kamera, aksesoris, serta Pembongkaran aksesoris dan alat Melepaskan aksesoris kamera Ujian praktik 2 8(16 7(28 Kamera
aksesories dan peralatan pendukungnya dibongkar dan pendukung kamera secara aman dari kamera sesuai prosedur Ujian Tulis ) ) Lensa
pendukung dibawa dengan menggunakan Penyimpanan aksesoris dan lat Melepaskan kamera dari Ujian lisan Tripod
teknik pengangkatan yang aman pendukung kamera pada stabilizer sesuai prosedur Buku
Semua peralatan dibersihkan dan tempatnya Mengidentifikasi dengan teliti penunjang
dipak ke dalam tas untuk Pengidentifikasian kondisi alat kondisi alat setelah pemakaian Internet
menghindari kerusakan dan siap Perawatan lokasi shooting Menyimpan kamera pada tas
untuk dipindahkan kamera denagn hati-hati
Laporan dan dokumentasi semua Menyimpan aksesoris dan
peralatan yang rusak dan stabilizer pada tempatnya
membutuhkan perawatan kepada Melaporkan dan
personel yang relevan mendokumentasikan semua
Lokasi pembuatan film peralatan yang rusak dan
ditinggalkan dalam keadaan membutuhkan perawatan
seperti sedia kala atau bahkan kepada personel yang relevan
lebih baik, dengan kepastian Merawat lokasi shooting dengan
bahwa tidak ada dampak buruk membersihkan lokasi shooting
pada lokasi dari sampah akibat proses
shootng
072.KK.06 SILABUS
ALOKASI
WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
1. Mengidentifikasi kaidah Lima unsur seni diidentifikasi Unsur seni Mengidentifikasikan 5 unsur Karya instalasi 2 2 - Media massa
estetika dan etika seni secara benar. Komposisi estetis seni. dan elektronik
grafis (nirmana) Faktor pembentuk komposisi Mengidentifikasikan komposisi Buku
estetis diidentifikasi secara tepat. yang estetis. penunjang
Setiap unsur seni dikomposisikan Mengkomposisikan setiap unsur yang relevan
secara estetis. seni dalam masing-masing Internet
Gabungan kelima unsur seni sebuah karya instalasi.
dikomposisikan secara estetis. Mengkomposisikan gabungan
kelima karya seni seni ke dalam
sebuah karya instalasi.
Membahas beberapa karya
instalasi komposisi pilihan.
2. Men-sketsa Sketsa didefinisikan secara benar. Sketsa bentuk Mengidentifikasikan sketsa. Karya sketsa - 4 - Media massa
Bentuk-bentuk benda mati Sketsa makhluk hidup Mensketsa benda mati. dan elektronik
disketsa dengan cepat. Sketsa suasana ramai Mensketsa makhluk hidup. Buku
Makhluk hidup disketsa secara Mensketsa suasana keramaian penunjang
cepat. di luar ruangan. yang relevan
Suasana keramaian disketsa Menggunakan sketsa sebagai Internet
secara cepat. awal dari visualisasi ide dasar
Sketsa digunakan sebagai sebuah karya seni.
langkah awal visualisasi sebuah
ide dasar sebuah karya seni.
3. Menggambar objek Menggambar didefinisikan Teknik menggambar Mengidentifikasikan Karya gambar 2 6 - Buku (CD)
ALOKASI
WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
4. Menggambar perspektif Gambar perspektif diidentifikasi Teknik menggambar perspektif Mengidentifikasikan gambar Karya gambar 2 6 - Buku (CD)
secara tepat. perspektif. perspektif panduan yang
Bangun dengan berbagai sudut Menggambar obyek benda mati relevan
pengambilan digambar secara dari berbagai sudut Internet
tepat. pengambilan (pandang). Kertas gambar
Suasana dengan berbagai sudut Menggambar obyek benda yang Media
pengambilan digambar secara jamak dengan berbagai sudut elektronik
tepat. pengambilan. Media massa
Menggambar suasana diambil Pensil 2B
dari sudut pengambilan ¾ atas.
5. Menggambar ilustrasi Sketsa, menggambar, dan Teknik pembuatan ilustrasi Mengidentifikasikan ilustrasi. Karya ilustrasi 2 6 - Buku (CD)
ilustrasi dibedakan secara tepat. Menggambar ilustrasi yang panduan yang
Kejadian (peristiwa) diilustrasikan diarahkan pada sebuah artikel relevan
secara tepat dan estetis. surat kabar. Cat air
Komik diidentifikasi sebagai karya Mengidentifikasikan sebuah Crayon
ilustrasi secara tepat. komik. Internet
Komik strip yang bersifat satir Menggambar ilustrasi komik Kertas gambar
dan lucu diilustrasikan secara strip yang bersifat satir dan Media
tepat. lucu. elektronik
Ilustrasi pada cover buku dibuat Menggambar sebuah ilustrasi Media massa
secara baik dan tepat. cover buku yang menggugah Pensil 2B
Ilustrasi pada poster dibuat minat baca
secara baik dan tepat. Menggambar sebuah ilustrasi
pada poster persuasif.
