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Equipo6 Mattelart

Equipo6 Mattelart

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01/31/2013

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.~.~--:.::=====-===::'::O=.~.==--='
 
4X
INTRODUCC[ONALOSESrUDIOSCULTURALI\~
doxia.&ts::~ntr_()J\Je..
U[lCaJd.oclecultiv(Jdeimportaciones
teo
~icas,dechapuzasinnovadorassabrecuestiones
pasta
enton-cesconsideradas
inclignas
deltrabajoacademico,Frecucn'telTle~tepretenciosa,lanociondelaboratorioadquiere
totla
su
pertinenciaenelCCCS.Durante
mas
dequinceaiios,unacxtrafiacornbinacion
de
cornpromisosocial
y
polftico
y
de
arnbicion
intelectualprodujounaimpresionantemasade
tra-
bajos.
Lainvenclondelosestudiosculturalos
EL
CCCSLapuestaenrnarchadelCCCSscharalentamente.Ex-
presadoporHoggart
enuna
conferencia
de
1964,
el
proyecto
delcentroesclaro.Rcivindicaexplicitarnenteellegado
(Ie
Leavis.Quiere
uJjlizarme_todo~y
hcrramientasde
la
.crfticutcxtua]
y
literariamediante
c1
dcsplazamientodefaal)li,qci()Il_
delasobrasclasicasylegftimashacia
los
productos
de
Iacul-
turade
rnasas,
haciaeluniversodelaspracticasculturalespo
p~lare§,_Aunqu~,pes~aestarasociadoaunauniversidad,cl
centroquedaramarcadodcsdesuscomienzosporlamargina-lidadinstitucionalen
que
vivi6lagcneraciondelospadresfundadores.Losrecursosfinancieros
del
equipo
son
Ian
limi--tadosque
Haggarttiene
quesolicitar
el
mecenazgo
dela
edi-torialPenguinparaalgunasinversiones
y
Ineontrataci6ndl'StuartHall,queIesucederaen1968.EI
reto
tambienresideenlograrlaaceptaciondelossecteresproximosalaunivcrsidad,Lossocirilogosdesconflundecstosrecienllegadosquecazanfurtivamenteensuterrito-rio.LosespecialistasenestudiosIitcrariosnosonmenosrc
celososrespecto
de
unainiciativaqueasujuiciocxtravfasu
sabiduriaporcarninossubalternos.EI
primer
desaffoal
que
se
enfrenta
Hoggartes
cI
delegitimaracadcrnicameute
UIl,I
ramaoriginaldedicadaaIncultura,
c1
deamaestrar
11
colcgusdesconfiados,Unadesustacticasconsistioenqueforrnarun
LOS
AN
OSBIRMINGHAM:LAPRIMAVERA
[--·1
4()
partedelostribunalcsacademicosdeldepartamentodeestu-iliosculturalcsloscolegas
mas
tradicionalistas,aveccslos~llIe
se
tenian
pOl'
masseveros,
eon
cl
findeacreditarante
SlIShurnologoscl
rigor
de
laformaci6n.Por
consiguiente,en
cl
A!.!n_b.T.?ldelosariossetentaes
donde
hayquesituar..el
4E:sp~:
I!.l~~_qe~~entro,ul1a
vezsuperadas
las
ctapasdesutrasplante
MJ~~niversidadyclelafOf.ina~i6pdeslisprimcr_asproInOCl?~
.-!ll::;.•
Constituiranelvivcrode10
que
puedellamarsc,despues"delospadresfundadores,lascgundageneraci6n
de
loscst~-
:{rlios
culturales:CharlotteBrunsdon,PhilCohen,CasCrit-
~..chcr,
SimonFrith,PaulGilroy,Dick
Hebdige,
Dorothy
Hob-
;["~()I1,
Tony
Jefferson,
AndrewLowe,AngelaMcRobbie,
Duvid
Morley
y
PaulWillis,par
citar
alos
mas
conocidos,Lacrccientenotoriedadcientfficade]CCCS
obed~ce
eo.ncret~:
"ili~nte,'
seglin
unatradicion
anglOfona,
it
1a
_difl~si?I1'a
parti):
$
tlu
TC;72,dc
w()rking
papers
(iutfcillosmuiticopiados_que.
:'.t
~I~~"fqrii:i;m
_una
rcvistaariesanalj.Parte
de~stos
texrossc~a.
:i
IllI.:gQfE:llnida
en
libros
que
coudensan10
f[lCJor
delaproduc-,
"f
rl{~l/a()t~;:Jg~~ciunenclCCCSpartiraenprimerlugardel
J;
necrvodetrabajosdeHoggart
y
delasensibilidadreflexive
lillie
todaslasvividasdimensionesdelacotidianidaddelacla-
~l~
obreraque
habra
cxploradodesdcunaformaoriginal
y
pro-
lundu
deautoctnograffa(Passeron,
1999)_
Pero
una
de
las
ca-
l'nClerlsticas
del'trabajodeHoggattes
lade
hablardeun,
11111lldoque
sc
erosiona.que.inicia
una
sccuell~ia~lccisiva
d~
nlillacionescn
cl
mementomismo
de
suo
cJes~1~pcI6n
y
~c;
sll,jt~llI'izaci6n.Enun
texto
editado
apenas
CHlCO
an
os
despuesde
Tn
Jlllblicaci6n
de
sulibra
fundamental,
TheUsesofLiteracy,
Nubraya
basta
que
puntosusdescripcionespucdenresul~~r
II'IlSllochadas
como
consecuencia
delincrementodelamovili-
dud
cspacial,deunbiencstar
material
relative
perocrcciente,
.dlll
impactoineditodelautornovil
y
delatelevisi6nenlaso-
~lll1hi
lidad
obrera
(Hoggart,1973).
 
