RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

KESUSASTERAAN MELAYU 2011

TINGKATAN 5

BULAN GENRE/TEKS/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PENDEKATAN

UTAMA ( HPU ) PEMBELAJARAN KAEDAH
MINGGU HASIL PEMBELAJARAN ( HHP )/ARAS TEKNIK
KHUSUS ( HPK ) KEMAHIRAN
BERNILAI
TAMBAH/APLIKASI
AKTIVITI
JANUARI Berkenalan dengan para Global
pelajar Analitik
1 Penggunaan teks dan Penerangan
buku catatan Percambahan fikiran
Mengulangkaji tajuk- Kemahiran berfikir
tajuk dan aspek-aspek Kecerdasan pelbagai
pengajaran dan
pembelajaran pada tahun
lepas.
2 Mengulangkaji: 1.0. Menghuraikan definisi Aras 1 Struktural
Pengenalan kesusasteraan, ciri, bentuk, Analitik
Kesusasteraan Melayu sejarah perkembangan, dan i. Menyatakan definisi Soaljawab
peranan Kesusasteraan kesusasteraan. Percambahan fikiran
Melayu ii. Menyatakan definisi Deduktif
1.1. Menerangkan Kesusasteraan Melayu. Kemahiran berfikir
definisi iii. Menyatakan ciri Kecerdasan pelbagai
kesusasteraan. kesusasteraan Melayu. Peta minda
1.2. Menerangkan iv. Menyatakan bentuk Membina nota
definisi kesusasteraan Melayu. Merumus isi
kesusasteraan v. Menyenaraikan peranan
Melayu. kesusasteraan Melayu.

1
 1.3. Menyenaraikan ciri
kesusasteraan.
1.4. Menerangkan
bentuk
kesusasteraan.
1.5. Menggalurkan
sejarah
perkembangan
kesusasteraan
Melayu secara
ringkas.
1.6. Menjelaskan
peranan
kesusasteraan
Melayu.

3 Mengulangkaji: 1.0. Menghuraikan definisi, Aras 2 Berfokus

Pengenalan Cerpen jenis, ciri dan peranan prosa Sosiologikal
1.1. Menjelaskan i. Menerangkan dan Berkumpulan
definisi membina rajah jenis Individu
prosa/cerpen. dan ciri prosa. Kelas
1.2. Menerangkan jenis ii. Membandingkan dan Percambahan fikiran
prosa/cerpen.. membezakan ciri prosa. Bedah karya
1.3. Membandingkan iii. Menerangkan peranan Latihan
ciri prosa ( cerpen prosa dalam Sumbangsaran
dengan novel ). masyarakat. Penerangan
1.4. Menghuraikan Kemahiran belajar cara
peranan Belajar
prosa/cerpen dalam Kecerdasan pelbagai
masyarakat. LPG
Peta minda
Carta/jadual

2
Mengulangkaji 1.0. Menerangkan definisi, Aras 1 Struktural
Pengenalan Puisi jenis,ciri dan peranan puisi Estetika
1.1. Menerangkan i. Menyatakan definisi Membaca teks dan
definisi puisi. puisi. pemahaman
1.2. Menerangkan jenis ii. Menyatakan jenis puisi. Berkumpulan
puisi. iii. Mengemukakan ciri Percambahan fikiran
1.3. Membandingkan puisi. Induktif
ciri pelbagai jenis Aras 3 Kajian masa depan
puisi. Pembelajaran secara
1.4. Menghuraikan i. Menghuraikan kontekstual
peranan puisi dalam peranan puisi dalam Peta minda
masyarakat. masyarakat. LPG
Carta/jadual
Mengulangkaji 1.0. Menghuraikan definisi, Aras 1 Struktural
Pengenalan Prosa jenis,ciri dan peranan prosa Sosiologikal
Tradisional 1.1. Menjelaskan i. Menyatakan definisi Diskusi
definisi prosa prosa tradisional. Menggunakan
tradisional ii. Menyatakan jenis prosa kemahiran berfikir
1.2. Menerangkan jenis tradisional. Penerangan
prosa tradisional. Aras 2 Perbandingan
1.3. Membandingkan Percambahan fikiran
ciri prosa tradisional i. Membandingkan dan Keperihatinan
1.4. Menghuraikan membezakan ciri prosa Pembelajaran secara
peranan prosa tradisional. konstruktivisme
tradisional dalam Aras 3 Teknologi maklumat
masyarakat. dan komunikasi
i. Menghuraikan peranan Peta minda
prosa tradisional dalam Carta
masyarakat. LPG
Jadual
Teks

