‫المطالعة‬

‫دليل منهج الدراسي لمادة المطالعة‬

‫للصف الول العدادي‬
‫‪SUKATAN PELAJARAN MUTALAAH‬‬

‫‪(TINGKATAN SATU (SATU IDADI‬‬

‫خبرة التعليم المقترحة‬ ‫أهداف التعليم‬ ‫مجال التعليم‬
‫‪ .1‬الستماع إلى قراءة‬
‫نموذجية من المعلم‬ ‫يستطيع الطلبة فى اخر‬
‫ومحاولة تحديد العناصر‬ ‫الدرس ‪:‬‬
‫الهامة‪.‬‬ ‫‪ -1‬اللتحاق‬
‫‪.1‬كتابة الكلمات الجديدة‬ ‫بالمدرسة‬
‫‪ .2‬الطلع على معاني‬ ‫الدينية‬
‫الكلمات فى المعاجم‪.‬‬ ‫‪.2‬ترجمة القطعة إلى‬
‫المليوية‬
‫‪.3‬مناقشة معاني الكلمات‬
‫المدروسة المدروس فى‬ ‫‪ .3‬إخبار القصة من‬
‫المجموعة بين الطلبة وبناء‬ ‫القطعة‪.‬‬
‫الجمل المفيدة‪.‬‬ ‫‪.4‬حفظ معاني المفردات‬
‫‪.4‬مناقشة العبر من‬ ‫المدروسة‪.‬‬
‫القطعة‪.‬‬
‫‪.5‬ترجمة النص إلى‬
‫المليوية‪.‬‬
‫‪ .6‬إجابة أسئلة التدريبات‬
‫المعدة في آخر الدرس‪.‬‬

‫‪.1‬الستماع إلى قراءة‬ ‫يستطيع الطلبة فى اخر‬

‫نموذجية من المعلم‬ ‫الدرس ‪:‬‬
‫ومحاولة تحديد العناصر‬
‫الهامة‪.‬‬ ‫‪.1‬كتابة الكلمات الجديدة‬

‫‪.2‬الطلع على معاني‬ ‫‪ - 2‬ترجمة القطعة إلى‬

‫المليوية‬ ‫‪ .2‬واجب‬
‫الكلمات فى المعاجم‪.‬‬ ‫التلميذ نحو‬
‫‪.3‬مناقشة معاني الكلمات‬ ‫‪.3‬إخبار القصة من‬ ‫رفقائهم‬
 ‫المدروسة المدروس فى‬ ‫القطعة‪.‬‬
‫المجموعة بين الطلبة وبناء‬
‫الجمل المفيدة‪.‬‬ ‫‪.4‬حفظ معاني المفردات‬
‫المدروسة‪.‬‬
‫‪.4‬مناقشة العبر من‬
‫القطعة‪.‬‬
‫‪.5‬ترجمة النص إلى‬
‫المليوية‪.‬‬
‫‪.6‬إجابة أسئلة التدريبات‬
‫المعدة في آخر الدرس‪.‬‬

‫‪ .1‬الستماع إلى قراءة‬ ‫يستطيع الطلبة فى اخر‬

‫نموذجية من المعلم‬ ‫الدرس ‪:‬‬
‫ومحاولة تحديد العناصر‬ ‫‪ .3‬فتيات المليو‬
‫الهامة‪.‬‬ ‫‪.1‬كتابة الكلمات الجديدة‬

‫‪ .2‬الطلع على معاني‬ ‫‪.2‬ترجمة القطعة إلى‬

‫الكلمات فى المعاجم‪.‬‬ ‫المليوية‬

‫‪.3‬مناقشة معاني الكلمات‬ ‫‪ .3‬إخبار القصة من‬

‫المدروسة المدروس فى‬ ‫القطعة‪.‬‬
‫المجموعة بين الطلبة وبناء‬ ‫‪.4‬حفظ معاني المفردات‬
‫الجمل المفيدة‪.‬‬ ‫المدروسة‪.‬‬
‫‪.4‬مناقشة العبر من‬
‫القطعة‪.‬‬
‫‪ .5‬ترجمة النص إلى‬
‫المليوية‪.‬‬
 ‫‪ .6‬إجابة أسئلة التدريبات‬
‫المعدة في آخر الدرس‪.‬‬

