RPT - TAHUN - 3 Unedited

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SK TAHUN 3
JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILAN
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
SK TAHUN 3
BAHASA
MALAYSIA
1
UNIT / HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN

KEL. KURIKULUM
UNIT 1
SEKOLAHKU
RUMAHKU
1. Sekolahku 1.3 Memberikan dan memahami Aras 1

Indah arahan serta pesanan tentang i. Mendengar dan mengecam ayat arahan serta Tatabahasa : Ilmu:
sesuatu perkara. pesanan
ii. Memaklumkan arahan serta pesanan yang - kata kerja KajianTempatan.
diterima secara jelas,tepat dan tersusun. - kata ganda
- kata adjektif
Aras 2 - ayat permintaan
i. Mengenal pasti ayat arahan serta pesanan. - ayat tunggal Nilai:
ii. Menyampaikan arahan serta pesanan dengan - ayat majmuk
intonasi yang betul dan bersopan. Tolong menolong
Aras 3 Kosa kata : KBT:

i. Melaksanakan arahan serta pesanan dengan - gundah
cepat dan betul. - nyaman
ii. Menjelaskan cara membuat sesuatu dengan - petanda
betul mengikut arahan. - muafakat KMD
- selesa - menerangkan sebab
1.4 Menyatakan permintaan secara Aras 1 - tertahan dan akibat
berterus terang dan meyakinkan i. Memilih dan menggunakan kata dan ayat yang
dengan menggunakan intonasi dan sesuai untuk menyatakan sesuatu permintaan.
unsur para-linguistik yang sesuai ii. Memohon kebenaran untuk melakukan sesuatu KB
untuk menguatkan permintaan. tugasan. -menjana idea
Penulisan - banding beza
Aras 2 - menilai
i. Menyatakan permintaan dengan memberikan - cerita
alasan yang wajar. - dialog TKP
2
Pembelajaran Konstraktif
Aras 3
i. Memohon pertimbangan untuk memenuhi
sesuatu permintaan
2.1 Bercerita dengan menggunakan Aras 1

kata, frasa, ayat serta sebutan i. Menceritakan cerita yang didengar dengan
dan intonasi yang baik dan jelas. menggunakan sebutan dan intonasi yang betul.
Aras 2
i. Mengenal pasti isi penting daripada cerita yang
didengar atau ditonton.
ii. Menyampaikan cerita berdasarkan isi penting.
Aras 3
i. Bercerita dengan menggunakan sebutan,
intonasi yang betul dan gaya penyampaian
yang sesuai.
7.2 Membaca dan mengenal pasti Aras 1

perkataan, pelbagai jenis ayat dan i. Mengecam perkataan , istilah dan ayat dalam
gaya bahasa yang terdapat dalam teks karya prosa dan puisi yang dibaca.
sastera dan bukan sastera.
Aras2
i. Menyatakan jenis ayat dalam teks, prosa dan
puisi yang dibaca.
Aras 3
i. Mengenal pasti ayat dan gaya bahasa teks
prosa dan puisi yang dibaca.
3
2. Gotong 2.1 Bercerita menggunakan kata, Aras 1

-Royong frasa, ayat serta sebutan dan i. Menceritakan cerita yang didengar dengan
intonasi yang baik dan jelas. menggunakan sebutan dan intonasi yang betul.
Aras 2
didengar atau ditonton.
Aras 3
i. Bercerita dengan menggunakan sebutan,
intonasi yang betul dan gaya penyampaian
yang sesuai
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai Aras 1

sumber untuk mendapatkan i. Mencari maklumat perkataan dan meneliti
maklumat bagi tajuk yang sedang ejaan.
dikaji termasuk maklumat .
daripada internet. Aras 2
i. Merujuk kamus peribahasa untuk
mendapatkan makna yang betul.
Aras 3
i. Mendapatkan maklumat daripada internet dan
sumber lain berkaitan topik.
6.2 Membaca dan mengenal pasti Aras 1

pelbagai genre penulisan. i. Mengenal pasti format karangan naratif dan
imaginatif.
Aras 2
4
i. Membuat perbandingan karangan naratif dan

imaginatif.
Aras 3
i. Mengecam dan mengenal pasti pelbagai jenis
karangan.
3. Sekolahku 3.2 Menghuraikan maklumat dengan Aras 1

Indah Dan alasan yang menyakinkan. i. Memberitahu maklumat tentang sesuatu
Ceria perkara dan mengemukakan contoh yang
sesuai.
Aras 2
i. Menyatakan idea tentang sesuatu topik dengan
memberikan sebab.
Aras 3
i. Mengemukakan pendapat yang jelas tentang
sesuatu topik dengan menyatakan sebab.
4.2 Mengemukakan komen yang Aras 1

sesuai berdasarkan pemerhatian, i. Memerihalkan sesuatu perkara berdasrkan
pengalaman dan maklumat yang pemerhatian.
disampaikan oleh pihak lain.
Aras 2
i. Memberikan komen berkaitan sesuatu isu
berdasarkan keperluan masa depan.
Aras 3
i. Mengemukakan pandangan yang membina
tentang sesuatu perkara yang dilihat, dibaca
atau didengar.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan Aras 1

puisi dengan sebutan dan i. Membaca lancar bahan bukan sastera dengan
intonasi yang betul dan lancar sebutan yang betul.
serta memahami perkara yang
dibaca. Aras 2
i. Membaca lancar teks bahan sastera dengan
sebutan, intonasi dan gaya penyampaian yang
betul.
5
ii. Memberikan penjelasan tentang perkara yang

dibaca.
Aras 3
i. Membaca lancar teks pelbagai laras bahasa
dengan sebutan dan intonasi yang betul.
7.1 Membaca dan menerangkan Aras1

maksud kandungan teks yang i. Memberi makna perkataan dan maksud frasa
tersurat dan tersirat. dalam ayat.
Aras 2
i. Menyatakan maksud ayat dalam perenggan.
Aras 3
i. Menghuraikan maksud keseluruhan teks yang
dibaca.
ii. Menjelaskan pengajaran yang terdapat dalam
teks.
8.2 Membina dan menulis ayat Aras 1

tunggal dan ayat majmuk dalam i. Membina ayat tunggal berdasarkan pelbagai
sesuatu penulisan teks tentang bahan rangsangan yang diberi.
sesuatu tajuk. ii. Membina ayat majmuk berdasarkan tajuk yang
diberikan.
Aras 2
i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk
berdasarkan tajuk untuk membentuk
perenggan.
ii. Menggunakan penanda wacan yang sesuai
bagi menjelaskan pertautan idea.
Aras 3
i. Membina pelbagai jenis ayat dalam sesuatu
penulisan teks.
6

KEL. KURIKULUM
UNIT 2 Tatabahasa: Ilmu:

- kata kerja PJK
MARI - kata seru
BERSUKAN - kata majmuk
- ayat seruan Nilai:
1. Sukan 2.2 Melaporkan sesuatu perkara Aras 1 - ayat tanya Kerajinan
Permainan dengan menggunakan bahasa i. Mengumumkan sesuatu perkara kepada orang lain - penanda wacana Kerjasama
yang sesuai dan tepat. dengan menggunakan kata,frasa dan ayat yang Semangat kesukanan
tepat. Kosa kata :
- cerdas
Aras 2 - -semasa KBT:
i. Memberikan penerangan tentang sesuatu perkara - Menjaga Kontekstual
yang diperoleh dengan menggunakan ayat yang - Kejayaan
jelas.
Penulisan KB :
Aras 3 - banding beza
i. Memaklumkan sebab dan akibat berdasarkan -berita - menganalisis
sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan -syair - membuat kesimpulan
dan frasa yang jelas dan tepat. - mengitlak
3.1 Menyampaikan maklumat Aras 1 TKP

tentang sesuatu perkara atau tajuk i. Mengenal pasti dan menyusun isi penting Kontekstual
dengan menggunakan kata, istilah, berdasarkan bahan .
frasa, ayat yang tepat dan laras ii. Mengemukakan maklumat dengan menggunakan
bahasa yang sesuai. frasa dan ayat yang sesuai.
Aras 2
i. Mengenal pasti dan menyusun isi penting
berdasarkan tajuk yang dibincangkan.
ii. Menyampaikan maklumat yang diperoleh secara
jelas dan tersusun.
7
Aras 3
i. Mengumpul isi penting tentang sesuatu perkara
yang didengar, dibaca atau ditonton.
ii. Membentangkan maklumat yang diperoleh secara
ringkas dan tepat.
3.2 Menghuraikan maklumat Aras 1

dengan alasan yang I. Memberitahu maklumat tentang sesuatu perkara
menyakinkan. dan mengemukakan contoh yang sesuai.
Aras 2
memberikan sebab.
Aras 3
4.2 Mengemukakan komen yang Aras 1

sesuai berdasarkan i. Memerihalkan sesuatu perkara berdasarkan
pemerhatian,pengalaman dan pemerhatian.
maklumat yang disampaikan oleh
pihak lain. Aras 2
Aras 3
i. Mengemukakan pandangan yang membina tentang
sesuatu perkara yang dilihat, dibaca atau di dengar.