ALOKASI
WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
072.KK.07 SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 Kalitengah
MATA PELAJARAN : Produktif Multimedia
KELAS/SEMESTER : -
STANDAR KOMPETENSI : Membuat Gambar Kunci untuk Animasi
KODE KOMPETENSI : 072.B.09
ALOKASI WAKTU : 75 X 45 menit
ALOKASI WAKTU
SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
1. Mengidentifikasi syarat Identifikasi syarat animasi Syarat-syarat animasi Mengidentifikasi syarat animasi, Ujian tulis 2 6(12) 3(12 Buku panduan
animasi storyboard,layout dan instruksi storyboard, layout, instruksi Ujian lisan ) pembuatan
sutradara atau lembaran kamera sutradara dan atau lembaran Observasi animasi
yang sesuai. kamera dengan teliti Software
Identifikasi semua syarat animasi Mengidentifikasi semua syarat multimedia
yang relevan dari pecahan waktu animasi berdasarkan pembagian pembuat
dan suara. waktu dengan teliti animasi
Mengidentifikasi semua syarat
animasi berdasarkan pembagian
suara dengan teliti
2. Membuat gambar kunci Dibuat gambar kunci yang Gambar kunci dalam pembuatan Membuat gambar kunci secara Ujian tulis 10 20(40 8(32 Buku panduan
mencerminkan : animasi cermat yang mencerminkan Ujian lisan ) ) pembuatan
- Detail garis besar dalam detail garis besar dalam Observasi animasi
storyboard dan layout storyboard dan layout Ujian praktek Software
- Instruksi sutradara Membuat gambar kunci secara multimedia
- Camera sheet cermat yang mencerminkan pembuat
- ‘action’ seperti yang digariskan instruksi sutradara animasi
dengan waktu Membuat gambar kunci secara Storyboard,
- Mengikuti pecahan soundtrack cermat yang mencerminkan layout,
ketika membuat gambar camera sheet instruksi
Dibuat gambar kunci secukupnya Membuat gambar kunci secara sutradara dan
untuk menetapkan ‘action’ dan cermat yang mencerminkan atau lembaran
meyakinkan bahwa gambar- waktu aksi kamera
gambar itu standar yang Membuat gambar kunci yang Komputer
ditetapkan oleh desain/model secukupnya sesuai dengan
Dibuat gambar kunci yang masih standar yang telah ditetapkan
dalam batasan produksi
ALOKASI WAKTU
SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
3. Mengatur dan melengkapi Gambar kunci dikoreksi setelah Koreksi, penamaan dan Mengkoreksi gambar kunci Ujian tulis 8 14(28 4(16 Buku panduan
gambar kunci dilihat oleh personil yang relevan penyimpan gambar kunci setelah dilihat oleh personil Ujian lisan ) ) pembuatan
Labelisasi gambar kunci pecahan yang relevan Observasi animasi
animasi dengan jelas, yang Memberi penandaan/label pada Ujian praktek Software
menunjukkan pemindahan gambar kunci yang multimedia
diantara gambar menunjukkan adanya pembuat
Gambar kunci diidentifikasi pemindahan di antara gambar animasi
secara jelas dan disimpan animasi dengan teliti Storyboard,
dengan aman. Mengidentifikasi gambar kunci layout,
secara jelas instruksi
Menyimpan gambar kunci sutradara dan
dengan benar atau lembaran
kamera
Komputer
072.KK.08
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 Kalitengah
MATA PELAJARAN : Produktif Multimedia
KELAS/SEMESTER : -
STANDAR KOMPETENSI : Menguasai cara menggambar clean-up dan sisip
KODE KOMPETENSI : 072.B.10
ALOKASI WAKTU : 75 X 45 menit
ALOKASI WAKTU
SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
1. Menemukan syarat-syarat Semua syarat gambar asli yang Syarat-syarat gambar asli Menjelaskan syarat-syarat Ujian tulis 2 5(10) 2(8) Buku panduan
gambar yang asli terdapat pada lembaran- gambar asli dengan benar Ujian lisan pembuatan
lembaran model, gambar kunci Mengidentifikasi gambar asli Observasi animasi
dan instruksi sutradara atau yang terdapat pada lembaran- Software
camera sheet. lembaran model dengan cermat multimedia
Dikumpulkan semua lembaran Mengidentifikasi gambar asli pembuat
model yang sesuai untuk yang terdapat pada gambar animasi
referensi kunci dengan cermat Storyboard,
Pemeriksaan semua gambar Mengidentifikasi gambar asli layout,
kunci yang menunjukkan yang terdapat pada instruksi instruksi
masalah atau kesalahan menurut sutradara dengan cermat sutradara dan
orang yang cocok Mengidentifikasi gambar asli atau lembaran
Pemeriksaan semua penggalan yang terdapat pada camera kamera
animasi yang berlawanan dengan sheet dengan cermat Komputer
camera sheet, yang Mengumpulkan semua
menunjukkan masalah atau lembaran model yang sesuai
kesalahan pada personil yang untuk referensi dengan cermat
relevan Memeriksa semua gambar kunci
yang dapat menyebabkan
masalah pada rangkaian
animasi dengan teliti
Memeriksa semua penggalan
animasi yang berlawanan
dengan camera sheet yang
dapat menyebabkan masalah
atau kesalahan
2. Membuat gambar-gambar Dipastikan bahwa gambar- Pembuatan gambar asli Memastikan bahwa gambar- Ujian tulis 8 15(30 5(20 Buku panduan
ALOKASI WAKTU
SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
asli gambar asli itu dibuat dalam gambar asli yang dibuat masih Ujian lisan ) ) pembuatan
batasan produksi. dalam batasan produksi dengan Ujian praktek animasi
Penyesuaian gambar asli dengan teliti Observasi Software
kunci animasi Menyesuaikan gambar asli multimedia
Dipastikan desain yang dengan gambar kunci animasi pembuat
disetujui/lembaran-lembaran dengan teliti animasi
model tercermin persis dalam Memastikan bahwa desain yang Storyboard,
gambar-gambar asli yang telah disetujui/ lembaran- layout,
dianggap sebagai standar yang lembaran model tercermin instruksi
disepakati. persis dalam gambar asli yang sutradara dan
Semua pecahan animasi dicopy dianggap sebagai standar yang atau lembaran
ke dalam gambar asli dan diberi disepakati kamera
nomor dengan cermat. Menggandakan semua pecahan Komputer
Gambar asli diidentifikasi dan animasi ke dalam gambar asli
disimpan dengan aman dengan teliti
Gambar kunci asli dibagikan Memberi nomor hasil
kepada personil yang relevan penggandaan dengan cermat
bilamana diperlukan Mengidentifikasi gambar asli
Pembetulan pada gambar asli dengan cermat
dilakukan seperlunya setelah Menyimpan gambar asli dengan
berkonsultasi dengan personil benar
yang sesuai. Membagikan gambar kunci asli
kepada personil yang relevan
Membetulkan gambar asli
setelah dikonsultasikan dengan
personil yang relevan
3. Mengidentifikasi syarat- Pemeriksaan gambar kunci asli, Syarat-syarat gambar tiga Memeriksa ulang gambar kunci Ujian tulis 2 5(10) 3(12 Buku panduan
syarat gambar tiga dimensi yang menunjukkan masalah atau dimensi asli yang menunjukkan masalah Ujian lisan ) pembuatan
kesalahan dengan orang yang atau kesalahan dengan orang Observasi animasi
relevan. yang relevan dengan teliti Software
Pemeriksaan semua pecahan Memeriksa ulang semua multimedia
animasi pada camera sheet, yang pecahan animasi pada camera pembuat
menunjukkan masalah atau sheet, yang menunjukkan animasi
kesalahan dengan personil yang masalah atau kesalahan dengan Storyboard,
sesuai. personil yang sesuai dengan layout,
teliti instruksi
sutradara dan
atau lembaran
ALOKASI WAKTU
SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
kamera
Komputer
4. Membuat gambar tiga Dipastikan bahwa gambar- Pembuatan gambar tiga dimensi Memastikan bahwa gambar- Ujian tulis 8 15(30 5(20 Buku panduan
dimensi gambar tiga dimensi itu gambar tiga dimensi itu Ujian lisan ) ) pembuatan
diproduksi dalam batasan diproduksi dalam batasan Observasi animasi
produksi. produksi. Ujian praktek Software
Dipastikan bahwa gambar tiga Memastikan bahwa gambar tiga multimedia
dimensi itu persis menunjukkan: dimensi menunjukkan: pembuat
- Informasi yang terkandung - Informasi yang terkandung animasi
dalam pecahan-pecahan dalam pecahan-pecahan Storyboard,
animasi animasi layout,
- Kesepakatan dengan - Kesepakatan dengan instruksi
design/lembaran-lembaran design/lembaran-lembaran sutradara dan
model model atau lembaran
- Persetujuan standarisasi - Persetujuan standarisasi kamera
Pemahaman dengan cermat dan Meletakkan dengan cermat dan Komputer
akurat gambar asli kunci itu pada akurat gambar asli kunci pada
gambar-gambar tiga dimensi. gambar-gambar tiga dimensi.