‫‪ .1‬الستماع إلى قراءة‬ ‫يستطيع الطلبة فى اخر‬

‫نموذجية من المعلم‬ ‫الدرس ‪:‬‬
‫ومحاولة تحديد العناصر‬ ‫‪ .4‬الفواكه‬
‫الهامة‪.‬‬ ‫‪.1‬كتابة الكلمات الجديدة‬ ‫المحلية‬
‫‪ .2‬الطلع على معاني‬ ‫‪.2‬ترجمة القطعة إلى‬
‫الكلمات فى المعاجم‪.‬‬ ‫المليوية‬

‫‪ .3‬مناقشة معاني الكلمات‬ ‫‪ .3‬إخبار القصة من‬

‫المدروسة المدروس فى‬ ‫القطعة‪.‬‬
‫المجموعة بين الطلبة وبناء‬ ‫‪.4‬حفظ معاني المفردات‬
‫الجمل المفيدة‪.‬‬ ‫المدروسة‪.‬‬
‫‪ .4‬مناقشة العبر من‬
‫القطعة‪.‬‬
‫‪ .5‬ترجمة النص إلى‬
‫المليوية‪.‬‬
‫‪ .6‬إجابة أسئلة التدريبات‬
‫المعدة في آخر الدرس‪.‬‬

‫‪ .1‬الستماع إلى قراءة‬ ‫يستطيع الطلبة فى اخر‬

‫نموذجية من المعلم‬ ‫الدرس ‪:‬‬
‫ومحاولة تحديد العناصر‬
‫‪ .1‬كتابة الكلمات الجديدة الهامة‪.‬‬ ‫‪ .5‬وسائل‬
‫‪ .2‬ترجمة القطعة إلى‬ ‫المواصلت‬
‫‪ .2‬الطلع على معاني‬
 ‫الكلمات فى المعاجم‪.‬‬ ‫المليوية‬
‫‪ .3‬مناقشة معاني الكلمات‬ ‫‪ .3‬إخبار القصة من‬
‫المدروسة المدروس فى‬ ‫القطعة‪.‬‬
‫المجموعة بين الطلبة وبناء‬
‫‪ .4‬حفظ معاني المفردات الجمل المفيدة‪.‬‬
‫المدروسة‪.‬‬
‫‪ .4‬مناقشة العبر من‬
‫القطعة‪.‬‬
‫‪ .5‬ترجمة النص إلى‬
‫المليوية‪.‬‬
‫‪ .6‬إجابة أسئلة التدريبات‬
‫المعدة في آخر الدرس‪.‬‬

‫‪ .1‬الستماع إلى قراءة‬ ‫يستطيع الطلبة فى اخر‬

‫نموذجية من المعلم‬ ‫الدرس ‪:‬‬
‫ومحاولة تحديد العناصر‬
‫الهامة‪.‬‬ ‫‪.1‬كتابة الكلمات الجديدة‬ ‫‪ .6‬في المطار‬
‫‪ .2‬ترجمة القطعة إلى‬ ‫دولي‬
‫ال َ‬
‫‪ .2‬الطلع على معاني‬
‫الكلمات فى المعاجم‪.‬‬ ‫المليوية‬

‫‪ .3‬مناقشة معاني الكلمات‬ ‫‪ .3‬إخبار القصة من‬

‫المدروسة المدروس فى‬ ‫القطعة‪.‬‬
‫‪ .4‬حفظ معاني المفردات المجموعة بين الطلبة وبناء‬
‫الجمل المفيدة‪.‬‬ ‫المدروسة‪.‬‬
‫‪ .4‬مناقشة العبر من‬
‫القطعة‪.‬‬
 ‫‪ .5‬ترجمة النص إلى‬
‫المليوية‪.‬‬
‫‪ .6‬إجابة أسئلة التدريبات‬
‫المعدة في آخر الدرس‪.‬‬

