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CONTROL Y EVAL CON MEDIO 5

CONTROL Y EVAL CON MEDIO 5

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     P    r     i    m    a    r     i    a
5
Control yevaluaciónConocimiento del medio
Santillana
Tabla de contenidos
Control Unidad 1 ................................................... 3Control Unidad 2 ................................................... 5Control Unidad 3 ................................................... 7Control Unidad 4 ................................................... 9Control Unidad 5 ................................................. 11Control Unidad 6 ................................................. 13Control Unidad 7 ................................................. 15Control Unidad 8 ................................................. 17Control Unidad 9.................................................. 19Control Unidad 10 ............................................... 21Control Unidad 11 ............................................... 23Control Unidad 12................................................ 25Control Unidad 13 ............................................... 27Control Unidad 14 ............................................... 29Evaluación. Primer trimestre ................................ 31Evaluación. Segundo trimestre ............................. 33Evaluación. Tercer trimestre ................................. 35Tabla de seguimiento primer trimestre ................. 37Tabla de seguimiento segundo trimestre .............. 38Tabla de seguimiento tercer trimestre ................... 39
 
Control y evaluación Conocimiento del medio 5
es una obra colectiva,concebida, creada y realizada en el Departamento de PrimariadeSantillana Educación, S. L., bajo la dirección de J
OSÉ
L
UIS
A
LZU
G
OÑI
.
Ilustración:
Irene Areal, Nacho Gómez, Domingo Benito Pérez y José Santos.
Cartografía:
José Luis Gil.
Edición:
Mar García.
El presente cuaderno está protegido por las leyes de derechos de autor y supropiedad intelectual le corresponde a Santillana. A los legítimos usuarios delmismo sólo les está permitido realizar fotocopias de este material para uso co-mo material de aula. Queda prohibida cualquier utilización fuera de los usospermitidos, especialmente aquella que tenga fines comerciales.
© 2006 by Santillana Educación, S. L.Torrelaguna, 60. 28043 MadridPRINTED IN SPAINImpreso en España porCP: 806385Depósito legal:
 
Control
1
2. Contesta.
3
   ©    2   0   0   6   S  a  n   t   i   l   l  a  n  a   E   d  u  c  a  c   i   ó  n ,   S .   L .
NombreFecha
1. Completa las siguientes frases.3. Relaciona cada ser vivo con el reino al que pertenece.
En la naturaleza existen seres , como las personas, los animalesy las plantas, y seres como las rocas, el aire o el viento.
La función de es el proceso por el que los seres vivos captanlo que ocurre en su entorno y responden en consecuencia.
La función de es el proceso por el que los seres vivos tomanalimentos, los aprovechan y expulsan las sustancias de desecho que se producen.
La función de es el proceso por el que los seres vivos puedendar lugar a descendientes que son parecidos a ellos.
¿Qué es una célula?
¿En qué se diferencia un ser unicelular de un ser pluricelular?
¿Cuáles son las partes de la célula?
¿Cómo están formados los tejidos?
Reino de los animalesReino de las plantasReino de los hongos
   ◗   ◗   ◗

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