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La Situation des enfants dans le monde 2011 : Adolescence - L'âge de tous les possibles

La Situation des enfants dans le monde 2011 : Adolescence - L'âge de tous les possibles

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La Situation des enfants dans le monde 2011 : Adolescence - L'âge de tous les possibles, examine la situation générale des adolescents, présente les défis qu'ils doivent relever dans les domaines de la santé, de l'éducation, de la protection et de la participation, et explore les risques et vulnérabilités de cette période charnière de la vie. Le rapport met en lumière les possibilités uniques que l'adolescence offre, tant pour les adolescents eux-mêmes que pour les sociétés où ils vivent. Tout indique que c'est en investissant dans la second décennie de vie des adolescents que l'on a le plus de chances de briser l'engrenage intergénérationnel de la pauvreté et de l'iniquité et de poser les fondements d'un monde plus paisible, tolérant et équitable.
La Situation des enfants dans le monde 2011 : Adolescence - L'âge de tous les possibles, examine la situation générale des adolescents, présente les défis qu'ils doivent relever dans les domaines de la santé, de l'éducation, de la protection et de la participation, et explore les risques et vulnérabilités de cette période charnière de la vie. Le rapport met en lumière les possibilités uniques que l'adolescence offre, tant pour les adolescents eux-mêmes que pour les sociétés où ils vivent. Tout indique que c'est en investissant dans la second décennie de vie des adolescents que l'on a le plus de chances de briser l'engrenage intergénérationnel de la pauvreté et de l'iniquité et de poser les fondements d'un monde plus paisible, tolérant et équitable.

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Published by: The United Nations Children's Fund on Feb 25, 2011
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LA SITUATION DES ENFANTS DANS LE MONDE 2011
L’adolescence
L’âge de tous les possibles
 
© Fonds des Nations Unies pour l’enfance (UNICEF)Février 2011Une autorisation est nécessaire pour publier quelque partie decette publication que ce soit. Veuillez vous adresser à laDivision de la communication, UNICEF3 United Nations Plaza, New York, NY 10017, États-UnisTél. : 212-326-7434Courriel : nyhqdoc.permit@unicef.orgL’autorisation sera accordée gratuitement aux établissementsd’enseignement et aux organisations à but non lucratif. Lesautres devront s’acquitter d’une somme modique.Les opinions exprimées n’engagent que leur auteur et nereflètent pas nécessairement les positions de l’UNICEF.Les essais figurant dans le présent rapport sont une sélectionde ceux reçus à la mi-2010. On peut lire la série complète sur lesite Internet de l’UNICEF à <www.unicef.org/sowc2011>Pour tout rectificatif ultérieur à la mise sous presse, consulternotre site à l’adresse <www.unicef.org/french/publications/ index.html>Pour toutes données ultérieures à la mise sous presse,consulter le site <www.childinfo.org>ISBN : 978-92-806-4556-9No. de vente : F.11.XX.1Fonds des Nations Unies pour l’enfance3 United Nations PlazaNew York, NY 10017, États-UnisCourriel : pubdoc@unicef.orgSite sur Internet : www.unicef.org/frenchPhoto de couverture© UNICEF/NYHQ2006-1326/Versiani
 
LA SITUATION DESENFANTS DANSLE MONDE2011

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