3
4. Teks Anak Global: 3.0 Menghuraikan tema dan Aras 1 Berfokus
persoalan dalam karya Analitik
Cerpen Gelungnya prosa. i. Menyatakan definisi Membaca teks dan
Terpokah 3.1. Menerangkan definisi tema. perbincangan.
tema dan persoalan. ii. Menyatakan definisi Soaljawab
3.2. Menghuraikan tema persoalan. Penerangan
dalam karya yang dikaji. Cerakinan
3.3. Menghuraikan Aras 2 Percambahan fikiran
persoalan dalam karya yang Teknologi maklumat
dikaji. ii.Menjelaskan tema dan komunikasi.
3.4. Menghubungkaitkan dalam karya Kemahiran berfikir
antara persoalan dengan iii.Menerangkan LPG
tema dalam karya yang persoalan dalam Penta minda
dikaji. karya. Carta
Jadual
Aras 3 Teks
Gambar
ii. Menjelaskan perkaitan
antara persoalan dengan
tema dalam karya.

4
Teks Anak Global: 5.0. Menganalisis bentuk puisi Aras 1 Struktural
5.1. Menghuraikan bentuk Analitik
Sajak Pasar Pengalaman puisi yang dikaji. i. Menyatakan bilangan Membaca teks dan
5.2. Membandingkan rangkap dan baris syarahan guru
bentuk berbagai puisi dalam puisi yang dikaji. Soal jawab
yang dikaji. Induktif
ii. Menyatakan bilangan Latihan
suku kata dan perkataan Cerakinan
dalam baris puisi yang Penerangan
dikaji. Kemahiran belajar cara
iii. Menyatakan rima akhir belajar
puisi yang dikaji. Peta minda
Carta
LPG
Aras 2 Gambar
Teks
i. Menentukan bentuk
puisi sama ada bebas
atau terikat.
Teks Seuntai Kasih 4.0. Menganalisis watak dan Aras 1 Berfokus
Secebis Harapan: perwatakan dalam karya Analitik
prosa i. Menyatakan definisi Membaca teks dan
Hikayat Seri Kalantan 4.1. Menerangkan definsi watak dan perwatakan. pemahaman
watak dan perwatakan. Aras 2 Soaljawab
4.2. Menerangkan jenis Penerangan
watak dalam karya i. Menjelaskan jenis Sumbang saran
yang dikaji. watak dalam karya. Teknologi maklumat
4.3. Menganalisis ii. Menjelaskan sifat dan komunikasi
perwatakan luaran dan luaran dan dalaman Kemahiran belajar cara
dalaman watak dalam watak dalam karya. belajar
karya yang dikaji. Peta minda
Carta
LPG

5
 4.5. Menghuraikan peranan Aras 3 Jadual
watak dalam karya Teks
yang dikaji. iii. Menghuraikan peranan
watak dalam karya yang
dikaji.

FEBRUARI Teks Anak Global: .4.0. Menganalisis watak dan Aras 1 Analitik
perwatakan dalam karya Global
1 Cerpen Gelungnya prosa ii. Menyatakan definisi Membaca teks dan
Terpokah 4.1. Menerangkan definsi watak dan perwatakan. perbincangan
watak dan perwatakan. Aras 2 Kelas
4.2. Menerangkan jenis Perbahasan
watak dalam karya iv. Menjelaskan jenis Bercerita
yang dikaji. watak dalam karya. Pemaduan seni
4.3. Menganalisis v. Menjelaskan sifat Main peranan
perwatakan luaran dan luaran dan dalaman Pembelajaran secara
dalaman watak dalam watak dalam karya. kontekstual
karya yang dikaji. Kemahiran berfikir
4.5. Menghuraikan peranan Aras 3 Peta minda
watak dalam karya LPG
yang dikaji. vi. Menghuraikan peranan Carta
watak dalam karya yang Jadual
dikaji. Teks