‫‪ .1‬الستماع إلى قراءة‬ ‫يستطيع الطلبة فى اخر‬

‫نموذجية من المعلم‬ ‫الدرس ‪:‬‬ ‫‪ .7‬أشجار‬
‫ومحاولة تحديد العناصر‬ ‫النارجيل‬
‫‪ .1‬كتابة الكلمات الجديدة الهامة‪.‬‬
‫‪ .2‬الطلع على معاني‬ ‫‪ .2‬ترجمة القطعة إلى‬
‫الكلمات فى المعاجم‪.‬‬ ‫المليوية‬

‫‪ .3‬مناقشة معاني الكلمات‬ ‫‪ .3‬إخبار القصة من‬

‫المدروسة المدروس فى‬ ‫القطعة‪.‬‬
‫المجموعة بين الطلبة وبناء‬ ‫‪.4‬حفظ معاني المفردات‬
‫الجمل المفيدة‪.‬‬ ‫المدروسة‪.‬‬
‫‪ .4‬مناقشة العبر من‬
‫القطعة‪.‬‬
‫‪ .5‬ترجمة النص إلى‬
‫المليوية‪.‬‬
‫‪ .6‬إجابة أسئلة التدريبات‬
‫المعدة في آخر الدرس‪.‬‬

‫‪ .1‬الستماع إلى قراءة‬ ‫يستطيع الطلبة فى اخر‬

‫نموذجية من المعلم‬ ‫الدرس ‪:‬‬
 ‫ومحاولة تحديد العناصر‬ ‫‪ .8‬الفلح‬
‫الهامة‪.‬‬ ‫‪.1‬كتابة الكلمات الجديدة‬ ‫وحيواناته‬
‫‪ .2‬الطلع على معاني‬ ‫‪ .2‬ترجمة القطعة إلى‬
‫الكلمات فى المعاجم‪.‬‬ ‫المليوية‬

‫‪ .3‬مناقشة معاني الكلمات‬ ‫‪.3‬إخبار القصة من‬

‫المدروسة المدروس فى‬ ‫القطعة‪.‬‬
‫‪ .4‬حفظ معاني المفردات المجموعة بين الطلبة وبناء‬
‫الجمل المفيدة‪.‬‬ ‫المدروسة‪.‬‬
‫‪ .4‬مناقشة العبر من‬
‫القطعة‪.‬‬
‫‪ .5‬ترجمة النص إلى‬
‫المليوية‪.‬‬
‫‪ .6‬إجابة أسئلة التدريبات‬
‫المعدة في آخر الدرس‪.‬‬

‫‪ .1‬الستماع إلى قراءة‬ ‫يستطيع الطلبة فى اخر‬

‫نموذجية من المعلم‬ ‫الدرس ‪:‬‬
‫ومحاولة تحديد العناصر‬
‫‪ .1‬كتابة الكلمات الجديدة الهامة‪.‬‬
‫‪ .2‬الطلع على معاني‬ ‫‪ .2‬ترجمة القطعة إلى‬
‫الكلمات فى المعاجم‪.‬‬ ‫المليوية‬
‫‪ .9‬الدواجن‬
‫‪ .3‬مناقشة معاني الكلمات‬ ‫‪ .3‬إخبار القصة من‬ ‫وتربيتها‬
‫المدروسة المدروس فى‬ ‫القطعة‪.‬‬
‫‪ .4‬حفظ معاني المفردات المجموعة بين الطلبة وبناء‬
 ‫الجمل المفيدة‪.‬‬ ‫المدروسة‪.‬‬
‫‪ .4‬مناقشة العبر من‬
‫القطعة‪.‬‬
‫‪ .5‬ترجمة النص إلى‬
‫المليوية‪.‬‬
‫‪ .6‬إجابة أسئلة التدريبات‬
‫المعدة في آخر الدرس‪.‬‬