tunggal dan ayat majmuk dalam i. Membina ayat tunggal berdasarkan pelbagai bahan
sesuatu penulisan teks tentang rangsangan yang diberi.
diberikan.
Aras 2
berdasarkan tajuk untuk membentuk perenggan.
ii. Menggunakan penanda wacana yang sesuai bagi
8
menjelaskan pertautan idea.
Aras 3
penulisan teks.
2. Faedah 2.2 Melaporkan sesuatu perkara Aras 1

bersukan dengan menggunakan bahasa i. Mengumumkan sesuatu perkara kepada orang lain
yang sesuai dan tepat. dengan menggunakan kata, frasa dan ayat yang
tepat.
Aras 2
i. Memberikan penerangan tentang sesuatu perkara
yang diperolehi dengan menggunakan ayat yang
jelas.
Aras 3
i. Memaklumkan sebab dan akibat berdasarkan
sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan
dan frasa yang jelas dan tepat.
5.1 Membaca kuat perkataan Aras 1

dan ayat dengan sebutan dan i. Membaca ayat dalam teks yang mengandungi ayat
intonasi yang betul dan tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan dan
memahami perkara yang dibaca. intonasi, perkataan dan ayat yang betul.
ii. Memahami perkataan, frasa dan ayat .
Aras 2
i. Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan
penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca.
Aras 3
i. Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang
betul.
6.3 Membaca dan mengenal Aras 1

pasti isi utama dan isi sampingan i. Mendapatkan keterangan maksud keseluruhan teks.
daripada teks.
Aras 2
i. Mengecam isi penting daripada pelbagai bahan
9
bacaan.
Aras 3
i. Menyatakan isi utama dan isi sampingan yang
diperoleh daripada bahan bacaan.
6.5 Membaca pantas secara Aras 1

imbasan untuk mendapatkan i. Menyatakan fakta yang dikehendaki daripada teks.
maklumat khusus.
Aras 2
i. Mengimbas maklumat yang sesuai daripada teks
untuk menyokong fakta.
Aras 3
i. Mengumpul maklumat yang sesuai daripada pelbagai
sumber untuk mengukuhkan fakta.

pasti perkataan, pelbagai jenis i. Mengecam perkataan, istilah dan ayat dalam karya
ayat dan gaya bahasa daripada prosa dan puisi yang dibaca.
bahan sastera dan bukan
sastera yang dapat membawa Aras 2
kesan tertentu kepada pembaca i. Menyatakan jenis ayat dalam teks prosa dan puisi
yang dibaca .
Aras 3
i. Mengenal pasti ayat dan gaya bahasa teks prosa dan
puisi yang dibaca.
3. Usaha 1.1 Berbual tentang sesuatu Aras 1

Tangga perkara berkaitan dengan i. Berbual tentang sesuatu perkara dengan
Kejayaan kehidupan seharian menggunakan bahasa yang sesuai.
menggunakan kata , ungkapan,
ayat sebutan, intonasi dan nada Aras 2
yang sesuai. i. Menggunakan kata panggilan dan kata yang sesuai
mengikut situasi dalam aktiviti harian.
Aras 3
i. Menyatakan teguran dengan sopan dalam perbualan.
10
3.2 Menghuraikan maklumat Aras 1

dengan alasan yang i. Memberitahu maklumat tentang sesuatu perkara dan
menyakinkan. mengemukakan contoh yang sesuai.
Aras 2
memberikan sebab.
Aras 3
i. Mengemukakan pendapat yang jelas tentang sesuatu
topik dengan menyatakan sebab.
4.2. Mengemukakan komen yang Aras 1

sesuai berdasarkan i. Memerihalkan sesuatu perkara berdasarkan
pemerhatian, pengalaman dan pemerhatian.
maklumat yang disampaikan
oleh pihak lain. Aras 2
Aras 3
i. Mengemukakan pandangan yang membina tentang
sesuatu perkara yang dilihat, dibaca atau didengar.

diberikan.
Aras 2
i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan
tajuk untuk membentuk perenggan.
11
Aras 3
penulisan teks
10.3 Membuat ringkasan Aras 1

daripada bahan yang didengar i. Mengenal pasti isi yang terdapat dalam bahan yang
dan dibaca dibaca atau didengar.
Aras 2
i. Mencatat idea yang terdapat dalam petikan yang
didengar atau dibaca.
Aras 3
i. Menulis ringkasan berdasarkan teks yang didengar
atau dibaca.
12

KEL. KURIKULUM
UNIT 3
MAKMAL
KOMPUTER
SEKOLAH
SAYA
1. Makmal 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara Aras 1 Ilmu:

Komputer berkaitan kehidupan seharian i. Berbual tentang sesuatu perkara dengan Tatabahasa Teknologi Mklumat
dengan menggunakan kata, menggunakan bahasa yang sesuai.
ungkapan, ayat, sebutan, - kata nama am
intonasi, dan nada yang sesuai. Aras 2 - ayat tunggal
i. Menggunakan kata panggilan dan kata yang - ayat majmuk Nilai:
sesuai mengikut situasi dalam aktiviti harian. - ayat seruan Keberanian
- ayat perintah Berdikari
Aras 3 Cermat
i. Menyatakan teguran dengan sopan dalam
perbualan.
Kosa Kata KBT:
1.2 Bertanya dan menjawab tentang Aras 1 Kemahiran teknologi
sesuatu perkara secara i. Mendengar ungkapan untuk memberikan maklum - pencetak maklumat
bertatasusila. balas. - susun alat Kemahiran Belajar cara
ii. Menyoal dengan menggunakan kata tanya. - monitor belajar
iii. Menjawab secara bertatasusila dengan - peraturan
menggunakan ungkapan yang sesuai. - suis
- jadual KB :
Aras 2 - papan kekunci - mentafsir
i. Mengemukakan soalan tanpa menggunakan kata - tetikus - membanding beza
tanya. - unit - merekacipta
ii. Memberikan respons yang sesuai berdasarkan pemprosesan
soalan yang dikemukakan. pusat
13
Aras 3 TKP
i. Bersoal jawab dengan memberikan penerangan Penulisan Interpersonal
sebagai maklum balas.
E-mel
2.2 Melaporkan sesuatu perkara Aras 1

dengan bahasa yang sesuai dan i. Mengumumkan sesuatu perkara kepada orang lain
tepat. dengan menggunakan kata, frasa dan ayat yang
tepat.
Aras 2
yang diperoleh dengan menggunakan ayat yang
jelas.
Aras 3.
3.1 Menyampaikan maklumat Aras 1

tentang sesuatu perkara atau tajuk i. Mengenal pasti dan menyusun isi penting
menggunakan kata, istilah, frasa, berdasarkan bahan.
struktur ayat yang betul dan laras ii. Mengemukakan maklumat dengan menggunakan
bahasa yang sesuai. frasa dan ayat yang sesuai.
Aras 2
ii. Menyampaikan maklumat yang diperoleh secara
jelas dan tersusun.
Aras 3
ringkas dan tepat.
14
5.1 Membaca kuat teks prosa dan Aras 1

puisi dengan sebutan dan intonasi i. Membaca dalam teks yang mengandungi ayat
yang betul dan lancar serta tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan yang
memahami perkara yang dibaca. betul.
ii. Memahami perkataan, frasa dan ayat.
Aras 2
Aras 3
betul.
2. Teknologi 3.3 Menyampaikan maklumat Aras 1

Maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti i. Menyatakan pendapat yang wajar tentang sesuatu
yang terancang. topik dengan intonasi dan gaya yang betul.
Aras 2
i. Mengemukakan pandangan tentang sesuatu isu
dengan menggunakan diksi yang tepat dan
maklumat yang betul.
Aras 3
i. Menjelaskan pandangan tentang sesuatu isu
dengan gaya yang betul dan maklumat yang
tersusun.
4.1 Mengemukakan idea, Aras 1

pandangan, dan pendapat tentang i. Mendengar pandangan dan memberikan respons
sesuatu perkara secara terperinci, secara sopan.
tepat, dan tersusun.
Aras 2
i. Melahirkan pandangan tentang sesuatu topik
15
dengan jelas dan teratur.
Aras 3
i. Menghuraikan pandangan yang dikemukakan
dengan memberikan alasan yang munasabah.

sesuai berdasarkan pemerhatian, i. Memerihalkan sesuatu perkara berdasarkan
pengalaman, dan maklumat yang pemerhatian.
Aras 2
Aras 3
i. Mengemukakan pandngan yang membina tentang
5.1. Membaca kuat perkataan dan Aras 1

ayat dengan sebutan dan intonasi i. Membaca ayat dalam teks yang mengandungi ayat
yang betul dan memahami perkara tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan yang
yang dibaca. betul.
Aras 2
Aras 3
betul.
3.Kelas 1.1 Berbual tentang sesuatu Aras 1