6
Teks Anak Global: 8.0. Menghuraikan nilai Aras 1 Berfokus
kemanusiaan dan Analitik
Sajak Anak Global pengajaran dalam puisi. i. Menyatakan definisi Membaca teks dan
8.1. Menerangkan nilai kemanusiaan dan pemahaman
definisi nilai pengajaran.
kemanusiaan dan
Membaca teks dan
pengajaran. Aras 2
perbincangan
8.2. Menghuraikan
Menggunakan
nilai kemanusiaan i. Menyenaraikan nilai
kemahiran berfikir
dan pengajaran kemanusiaan dalam
Sumbang saran
dalam puisi yang puisi yang dikaji.
Dekon
dikaji. ii. Menjelaskan pengajaran
Kajian masa depan
8.3. Menghubungkait berdasarkan contoh
Carta
kan antara nilai dalam puisi yang dikaji.
LPG
kemanusiaan dengan
Jadual
pengajaran dalam
Pita rakaman
puisi yang dikaji.
Teks
Teks Seuntai Kasih 5.0. Menghuraikan plot Aras 1 Struktural
Secebis Harapan: dalam karya prosa. Analitik
5.1. Menerangkan i. Menyatakan definisi Membaca teks dan
Hikayat Seri Kelantan definisi plot. plot. perbincangan
5.2. Menerangkan ii. Menerangkan jenis plot Menggunakan
jenis plot dalam dalam prosa. kemahiran berfikir
karya yang dikaji. iii. Melakarkan binaan plot Penerangan
5.3. Menjelaskan dalam karya yang Percambahan fikiran
binaan plot dalam dikaji. Kecerdasan pelbagai
karya yang dikaji. Kemahiran berfikir
Aras 2 Carta
Peta minda
i. Melengkapkan rajah LPG
binaan plot berdasarkan Jadual
peristiwa dalam karya Teks

7
 yang dikaji.
2. Teks Anak Global: 6.0. Menghuraikan latar dalam Aras 1 Analitik
karya prosa. Sosiologikal
Cerpen Anak-Anak 6.1.Menerangkan definisi i. Menyatakan definisi latar. Berkumpulan
Pejuang latar tempat, latar masa ii. Menyatakan jenis latar. Soaljawab
dan latar masyarakat. iii. Menyenaraikan latar masa, Bercerita
6.2. Menerangkan latar tempat dan latar Penerangan
latar tempat, latar masa masyarakat dalam karya. Kemahiran berfikir
dan latar masyarakat Kecerdasan pelbagai
dalam karya yang dikaji. Peta minda
6.3. Menghubungkait Carta
kan latar tempat, latar LPG
masa dan latar Teks
masyarakat dengan
peristiwa dalam karya
yang dikaji.

Teks Anak Global: 3.0.Menghuraikan maksud puisi Aras 1 Mengalami dan

3.1. Menerangkan maksud i. Memberikan maksud menghayati
Sajak Mencari Srikandi rangkap puisi yang kata dan rangkaikata Membaca teks dan
dikaji. dalam puisi yang dikaji. pemahaman
3.2. Menjelaskan maksud ii. Menyatakan maksud Diskusi
keseluruhan puisi yang baris dalam puisi yang Penerangan
dikaji. dikaji. Latihan
iii. Menyatakan maksud Sumbangsaran
rangkap dalam puisi Kajian masa depan
yang dikaji. Kecerdasan pelbagai
Pita rakaman
Aras 2 LPG
Teks
ii. Menerangkan maksud
keseluruhan puisi.

8
Teks Seuntai Kasih 5.0. Menghuraikan plot Aras 1 Berfokus
Secebis Harapan: dalam karya prosa. Analitik
5.4. Menghuraikan teknik iii. Menyenaraikan dan Membaca teks dan
Hikayat Seri Kelantan plot dalam karya yang memberikan definisi pemahaman
dikaji. teknik plot, iaitu dialog, Berkumpulan
5.5. Menghuraikan peranan monolog monolog Membaca dan
teknik plot dalam karya dalaman, suspens, melakonkan adegan
yang dikaji. kejutan, imbas kembali Percambahan fikiran
dan imbas muka. Induktif
Kerusi panas
Aras 2 Kemahiran berfikir
iv. Menyenaraikan Kecerdasan pelbagai
peristiwa dalam karya Teks
yang mempunyai teknik Petikan bahan edaran
dialog, monolog dan Peta minda
monolog dalaman. Carta
LPG
Aras 3

ii. Menyenaraikan
peristiwa dalam karya
yang mempunyai teknik
imbas kembali, imbas
muka, suspens dan
kejutan.
iii. Menghuraikan peranan
teknik plot dalam karya
yang dikaji.