‫‪ .1‬الستماع إلى قراءة‬ ‫يستطيع الطلبة فى اخر‬

‫نموذجية من المعلم‬ ‫الدرس ‪:‬‬
‫ومحاولة تحديد العناصر‬ ‫‪ .10‬العياد‬
‫‪ .1‬كتابة الكلمات الجديدة الهامة‪.‬‬ ‫المختلفة في‬
‫‪ .2‬ترجمة القطعة إلى‬ ‫بلدنا‬
‫‪ .2‬الطلع على معاني‬
‫الكلمات فى المعاجم‪.‬‬ ‫المليوية‬

‫‪ .3‬مناقشة معاني الكلمات‬ ‫‪ .3‬إخبار القصة من‬

‫المدروسة المدروس فى‬ ‫القطعة‪.‬‬
‫‪ .4‬حفظ معاني المفردات المجموعة بين الطلبة وبناء‬
‫الجمل المفيدة‪.‬‬ ‫المدروسة‪.‬‬
‫‪ .4‬مناقشة العبر من‬
‫القطعة‪.‬‬
‫‪ .5‬ترجمة النص إلى‬
‫المليوية‪.‬‬
‫‪ .6‬إجابة أسئلة التدريبات‬
‫المعدة في آخر الدرس‪.‬‬
 ‫‪ .1‬الستماع إلى قراءة‬ ‫يستطيع الطلبة فى اخر‬
‫نموذجية من المعلم‬ ‫الدرس ‪:‬‬
‫ومحاولة تحديد العناصر‬ ‫‪ .11‬الرز‬
‫‪ .1‬كتابة الكلمات الجديدة الهامة‪.‬‬ ‫وزراعته‬
‫‪ .2‬الطلع على معاني‬ ‫‪ .2‬ترجمة القطعة إلى‬
‫الكلمات فى المعاجم‪.‬‬ ‫المليوية‬

‫‪ .3‬مناقشة معاني الكلمات‬ ‫‪ .3‬إخبار القصة من‬

‫المدروسة المدروس فى‬ ‫القطعة‪.‬‬
‫‪ .4‬حفظ معاني المفردات المجموعة بين الطلبة وبناء‬
‫الجمل المفيدة‪.‬‬ ‫المدروسة‪.‬‬
‫‪ .4‬مناقشة العبر من‬
‫القطعة‪.‬‬
‫‪ .5‬ترجمة النص إلى‬
‫المليوية‪.‬‬
‫‪ .6‬إجابة أسئلة التدريبات‬
‫المعدة في آخر الدرس‪.‬‬

‫‪ .1‬الستماع إلى قراءة‬ ‫يستطيع الطلبة فى اخر‬

‫نموذجية من المعلم‬ ‫الدرس ‪:‬‬
‫ومحاولة تحديد العناصر‬
‫‪ .12‬النزهة في ‪ .1‬كتابة الكلمات الجديدة الهامة‪.‬‬
‫‪ .2‬ترجمة القطعة إلى‬ ‫الشاطئ‬
‫‪ .2‬الطلع على معاني‬
‫الكلمات فى المعاجم‪.‬‬ ‫المليوية‬
‫‪ .3‬إخبار القصة من‬
‫‪ .3‬مناقشة معاني الكلمات‬ ‫القطعة‪.‬‬
‫المدروسة المدروس فى‬
‫‪ .4‬حفظ معاني المفردات المجموعة بين الطلبة وبناء‬
‫الجمل المفيدة‪.‬‬ ‫المدروسة‪.‬‬

‫‪ .4‬مناقشة العبر من‬

‫القطعة‪.‬‬
‫‪ .5‬ترجمة النص إلى‬
‫المليوية‪.‬‬
‫‪ .6‬إجابة أسئلة التدريبات‬
‫المعدة في آخر الدرس‪.‬‬