50
lNTRODUCClONALOS
ESTUDIOS
CUl.'I'IJ11/\1I'.';
Stuart
Hall
Deorigenjamaicano,StuartHallnaceen1932cuunafamiliaquedefinecomo«middleclass».SupadreesempleadodelaUnitedFruit:«Eraelprimerjamaicanoenhabcrascendidoatodoslospuestosquehade-sempefiado».Hallinsisteenlaimportanciadelaexpcrienciadelcolonizado,delareacci6nantelaposturapaternalistsdeloshritanicosrcspectodesufamiliadu-rantelaconstituciondesuidentidad.AbandonaJamai-caen1951paracursarestudioseolnglaterra.EnOxford,dondecstudialetras,serelacionatantoconlosmilitantesnacionalistascienacionescolonizadascomoconloscirculosdelaizquicrdamarxista,aunquesin
afi-
liarscalPartidoComunista.En1957obtieneunaplazadoccnteenunaescuelasecundariadeBrixton,entreaiumnosdescctorespo-pulares,dondedesarrollaunproyectopcdag6gicoqueiutentatenerencuenta
10
realidaddesuspracticescul-turalcs.ScinstalaentoncesdcfinitivamcnteenGranBrc-taiia,En1961cmpiezaacnsefiarmedias
y
cineenclChelseaCollegedeInUniversidaddeLondrcs.Enl9fi4escribc,encolaboraci6nconPaddyWhannel,suprimerlibro,
ThePopularArts,
quetrata,especialrnente,dejazz.Esemismoafio,Hoggatt10llamaparaqueIeayu..deenlafundaciondel'centrodeBirmingham,decuyudireccionseharacargo.Hoggartllegaraadccir:«Yonosoyunteorico.StuartHallesunte6rico.Habitualcins-tintivamenteesunsutilmanipuladordeteortas,defor..·rnaquenoscomplemcntabamosperfcctament.Coordinadordelamayoriadelosgrandcstrabajoscolectivosdelcentro,HallhadesempefiadounpapclconsiderabledeempresariocientificocintelectualenBirmingham.Adifercncladelosrestantespadres
fun
dadores,Hallnocstantoelautordealgunoslibrosdl~relcrcnciacomoeldeunagranmasadearticulos.Abor-
Ill:,i\r\lIlSUI!IMIN(OIIAM:LAPRIMAVERA[...
j
51d.m
1I1Ul
grandiversidadde
temas:
desdelasecci6nde«cotillcos»deldiarioalasfotograffasdeprensapasan-doporelmovimicnto
punk.
Perounapartesignificativadelaproducci6ncientfficadeHalltieneformadetraba-josobreconccptos:reflexionsobrelaeventualproduc-tividaddeloslegaciosdelmarxismo,debatessobrelasuportacioncs
y
losriesgosdelasteoriasquese
ternan
prcstadascielposmodernismo
0
deIndeconstrucci6n.Nosiernpreestacitdisociarensustextosmasdirecta-mentepolfticoselcomponentepuramcntecientffico,elllamedidaenque,comointelectual,sehamanifestadorcpctidarnenteencontradeestetirodediferenciacion,
y
enquesugrancapacidadparacornprenderlasevolucio-liespolfucaslepermiteencontrarclpunrodeapoyoade-cuadopararcplanteartemasdeinvestigacion,eincorpo-
rut'nuevasmaterias
y
cuestionamientos.En1979,StuartllallseincorporaalaOpenUniversity.Muysolicitadoa
10
largodequincearios
parapro-
nunciarconfercnciasencuaiquiercoloquioirnportantesobreestudiosculturales,Hall,ellocasiones,pudoen-ccrrarseenunaposturadetcstigoprivilegiadocuyarni-si6nconsistiaenrecordarlosgrandcsretos
y
losverda-dcrosproblemas.Peseaquelafuerzainnovadoradesusrecientescontribucioncsscdesvanece,
habra
sido,alavcz,clcmpresario
y
eluniversitariomaspreocupadoporsisternatizarlatcorfaenelsenodelosestudioscul-
turales.
Morley
y
Kuang-HsingChen(1996)ofrecenunaexhaustivabibliograffadelostrabajosdeHall
y
unaen-
trcvistabiografica,

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