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Grado 6. Guia 5 Geometria EJERCICIO 17

Grado 6. Guia 5 Geometria EJERCICIO 17

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EJERCICIO 1.7
1. Traza una perpendicular a la recta
por el punto A. 2. Con la ayuda de una escuadra traza una perpendicular a la recta
que pase por el punto P.3. Calcula, en centímetros, la distancia desde el punto P a la recta r en la figura del ejercicio anterior.4. Desde el vértice A del
ABC, traza un segmento perpendicular al lado opuesto.
¡ATENCIÓN!
El segmento trazado se denomina ALTURA del triángulo.5. Traza una paralela a la recta
y que pase por el punto R¿Cuántas rectas paralelas a
y que pasen por el punto P se pueden trazar?6. Trazar una perpendicular a la recta
y que pase por el punto A.7. ¿Cuántas perpendiculares a
, que pasen por el punto A, pueden trazarse? Discute tu análisis con un compañero.Traza una perpendicular a la recta
desde el punto Q.¿Cuántas perpendiculares podemos trazar a la recta
y que pasen por el punto Q?8. Utiliza la construcción del ejercicio anterior para trazar una perpendicular, por el punto Q, a la recta que ya trazaste,¿cómo es esta recta con respecto a la recta
?9. Traza la bisectriz del ángulo ABC de la figura siguiente:
 
10.  Investiga otra forma de hallar la bisectriz de un ángulo utilizando el transportador.
 
 
DIVIÉRTETE MIENTRAS PIENSAS 5
¿Qué números deben ir en el siguiente cuadro?
11. Contesta en tu cuaderno:
a) ¿Qué idea tienes de lo que es un PUNTO? ¿Cómo se representa un punto? ¿Cómo se nombra?b) ¿Cuál es tu idea de LINEA RECTA? ¿Cómo se representa? ¿Cómo se nombra?c) ¿Cuál es tu idea de PLANO? ¿Cómo se representa? ¿Cómo se nombra? d) ¿Cuándo dos rectas son secantes? ¿y paralelas?e) ¿Qué es una semirrecta? ¿cómo se simboliza?f) ¿Qué es un segmento? ¿cómo se simboliza?g) ¿Qué es origen de una semirrecta? ¿qué son extremos de un segmento?h) ¿Qué es un ángulo, cuáles son sus elementos, cómo se nombra y cómo se mide?i) ¿Qué son ángulos congruentes? ¿Cómo se clasifican los ángulos de acuerdo con su medida? 
12. FALSO O VERDADERO:
Contesta con una F si el enunciado es FALSO y con una V si el enunciado esVERDADERO. Explica la razón de tus respuestas.
a)
Si A y B son puntos de una recta
entonces
 
AB
 
 
____ 
AB
.
[ ]
b)
Dos rectas contenidas en un plano son secantes o paralelas.
[ ]
13. Si A, B, C y D son puntos distintos de una recta
tales que: B pertenece a
____ 
A
y C pertenece a
____ 
BD
, ¿cuáles delos siguientes enunciados son verdaderos?a) B está entre A y C.                                                 b) A pertenece a
____ 
B
.c)
____ 
A
y
____ 
BD
se interceptan en B y C solamente.      d)
____ 
AD
y
____ 
B
no se interceptan.14. Observa detenidamente la siguiente figura tridimensional (espacial) y decide si los puntos delos conjuntos indicados a continuación: (1) están alineados, (2) no están alineados, pero sí estánen un mismo plano, o (3) no están en un mismo plano.a) {A, B, C, D}                         b) {A, D, B} c) {P, D, C}                             d) {P, B, C} e) {A, B, C, P} 15. a) ¿En cuántos conjuntos "divide" a una recta, un punto de ella? ¿Qué nombre recibe cada uno de estos conjuntos?b) ¿En cuántos conjuntos divide a una recta, dos puntos distintos de ella? Descríbelos.

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Solch Garcia Daprile added this note|
mira estos ejercicios estan buenos pero DALE VIEJO con las faltas de ortografia no me gusta que no lo pongan bien dale ponele gara
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