Komputer perkara berkaitan dengan i. Berbual tentang sesuatu perkara dengan
kehidupan seharian menggunakan bahasa yang sesuai.
menggunakan kata, ungkapan,
ayat, sebutan, intonasi, dan Aras 2
nada yang sesuai. i. Menggunakan kata panggilan dan kata yang
sesuai mengikut situasi dalam aktiviti harian.
16
Aras 3
i. Menyatakan teguran dengan sopan dalam
perbualan.
1.3. Memberikan dan memahami Aras 1

arahan serta pesanan tentang i. Mendengar dan mengecam ayat arahan serta
sesuatu perkara. pesanan .
ii. Memaklumkan arahan serta pesanan yang
diterima secara jelas,tepat dan tersusun.
Aras 2
i. Mengenl pasti ayat arahan serta pesanan.
ii. Menyampaikan arahan serta pesanan dengan
intonasi yang betul dan bersopan.
Aras 3
i. Melaksanakan arahan serta pesanan dengan
cepat dan betul.
ii. Menjelaskan cara membuat sesuatu dengan betul
mengikut arahan.
2.2 Melaporkan sesuatu perkara Aras 1

dengan bahasa yang sesuai dan i. Mengumumkan sesuatu perkara kepada orang lain
tepat. dengan menggunakan kata, frasa dan ayat yang
tepat.
Aras 2
yang diperoleh dengan menggunakan ayat yang
jelas.
Aras 3.
17
4.1. Mengemukakan idea, Aras 1

pandangan, dan pendapat tentang i. Mendengar pandangan dan memberikan respons
sesuatu perkara secara terperinci, secara sopan.
tepat, dan tersusun.
Aras 2
Aras 3

sesuai berdasarkan pemerhatian, i. Memerihalkan sesuatu perkara berdasarkan
pengalaman, dan maklumat yang pemerhatian.
Aras 2
Aras 3
i. Mengemukakan pandangan yang membina
tentang sesuatu perkara yang dilihat, dibaca atau
didengar
5.1. Membaca kuat perkataan dan Aras 1

ayat dengan sebutan dan intonasi i. Membaca ayat dalam teks yang mengandungi ayat
yang betul dan memahami perkara tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan yang
yang dibaca. betul.
Aras 2
18
Aras 3
betul.
8.2. Membina dan menulis ayat Aras 1

diberikan.
Aras 2
Aras 3
penulisan teks.
19

KEL. KURIKULUM
UNIT 4
MALAYSIA
BOLEH
1. Teladani 1.2 Bertanya dan menjawab Aras 1

Mereka tentang sesuatu perkara secara i. Mendengar ungkapan untuk memberikan Tatabahasa Ilmu
bertatasusila. maklum balas.
ii. Menyoal dengan menggunakan kata tanya. - kata Tanya KT
iii. Menjawab secara bertatasusila dengan - ayat Tanya Pen. Moral
menggunakan ungkapan yang sesuai. - tanda baca Pen. Sivik
Aras 2
i. Mengemukakan soalan tanpa Nilai
menggunakan kata tanya. Kosa Kata
ii. Memberikan respons yang sesuai - patriotisme
berdasarkan soalan yang dikemukakan. - berusaha - keberanian
- persendirian - berdikari
Aras 3 - terutamanya
i. Bersoal jawab dengan memberikan - dicurahkan
penerangan sebagai maklum balas. - bersara KBT
- dikenang
-KMD
6.1 Merujuk pelbagai sumber Aras 1 Peribahasa -BCB
untuk mendapatkan maklumat i. Mencari maklumat perkataan dan meneliti - simpulan bahasa
bagi tajuk yang sedang dikaji ejaan.
termasuk maklumat daripada . Penulisan
internet. -KB
Aras 2 - biografi - menentukan urutan
i. Merujuk kamus peribahasa untuk - catatan -mengenalpasti idea
20
mendapatkan makna yang betul. utama dan idea sokongan.
Aras 3
i. Mendapatkan maklumat daripada internet
dan sumber lain berkaitan topik.

luncuran untuk mendapatkan i. Menyatakan idea tentang sesuatu teks yang dibaca.
maklumat yang menyeluruh.
Aras 2
i. Menjelaskan isi keseluruhan sesuatu teks yang
dibaca.
Aras 3
i. Menghuraikan idea daripada pelbagai sumber.
6.5. Membaca pantas secara Aras 1

imbasan untuk mendapatkan i. Menyatakan fakta yang dikehendaki daripada teks.
maklumat khusus .
Aras 2
Aras 3
i. Mengumpul maklumat yang sesuai daripada
pelbagai sumber untuk mengukuhkan fakta.
2. Wira 1.2 Bertanya dan menjawab Aras 1

Negara tentang sesuatu perkara secara i. Mendengar ungkapan untuk memberikan maklum
bertatasusila. balas.
ii. Menyoal dengan menggunakan kata tanya.
iii. Menjawab secara bertatasusila dengan
menggunakan ungkapan yang sesuai.
Aras 2
i. Mengemukakan soalan tanpa menggunakan kata
tanya.
ii. Memberikan respons yang sesuai berdasarkan
21
soalan yang dikemukakan.
Aras 3
i. Bersoal jawab dengan memberikan penerangan
5.2 membaca kuat teks prosa Aras 1

dan puisi dengan sebutan dan i. Membaca lancar bahan bukan sastera dengan
intonasi yang betul dan lancar sebutan yang betul.
dibaca. Aras 2
i. Membaca lancar teks bahan sastera dengan sebutan,
intonasi dan gaya penyampaian yang betul.
ii. Memberikan penjelasan tentang perkara yang dibaca.
Aras 3
i. Membaca lancar teks pelbagai laras bahasa dengan
sebutan dan intonasi yang betul.
6.1. Merujuk pelbagai sumber Aras 1

untuk mendapatkan maklumat i. Mencari maklumat perkataan dan meneliti ejaan.
bagi tajuk yang sedang dikaji
termasuk maklumat daripada
internet. Aras 2
i. Merujuk kamus peribahasa untuk mendapatkan
makna yang betul.
Aras 3
6.3. Membaca dan mengenal Aras 1

pasti isi utama dan isi sampingan i. Mendapatkan keterangan maksud keseluruhan teks.
daripada teks.
Aras 2
i. Mengecam isi penting daripada pelbagai bahan
bacaan.
Aras 3
22

3. Wira 2.1. Bercerita menggunakan Aras 1

Ekspedisi kata, frasa, ayat serta sebutan i. Menceritakan cerita yang didengar dengan
dan intonasi yang baik dan jelas. menggunakan sebutan dan intonasi yang betul.
Aras 2
didengar atau ditonton
Aras 3
i. Bercerita dengan menggunakan sebutan, intonasi
yang betul dan gaya penyampaian yang sesuai.
6.1. Merujuk pelbagai sumber Aras 1

untuk mendapatkan maklumat i. Mencari maklumat perkataan dan meneliti ejaan
bagi tajuk yang sedang dikaji .
internet. Aras 2
makna yang betul.
Aras 3
i. Mendapatkan maklumat daripada internet dan sumber
lain berkaitan topik.
8.2. Membina dan menulis ayat Aras 1

diberikan.
Aras 2
23

Aras 3
i. Membina pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan
teks
9.1. Mengambil imlak bahan Aras 1

yang diperdengarkan. i. Mengeja dan menulis perkataan dan ayat yang
diperdengarkan.
Aras 2
i. Mengambil imlak frasa dan ayat dengan ejaan dan
tanda baca yang betul.
Aras 3
i. Mengambil imlak berdasarkan teks yang
diperdengarkan menggunakan ejaan dan tanda baca
yang betul.
9.3. Menyusun maklumat secara Aras 1

kohesif daripada nota atau i. Menyusun maklumat mengikut urutan.
catatan hasil daripada bahan
yang didengar atau dibaca. Aras 2
i. Menyusun maklumat mengikut keutamaan.
Aras 3
i. Menyusun semula maklumat mengikut prosedur.
10.1. Menghasilkan penulisan Aras 1

pelbagai genre (prosa dan puisi) i. Menulis karangan menggunakan perkataan yang
termasuk e-mel yang mudah, sesuai.
menarik dan bermakna. Aras 2
i. Mengenal pasti kata, rangkai kata dan ayat dalam
penulisan.
ii. Melengkapkan karangan dengan memilih kata dan
rangkai kata yang sesuai bagi menghasilkan
penulisan pelbagai genre.
Aras 3
i. Menulis pelbagai genre menggunakan bahasa yang
24
sesuai.

KEL. KURIKULUM
UNIT 5
MASYARAKAT
PENYAYANG
1.Insan 1.1Berbual tentang sesuatu Aras 1 Ilmu:

Istimewa perkara berkaitan dengan i. Berbual tentang sesuatu perkara dengan Tatabahasa KajianTempatan
kehidupan seharian menggunakan bahasa yang sesuai. -- ayat permintaan Pen. Moral
menggunakan kata,ungkapan, - kata sendi nama
ayat, sebutan, intonasi dan nada Aras 2
yang sesuai. i. Menggunakan kata panggilan dan kata yang sesuai Nilai:
mengikut situasi dalam aktiviti harian. Kasih-sayang
Kosa kata : Hormat-menghormati
Aras 3 Semangat
i. Menyatakan teguran dengan sopan dalam - lumpuh Bermasyarakat.
perbualan. - aktif
- dikagumi
- cemerlang KBT:
1.4 Menyatakan permintaan Aras 1 - akademik
secara berterus terang dan i. Memilih dan menggunakan kata dan ayat yang - mahir Konstruktivisme
menyakinkan dengan intonasi sesuai untuk menyatakan sesuatu permintaan. - biola
dan para linguistik yang sesuai ii. Memohon kebenaran untuk melakukan sesuatu - pertunjukan
untuk menguatkan permintaan. tugasan. - bercita-cita KB :
- kebolehan
Aras 2 - mengabaikan - menyusun atur
i. Menyatakan permintaan dengan memberikan - menyusun -membuat inferens
alasan -menganalogi
yang wajar. -interpretasi
Penulisan -mentafsirkan
Aras 3 -merekacipta
25
i. Memohon pertimbangan untuk memenuhi sesuatu Kad ucapan

permintaan Biografi TKP
Interpersonal
- mendengar dengan
berkesan
- mengingat
4.2 Mengemukakan komen

yang sesuai berdasarkan Aras 1
pemerhatian ,pengalaman dan i. Memerihalkan sesuatu perkara berdasarkan
maklumat yang disampaikan pemerhatian.
oleh pihak lain.
Aras 2
Aras 3
sesuatu perkara yang dilihat, dibaca atau didengar
9.2 Mengenal pasti maklumat

dan mencatat nota daripada Aras 1
bahan yang didengar atau i. Merekod maklumat tentang sesuatu perkara.
dibaca.
Aras 2
i. Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota
peringatan.
Aras 3
i. Mencatat pelbagai jenis nota pesanan daripada
bahan yang dibaca atau didengar.
2. Prihatin Dan 3.2 Menghuraikan maklumat
Penyayang dengan alasan yang Aras 1
menyakinkan. i. Memberitahu maklumat tentang sesuatu perkara
dan mengemukakan contoh yang sesuai.
Aras 2
memberikan sebab.
Aras 3
26