‫‪ .1‬الستماع إلى قراءة‬

‫نموذجية من المعلم‬
‫ومحاولة تحديد العناصر‬ ‫يستطيع الطلبة فى اخر‬
‫الهامة‪.‬‬ ‫الدرس ‪:‬‬ ‫‪ .13‬موسم‬
‫المطار في‬
‫‪ .1‬كتابة الكلمات الجديدة ‪ .2‬الطلع على معاني‬ ‫بلدنا‬
‫الكلمات فى المعاجم‪.‬‬
‫‪ .2‬ترجمة القطعة إلى‬
‫‪ .3‬مناقشة معاني الكلمات‬ ‫المليوية‬
‫المدروسة المدروس فى‬
‫المجموعة بين الطلبة وبناء‬ ‫‪ .3‬إخبار القصة من‬
‫الجمل المفيدة‪.‬‬ ‫القطعة‪.‬‬

‫‪ .4‬حفظ معاني المفردات ‪ .4‬مناقشة العبر من‬

‫القطعة‪.‬‬ ‫المدروسة‪.‬‬
 ‫‪ .5‬ترجمة النص إلى‬
‫المليوية‪.‬‬
‫‪ .6‬إجابة أسئلة التدريبات‬
‫المعدة في آخر الدرس‪.‬‬

‫‪ .1‬الستماع إلى قراءة‬ ‫يستطيع الطلبة فى اخر‬

‫نموذجية من المعلم‬ ‫الدرس ‪:‬‬
‫ومحاولة تحديد العناصر‬
‫الهامة‪.‬‬ ‫‪.1‬كتابة الكلمات الجديدة‬
‫‪.2‬ترجمة القطعة إلى‬ ‫‪ .14‬أشجار‬
‫‪ .2‬الطلع على معاني‬ ‫المطاط‬
‫الكلمات فى المعاجم‪.‬‬ ‫المليوية‬

‫‪ .3‬مناقشة معاني الكلمات‬ ‫‪ .3‬إخبار القصة من‬

‫المدروسة المدروس فى‬ ‫القطعة‪.‬‬
‫‪ .4‬حفظ معاني المفردات المجموعة بين الطلبة وبناء‬
‫الجمل المفيدة‪.‬‬ ‫المدروسة‪.‬‬
‫‪ .4‬مناقشة العبر من‬
‫القطعة‪.‬‬
‫‪ .5‬ترجمة النص إلى‬
‫المليوية‪.‬‬
‫‪ .6‬إجابة أسئلة التدريبات‬
‫المعدة في آخر الدرس‪.‬‬

‫‪ .1‬الستماع إلى قراءة‬ ‫يستطيع الطلبة فى اخر‬

‫نموذجية من المعلم‬ ‫الدرس ‪:‬‬
‫ومحاولة تحديد العناصر‬
 ‫الهامة‪.‬‬
‫‪ .1‬كتابة الكلمات الجديدة‬
‫‪ .2‬الطلع على معاني‬
‫الكلمات فى المعاجم‪.‬‬ ‫‪ .2‬ترجمة القطعة إلى‬
‫المليوية‬
‫‪ .3‬مناقشة معاني الكلمات‬
‫المدروسة المدروس فى‬ ‫‪ .3‬إخبار القصة من‬
‫المجموعة بين الطلبة وبناء‬ ‫القطعة‪.‬‬
‫‪ .4‬حفظ معاني المفردات الجمل المفيدة‪.‬‬
‫‪ .4‬مناقشة العبر من‬ ‫المدروسة‪.‬‬
‫القطعة‪.‬‬
‫‪ .5‬ترجمة النص إلى‬
‫المليوية‪.‬‬
‫‪ .6‬إجابة أسئلة التدريبات‬
‫المعدة في آخر الدرس‪.‬‬