9
3. Teks Anak Global: 7.0. Menganalisis gaya bahasa Aras 1 Apresiasi/Estetika
dalam karya prosa. Struktural
Cerpen Anak-Anak 7.1. Menerangkan i. Menyatakan definisi Mendengar pita
Pejuang definisi gaya bahasa. gaya bahasa. rakaman
7.2. Menghuraikan ii. Memberikan maksud Menggunakan
aspek gaya bahasa. dan menyenaraikan kemahiran berfikir
7.3. Menganalisis unsur aspek gaya bahasa. Latihan
bahasa dalam karya iii. Menyenaraikan contoh kata Induktif
yang dikaji. ganda, sinkof, pengulangan, Teknologi maklumat
simile dan personafikasi. dan komunikasi
Peta minda
Aras 2 Carta
LPG
i. Menyenaraikan contoh Teks/bahan petikan
personafikasi,
hiperbola, inversi,
paradoks dan
perlambangan dalam
karya yang dikaji.

Teks Anak Global: 4.0. Menghuraikan tema dan Aras 2 Berfokus

persoalan dalam puisi. Membaca teks dan
Sajak Di Dada Mereka 4.2. Menghuraikan tema i. Menjelaskan tema pemahaman
Ada Khalid dalam puisi yang dalam puisi yang dikaji. Soal jawab
dikaji. ii. Menerangkan persoalan Kelas
4.3. Menghuraikan dalam puisi yang dikaji. Pentomin
persoalan dalam Main peranan
puisi yang dikaji. Percambahan fikiran
Kemahiran belajar cara
belajar

10
 Peta minda
LPG/Teks
Teks Seuntai Kasih 6.0. Menghuraikan latar dalam Aras 1 Analitik
Secebis Harapan: karya prosa. Sosiologikal
6.1. Menerangkan i. Menyatakan definisi Membaca teks dan
Hikayat Seri Kelantan definisi latar tempat, latar. perbincangan
latar masa dan latar ii. Menyatakan jenis latar. Berkumpulan
masyarakat. iii. Menyenaraikan latar Percambahan fikiran
6.2. Menerangkan masa, latar tempat, dan Menggunakan
latar tempat, latar latar masyarakat dalam lembaran kerja
masa dan latar karya. Tangga cerita
masyarakat dalam iv. Menyatakan perkaitan Pembelajaran secara
karya yang dikaji. latar dengan peristiwa kontekstual
6.3. Menghubungkait dalam karya. Teks/petikan
kan latar tempat, Carta
latar masa dan latar Peta minda
masyarakat dengan LPG
peristiwa dalam Teks/Petikan
karya yang dikaji.

4. Teks Anak Global: 5.0. Menghuraikan sudut Aras 1 Struktural

pandangan dalam prosa. Global
Cerpen Anak Gembala 5.1. Menerangkan i. Menyatakan definisi Membaca dan
definisi sudut sudut pandangan. melakonkan adegan
pandangan. ii. Mengemukakan jenis Berkumpulan
5.2. Menyenaraikan sudut pandangan. Soal jawab
jenis sudut iii. Menyatakan definisi Penerangan
pandangan. sudut pandangan orang Cerakinan
5.3. Menghuraikan pertama, sudut Percambahan fikiran
jenis sudut pandangan orang ketiga Menggunakan
pandangan dalam serba tahu dan sudut lembaran kerja
karya yang dikaji. pandangan orang ketiga Pembelajaran secara
terbatas. konstruktivisme

11
 Kecerdasan pelbagai
Teks/petikan
iv. Mengenalpasti sudut Carta
pandangan dalam karya Peta minda
yang dikaji. LPG

Aras 2

i. Menjelaskan ciri sudut

pandangan orang
pertama, sudut
pandangan orang ketiga
serba tahu dan sudut
pandangan orang ketiga
terbatas.
ii. Membuktikan jenis
sudut pandangan dalam
karya yang dikaji.

Teks Anak Global: 5.0. Menganalisis bentuk Aras 1 Struktural

puisi. Analitik
Sajak Ayah 5.1. Menghuraikan i. Menyatakan bilangan Berkumpulan
bentuk puisi yang rangkap dan baris Diskusi
dikaji. dalam puisi yang dikaji. Soal jawab
5.2. Membandingkan ii. Menyatakan bilangan Perbandingan
bentuk berbagai suku kata dan perkataan Sumbang saran
puisi yang dikaji. dalam baris puisi yang Kemahiran berfikir
dikaji. Teks/petikan
iii. Menyatakan rima akhir Carta
puisi yang dikaji. Peta minda
LPG

12
 Aras 2

i. Menentukan bentuk
puisi sama ada bebas
atau terikat.