5.2 Membaca kuat teks prosa

dan puisi dengan sebutan dan Aras 1
intonasi yang betul dan lancar i. Membaca lancar bahan bukan sastera dengan
serta memahami perkara yang sebutan yang betul.
dibaca.
Aras 2
i. Membaca lncar teks bahan sastera dengan
sebutan,
Memberikan pejelasan tentang perkara yang
dibaca.
Aras 3
i. Membaca lancar teks pelbagai laras bahasa dengan
5.1 Membaca kuat perkataan sebutan dan intonasi yang betul.
dan ayat dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan Aras 1
memahami perkara yang i. Membaca ayat dalam teks yang mengandungi ayat
dibaca. tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan yang
betul.
Aras 2
Aras 3
betul.
6.1 Merujuk pelbagai sumber
untuk mendapatkan maklumat Aras 1
bagi tajuk yang sedang dikaji i. Mencari maklumat perkataan dan meneliti ejaan.
termasuk maklumat daripada .
internet.
27
Aras 2
makna yang betul.
Aras 3
6.4 Membaca pantas secara

luncuran untuk mendapatkan Aras 1
maklumat yang menyeluruh. i. Menyatakan idea tentang sesuatu teks yang dibaca.
Aras 2
i. Menjelaskan isi keseluruhan sesuatu teks yang
dibaca.
Aras 3
i. Menghuraikan idea daripada pelbagai sumber.
7.1 Membaca dan menerangkan

maksud kandungan teks yang Aras1
tersurat dan tersirat. i. Memberi makna perkataan dan maksud frasa
dalam ayat.
Aras 2
Aras 3
i. Menghuraikan maksud keseluruhan teks yang
dibaca.
ii. Menjelaskan pengajaran yang terdapat dalam teks.
3. Sayangilah
Mereka. 4.2 Mengemukakan komen
yang sesuai berdasarkan Aras 1
pemerhatian, pengalaman, dan i. Memerihalkan sesuatu perkara berdasarkan
maklumat yang disampaikan pemerhatian.
oleh pihak lain.
Aras 2
28
Aras 3
8.2 Membina dan menulis ayat

tunggal dan ayat majmuk dalam Aras 1
sesuatu penulisn teks tentang i. Membina ayat tunggal berdasarkan pelbagai bahan
sesuatu tajuk. rangsangan yang diberi.
ii. Membina ayat majmuk berdasarkan tajuk yang
diberikan.
Aras 2
Aras 3
penulisan teks.
8.3 Menulis perkataan dan ayat
dengan tulisan berangkai yang Aras 1
kemas. i. Menulis perkataan dengan menggunakan tulisan
berangkai dengan kemas dan cantik.
Aras 2
i. Menulis ayat dengan menggunakan tulisan
berangkai dengan kemas dan cantik.
Aras 3
i. Menulis teks dengan menggunakan tulisan
berangkai.
9.3 Menyusun maklumat

daripada nota atau catatan hasil Aras 1
daripada bahan ang didengar i. Menyusun maklumat mengikut urutan.
29
atau dibaca secara kohesif.

Aras 2
i. Menyusun maklumat mengikut keutamaan.
Aras 3
i. Menyusun semula maklumat mengikut prosedur.
10.1 Menghasilkan pelbagai

genre (prosa dan puisi) Aras 1
termasuk e-mel yang mudah, i. Menulis karangan menggunakan perkataan yang
menarik dan bermakna. sesuai.
Aras 2
i. Mengenal pasti kata, rangkai kata dan ayat dalam
penulisan.
ii. Melengkapkan karangan dengan memilih kata dan
rangkai kata yang sesuai bagi menghasilkan
penulisan pelbagai genre.
Aras 3
i. Menulis pelbagai genre menggunakan bahasa yang
sesuai.
30
UNIT / HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM

KEL.
UNIT 6
JIRAN
SEPAKAT
HIDUP
MUAFAKAT
1. Hidup 3.3 Menyampaikan maklumat Aras 1

Berjiran kepada pihak lain dalam aktiviti i. Menyatakan pendapat yang wajar tentang Tatabahasa Ilmu
yang terancang. sesuatu topik dengan intonasi dan gaya yang
betul. - kata Tanya KT
- ayat Tanya P.Moral
Aras 2 - ayat tunggal
i. Mengemukakan pandangan tentang sesuatu - kata ganda
isu - penanda Nilai
dengan menggunakan diksi yang tepat dan wacana - Kerjasama
maklumat yang betul. - Kerajinan
- Semangat
Aras 3 Kosa kata Bermasyarakat
i. Menjelaskan pandangan tentang sesuatu isu
dengan gaya yang betul dan maklumat yang - sepakat KBT
tersusun. - muafakat
4.1 Mengemukakan idea, - gotong- royong - menyusun atur
pandangan dan pendapat Aras 1 - rukun tetangga - membuat inferens
tentang sesuatu perkara secara i. Mendengar pandangan dan memberikan - mengenal
terperinci, tepat dan tersusun. respons secara sopan. - pasti sebab dan akibat
Peribahasa - menyelesaikan masalah
Aras 2 - simpulan bahasa - menginterpretasikan
31
i. Melahirkan pandangan tentang sesuatu topik - mentafsirkan

Penulisan TKP
Aras 3
i. Menghuraikan pandangan yang dikemukakan Kad undangan - visual-ruang

bagi tajuk yang sedang dikaji i. Mencari maklumat perkataan dan meneliti
termasuk maklumat daripada ejaan.
internet. .
Aras 2
makna yang betul.
Aras 3
2. Hari 1.2 Bertanya dan menjawab sumber lain berkaitan topik.
Bersama Jiran tentang sesuatu perkara secara
bertatasusila. Aras 1
i. Mendengar ungkapan untuk memberikan
makum
balas.
Aras 2
i. Mengemukakan soalan tanpa menggunakan
kata
tanya.
2.2 Melaporkan sesuatu Aras 3

perkara dengan bahasa yang i. Bersoal jawab dengan memberikan
sesuai dan tepat. penerangan
32
Aras 1
i. Mengumumkan sesuatu perkara kepada orang
lain dengan menggunakan kata, frasa dan ayat
yang tepat.
Aras 2
i. Memberikan penerangan tentang sesuatu
perkara
yang diperoleh dengan menggunakan ayat
yang
jelas.
3.2 Menghuraikan maklumat

dengan alasan yang
menyakinkan. Aras 3.
sesuatu perkara dengan menggunakan
perkataan dan frasa yang jelas dan tepat.
Aras 1
i. Memberitahu maklumat tentang sesuatu
perkara dan mengemukakan contoh yang
sesuai.

pasti isi utama dan isi i. Menyatakan idea tentang sesuatu topik
sampingan daripada teks dengan
memberikan sebab.
Aras 3
Aras 1
i. Mendapatkan keterangan maksud
keseluruhan
3. Sukaneka 4.1 Mengemukakan idea, teks.
pandangan dan pendapat
tentang sesuatu perkara secara Aras 2
33
terperinci, tepat dan tersusun. i. Mengecam isi penting daripada pelbagai

bahan
bacaan.
Aras 3
Aras 1
4.2 Mengemukakan komen i. Mendengar pandangan dan memberikan
yang sesuai berdasarkan respons
pemerhatian, pengalaman dan secara sopan.
Aras 3
Aras 1
i. Memerihalkan sesuatu perkara berdasarkan
8.2 Membina dan menulis ayat pemerhatian.
tunggal dan ayat majmuk
dalam sesuatu penulisan teks Aras 2
tentang sesuatu tajuk. i. Memberikan komen berkaitan sesuatu isu
Aras 3
i. Mengemukakan pandngan yang membina
tentang sesuatu perkara yang dilihat, dibaca
atau
didengar.
Aras 1
i. Membina ayat tunggal berdasarkan pelbagai
bahan rangsangan yang diberi.
diberikan.
34
Aras 2
perenggan.
ii. Menggunakan penanda wacana yang sesuai
bagi
Aras 3
penulisan teks