Diikuti pecahan soundtrack yang Menyediakan gambar-gambar
tersedia tiga dimensi pada personil yang
Disediakan gambar-gambar tiga relevan bilamana diperlukan
dimensi pada personil yang Melakukan koreksi seperlunya
relevan bilamana diperlukan pada gambar tiga dimensi itu
Dilakukan koreksi seperlunya setelah berkonsultasi dengan
pada gambar tiga dimensi itu personil yang relevan
setelah berkonsultasi dengan
personil yang relevan
072.KK.09
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 Kalitengah
MATA PELAJARAN : Produktif Multimedia
KELAS/SEMESTER : -
STANDAR KOMPETENSI : Menguasai dasar animasi stop-motion (bidang datar) {animasi gerak dari per-frame capturing}
KODE KOMPETENSI : 072.B.11
ALOKASI WAKTU : 120 X 45 menit
ALOKASI WAKTU
SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
1. Mendeskripsikan syarat- Koordinasi dengan personil yang Syarat-syarat pembuatan Mengidentifikasi syarat-syarat Ujian tulis 4 4(8) 10(40) Buku panduan
syarat animasi relevan dan dipastikan syarat- animasi grafik yang diperlukan dalam Ujian lisan pembuatan
syarat grafik dan visual sehingga pembuatan animasi dengan Observasi animasi
syarat-syarat tersebut terpenuhi benar Software
dalam animasi yang dibuat. Mengidentifikasi syarat-syarat multimedia
Identifikasi batasan produksi visual yang diperlukan dalam pembuat
yang memerlukan pertimbangan pembuatan animasi dengan animasi
termasuk sumber dan peralatan benar Storyboard,
yang ada. Mengidentifikasi batasan- layout,
Persetujuan dengan personil batasan produksi (sumber dan instruksi
yang sesuai untuk persyaratan peralatan) untuk pembuatan sutradara dan
dan standard animasi yang animasi atau
dibuat. Mendiskusikan syarat-syarat lembaran
Identifikasi syarat-syarat sumber, materi, stok dan kamera
sumber, materi, stok dan peralatan yang akan digunakan
peralatan yang ada. dalam pembuatan animasi
Identifikasi jenis kunci animasi Mengidentifikasi syarat-syarat
yang diperlukan untuk produksi. sumber, materi, stok dan
peralatan yang akan digunakan
dalam pembuatan animasi
dengan cermat
Mengidentifikasi jenis kunci
animasi yang diperlukan untuk
produksi dengan cermat
2. Membuat model warna dan Pembuatan kunci-kunci animasi Pembuatan animasi Membuat kunci-kunci animasi Ujian tulis 16 36(72 50(200 Buku panduan
tempat warna dan image yang mencerminkan: dan image yang Ujian lisan ) ) pembuatan
- Pembuatan grafik atau detail mencerminkan: Observasi animasi
ALOKASI WAKTU
SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
visual kerangka laporan - Pembuatan grafik atau detail Ujian praktek Software
- Materi dan peralatan yang visual kerangka laporan multimedia
diperlukan untuk produksi - Materi dan peralatan yang pembuat
- Detail dan maksud dari diperlukan untuk produksi animasi
storyboard - Detail dan maksud dari Storyboard,
- Detail dan isi layout storyboard layout,
Penggalan soundtrack yang - Detail dan isi layout instruksi
diberikan diikuti ketika membuat Mengikuti penggalan sutradara dan
kunci dan image animasi soundtrack yang diberikan atau
Catatan Sutradara atau camera dengan cermat ketika membuat lembaran
sheet diikuti dan dipastikan kunci dan image animasi kamera
bahwa waktu kunci animasi dan Mengikuti Catatan Sutradara Komputer
image tercermin dalam tindakan atau camera sheet dan
Pembuatan sejumlah image memastikan bahwa waktu kunci
animasi yang cukup untuk animasi dan image tercermin
menetapkan tindakan dan dalam tindakan
dipastikan image tersebut sesuai Membuat sejumlah image
dengan kunci-kunci animasi. animasi yang cukup untuk
Identifikasi kunci animasi dengan menetapkan tindakan dan
jelas dan dipastikan kunci-kunci memastikan image tersebut
animasi tersebut cukup standard sesuai dengan kunci-kunci
untuk penyelesaian animasi animasi.
Pencitraan yang dianimasikan Mengidentifikasi kunci animasi
Image rekaman diidentifikasi dan dengan jelas dan memastikan
disimpan dengan aman, serta kunci-kunci animasi tersebut
diberikan kepada personil yang cukup standard untuk
relevan bilamana perlu. penyelesaian animasi
Menganimasikan citra yang
telah disiapkan
Mengidentifikasi image
rekaman dan menyimpan
dengan aman, serta
memberikan kepada personil
yang relevan bilamana perlu.
072.KK.10
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 Kalitengah
MATA PELAJARAN : Produktif Multimedia
KELAS/SEMESTER : -
STANDAR KOMPETENSI : Menggabungkan Teks ke dalam Sajian Multimedia
KODE KOMPETENSI : 072.B.12
ALOKASI WAKTU : 54 X 45 menit
ALOKASI WAKTU
SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
1. Menggunakan software Software yang sesuai dinilai dan Pengoperasian software Mengamati proses aktifasi Observasi 4 4(8) 4(16) Buku panduan
teks multimedia dipilih untuk media yang multimedia sistem operasi dan soft-ware Ujian tulis software
SWISHMAX + ULead 3DCool diperlukan (hard copy atau multimedia dengan seksama Ujian lisan multimedia
screen) Menjalankan software Ujian praktek Manual
Pemasukan dan pengeluaran multimedia software
software yang dipilih ditampilkan Memanfaatkan menu-menu multimedia
dan peralatan fitur program dan shortcut yang tersedia offline
digunakan secara benar secara efektif Manual
Teks disimpan dan dibuka Menggunakan fitur pembuatan software
menggunakan format file yang teks dengan tepat guna multimedia
tertentu Mengamati proses online
penyimpanan file dengan Software
seksama multimedia
Mengidentifikasi menu-menu pengolah teks
dan shorcut yang disediakan Komputer
software multimedia
Menjelaskan maksud
penyimpanan file dalam format
tertentu
Menyimpan file dengan
menggunakan versi dan option
atribut yang berbeda
Menyimpan file dengan
menggunakan format yang
telah ditentukan
Membuka file dengan format
yang telah ditentukan
ALOKASI WAKTU
SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
2. Mendesain teks multimedia Teks yang menggabungkan Prinsip-prinsip tipografi Memilih software multimedia Observasi 8 20(40 14(56 Buku tutorial
prinsip-prinsip typografi Pembuatan teks untuk keperluan sesuai dengan kebutuhan Portofolio ) ) software
diciptakan dengan menggunakan multimedia Mengoperasikan software Ujian lisan multimedia
software yang telah dipilih multimedia sesuai dengan Ujian praktek Tutorial
Permasalahan huruf elektronik prosedur secara benar software
termasuk Multiple Masters, jenis Mengidentifikasi menu dan multimedia
huruf dan True Type tools yang digunakan untuk online
diidentifikasi dan didiskusikan membuat teks dengan cermat Software
Teks diedit (ditekankan dan Membuat teks sesuai dengan multimedia