Aras 3

i. Membandingkan bentuk
pelbagai jenis puisi
yang dikaji.

MAC Teks Seuntai Kasih 7.0. Menganalisis gaya bahasa Aras 1 Apresiasi/Estetika
1 Secebis Harapan: dalam karya prosa. Struktural
7.1. Menerangkan i. Menyatakan definisi Berkumpulan
Hikayat Seri Kelantan definisi gaya bahasa. gaya bahasa. Soal jawab
7.2. Menghuraikan aspek ii. Memberikan maksud Penerangan
gaya bahasa. dan menyenaraikan Induktif
7.5. Menganalisis unsur aspek gaya bahasa. Kecerdasan pelbagai
bahasa dalam karya iii.Menyenaraikan contoh kata Teks/petikan
yang dikaji. ganda, sinkof, Carta
pengulangan, simile dan Peta minda
personafikasi. LPG

Aras 2

i. Menyenaraikan contoh
personafikasi,
hiperbola, inversi,
paradoks dan
perlambangan dalam

13
 karya yang dikaji.

Teks Anak Global: 6.0. Menganalisis nilai Aras 1 Berfokus

kemanusiaan dan Analitik
Cerpen Anak Gembala pengajaran dalam karya i. Menyatakan definisi Membaca dan
prosa. nilai kemanusiaan dan melakonkan adegan
6.1. Menerangkan pengajaran. Berkumpulan
definisi nilai Diskusi
kemanusiaan dan Aras 2 Bercerita
pengajaran. Latihan
6.2. Menjelaskan i. Mengenalpasti nilai Cerakinan
nilai kemanusiaan kemanusiaan dalam Kemahiran berfikir
dalam karya yang karya beserta alasan. Teks/petikan
dikaji. ii. Menjelaskan pengajaran Carta
6.3. Menjelaskan berdasarkan contoh Peta minda
pengajaran dalam dalam karya yang LPG
karya yang dikaji. dikaji. Jadual
6.4. Menghubungkait
kan antara nilai
kemanusiaan dengan
pengajaran dalam
karya.

Teks Anak Global: 7.0. Menghuraikan nada dalam Aras 1 Struktural

puisi i. Menyatakan definisi nada. Analitik
Sajak Al-Andalus 7.1. Menerangkan definisi ii. Menyenaraikan jenis nada. Soal jawab
Menangis nada. iii. Mengesan nada dalam Membaca teks dan
7.2. Menerangkan jenis puisi. syarahan guru
nada Aras 2 Penerangan
7.3. Menghuraikan nada Latihan
dalam puisi. ii. Memberi contoh rangkap puisi Kemahiran belajar cara
7.4. Menghubungkaitkan yang memperlihatkan nada dalam belajar

14
 antara nada dengan puisi. Teks/petikan
tema dalam puisi. LPG
Jadual
2 Teks Seuntai Kasih 6.0.Menghuraikan latar dalam Aras 1 Berfokus
Secebis Harapan: karya prosa. Diskusi
6.1. Menerangkan definisi i. Menyatakan definisi latar. Berkumpulan
Hikayat Nakhoda Muda latar tempat, latar ii. Menyatakan jenis latar. Sumbangsaran
masa, dan latar iii. Menyenaraikan latar masa, Latihan
masyarakat. latar tempat dan latar Deduktif
6.2. Menerangkan latar masyarakat. Kecerdasan pelbagai
tempat, latar masa dan iv. Menyatakan perkaitan latar Kemahiran berfikir
latar masyarakat dalam dengan peristiwa dalam Teks/petikan
karya. karya. LPG
6.3. Menghubungkaitkan Peta minda
latar tempat, latar masa Carta
dan latar masyarakat Jadual
dengan peristiwa Gambar
dalam karya.