KEL. KURIKULUM
UNIT 7
MARI
BERTANI
35
1.Bumi 1.2 Bertanya dan menjawab Aras 1

Hijau tentang sesuatu perkara secara i. Mendengar ungkapan untuk memberikan Tatabahasa: Ilmu:
bertatasusila. makum balas. - kata kerja Sains,KT
ii. Menyoal dengan menggunakan kata tanya. - ayat pasif
iii. Menjawab secara bertatasusila dengan - makna perkataan
menggunakan ungkapan yang sesuai. Nilai:
Kosa Kata -kerajinan
Aras 2 -berdikari
i. Mengemukakan soalan tanpa menggunakan kata -membajak -bersyukur
tanya. -menyemai
ii. Memberikan respons yang sesuai berdasarkan - mengubah
soalan yang dikemukakan. - merumput KBT:
- menuai
Aras 3 - membanting KB
i. Bersoal jawab dengan memberikan penerangan - mengangin - mengenal pasti
sebagai maklum balas. - menumbuk idea utama dan
idea sokongan
Peribahasa -menyusun atur
Simpulan Bahasa - menjana idea
- menginterpretasikan dan
Penulisan mentafsirkan
Melengkapkan karangan - mencirikan
- membanding beza
3.1 Menyampaikan maklumat Aras 1 -menghubungkaitkan

tentang sesuatu perkara atau i. Mengenal pasti dan menyusun isi penting
tajuk menggunakan kata, istilah, berdasarkan bahan. Kontruktivisme
frasa, struktur ayat yang betul ii. Mengemukakan maklumat dengan menggunakan - menilai
dan laras bahasa yang sesuai. frasa dan ayat yang sesuai.
Aras 2 KB :
i. Mengenal pasti dan menyusun isi penting - menyelesaikan
berdasarkan tajuk yang dibincangkan. masalah
ii. Menyampaikan maklumat yang diperoleh secara - menganalisis
jelas dan tersusun. - mentafsir
Aras 3
ii. Membentankan maklumat yang diperoleh secara
ringkas dan tepat.
36
5.2 Membaca kuat teks prosa Aras 1

dan puisi dengan sebutan dan ii. Membaca lancar bahan bukan sastera dengan
antonasi yang betul dan lancar sebutan yang betul
dibaca. Aras 2
i. Membaca lancar teks bahan sastera dengan
sebutan, intonasi dan gaya penyampaian yang
betul.
ii. Memberikan pejelasan tentang perkara yang
dibaca.
Aras 3
i. Membaca lancer teks pelbagai laras bahasa dengan
sebutan dan intonasi yang betul
2. Petani Jaya 1.2 Bertanya dan menjawab Aras 1

tentang sesuatu perkara secara i. Mendengar ungkapan untuk memberikan maklum
bertatasusila. balas.
Aras 2
tanya.
Aras 3
37
5.2 Membaca kuat teks prosa Aras 1

dan puisi dengan sebutan dan i. Membaca lancer bahan bukan sastera dengan
antonasi yang betul dan lancar sebutan yang betul
dibaca. Aras 2
i. Membaca lncar teks bahan sastera dengan sebutan,
ii. Memberikan pejelasan tentang perkara yang dibaca.
Aras 3
6.1 Merujuk pelbagai sumber Aras 1

untuk mendapatkan maklumat i. Mencari maklumat perkataan dan meneliti ejaan
bagi tajuk yang sedang dikaji .
internet. Aras 2
makna yang betul.
Aras 3
3. Makanan 4.2 Mengemukakan komen yang Aras 1

Berasaskan sesuai berdasarkan i. Memerihalkan sesuatu perkara berdasarkan
Pertanian pemerhatian, pengalaman, dan pemerhatian.
38

Aras 3
sesuatu perkara yang dilihat, dibaca atau didengar

diberikan.
Aras 2
Aras 3
penulisan teks.
11.1 Menyatakan pandangan Aras 1

tentang perkara yang menarik i. Meneliti perkara yang menarik dalam bahan yang
dalam sesebuah karya. ditonton atau dibaca.
Aras 2
i. Menyatakan pendapat tentang perkara yang
menarik.
Aras 3
i. Mengulas perkara yang menarik tentang bahan
yang didengar, ditonton atau dibaca.
39

KEL. KURIKULUM
UNIT 8
MELANCONG
KE SABAH
DAN
SARAWAK
1. Negeri di 2.1 Bercerita menggunakan Aras 1 Ilmu

Bawah Bayu kata, frasa, ayat serta sebutan i. Menceritakan cerita yang didengar dengan Tatabahasa -KT, Sivik
dan intonasi yang baik dan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul. -kata adjektif
jelas -ayat Tanya Nilai
Aras 2 -penjodoh bilangan -baik hati
i. Mengenal pasti isi penting daripada cerita yang -ayat pasif -mencintai alam sekitar
didengar atau ditonton -ayat aktif
ii. Menyampaikan cerita berdasarkan isi penting. KBT
40
Kosakata -Kemahiran berfikir

Aras 3
i. Bercerita dengan menggunakan sebutan, intonasi -mengelupas KB
yang betul dan gaya penyampaian yang sesuai. -memandang sayu -mengitlak
-menghidapi -mengenalpasti idea
-dewa utama dan idea sokongan
3.1 Menyampaikan maklumat Aras 1 -kelahi -mengintepretasikan,
tentang sesuatu perkara atau i. Mengenal pasti dan menyusun isi penting -cemburu mentafsirkan
tajuk menggunakan kata, berdasarkan bahan. -bertarung -mencirikan
istilah, frasa, struktur ayat ii. Mengemukakan maklumat dengan menggunakan -kenangan -membuat inferen
yang betul dan laras bahasa frasa dan ayat yang sesuai.
yang sesuai. Penulisan TKP
Aras 2
i. Mengenal pasti dan menyusun isi penting -surat kiriman tidak rasmi -kemahiran teknologi
berdasarkan maklumat
tajuk yang dibincangkan. -kemahiran berfikir
ii. Menyampaikan maklumat yang diperoleh secara jelas
dan tersusun.
Aras 3
i. Mengumpul isi penting tentang sesuatu perkara yang
didengar, dibaca atau ditonton.
ringkas dan tepat.
bagi tajuk yang sedang dikaji i. Mencari maklumat perkataan dan meneliti ejaan
internet,
Aras 2
makna yang betul.
Aras 3
2. Bumi 1.2 Bertanya dan menjawab
Kenyalang tentang sesuatu perkara Aras 1
secara bertatasusila. i. Mendengar ungkapan untuk memberikan makum
balas.
41

Aras 2
tanya.
ii. Memberikan respons yang sesuai berdasarkan solan
yang dikemukakan.
Aras 3
5.2 Membaca kuat teks prosan

dan puisi dengan sebutan dan Aras 1
intonasi yang betul dan lancer i. Membaca lancar bahan bukan sastera dengan
serta memahami perkara yang sebutan yang betul
dibaca.
Aras 2
i. Membaca lncar teks bahan sastera dengan sebutan,
ii. Memberikan pejelasan tentang perkara yang dibaca.
Aras 3
7.1 Membaca dan
menerangkan maksud Aras1
kandungan teks yang tersurat i. Memberi makna perkataan dan maksud frasa dalam
dan tersirat. ayat.
Aras 2
Aras 3
i. Menghuraikan maksud keseluruhan teks yang dibaca.
ii. Menjelaskan pengajaran yang terdapat dalam teks.
10.3 Membuat ringkasan
42
daripada bahan yang didengar Aras 1

dan dibaca. i. Mengenalpasti isi yang terdapat dalam bahan yang
dibaca atau didengar.
Aras 2
i. Mencatat idea yang terdapat dalam petikan yang
Aras 3
i. Menulis ringkasan berdasarkan teks yang didengar
atau dibaca.
3. Indahnya
Negeriku 1.2 Bertanya dan menjawab
tentang sesuatu perkara Aras 1
secara bertatasusila. i. Mendengar ungkapan untuk memberikan makum
balas.
iii. Menjawab secara bertatasusila dengan menggunakan
ungkapan yang sesuai.
Aras 2
tanya.
ii. Memberikan respons yang sesuai berdasarkan solan
yang dikemukakan.
Aras 3
3.1 Menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara atau Aras 1
tajuk menggunakan kata, i. Mengenal pasti dan menyusun isi penting
istilah, frasa, struktur ayat berdasarkan bahan.
yang betul dan laras bahasa ii. Mengemukakan maklumat dengan menggunakan
yang sesuai. frasa dan ayat yang sesuai.
Aras 2
ii. Menyampaikan maklumat yang diperoleh secara jelas
dan tersusun.
43
Aras 3
i. Mengumpul isi penting tentang sesuatu perkara yang
didengar, dibaca atau ditonton.
ringkas dan tepat.