ditambahkan) dan disimpan media yang akan digunakan pengolah teks
dengan menggunakan software Menerapkan prinsip-prinsip Komputer
yang telah dipilih tipografi dalam membuat teks
Elemen teks digabungkan ke dengan benar
dalam rangkaian multimedia Mengidentifikasi dan
yang telah dipilih mendiskusikan kemungkinan
Teks diuji dan dijalankan sebagai permasalahan yang timbul jika
bagian dari tampilan multimedia terjadi kesalahan dalam
Teks dipublikasikan secara pemilihan jenis huruf dengan
elektronik sesuai dengan benar
pekerjaan yang dilaksanakan Mengidentifikasi dan
mendiskusikan kemungkinan
permasalahan yang timbul jika
terjadi kesalahan dalam
pemilihan warna latar belakang
(background) dan warna latar
depan (foreground) dengan
benar
Menerapkan fitur-fitur yang
tersedia untuk pembuatan teks
dengan benar
Menambahkan efek-efek dalam
penciptaan teks sesuai dengan
kebutuhan
Melakukan uji tayang hasil
pembuatan teks
Menyimpan hasil ke dalam
format yang telah ditentukan
Menggabungkan hasil
pembuatan teks ke rangkaian
ALOKASI WAKTU
SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
072.KK.11
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 Kalitengah
MATA PELAJARAN : Produktif Multimedia
KELAS/SEMESTER : -
STANDAR KOMPETENSI : Menggabungkan Gambar 2D ke dalam Sajian Multimedia
KODE KOMPETENSI : 072.B.13
ALOKASI WAKTU : 54 X 45 menit
ALOKASI WAKTU
SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
1. Mengedit gambar digital Istilah yang benar untuk gambar Gambar digital Mengidentifikasi penyusunan Observeasi 12 22(44 20(80 Gambar
COREL digital digunakan dalam konteks Pengoperasian software gambar digital dengan benar Ujian lisan ) ) digital
yang spesifik multimedia pengolah gambar Menjelaskan perbedaan antara Ujian tulis Komputer
Penggunaan range format file digital gambar digital berbasis vektor Portofolio Software
grafik, manajemen file dan Pemindaian gambar dengan gambar digital berbasis Ujian praktek multimedia
sistem pemindahan ditampilkan raster pengolah
secara benar, termasuk Memahami penggunaan format gambar digital
penyimpanan, importing, file gambar untuk kegiatan Scanner
exporting, dan pemindahan multimedia lebih lanjut Gambar cetak
gambar digital sebagai file Mengatur file gambar Gambar
elektronik (menyimpan, mengimpor, tangan
Program software untuk mengekspor dan memindah) Komputer
mengedit grafik bitmap dan Memilih software multimedia
vektor kontemporer diidentifikasi pengolah gambar digital sesuai
dan fitur-fiturnya dijelaskan dengan kebutuhan dengan
Properties gambar vektor dan tepat
bitmap diidentifikasi dan fitur- Menjalankan software
fiturnya dijelaskan multimedia pengolah gambar
Konversi dari bitmap ke gambar sesuai dengan prosedur
vektor dan sebaliknya Mengidentifikasi bagian-bagian
ditampilkan untuk pekerjaan software multimedia pengolah
spesifik gambar dan mengetahui
Peralatan scanning dioperasikan penggunaannya dengan benar
secara benar untuk Mempelajari penggunaan fitur-
mengkonversikan nada atau fitur yang tersedia untuk
garis gambar berkelanjutan ke menghasilkan gambar digital
data digital, dengan sesuai dengan kebutuhan
memperhatikan detil nada, Mempelajari sifat-sifat gambar
ALOKASI WAKTU
SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
ALOKASI WAKTU
SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
2. Menggunakan software Software 2D yang sesuai dinilai Software multimedia 2D berbasis Memilih software multimedia Observeasi 10 22(44 20(80 Manual
grafik multimedia 2D dan dipilih untuk media yang vektor pengolah gambar digital sesuai Ujian lisan ) ) software
diperlukan (hard copy atau layar) Software multimedia 2D berbasis dengan kebutuhan dengan Ujian tulis offline
Ditampilkan pemasukan dan raster tepat Portofolio Buku
pengeluaran software grafik Menjalankan software Ujian praktek pendukung
yang dipilih dan peralatan dan multimedia pengolah gambar tutorial online
fitur-fitur program digunakan sesuai dengan prosedur Software
secara benar Mengidentifikasi bagian-bagian multimedia
Pengeditan dan manipulasi grafik software multimedia pengolah pengolah
ditampilkan dan peralatan dan gambar dan mengetahui gambar digital
fitur-fitur program digunakan penggunaannya dengan benar Komputer
secara benar Mempelajari penggunaan fitur-
Grafik disimpan dan dibuka fitur yang tersedia untuk
menggunakan format file yang menghasilkan gambar digital
telah dipilih sesuai dengan kebutuhan
Mempelajari sifat-sifat gambar
digital yang dapat diolah lebih
lanjut
Menjelaskan sifat-sifat gambar
digital
Memuat gambar digital sesuai
dengan prosedur
Mengolah gambar sesuai
dengan kebutuhan
Melakukan koreksi dan
mengatur sifat-sifat gambar
digital untuk pekerjaan lebih
lanjut
Menyimpan gambar digital
dalam format yang ditentukan
Mengekspor gambar digital
Mengimpor gambar digital
Mengkonversi gambar digital ke
format tertentu
Menutup software multimedia
pengolah gambar sesuai
ALOKASI WAKTU
SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
dengan prosedur
3. Menciptakan design grafik Suatu design sederhana dinilai Desain grafis Menggambar rancangan desain Observeasi 12 22(44 20(80 gambar cetak
multimedia 2D untuk solusi gambar digital yang yang akan dibuat Ujian lisan ) ) software
sesuai Memilih gambar cetak yang Ujian tulis manajemen
Grafik yang menggabungkan akan digunakan Portofolio file
prinsip desain diciptakan Memindai gambar cetak dengan Ujian praktek software
menggunakan software yang cermat multimedia
telah dipilih untuk menghasilkan Mengorganisir file-file yang pengolah
grafik vektor atau bitmap dan dibutuhkan untuk mendesain gambar digital
karya seni digital dengan memperhatikan hak alat pemindai
Teknik karya seni digital 2D cipta yang terdapat pada file gambar
ditampilkan termasuk cara Menjalankan software Komputer
penggunaan painting, editing multimedia pengolah gambar
dan pallet yang benar sesuai dengan prosedur
Susunan karya seni dan mozaik Memuat gambar-gambar digital
digital diciptakan dengan yang dibutuhkan
menyesuaikan mode gambar, Mengolah gambar digital
resolusi, modifikasi gambar Menggabungkan gambar digital
menggunakan filter, memilih baik yang berbasis vektor
mode warna yang sesuai untuk maupun yang berbasis bitmap
hasil dan membuat halftone Menyusun gambar digital
serta pemisahan warna untuk dengan menyesuaikan mode
prosedur percetakan yang gambar, resolusi, modifikasi
relevan gambar menggunakan filter,
Desain grafik diedit (ditekankan memilih mode warna yang