Teks Anak Global: 3.0.Menghuraikan tema dan Aras 2 Berfokus

persolan dalam karya prosa. Analitik
Cerpen Anak-Anak Suria 3.2. Menghuraikan ii. Menjelaskan tema Berkumpulan
tema dalam karya yang dalam karya. Soal jawab
dikaji. iii.Menjelaskan Tangga cerita
3.3. Menghuraikan persoalan dalam Percambahan fikiran
persoalan dalam karya karya. Kecerdasan pelbagai
yang dikaji. Kajian masa depan
3.4.Menghubungkaitkan Aras 3 Teks/petikan
antara persoalan Carta
dengan tema dalam i. Menjelaskan perkaitan Peta minda
karya yang dikaji. antara persoalan dengan LPG
tema dalam karya. Jadual
ii. Mengulas kesesuaian tema Gambar

15

Teks Anak Global: 6.0. Menganalisis gaya bahasa Aras 1
dalam puisi.
Sajak Pengelana Waktu 6.3. Menganalisis unsur
bahasa dalam puisi yang
dikaji.
6.4. Menganalisis unsur
bunyi dalam puisi yang
dikaji.
3 PKBS PERTAMA
4 CUTI PERTAMA
APRIL Teks Seuntai Kasih 9.0.Menganalisis nilai Aras 2
Secebis Harapan: kemanusiaan dan pengajaran
1 dalam karya prosa.
Hikayat Nakhoda Muda 9.2. Menjelaskan nilai
kemanusiaa dalam
karya yang dikaji.
9.3. Menjelaskan
dan persoalan dengan Rakaman petikan
cerita,
Analitik
Apresiasi/Estetika
ii.Menyenaraikan aspek gaya Menggunakan
bahasa. kemahiran berfikir
iii.Mengecamkan diksi, dialek, Deduktif
bahasa asing, bahasa arkaik, Kumpulan
bahasa istana dan Mestamu
peribahasa dalam puisi Keperihatinan
yang dikaji. Pembelajaran secara
iv.Menyenaraikan contoh kata konstruktivisme
ganda, citra dan citraan Pembelajaran secara
( imej dan imejan ), sinkof, kontekstual
simile, personafikasi, dan Teks/petikan
pengulangan kata dalam Glosari
puisi yang dikaji. Kamus
v. Mengenalpasti asonansi, Peta minda
aliterasi, kombinasi bunyi,
rima, dan jeda dalam puisi
yang dikaji.
Berfokus
Membaca teks dan
i. Mengenalpasti nilai perbincangan
kemanusiaan dalam karya Induktif
beserta alasan. Percambahan fikiran
ii. Menjelaskan pengajaran Kecerdasan pelbagai
berdasarkan contoh dalam Teks/petikan
16
 pengajaran dalam karya yang dikaji. Carta
karya yang dikaji. Peta minda
LPG
9.4. Menghubungkaitkan iii. Membandingkan nilai
antara nilai kemanusiaan dan
kemanusiaan dengan pengajaran dalam karya
pengajaran dalam yang dikaji.
karya.
Teks Anak Global: 4.0. Menganalisis watak dan Aras 2 Berfokus
perwatakan dalam karya Berkumpulan
Cerpen Anak-Anak Suria prosa. i. Menjelaskan jenis watak Penerangan
4.2.Menerangkan jenis dalam karya. Percambahan fikiran
watak dalam karya ii. Mengelaskan watak dalam Sumbang saran
yang dikaji. karya. Kemahiran belajar cara
4.3. Menganalisis iii. Menjelaskan sifat luaran belajar
perwatakan luaran dan dan sifat dalaman watak ICT
dalaman watak dalam dalam karya. Teks/petikan
karya yang dikaji. iv. Menerangkan peranan LPG
4.5. Menghuraikan peranan watak dalam karya. Peta minda
watak dalam karya Carta
yang dikaji.
Teks Anak Global: 8.0.Menghuraikan nilai Aras 2 Berfokus
kemanusiaan dan Analitik
Sajak Memancung Insani pengajaran dalam puisi. i. Menyenaraikan nilai Mendengar pita
8.2. Menghuraikan nilai kemanusiaan dalam puisi rakaman
kemanusiaan dan yang dikaji. Soal jawab
pengajaran dalam puisi ii. Menjelaskan pengajaran Cerakinan
yang dikaji. berdasarkan contoh dalam Mestamu
8.3. Menghubungkaitkan puisi yang dikaji. Sumbang saran
antara nilai Pembelajaran secara
kemanusiaan dengan kontekstual
pengajaran dalam puisi Kajian masa depan
yang dikaji. Teks