bagi tjuk yang sedang dikaji i. Mencari maklumat perkataan dan meneliti ejaan
internet.
Aras 2
makna yang betul.
Aras 3
6.5 Membaca pantas secara

imbasan untuk mendapatkan Aras 1
maklumat khusus. i. Menytakan fakta yang dikehendaki daripada teks.
Aras 2
Aras 3
i. Mengumpul maklumat yang sesuai daripada pelbagai
sumber untuk mengukuhkan fakta
8.2 Membina dan menulis ayat

tunggal dan ayat majmuk Aras 1
dalam sesuatu penulisan teks i. Membina ayat tunggal berdasarkan pelbagai bahan
tentang sesuatu tajuk. rangsangan yang diberi.
44

diberikan.
Aras 2
Aras 3
penulisan teks

KEL.
UNIT 9
KESENIAN
DAN
KEBUDAYAAN
1. Kesenian 2.1 Bercerita dengan Aras 1

menggunakan Menceritakan cerita yang didengar dengan Tatabahasa Ilmu
kata,frasa,ayat serta menggunakan
sebutan dan intonasi yang i. Sebutan dan intonasi yang betul. -kata kerja KT,Sivik
baik dan jelas. -ayat Tanya
Aras 2 -tanda baca KB
i. Mengenal pasti isi penting daripada -imbuhan awalan “di”
cerita - membanding beza
45
yang didengar atau ditonton Kosa Kata - mencirikan

ii. Menyampaikan cerita berdasarkan isi - mengkelaskan
penting. -berakal - mengumpulkan,mengkategorikan
-diasaskan - membuat keputusan
Aras 3 -diiringi -
i. Bercerita dengan menggunakan -disampaikan
sebutan, -berjenaka
intonasi yang betul dan gaya -sering
penyampaian
2.2 Melaporkan sesuatu yang sesuai.
perkara dengan Penulisan
menggunakan bahasa
yang sesuai dan tepat. Aras 1 - dialog
i. Mengumumkan sesuatu perkara
kepada
orang lain dengan menggunakan kata,
frasa dan ayat yang tepat.
Aras 2
i. Memberikan penerangan tentang
sesuatu
perkara yang diperoleh dengan
menggunakan ayat yang jelas.
Aras 3.
i. Memaklumkan sebab dan akibat
3.1 Menyampaikan berdasarkan sesuatu perkara dengan
maklumat tentang sesuatu menggunakan perkataan dan frasa
perkara atau tajuk dengan yang
menggunakan kata, jelas dan tepat.
istilah,frasa,ayat yang
tepat dan laras bahasa
yang sesuai. Aras 1
i. Mengenal pasti dan menyusun isi
penting
berdasarkan bahan.
ii. Mengemukakan maklumat dengan
menggunakan frasa dan ayat yang
sesuai.
Aras 2
46

penting
ii. Menyampaikan maklumat yang
diperoleh
6.5 Membaca pantas secara jelas dan tersusun.
secara imbasan untuk
mendapatkan maklumat Aras 3
khusus. i. Mengumpul isi penting tentang sesuatu
perkara yang didengar, dibaca atau
ditonton.
ii. Membentangkan maklumat yang
diperoleh
secara ringkas dan tepat.
Aras 1
i. Menytakan fakta yang dikehendaki
daripada teks.
Aras 2
i. Mengimbas maklumat yang sesuai
daripada teks untuk menyokong fakta.
Aras 3
2. Seni 5.2. Membaca kuat teks i. Mengumpul maklumat yang sesuai
Tradisional prosa dan puisi dengan daripada pelbagai sumber untuk
Kita sebutan dan intonasi yang mengukuhkan fakta
betul dan lancar serta
memahami perkara yang
dibaca.
Aras 1
i. Membaca lancar bahan bukan sastera
dengan sebutan yang betul
47
Aras 2
6.1 Membaca dan i. Membaca lancar teks bahan sastera
merujuk pelbagai sumber dengan sebutan, intonasi dan gaya
untuk mendaptkan penyampaian yang betul.
maklumat bagi tajuk yang ii. Memberikan pejelasan tentang perkara
sedang dikaji termasuk yang dibaca.
maklumat daripada
internet. Aras 3
i. Membaca lancar teks pelbagai laras
bahasa dengan sebutan dan intonasi
yang
betul
Aras 1
6.5 Membaca pantas i. Mencari maklumat perkataan dan
secara imbasan untuk meneliti
mendapatkan maklumat ejaan
khusus.
Aras 2
Aras 3
i. Mendapatkan maklumat daripada
internet
dan sumber lain berkaitan topik.
Aras 1
i. Menytakan fakta yang dikehendaki
daripada teks.
1.1 Berbual tentang

sesuatu perkara berkaitan Aras 2
kehidupan seharian i. Mengimbas maklumat yang sesuai
dengan menggunakan daripada teks untuk menyokong fakta.
kata, ungkapan, ayat,
sebutan, intonasi dan
nada yang sesuai.
Aras 3
i. Mengumpul maklumat yang sesuai
48
daripada pelbagai sumber untuk

mengukuhkan fakta
3. Seni Dan
Budaya Aras 1
1.3 Memberikan dan i. Berbual tentang sesuatu perkara
memahami arahan serta dengan
pesanan tentang sesuatu menggunakan bahasa yang sesuai.
perkara.
Aras 2
i. Menggunakan kata panggilan dan kata
yang
sesuai mengikut situasi dalam aktiviti
harian.
Aras 3
i. Menyatakan teguran dengan sopan
dalam
perbualan.
Aras 1
i. Mendengar dan mengecam ayat arahan
serta pesanan .
ii. Memaklumkan arahan serta pesanan
yang
diterima secara jelas,tepat dan tersusun.
Aras 2
i. Mengenl pasti ayat arahan serta
pesanan.
2.2 Melaporkan sesuatu ii. Menyampaikan arahan serta pesanan
perkara dengan dengan intonasi yang betul dan
menggunakan bersopan.
bahasa yang sesuai
dan tepat.
Aras 3
i. Melaksanakan arahan serta pesanan
dengan cepat dan betul.
ii. Menjelaskan cara membuat sesuatu
dengan betul mengikut arahan.
49
6.1 Membaca dan

merujuk pelbagai sumber
untuk mendapatkan Aras 1
maklumat bagi tajuk yang i. Mengumumkan sesuatu perkara kepada
sedang dikaji termasuk orang lain dengan menggunakan kata,
maklumat daripada frasa dan ayat yang tepat.
internet.
Aras 2
sesuatu
perkara yang diperoleh dengan
Aras 3.
8.1 Membina dan menulis berdasarkan sesuatu perkara dengan
perkataan, ayat tunggal menggunakan perkataan dan frasa yang
dan ayat majmuk. jelas dan tepat.
Aras 1
i. Mencari maklumat perkataan dan
meneliti
ejaan
Aras 2
10.1.Menghasilkan Aras 3
penulisan pelbagai i. Mendapatkan maklumat daripada
genre(prosa dan puisi) internet
termasuk e-mel yang dan sumber lain berkaitan topik.
mudah, menarik dan
bermakna.
Aras 1
i. Membina ayat tunggal daripada
perkataan yang diberi dengan tulisan
50
yang cantik.
Aras 2
i. Melengkpkan ayat majmuk dengan kata
hubung yang sesuai.
10.3 Membuat ringkasan
daripada bahan yang
Aras 3
yang lengkap.
Aras 1
i. Menulis karangan menggunakan
perkataan
yang sesuai.
Aras 2
i. Mengenal pasti kata, rangkai kata dan
ayat
dalam penulisan.
ii. Melengkapkan karangan dengan
memilih
kata dan rangkai kata yang sesuai bagi
menghasilkan penulisan pelbagai genre.
Aras 3
i. Menulis pelbagai genre menggunakan
bahasa yang sesuai.
Aras 1
i. Mengenalpasti isi yang terdapat dalam
bahan yang dibaca atau didengar.
Aras 2
i. Mencatat idea yang terdapat dalam
petikan
yang didengar atau dibaca.
Aras 3
i. Menulis ringkasan berdasarkan teks
yang
51

KEL.
UNIT 10
AMALAN HIDUP
SIHAT
1. Mari 3.3 Menyampaikan Aras 1 Tatabahasa: Ilmu

Berekreasi maklumat kepada pihak i. Menyatakan pendapat yang wajar - kata kerja
lain dalam aktiviti tentang sesuatu topik dengan intonasi - ayat permintaan PJK
terancang. dan gaya yang betul. - ayat penyata
- ayat tanya
Aras 2 - ayat seruan Nilai
i. Mengemukakan pandangan tentang
sesuatu isu dengan menggunakan - kebersihan fizikal dan mental
diksi - kerjasama
yang tepat dan maklumat yang betul. Kosa kata : - hormat-menghormati
- kasih-sayang
Aras 3 - b ersenam
i. Menjelaskan pandangan tentang - -cergas
sesuatu isu dengan gaya yang betul - Cerdas KBT
dan maklumat yang tersusun. - Pemakanan
- Berkhasiat KB
4.2 Mengemukakan komen - Menyerang - mengenal pasti sebab, akibat
yang sesuai berdasarkan Aras 1 - Penting - menghubungkaitkan
pemerhatian, pengalaman i. Memerihalkan sesuatu perkara - Dijangkiti - menilai
dan maklumat yang berdasarkan pemerhatian. - Ceria - mengenal pasti idea utama dan
disampaikan oleh pihak lain. idea sokongan.
52
Aras 2
i. memberikan komen berkaitan sesuatu Penulisan TKP
isu berdasarkan keperluan masa
depan. Fakta Konstruktivisme
Aras 3
i. Mengemukakan pandngan yang
membina tentang sesuatu perkara yang
dilihat, dibaca atau didengar
8.3 Menulis perkataan dan