dan ditambahkan) menggunakan sesuai untuk hasil dan
teknik pemilihan yang akurat, membuat halftone serta
special effect, cropping dan memisahkan warna untuk
resize gambar dan disimpan prosedur percetakan yang
menggunakan software yang relevan
telah dipilih Menerapkan spesial effect,
Elemen desain grafik disatukan cropping dan resize gambar
ke dalam rangkaian multimedia Menyimpan gambar digital hasil
olah ke format tertentu
Menyatukan gambar digital
hasil oleh ke dalam rangkaian
multimedia
ALOKASI WAKTU
SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
4. Menampilkan karya seni Grafik diuji dan dijalankan Karya seni digital 2D Menjalankan software penguji Observeasi 3 8(16) - Software
digital 2D sebagai bagian dari tampilan gambar digital Ujian lisan multimedia
multimedia Memuat gambar digital hasil Portofolio penguji
Gambar digital disiapkan secara olah Ujian praktek gambar digital
professional untuk tampilan Menguji tampilan rangkaian Alat pencetak
multimedia menggunakan ‘mount multimedia gambar digital
cutter’ Memberikan label pada gambar Alat laminasi
Grafik diberi judul dan digital hasil olah Komputer
dilaminating sesuai ukuran Mencetak gambar digital hasil
tampilan olah
Karya seni digital besar yang Mengemas gambar hasil cetak
tidak berwarna ditampilkan sesuai dengan kebutuhan
dibawah screened glass atau Menutup software penguji
Perspex gambar digital sesuai dengan
Gambar dipublikasikan secara prosedur
elektronik bila diperlukan
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 Kalitengah
MATA PELAJARAN : Produktif Multimedia
KELAS/SEMESTER : -
STANDAR KOMPETENSI : Menggabungkan Fotografi Digital ke dalam Sajian Multimedia
KODE KOMPETENSI : 072.B.14
ALOKASI WAKTU : 54 X 45 menit
ALOKASI WAKTU
SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
1. Menggunakan kamera Kamera digital dioperasikan Pengoperasian kamera digital Mempelajari manual Observasi 2 6(12) 6(24 Kamera digital
digital secara benar dengan penggunaan kamera digital Ujian lisan ) Manual
PHOTOSHOP pertimbangan fokus dan dengan cermat Ujian tulis penggunaan
pencahayaan untuk dapat Menyalakan kamera digital Portofolio kamera digital
mengambil gambar digital sesuai dengan prosedur Ujian praktek Buku fotografi
dengan baik Mengamati proses penyalaan Buku
Ditampilkan pemasukan dan kamera digital dengan teliti pendukung
pengeluaran software gambar Mengidentifikasi tombol-tombol Komputer
digital yang dipilih dan peralatan yang terdapat pada kamera
serta fitur-fitur program digital dengan cermat
digunakan secara benar Mempelajari penggunaan
Ditampilkan editing dan tombol-tombol yang terdapat
manipulasi foto serta pada kamera digital dengan
penggunaan peralatan dan fitur cermat
program secara benar Mengidentifikasi menu dan fitur
Foto digital disimpan dan dibuka yang disediakan oleh kamera
menggunakan format file yang digital dengan teliti
dipilih Mempelajari penggunaan menu
dan fitur yang tersedia di
kamera digital dengan cermat
Mempelajari penggunaan fokus
dan efek pencahayaan dalam
menghasilkan gambar digital
dengan cermat
Mengatur faktor pembukaan
lensa, resolusi, mode
pencahayaan, brightness dan
contratst guna menghasilkan
gambar digital seperti yang
diinginkan dengan teliti
ALOKASI WAKTU
SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
2. Menggabungkan foto digital Grafik yang menggabungkan Penggabungan foto digital Memilih software multimedia Observasi 6 10(20 6(24 Buku desain
ke dalam rangkaian prinsip desain diciptakan dengan pengolah gambar digital dengan Ujian lisan ) ) grafis
multimedia menggunakan software yang tepat Ujian tulis Buku fotografi
telah dipilih Menjalankan software Portofolio Software
Foto digital diedit (ditekankan multimedia pengolah gambar Ujian praktek multimedia
dan ditambahkan) dan disimpan digital sesuai dengan prosedur pengolah
menggunakan software yang Memuat gambar digital sesuai gambar digital
dipilih dengan prosedur Komputer
Foto digital digabungkan ke Mengolah gambar sesuai
dalam rangkaian multimedia dengan kebutuhan
yang telah dipilih Melakukan koreksi dan
Hasil foto digital dievaluasi dan mengatur sifat-sifat gambar
diinterpretasikan secara layak digital untuk pekerjaan lebih
untuk hasil akhir (end use) dan lanjut
dijalankan sebagai bagian dari Menggabungkan gambar digital
tampilan multimedia ke dalam rangkaian multimedia
yang telah dipilih
Mengevaluasi hasil
penggabungan sebagai bagian
dari tampilan rangkaian
multimedia
Menyimpan gambar digital
dalam format yang ditentukan
3. Menciptakan susunan karya Susunan karya seni dan mozaik Susunan karya seni foto digital Menjalankan software pengolah Observasi 4 8(16) 6(24 Buku desain
seni foto digital dan grafik digital diciptakan dengan dan grafik 2D gambar digital sesuai dengan Ujian lisan ) grafis
2D menyesuaikan mode gambar dan prosedur Ujian tulis Buku fotografi
resolusi, memodifikasi gambar Memuat gambar digital hasil Portofolio Software
ALOKASI WAKTU
SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
072.KK.13
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 Kalitengah
MATA PELAJARAN : Produktif Multimedia
KELAS/SEMESTER : -
STANDAR KOMPETENSI : Menggabungkan Audio ke dalam Sajian Multimedia
KODE KOMPETENSI : 072.17
ALOKASI WAKTU : 54 X 45 menit
ALOKASI
WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
1. Mengidentifikasi dan Fitur-fitur audio analog dan Audio digital Mempelajari cara menghasilkan Ujian tulis 2 4(8) - Buku audio
penjabaran format audio digital dibedakan untuk suatu audio analog dan audio digital Ujian lisan Contoh audio
digital range penggunaan dengan cermat Ujian praktek digital
Amplitudo, sound wave, Mempelajari sifat-sifat dan Contoh audio
frekuensi, mono dan stereo karakteristik audio analog dan analog
Adobe Audition didefinisikan secara benar dan audio digital dengan cermat Perangkat
fungsi-fungsinya dijelaskan Mendefinisikan karakter audio penghasil
Format audio digital kontemporer (amplitudo, sound wave, audio
diidentifikasi dan dijelaskan frekuensi, mono, stereo) Software
sesuai dengan hasil yang dengan benar multimedia
didefinisikan Menjelaskan fungsi-fungsi dari pengolah
Rate data untuk sumber digital karakter audio (amplitudo, audio digital
besar diperinci sesuai dengan sound wave, frekuensi, mono, Komputer
hasil yang didefinisikan stereo) dalam menghasilkan
Metode untuk menyimpan dan kualitas suara dengan benar
membuat output audio digital Mempelajari format
dijabarkan sesuai dengan range penyimpanan file audio digital