17
 LPG
Jadual
Carta
2. Teks Anak Global: 5.0.Menghuraikan plot dalam Aras 2 Analitik
karya prosa. Global
Cerpen Bah Urei 5.2. Menerangkan jenis plot i. Melengkapkan rajah binaan Kelas
dalam karya yan dikaji. plot berdasarkan peristiwa Berkumpulan
5.3. Menjelaskan binaan dalam karya yang dikaji. Deduktif
plot dalam karya yang ii. Mengenalpasti teknik Percambahan fikiran
dikaji. dalam plot iaitu dialog, Kerusi panas
5.4. Menghuraikan teknik monolog, dan monolog Bedah kayra
plot dalam karya yang dalaman dalam karya yang Cerpendra
dikaji. dikaji. Main peranan
5.5. Menghuraikan peranan iii. Menyenaraikan peristiwa Kajian masa depan
teknik plot dalam karya dalam karya yang Kemahiran berfikir
yang dikaji. mempunyai teknik dialog, Teks
monolog dan monolog LPG
dalaman. Carta
Aras 3 Jadual
Peta minda
i. Mengenalpasti teknik
dalam plot iaitu imbas
kembali, imbas muka,
suspens, dan kejutan.

ii. Menyenaraikan peristiwa

dalam karya yang
mempunyai teknik imbas
kembali, imbas muka,
suspens, dan kejutan.

iii. Menghuraikan peranan

teknik plot dalam karya

18
 yang dikaji.

Teks Anak Global: 3.0. Menghuraikan maksud Aras 1 Struktural

puisi Apresiasi/Estetika
Sajak Duka Tanah 3.1. Menerangkan maksud i. Memberikan maksud kata Membaca teks dan
rangkap puisi yang dikaji. dan rangkai kata dalam pemahaman
3.2. Menjelaskan maksud puisi. Membaca teks dan
keseluruhan puisi yang syarahan guru
dikaji. Diskusi
ii. Menyatakan maksud baris Penerangan
dalam puisi. Sumbang saran
iii. Menyatakan maksud Kecerdasan pelbagai
rangkap dalam puisi. ICT
Teks/petikan
Aras 2 Pita rakaman

i. Menjelaskan maksud
perlambangan dalam puisi.
ii. Menerangkan maksud
keseluruhan puisi.

19
Teks Seuntai Kasih Aras 1 Berfokus
secebis Harapan: 4.0 Menghuraikan tema dan Analitik
persoalan dalam karya iii. Menyatakan definisi Membaca teks dan
Hikayat Nakhoda Muda prosa. tema. perbincangan.
3.1. Menerangkan definisi iv. Menyatakan definisi Soaljawab
tema dan persoalan. persoalan. Penerangan
3.2. Menghuraikan tema Cerakinan
dalam karya yang Aras 2 Percambahan fikiran
dikaji. Teknologi maklumat
3.3. Menghuraikan ii.Menjelaskan tema dan komunikasi.
persoalan dalam karya dalam karya Kemahiran berfikir
yang dikaji. iii.Menerangkan LPG
3.4. Menghubungkaitkan persoalan dalam Penta minda
antara persoalan karya. Carta
dengan tema dalam Jadual
karya yang dikaji. Aras 3 Teks
Gambar
iii. Menjelaskan perkaitan
antara persoalan dengan
tema dalam karya.

20
3. Teks Anak Global: 6.0.Menghuraikan latar dalam Aras 1 Berfokus
karya prosa. Diskusi
Cerpen Bah Urei 6.1. Menerangkan definisi i. Menyatakan definisi latar. Berkumpulan
latar tempat, latar ii. Menyatakan jenis latar. Sumbangsaran
masa, dan latar iii. Menyenaraikan latar masa, Latihan
masyarakat. latar tempat dan latar Deduktif
6.2. Menerangkan latar masyarakat. Kecerdasan pelbagai
tempat, latar masa dan iv. Menyatakan perkaitan latar Kemahiran berfikir
latar masyarakat dalam dengan peristiwa dalam Teks/petikan
karya. karya. LPG
6.3. Menghubungkaitkan Peta minda
latar tempat, latar masa Carta
dan latar masyarakat Jadual
dengan peristiwa Gambar
dalam karya.