ayat dengan tulisan
berangkai yang kemas. Aras 1
i. Menulis perkataan dengan
menggunakan tulisan berangkai
dengan
kemas dan cantik.
Aras 2
i. Menulis ayat dengan menggunakan
tulisan berangkai dengan kemas dan
cantik.
Aras 3
i. Menulis teks dengan menggunakan
2. Jagalah 6.1 Merujuk pelbagai tulisan berangkai.
Kesihatan Diri sumber untuk mendapatkan
maklumat bagi tajuk yang
sedang dikaji termasuk Aras 1
maklumat daripada internet. i. Mencari maklumat perkataan dan
meneliti ejaan
Aras 2
53
Aras 3
internet dan sumber lain berkaitan
6.4 Membaca pantas secara topik.
luncuran untuk
mendapatkan maklumat
yang menyeluruh. Aras 1
i. Menyatakan idea tentang sesuatu teks
yang dibaca.
Aras 2
i. Menjelaskan isi keseluruhan sesuatu
teks yang dibaca.
Aras 3
i. Menghuraikan idea daripada pelbagai
8.1 Membina dan menulis sumber.
perkataan, ayat tunggal dan
ayat majmuk.
Aras 1
i. Membina ayat tunggal daripada
perkataan yang diberi dengan tulisan
yang cantik.
Aras 2
i. Melengkapkan ayat majmuk dengan
kata
hubung yang sesuai.
Aras 3
8.2 Membina dan menulis i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk
ayat tunggal dan ayat yang lengkap.
majmuk dalam sesuatu
penulisan teks tentng
sesuatu tajuk. Aras 1
i. Membina ayat tunggal berdasarkan
pelbagai bahan rangsangan yang
diberi.
ii. Membina ayat majmuk berdasarkan
54
tajuk yang diberikan.
Aras 2
i. Membina ayat tunggal dan ayat
majmuk berdasarkan tajuk untuk
membentuk perenggan.
ii. Menggunakan penanda wacana yang
sesuai bagi menjelaskan pertautan
idea.
Aras 3
i. Membina pelbagai jenis ayat dalam
sesuatu penulisan teks
3. Keluarga Sihat 1.2 Bertanya dan menjawab
tentang Sesuatu perkara
secara bertatasusila.
Aras 1
i. Mendengar ungkapan untuk
memberikan maklum balas.
ii. Menyoal dengan menggunakan kata
tanya.
Aras 2
i. Mengemukakan soalan tanpa
menggunakan kata tanya.
ii. Memberikan respons yang sesuai
berdasarkan soalan yang
dikemukakan.
2.1 Bercerita menggunakan
kata, frasa, ayat serta Aras 3
sebutan dan intonasi yang i. Bersoal jawab dengan memberikan
baik dan jelas. penerangan sebagai maklum balas.
Aras 1
i. Menceritakan cerita yang didengar
dengan menggunakan
ii. Sebutan dan intonasi yang betul.
55
Aras 2
i. Mengenal pasti isi penting daripada
cerita yang didengar atau ditonton
ii. Menyampaikan cerita berdasarkan isi
penting.
Aras 3
i. Bercerita dengan menggunakan
sebutan, intonasi yang betul dan gaya
penyampaian yang sesuai.
2.2 Melaporkan sesuatu

perkara dengan bahasa
yang sesuai dan tepat.
Aras 1
i. Mengumumkan sesuatu perkara
kepada
orang lain dengan menggunakan kata,
frasa dan ayat yang tepat.
Aras 2
sesuatu perkara yang diperoleh
dengan
Aras 3.
6.4 Membaca pantas secara berdasarkan sesuatu perkara dengan
luncuran untuk mendapat menggunakan perkataan dan frasa
maklumat yang menyeluruh. yang
sesuai.
56
Aras 1
i. Menyatakan idea tentang sesuatu teks
yang dibaca.
Aras 2
teks yang dibaca.
Aras 3
sumber.
8.2 Membina dan menulis

ayat tunggal dan ayat
majmuk dalam sesuatu
penulisan teks tentang
sesuatu tajuk.
Aras 1
i. Membina ayat tunggal berdasarkan
pelbagai bahan rangsangan yang
diberi.
ii. Membina ayat majmuk berdasarkan
tajuk yang diberikan.
Aras 2
i. Membina ayat tunggal dan ayat
majmuk
perenggan.
11.1 Menyatakan ii. Menggunakan penanda wacana yang
pandangan tentang perkara sesuai bagi menjelaskan pertautan
yang menarik dalam idea.
sesebuah karya.
Aras 3
i. Membina pelbagai jenis ayat dalam
sesuatu penulisan teks
57
Aras 1
i. Meneliti perkara yang menarik dalam
bahan yang ditonton atau dibaca.
Aras 2
i. Menyatakan pendapat tentang perkara
yang menarik.
Aras 3
i. Mengulas perkara yang menarik tentang
bahan yang didengar, ditonton atau
dibaca.

KEL.
UNIT II
MENEMPA
KEJAYAAN
MENCIPTA
SEJARAH
1. Kenderaan 1.1 Berbual tentang sesuatu Aras 1

Keluaran perkara berkaitan dengan i. Berbual tentang sesuatu perkara dengan Tatabahasa Ilmu :
Malaysia kehidupan seharian menggunakan bahasa yang sesuai.
menggunakan kata, - kata nama KT, Sains
ungkapan, ayat, Aras 2 khas
sebutan,intonasi dan nada i. Menggunakan kata panggilan dan kata - imbuhan ‘pen’ Nilai
58
yang sesuai. yang sesuai mengikut situasi dalam - kata nama am - patriotisme
aktiviti harian. - kata adjektif - kesyukuran
- semangat bermasyarakat
Aras 3
i. Menyatakan teguran dengan sopan dalam Kosa Kata
perbualan. - deruan KBT
- merentas - Kajian Masa Depan
- canggih
- diperoleh KB
3.2 Menghuraikan maklumat Aras 1 - menginterpretasikan,
dengan alasan yang i. Memberitahu maklumat tentang sesuatu mentafsirkan
menyakinkan. perkara dan mengemukakan contoh yang Penulisan - membanding beza
sesuai. - menilai
- surat kiriman - menyusun atur
Aras 2 tidak rasmi - mencirikan
i. Menyatakan idea tentang sesuatu topik - mengesan kecondongan
dengan memberikan sebab. pendapat
TKP
- Kemahiran Teknologi Maklumat
dan Komunikasi
Aras 3
i. Mengemukakan pendapat yang jelas
tentang sesuatu topik dengan
menyatakan sebab.
3.3 menyampaikan Aras 1

maklumat kepada pihak lain i. Menyatakan pendapat yang wajar
dalam aktiviti yang tentang sesuatu topik dengan intonasi
terancang. dan gaya yang betul.
Aras 2
sesuatu isu dengan menggunakan diksi
yang tepat dan maklumat yang betul.
Aras 3
i. Menjelaskan pandangan tentang
sesuatu isu dengan gaya yang betul
dan maklumat yang tersusun.
59
4.1 Mengemukakan idea, Aras 1

pandangan dan pendapat i. Mendengar pandangan dan
tentang sesuatu perkara memberikan respons secara sopan.
secara terperinci, tepat dan
tersusun. Aras 2
i. Melahirkan pandangan tentang sesuatu
topik dengan jelas dan teratur.
Aras 3
i. Menghuraikan pandangan yang
dikemukakan dengan memberikan
alasan yang munasabah.
5.2 Membaca kuat teks Aras 1

prosa dan puisi dengan i. Membaca lancar bahan bukan sastera
sebutan dan intonasi yang dengan sebutan yang betul
betul dan lancer serta
memahami perkara yang Aras 2
dibaca. i. Membaca lancar teks bahan sastera
dengan sebutan, intonasi dan gaya
penyampaian yang betul.
ii. Memberikan pejelasan tentang perkara
yang dibaca.
Aras 3
i. Membaca lancer teks pelbagai laras
bahasa dengan sebutan dan intonasi
yang betul
9.2 Mengenal pasti Aras 1

maklumat dan mencatat i. Merekod maklumat tentang sesuatu
nota daripada bahan yang perkara.
di dengar atau di baca.
Aras 2
i. Mengenal pasti maklumat dan mencatat
nota peringatan.
60
Aras 3
i. Mencatat pelbagai jenis nota pesanan
2. Mercu Tanda daripada bahan yang dibaca atau
Negara Kita didengar.
2.1 Bercerita menggunakan Aras 1

kata, frasa, ayat serta i. Menceritakan cerita yang didengar
sebutan dan intonasi yang dengan menggunakan sebutan dan
baik dan jelas. intonasi yang betul.
Aras 2
penting.
Aras 3
3.1 Menyampaikan Aras 1

maklumat tentang sesuatu i. Mengenal pasti dan menyusun isi
perkara atau tajuk penting berdasarkan bahan.
menggunakan kata, ii. Mengemukakan maklumat dengan
istilah,frasa,struktur ayat menggunakan frasa dan ayat yang
yang betul dan laras bahasa sesuai.
yang sesuai.
Aras 2
penting berdasarkan tajuk yang
dibincangkan.
ii. Menyampaikan maklumat yang
61
diperoleh secara jelas dan tersusun.
Aras 3
i. Mengumpul isi penting tentang sesuatu
perkara yang didengar, dibaca atau
ditonton.
ii. Membentangkan maklumat yang
diperoleh secara ringkas dan tepat.

maklumat kepada pihak lain i. Menyatakan pendapat yang wajar
Aras 2
Aras 3
6.1 Merujuk pelbagai Aras 1

sumber untuk mendapatkan i. Mencari maklumat perkataan dan
maklumat bagi tajuk yang meneliti ejaan
sedang dikaji termasuk .
maklumat daripada internet.
Aras 2
Aras 3
internet dan sumber lain berkaitan topik.
62

imbasan untuk mendpatkan i. Menyatakan fakta yang dikehendaki
maklumat khusus. daripada teks.
Aras 2
Aras 3
mengukuhkan fakta
9.3 Menyusun maklumat Aras 1

daripada nota atau catatan i. Menyusun maklumat mengikut urutan.
hasil daripada bahan yang
didengar atau dibaca secara Aras 2
kohesif. i. Menyusun maklumat mengikut
keutamaan.
Aras 3
i. Menyusun semula maklumat mengikut
prosedur.
3. Kebanggaan 2.1 Bercerita menggunakan Aras 1