sumber dan tujuan dengan cermat
Teknik percontohan dan sumber Menjelaskan fungsi dari model
untuk contoh audio digital format penyimpanan audio
ditampilkan untuk hasil yang digital dengan benar
didefinisikan Memperinci rate data untuk
Teknologi MIDI dieksplorasi dan sumber digital besar dengan
kegunaannya dijelaskan benar
Mempelajari metode pembuatan
output audio digital sesuai
dengan range sumber dan
ALOKASI
WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
2. Menggunakan software Software audio yang sesuai Penggunaan software audio Menentukan format audio digital Observasi 4 8(16 6(24 Software
audio digital dinilai dan dipilih untuk pekerjaan digital yang akan digunakan ke dalam Ujian lisan ) ) multimedia
Pemasukan dan pengeluaran rangkaian multimedia dengan Ujian tulis pengolah
software yang telah dipilih benar Portofolio audio digital
ditampilkan dan peralatan dan Memilih software pengolah Ujian praktek Manual
fitur-fitur program digunakan audio digital dengan benar Software
secara benar Memilih alat masukan perekam multimedia
Ditampilkan editing dan audio dengan benar pengolah
manipulasi audio, serta Menghubungkan alat masukan audio digital
penggunaan peralatan dan fitur- perekam suara ke komputer offline
fitur program secara benar sesuai dengan prosedur Buku
Suara disimpan dan dibuka Menyalakan komputer sesuai pendukung
menggunakan format file yang dengan prosedur Alat masukan
telah dipilih Menginstall driver alat masukan perekam suara
bila diperlukan Komputer
Menjalankan software pengolah
audio digital sesuai dengan
prosedur
Mengidentifikasi bagian-bagian
software multimedia pengolah
audio digital dengan teliti
Menjelaskan fungsi dari bagian-
bagian software multimedia
ALOKASI
WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
3. Merancang dan mengedit Pengeditan frame audio single Manipulasi audio digital Menjalankan software pengolah Observasi 4 8(16 6(24 Software
audio digital dan multiple ditampilkan sesuai audio digital sesuai dengan Ujian lisan ) ) multimedia
dengan hasil yang didefinisikan prosedur Ujian tulis pengolah
Audio digital track multiple Memuat file-file audio digital Portofolio audio digital
digabungkan sesuai dengan yang dibutuhkan dalam Ujian praktek Manual
spesifikasi rangkaian multimedia Software
Encoding waktu diaplikasikan ke Mengedit frame audio single multimedia
track audio digital single dan dan multiple sesuai dengan pengolah
multiple sesuai dengan spesifikasi hasil yang telah didefinisikan audio digital
Desain storybook diaplikasikan ke Menggabungkan audio digital offline
produksi rangkaian audio digital track multiple sesuai dengan Buku
untuk menghasilkan hasil yang hasil yang telah didefinisikan pendukung
didefinisikan Menentukan encoding waktu Komputer
Track audio yang dimasukkan ke pada track audio digital single
dalam rangkaian produksi dan multiple sesuai dengan
multimedia sesuai dengan hasil yang telah didefinisikan
spesifikasi Mengaplikasikan encoding
waktu pada track audio digital
single dan multiple sesuai
dengan hasil yang telah
didefinisikan
Mengaplikasikan desain
ALOKASI
WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
4. Membangun track audio Teknik untuk menangkap suara Track audio digital Mempelajari teknik menangkap Observasi 2 4(8) 6(24 Software
digital diidentifikasikan dan dijelaskan suara dengan benar Ujian lisan ) multimedia
secara benar Menjelaskan teknik menangkap Ujian tulis pengolah
Noise (gangguan) pada rekaman suara dengan benar Portofolio audio digital
suara dihilangkan pada sumber Menjalankan software Ujian praktek Manual
dan atau (treated) multimedia pengolah audio Software
Efek khusus dan teknik mixing digital sesuai dengan prosedur multimedia
digunakan pada track audio Menerapkan teknik menangkap pengolah
sesuai dengan spesifikasi suara pada rangkaian audio digital
Composer digunakan untuk multimedia offline
menciptakan track audio digital Mengkoreksi hasil tangkapan Buku
sesuai dengan spesifikasi suara pendukung
MIDI dan sound card digunakan Menghilangkan dan atau Komputer
untuk menciptakan audio digital memperbaiki gangguan yang Software
sesuai dengan spesifikasi terjadi akibat penangkapan konstruksi
Suatu track audio diproduksi suara dengan cermat track
menggunakan software dan Menambahkan efek khusus Hardware
hardware konstruksi track yang pada track audio sesuai dengan konstruksi
sesuai spesifikasi track
Track audio disimpan ke dalam Melakukan mixing audio sesuai Sound card
format file yang sesuai dengan spesifikasi Komputer
Menggunakan fitur composer
untuk membuat track audio
baru sesuai dengan spesifikasi
Menggunakan MIDI dan sound
card untuk menghasilkan track
audio baru sesuai dengan
spesifikasi
Menggunakan software
konstruksi track untuk
ALOKASI
WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
072.KK.14
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 Kalitengah
MATA PELAJARAN : Produktif Multimedia
KELAS/SEMESTER : -
STANDAR KOMPETENSI : Membuat story board aplikasi multimedia
KODE KOMPETENSI : 072.B.16
ALOKASI WAKTU : 54 X 45 menit
ALOKASI
WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
1. Mengidentifikasi interpretasi dan kepastian syarat- Menentukan syarat- syarat Koordinasi dengan orang yang Observasi 4 8(16 6(24 Buku
syarat animasi sehingga syarat- storyboard terkait untuk interpretasi dan Ujian lisan ) ) pendukung
kebutuhan
syarat teknis, produksi atau kepastian syarat-syarat animasi Ujian tulis Software
skrip/teks terefleksi dalam sehingga syarat-syarat teknis, Portofolio Pendukung
storyboard produksi atau skrip/teks Ujian praktek Internet
membahas syarat-syarat produk terefleksi dalam storyboard.
anggaran yang ada untuk Ikut dalam pertemuan konsep
produksi awal untuk membahas syarat-
Batas tanggal produksi dari syarat produk.
Storyboard Identifikasi anggaran yang ada
untuk produksi.
Batas tanggal produksi dari
Storyboard.
2. Merencanakan alur isi Perencanaan cakupan storyboard Perencanaan cakupan Observasi 4 8(16 6(24 Buku
dalam Outline rincian naskah. storyboard dalam Outline Ujian lisan ) ) pendukung
story board
Detail grafik dan visual dalam rincian naskah. Ujian tulis Software
naskah. Detail grafik dan visual dalam Portofolio Pendukung
Batasan produksi. naskah. Ujian praktek Internet
Kesepakatan syarat-syarat dan Batasan produksi.
standarisasi storyboard dengan Kesepakatan syarat-syarat dan
personil yang sesuai standarisasi storyboard dengan
personil yang sesuai.
