APRENDIZAJES ESPERADOS:
Describen las características de un proceso de innovación como parte del cambio técnico.
Manejan diferentes fuentes y tipos de información conforme a los ciclos de la innovación.
Utilizan las TIC para el desarrollo de procesos de innovación técnica.
Utilizan la información en la búsqueda de alternativas de solución a problemas técnicos.
T
EMAS Y SUBTEMAS
C
ONCEPTOS RELACIONADOS
SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
1.1 INFORMACIÓN E INNOVACIÓN TÉCNICAInnovaciones técnicas a través de la historia.
La innovación como proceso para la satisfacción de necesidadessociales. Las innovaciones técnicas en la informática a través de lashistoria. La informática y sus cambios técnicos a través de la historia: loslenguajes computacionales, el sistema operativo, el software y elhardware. El uso y evolución de los sistemas de la informática en losprocesos productivos.
InnovaciónCambio técnico
Investigar
el desarrollo de la informática, considerando:
•
Primera Generación (electromecánicos y electrónicos de tubos de vacío).
•
Segunda Generación (transistores y avances en programación).
•
Tercera Generación (circuitos integrados y minituarización).
•
Cuarta Generación (ordenadores personales de uso doméstico).Con base en los resultados presentar un informe escrito. Proponer un video o documental sobre las innovaciones en la informática.Integrar grupos de trabajo para discutir los aspectos observados. Realizar una cronología sobre las principales creaciones técnicas en la historia.Ubicar entre ellas a los productos técnicos de la informática. Emplear software de punta para el procesamiento de la información, proponer sudescripción y aspectos de mejora respecto a su antecedente más inmediato. Representar gráficamente cómo se desarrollaban los procesos productivos en elpasado y cómo se realizan actualmente, ubicar el papel de la informática endichos procesos. Discutir grupalmente las innovaciones más importantes en software y hardware,por ejemplo el sistema operativo windows, sus modificaciones, limitaciones y
aspectos de cambio en los últimos años.
Características y fuentes de la innovación técnica: contextosde uso y de reproducción.
Las fuentes de información para la innovación técnica en lainformática. Los contextos de uso y reproducción de sistemas de informáticacomo fuente de información para la innovación técnica. Los usuarios como fuente de información para la innovacióntécnica.
Innovación técnicaFuentes de innovacióntécnicaContexto de uso demedios técnicosContexto de reproducciónde técnicas
Realizar una
lluvia de
ideas sobre las necesidades de consumo, hábitos decompra, opinión sobre un producto usado en los procesos técnicos de lainformática. Analizar su estructura, tamaño, ergonomía, estética, funcionalidad ycalidad. Se sugiere indagar sobre el diseño de mouse, sus cambios einnovaciones tecnológicas a través del tiempo. Reflexionar en grupo sobre el papel del conocimiento técnico y la búsqueda deinformación para llevar a cabo procesos de innovación en un producto. Definir cuál es el papel del usuario en dicho proceso. Realizar el diseño de una red que se pueda implementar en una institucióneducativa considerando la información que es necesario compartir entre losposibles usuarios. Se sugiere aplicar un instrumento para la búsqueda de lainformación, respecto a los sistemas conocidos. Valorar las ventajas ylimitaciones a fin de definir los nuevos requerimientos por parte de los usuariospara el desarrollo de nuevos sistemas. Realizar y diseñar una
entrevista
a los usuarios de un producto de informática,para valorar la información obtenida como insumo para la innovación técnica.
Uso de conocimientos técnicos para la innovación.
Los conocimientos técnicos como insumo para el cambio técnicoen la informática. Búsqueda y procesamiento de la información para la innovación.
InnovaciónConocimientos técnicos
Identificar y caracterizar un problema técnico para la mejora de un producto, conbase en ello identificar los conocimientos técnicos para proponer posiblesalternativas de solución. Analizar la opinión de los usuarios sobre un producto técnico a través del uso delas TIC para el procesamiento de la información, por ejemplo hojas de cálculo.
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Planes y programas de Estudio de Informática 3 Secundaria
Este documento muestra Los planes y Programas de estudio de Informática 3 a nivel secundaria. Este documento se publicó con el fin de ayudar a las personas que no pueden disponer de una copia impresa. Este documento es de la SEP
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