Negara kata , frasa, serta sebutan i. Menceritakan cerita yang didengar
dan intonasi yang baik dan dengan menggunakan sebutan dan
jelas. intonasi yang betul.
Aras 2
penting.
63
Aras 3

maklumat kepada orang lain i. Menyatakan pendapat yang wajar
Aras 2
Aras 3
6.4 membaca pantas secara Aras 1

luncuran untuk i. Menyatakan idea tentang sesuatu teks
mendapatkan maklumat yang dibaca.
yang menyeluruh.
Aras 2
teks yang dibaca.
Aras 3
sumber.

imbasan untuk i. Menytakan fakta yang dikehendaki
mendapatkan maklumat daripada teks.
khusus.
Aras 2
64

Aras 3
mengukuhkan fakta
10.1 Menghasilkan pelbagai Aras 1

genre (prosa dan puisi) i. Menulis karangan menggunakan
termasuk e-mel yang perkataan yang sesuai.
mudah, menarik dan Aras 2
bermakna. i. Mengenal pasti kata, rangkai kata dan
ayat dalam penulisan.
memilih kata dan rangkai kata yang
sesuai bagi menghasilkan penulisan
pelbagai genre.
Aras 3
bahasa yang sesuai.
UNIT / HASIL ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM

KEL. PEMBELAJARAN
12
CERITA-CERITA
TELADAN
1. Cerita Rakyat 2.1 Bercerita menggunakan Aras 1 Tatabahasa Ilmu:

kata, frasa, ayat serta i. Menceritakan cerita yang didengar
sebutan dan intonasi dengan menggunakan sebutan dan - ayat penyata Pendidikan Moral, Sains
yang baik dan jelas. intonasi yang betul. - ayat pasif
Nilai
Aras 2
i. Mengenal pasti isi penting daripada Kosa Kata -kesederhanaan
cerita yang didengar atau ditonton. - kesyukuran
ii. Menyampaikan cerita berdasarkan isi - kering – - hormat- menghormati
65
penting. kontang - bekerjasama

- patuh - keadilan
Aras 3 - megah - baik hati
i. Bercerita dengan menggunakan - hairan
sebutan, intonasi yang betul dan gaya - perawan KBT
penyampaian yang sesuai. - haus
- susuri KB
7.1 Membaca dan Aras1
menerangkan maksud i. Memberi makna perkataan dan maksud - membuat keputusan
kandungan teks yang frasa dalam ayat. Peribahasa - mentafsirkan
tersurat dan tersirat. - menghubungkaitkan
- menilai
Aras 2 Penulisan - merumuskan
i. Menyatakan maksud ayat dalam
perenggan. - cerita
- dialog
Aras 3
i. Menghuraikan maksud keseluruhan
teks yang dibaca.
ii. Menjelaskan pengajaran yang terdapat
dalam teks.

genre i. Menulis karangan menggunakan
( prosa dan puisi ) perkataan yang sesuai.
termasuk e-mel yang Aras 2
mudah, menarik dan i. Mengenal pasti kata, rangkai kata dan
bermakna. ayat dalam penulisan.
pelbagai genre.
Aras 3
bahasa yang sesuai.
2. Cerita Haiwan 6.4 Membaca pantas Aras 1

secara luncuran untuk i. Menyatakan idea tentang sesuatu teks
mendapatkan maklumat yang dibaca.
yang menyeluruh.
66
Aras 2
teks yang dibaca.
Aras 3
sumber.

menerangkan maksud i. Memberi makna perkataan dan maksud
kandungan teks yang frasa dalam ayat.
tersurat dan tersirat.
Aras 2
perenggan.
Aras 3
i. Menghuraikan maksud keseluruhan
teks yang dibaca.
dalam teks.

daripada bahan yang i. Mengenal pasti isi yang terdapat dalam
didengar dan dibaca. bahan yang dibaca atau didengar.
Aras 2
petikan yang didengar atau dibaca.
Aras 3
3. Cerita Rakyat 1.1 Berbual tentang Aras 1

Luar Negara sesuatu perkara i. Berbual tentang sesuatu perkara
berkaitan dengan dengan menggunakan bahasa yang
kehidupan seharian sesuai.
menggunakan kata,
67
ungkapan, ayat, Aras 2

sebutan, intonasi dan i. Menggunakan kata panggilan dan kata
nada yang sesuai. yang sesuai mengikut situasi dalam
aktiviti harian.
Aras 3
i. Menyatakan teguran dengan sopan
dalam perbualan.
1.2 Bertanya dan menjawab Aras 1

tentang sesuatu perkara i. Mendengar ungkapan untuk
secara bertatasusila. memberikan maklum balas.
ii. Menyoal dengan menggunakan kata
tanya.
Aras 2
i. Mengemukakan soalan tanpa
menggunakan kata tanya.
iii. Memberikan respons yang sesuai
berdasarkan solan yang dikemukakan.
Aras 3
i. Bersoal jawab dengan memberikan
penerangan sebagai maklum balas.
6.5 Membaca pantas Aras 1

secara imbasan untuk i. Menyatakan fakta yang dikehendaki
mendapatkan maklumat daripada teks.
khusus.
Aras 2
68
Aras 3
mengukuhkan fakta.

menerangkan maksud i. Memberi makna perkataan dan maksud
kandungan teks yang frasa dalam ayat.
tersurat dan tersirat.
Aras 2
perenggan.
Aras 3
i. Menghuraikan maksud keseluruhan teks
yang dibaca.
dalam teks.

genre(puisi dan prosa) i. Menulis karangan menggunakan
termasuk e-mel yang mudah perkataan yang sesuai.
menarik dan bermakna. Aras 2
i. Mengenal pasti kata, rangkai kata dan
ayat dalam penulisan.
pelbagai genre.
Aras 3
bahasa yang sesuai.

daripada bahan yang i. Mengenalpasti isi yang terdapat dalam
didengar dan dibaca. bahan yang dibaca atau didengar.
69
Aras 2
petikan yang didengar atau dibaca.
Aras 3
70

RPT - TAHUN - 3 Unedited

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

RPT - TAHUN - 3 Unedited

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SK TAHUN 3

JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILAN

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

UNIT / HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN

1. Sekolahku 1.3 Memberikan dan memahami Aras 1

Aras 3 Kosa kata : KBT:

2.1 Bercerita dengan menggunakan Aras 1

7.2 Membaca dan mengenal pasti Aras 1

2. Gotong 2.1 Bercerita menggunakan kata, Aras 1

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai Aras 1

6.2 Membaca dan mengenal pasti Aras 1

i. Membuat perbandingan karangan naratif dan

3. Sekolahku 3.2 Menghuraikan maklumat dengan Aras 1

4.2 Mengemukakan komen yang Aras 1

5.2 Membaca kuat teks prosa dan Aras 1

ii. Memberikan penjelasan tentang perkara yang

7.1 Membaca dan menerangkan Aras1

8.2 Membina dan menulis ayat Aras 1

UNIT / HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN

UNIT 2 Tatabahasa: Ilmu:

3.1 Menyampaikan maklumat Aras 1 TKP

3.2 Menghuraikan maklumat Aras 1

4.2 Mengemukakan komen yang Aras 1

8.2 Membina dan menulis ayat Aras 1

menjelaskan pertautan idea.

2. Faedah 2.2 Melaporkan sesuatu perkara Aras 1

5.1 Membaca kuat perkataan Aras 1

6.3 Membaca dan mengenal Aras 1

6.5 Membaca pantas secara Aras 1

7.2 Membaca dan mengenal Aras 1

3. Usaha 1.1 Berbual tentang sesuatu Aras 1

3.2 Menghuraikan maklumat Aras 1

4.2. Mengemukakan komen yang Aras 1

8.2 Membina dan menulis ayat Aras 1

menjelaskan pertautan idea.

10.3 Membuat ringkasan Aras 1

UNIT / HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN

1. Makmal 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara Aras 1 Ilmu:

2.2 Melaporkan sesuatu perkara Aras 1

3.1 Menyampaikan maklumat Aras 1

5.1 Membaca kuat teks prosa dan Aras 1

2. Teknologi 3.3 Menyampaikan maklumat Aras 1

4.1 Mengemukakan idea, Aras 1

dengan jelas dan teratur.

4.2. Mengemukakan komen yang Aras 1

5.1. Membaca kuat perkataan dan Aras 1

3.Kelas 1.1 Berbual tentang sesuatu Aras 1

1.3. Memberikan dan memahami Aras 1

2.2 Melaporkan sesuatu perkara Aras 1

4.1. Mengemukakan idea, Aras 1

4.2. Mengemukakan komen yang Aras 1

5.1. Membaca kuat perkataan dan Aras 1

8.2. Membina dan menulis ayat Aras 1

UNIT / HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN

1. Teladani 1.2 Bertanya dan menjawab Aras 1

mendapatkan makna yang betul. utama dan idea sokongan.

6.4 Membaca pantas secara Aras 1

6.5. Membaca pantas secara Aras 1

2. Wira 1.2 Bertanya dan menjawab Aras 1

soalan yang dikemukakan.

5.2 membaca kuat teks prosa Aras 1

6.1. Merujuk pelbagai sumber Aras 1

6.3. Membaca dan mengenal Aras 1