ALOKASI
WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
3. Mendeskripsikan Storyboard mengikuti batasan Semua detail termuat dalam Observasi 4 8(16 6(24 Buku
produksi. storyboard dan Ujian lisan ) ) pendukung
proses pelaksanaan
Penggambaran visualisasi dengan bahwastoryboard mengikuti Ujian tulis Software
dalam story board akurat batasan produksi. Portofolio Pendukung
Kesepakatan dari personil terkait Penggambaran visualisasi Ujian praktek Internet
atas perubahan pada spesifikasi dengan akurat pada
storyboard dan/atau syarat- naskah/teks dalam storyboard.
syarat sebelum pembuatan Kesepakatan dari personil
storyboard selesai. terkait atas perubahan pada
detail yang cukup untuk spesifikasi storyboard dan/atau
membuat elemen produksi lain syarat-syarat sebelum
berdasarkan storyboard. pembuatan storyboard selesai.
Pembuatan copy storyboard Storyboard jelas, dapat dibaca
dan menunjukkan detail yang
cukup untuk membuat elemen
produksi animasi lain
berdasarkan storyboard.
Pembuatan copy storyboard
untuk personil terkait bila
diperlukan
072.KK.15
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 Kalitengah
MATA PELAJARAN : Produktif Multimedia
KELAS/SEMESTER : -
STANDAR KOMPETENSI : Memahami cara penggunaan peralatan tata cahaya
KODE KOMPETENSI : 072.B.17
ALOKASI WAKTU : 21 X 45 menit
ALOKASI
WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
1. Menjelaskan dasar tata Koordinasi secara intensif dengan Persyaratan lighting Mengkoordinasikan secara Ujian tulis 1 - - Alat tulis
cahaya personel kamera untuk mencapai intensif terutama dengan Teknisi ahli
gambar yang diinginkan dan personil kamera dalam masalah Buku
sepakat untuk menggunakan lighting guna memeperoleh penunjang
sumber cahaya buatan supaya gambar sesuai dengan skrip Internet
estetika dan produksi teknis serta Mengukur kualitas dan kuantitas Industri terkait
persyaratan skrip/ produksi cahaya yang tesedia dengan
terpenuhi tepat
Penilaian kualitas dan kuantitas Mempunyai ide –ide untuk
cahaya yang tersedia pelaksanaan lighting untuk
Suatu range ide untuk maslah-masalah kreatif dan
pelaksanaan lighting yang teknis
menyediakan solusi kreatif untuk Mendiskusikan ide-ide secara
masalah-masalah teknis dan seksama dengan kru yang
produksi sesuai untuk menetukan solusi
Diskusi ide-ide dan kolaborasi bila untuk ide tersebut
perlu, dengan personel yang Mempertimbangkan biaya dan
relevan untuk memastikan waktu untuk menetukan solusi
pemasukan ide ke konsep dasar ide yang berkembang
Pemikiran dan penilaian secara Merencanakan efek lighting
berkelanjutan ide-ide untuk biaya bersama kru yang relevan untuk
dan waktu, kemungkinan- memastikan pemahaman visual
kemungkinan teknis, dan bersama sesuai dengan skrip
kesesuaian supaya memenuhi Memastikan efek lighting yang
persyaratan produksi dipakai bersama kru sesuai
ALOKASI
WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
2. Menjelaskan Efek Cahaya Penggunaan filter light korektif Pemilihan filter light korektif Menggunakan filter light korektif Ujian tulis 1 1(2) 1(4) Filter light
untuk: Pemenuhan persyaratan Penggunaan filter light korektif dan mengaturnya sesuai seni Ujian praktik korektif
kreatif dan atau teknis, dan teknis, perubahan efek dari Buku
Perubahan efek dari light yang light yang ada untuk penunjang
tersedia untuk kualitas yang disesuaikan dengan film yang Internet
diperlukan untuk menyesuaikan digunakan, dan memastikan Industri terkait
dengan film yang digunakan, keseimbangan warna sesuai
Kepastian bahwa kesetimbangan dengan skrip
warna yangn benar dan syarat-
syarat light dicapai
3. Menyiapkan operasi lighting Pemeriksaan semua aspek Menyiapkan operasional lighting Memeriksa semua aspek Ujian tulis 1 1(2) 1(4) Alat tulis
operasional dari peralatan lighting operasional dari peralatan Ujian praktik Peralatan
untuk memastikan kesiapan lighting untuk memastikan lighting ynag
untuk difilmkan, termasuk:Semua kesiapan produksi relevan
lampu utama telah disambungkan Memastikan semua lampu Lampu utama
ke tegangan yang sesuai dan utama telah disambungkan Sumber listrik
rata-rata arus dan frekuensi, sumber tegangan yang sesuai Teknisi ahli
warna dan level target iluminasi arus dan frekuensinya Peralatan
telah diset sebagaimana Mengatur warna dan level target pengaman
pengarahan, Pemberian ventilasi iluminasi sesuai dengan lighting yang
yang cukup untuk lampu utama, pengarahan teknisi ahli relevan
Memilih pengukuran yang benar Memberikan ventilasi yang Buku
(AC/DC, I, V, R), kutub (dimana cukup untuk lampu utama penunjang
ALOKASI
WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
yang relevan), range, skala yang Memilih jenis pengukuran yang Internet
benar saat pengoperasian benar AC/DC, I, V, R Industri terkait
peralatan uji Menyesuaikan jenis kutub yang
Pembetulan masalah dan relevan
kesalahan, serta informasi Menyesuaikan skala saat
kepada personel yang relevan mengoperasikan peralatan uji
untuk masalah yang Mengkonfirmasikan masalah-
berkelanjutan masalah tertentu yang
Penggunaan peralatan pengaman berhubungan dengan lighting
yang benar dan mengikuti kepada personel yang relevan
prosedur keamanan saat uantuk segera ditindak lanjuti
membetulkan kesalahan Menggunakan peralatan
Stand by untuk melaksanakan pengaman sesuai dengan
tugas sebelum pengambilan prosedur dalam membetulkan
gambar lain yang mungkin peralatan lighting
diperlukan Menyiapkan diri selalu untuk
lighting dalam pengambilan
gambar berikutnya
072.KK.16
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 Kalitengah
MATA PELAJARAN : Produktif Multimedia
KELAS/SEMESTER : -
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan efek khusus pada objek produksi
KODE KOMPETENSI : 072.B.18
ALOKASI WAKTU : 21 X 45 menit
ALOKASI
WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
1. Mengidentifikasikan materi Mengenal perangkat lunak efek Materi penunjang efek khusus Memperkenalkan perangkat Ujian tulis 2 Buku
penunjang efek khusus khusus dalam digital editing lunak efek khusus dalam digital Diskusi penunjang
Mengetahui hasil efek khusus editing Internet
sebagai penunjang produksi Memperkenalkan hasil efek
Mengenal bahan penunjang efek khusus sebagai penunjang
khusus dalam digital editing produksi
Mengenal kebutuhan materi Memperkenalkan bahan
penunjang efek khusus dalam penunjang efek khusus dalam
digital editing digital editing
Mempersiapkan kebutuhan
materi penunjang efek khusus
dalam digital editing
2. Menginstallasi soft ware Dapat menyalakan komputer Installasi soft ware effek khusus Menyalakan komputer sesuai Ujian tulis 2 4(8) Buku
effek khusus sesuai dengan Installation dengan Installation manual dan Ujian praktik penunjang
manual dan SOP SOP Internet
Mampu Menginstalasi dan Menginstalasi dan Menjalankan
Menjalankan software visual software visual effects sesuai
effects sesuai prosedur. Contoh: prosedur. Contoh: Adobe After
Adobe After Effects, Discreet Effects, Discreet Cosbustion,
Cosbustion, Eyeon Digital Fusion Eyeon Digital Fusion
3. Membuat efek khusus pada Memahami simulasi pembuatan Menjelaskan macam – macam Menjelaskan dan Praktikum Ujian praktik 4 13 Buku
obyek efek khusus efek khusus Pembuatan efek khusus Presentasi (26) penunjang
(Trimming, keying, speed, Internet
ALOKASI
WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
strobe, colorize)
Mengenali menu dan fitur, serta Mengenali menu dan fitur, serta
membuat, mem-buka, membuat, mem-buka, Menggunakan menu dan
menyimpan file efek visual menyimpan file efek visual interface software visual effects
secara tepat
Menggunakan fitur pengelolaan
file software visual effects
sesuai tujuannya
Membuat efek visual sederhana
dengan fasilitas wizard/libraries/
template
Menyimpan file efek visual
dengan menggu-nakan format
aep, tif, jpg, mpg, avi, mov,
dab.
Mampu Melakukan pembuatan Melakukan pembuatan efek visual
efek visual
Mengaplikasikan dan
mengintegrasikan fitur dan efek-
efek visual dalam pembuatan
video klip sederhana sesuai
storyboard
Mengaplikasikan dan
mengintegrasikan fitur dan
efek-efek visual dalam
pembuatan game sederhana
Mampu mengintegrasikan efek Mengintegrasikan efek visual ke sesuai story-board
visul ke dalam multimedia dalam multimedia
Mengintegrasikan efek visual ke
dalam file paket multimedia
072.KK.17
SILABUS
ALOKASI
WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
4. Menganalisa syarat-syarat Identifikasi proyek/syarat-syarat Proyek/syarat-syarat klien Mengidentifikasi syarat-syarat Ujian tulis 1 1(2) - Contoh-contoh
proyek klien Kriteria dan spesifikasi proyek dengan cermat Ujian lisan surat proyek
Identifikasi kriteria dan spesifikasi proposal/tender Mengidentifikasi syarat-syarat Contoh-contoh
untuk memastikan bahwa klien dengan cermat surat tender
proposal/tender sesuai dengan Mengidentifikasi kriteria dan
spesifikasi spesifikasi yang tertulis di dalam
proposal sesuai dengan
spesifikasi proyek
5. Menentukan ketrampilan Identifikasi sumber-sumber Pemenuhan persyaratan proposal Mengidentifikasi sumber-sumber Ujian tulis 1 1(2) - Contoh-contoh
yang sesuai dengan tenaga kerja dan peralatan yang tenaga kerja dengan cermat Ujian lisan surat proyek
persyaratan laporan diperlukan untuk memenuhi Mengidentifikasi peralatan yang Contoh-contoh
syarat-syarat proposal/tender. dibutuhkan dalam mengerjakan surat tender
Keterampilan yang sesuai dengan proyek dengan cermat
persyaratan ditentukan dalam Mendaftar/menginventaris
bentuk konsultasi dengan orang sumber tenaga kerja dan
yang sesuai. peralatan sesuai dengan syarat
proyek
Menentukan ketrampilan yang
dibutuhkan agar sesuai dengan
syarat proyek
Mengkonsultasikan isi proposal
agar memenuhi persyaratan
proyek
6. Memperkirakan biaya dan Ditentukan biaya dan ada Perkiraan biaya dan sumber Menentukan ada tidaknya Ujian tulis 1 1(2) - Contoh-contoh
ALOKASI
WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
sumber-sumber yang ada tidaknya tenaga, peralatan yang sumber yang ada tenaga kerja yang harus Ujian lisan surat proyek
harus disewa atau dibeli. dilibatkan dalam proyek dengan Contoh-contoh
Dikembangkan rincian biaya yang teliti surat tender
mencakup semua aspek kerja Menentukan ada tidaknya
yang dibutuhkan untuk peralatan yang akan digunakan
menyelesaikan proyek. selama mengerjakan proyek
Bila ada bidang-bidang yang dengan teliti
secara singkat tidak jelas, harus Menentukan biaya tenaga kerja
dirundingkan dengan klien. yang harus dikeluarkan selama
Kemungkinan – kemungkinan mengerjakan proyek dengan
kerja disediakan berdasarkan teliti
kenyataan di industri dan Menentukan biaya perawatan
pengalaman masa lalu. dan atau pengadaan peralatan
yang harus dikeluarkan selama
mengerjakan proyek dengan
teliti
Merundingkan kejelasan bidang-
bidang yang akan dikerjakan
selama pengerjaan proyek
dengan klien dengan cermat
Mendaftar pengalaman
mengerjakan proyek di masa
lalu dengan teliti
Menerangkan kepada klien
tentang pengalaman
mengerjakan proyek di masa
lalu dengan benar
7. Menyiapkan proposal atau Disiapkan proposal/dokumen Proposal atau permohonan Membuat rincian spesifikasi Ujian tulis 1 7(14 - Contoh-contoh
permohonan tender tender termasuk rincian spefikasi tender kerja yang akan dilaksanakan Ujian lisan ) surat proyek
kerja yang harus dikerjakan dan selama pengerjaan proyek Contoh-contoh
rincian pembiayaan. dengan teliti surat tender
Semua informasi dinyatakan Membuat rincian biaya yang
dengan jelas dan akurat dan akan dikeluarkan selama
dipastikan bahwa informasi – pengerjaan proyek dengan teliti
informasi tersebut relevan. Menyusun proposal berdasarkan
Diskusi proposal/tender dengan rincian spesifikasi kerja dan
kolega dan para ahli yang sesuai, rincian biaya dengan teliti dan
ALOKASI
WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
8. Menyajikan permohonan Proposal/tender disajikan secara Penyajian proposal/tender Menyajikan proposal kepada Ujian tulis 1 2(4) - Contoh-contoh
bilamana diperlukan profesional dan efektif. klien secara profesional dan Ujian lisan surat proyek
Dijelaskan keuntungan dan efektif Contoh-contoh
karakter-karakter kreatif dari Menjelaskan keuntungan dan surat tender
proposal atau tender. karakter-karakter kreatif yang
terdapat di dalam proposal
kepada klien dengan sunguh-
sungguh
9. Berusaha meraih Persetujuan proposal dan tender Meraih persetujuan Memastikan bahwa proposal Ujian tulis 1 - - Contoh-contoh
persetujuan bilamana perlu dipastikan dalam bentuk tertulis disetujui oleh klien dan tanpa Ujian lisan surat proyek
tanpa penundaan. adanya penundaan secara Contoh-contoh
Dipastikan bahwa semua tertulis surat tender
amandemen didokumentasikan Mendokumentasikan semua
dengan jelas. amandemen dengan rapi dan
jelas