Teks Anak Global: 4.0. Menghuraikan tema dan Aras 2 Berfokus

persoalan dalam puisi. Membaca teks dan
Sajak Sesekali Pesakitku 4.2. Menghuraikan tema iii. Menjelaskan tema pemahaman
dalam puisi yang dalam puisi yang dikaji. Soal jawab
dikaji. ii. Menerangkan persoalan Kelas
4.3. Menghuraikan dalam puisi yang Pentomin
persoalan dalam dikaji. Main peranan
puisi yang dikaji. Percambahan fikiran
Kemahiran belajar cara
belajar
Peta minda
LPG/Teks

21
 Teks Seuntai Kasih 4.0. Menganalisis watak dan Aras 2 Berfokus
Secebis Harapan: perwatakan dalam karya Berkumpulan
prosa. i. Menjelaskan jenis Penerangan
Hikayat Nakhoda Muda 4.2.Menerangkan jenis watak dalam karya. Percambahan fikiran
watak dalam karya ii. Mengelaskan watak Sumbang saran
yang dikaji. dalam karya. Kemahiran belajar cara
4.3. Menganalisis iii. Menjelaskan sifat belajar
perwatakan luaran dan luaran dan sifat ICT
dalaman watak dalam dalaman watak dalam Teks/petikan
karya yang dikaji. karya. LPG
4.5. Menghuraikan peranan iv. Menerangkan peranan Peta minda
watak dalam karya watak dalam karya. Carta
yang dikaji.

4. Teks Anak Global: 7.0. Menganalisis nilai Aras 1 Berfokus

kemanusiaan dan Analitik
Cerpen Melakar Impian pengajaran dalam karya ii. Menyatakan definisi Membaca dan
prosa. nilai kemanusiaan dan melakonkan adegan
7.1. Menerangkan pengajaran. Berkumpulan
definisi nilai Diskusi
kemanusiaan dan Aras 2 Bayangan minda
pengajaran. Bercerita
7.2. Menjelaskan iii. Mengenalpasti nilai Kemahiran berfikir
nilai kemanusiaan kemanusiaan dalam Kecerdasan pelbagai
dalam karya yang karya beserta alasan. Teks/petikan
dikaji. iv. Menjelaskan pengajaran Carta
7.3. Menjelaskan berdasarkan contoh Peta minda
pengajaran dalam dalam karya yang LPG
karya yang dikaji. dikaji. Jadual
7.4. Menghubungkait Teks

22
 kan antara nilai
kemanusiaan dengan
pengajaran dalam
karya.
Teks Anak Global: 3.0.Menghuraikan maksud Aras 1 Mengalami dan
puisi. menghayati
Sajak Warkah Luka dari 3.1. Menerangkan maksud i. Memberikan maksud kata Struktural
Ramlah rangkap puisi yang dan rangkai kata dalam Membaca teks dan
dikaji. puisi yang dikaji. pemahaman
3.2.Menjelaskan maksud ii. Menyatakan maksud baris Mendengar pita
keseluruhan puisi yang dalam puisi yang dikaji. rakaman
dikaji. iii. Menyatakan maksud Keperihatinan
rangkap dalam puisi yang Cerakinan
dikaji. Latihan
Mestamu
Pembelajaran secara
kontekstual
Kemahiran berfikir
Teks/petikan puisi
Pita rakaman
LPG
Jadual

Teks Seuntai Kasih 3.0. Menghuraikan tema dan Aras 1 Berfokus

Secebis Harapan: persoalan dalam karya prosa. Analitik
3.1. Menerangkan definisi v. Menyatakan definisi Membaca teks dan
Hikayat Caya Langkara tema dan persoalan. tema. perbincangan.
3.2. Menghuraikan tema vi. Menyatakan definisi Soaljawab
dalam karya yang persoalan. Penerangan
dikaji. Cerakinan
3.3. Menghuraikan Aras 2 Percambahan fikiran
persoalan dalam karya Teknologi maklumat
yang dikaji. ii.Menjelaskan tema dan komunikasi.

23
 3.4. Menghubungkaitkan dalam karya Kemahiran berfikir
antara persoalan iii.Menerangkan LPG
dengan tema dalam persoalan dalam Penta minda
karya yang dikaji. karya. Carta
Jadual
Aras 3 Teks
Gambar
iv. Menjelaskan perkaitan
antara persoalan dengan
tema dalam karya.

MEI Teks Anak Global: 7.0. Menganalisis gaya Aras 1 Apresiasi/Estetika

1 Cerpen Melakar Impian
bahasa dalam karya prosa.
7.2. Menghuraikan aspek
gaya bahasa.
7.3. Menerangkan diksi,
dialek, bahasa asing,
bahasa arkaik, bahasa
istana, dan peribahasa
dalam karya yang
dikaji.
7.5. Menganalisis unsur
bahasa dalam karya
yang dikaji.
Analitik
iii.Mengecam diksi, dialek, Berkumpulan
bahasa asing, bahasa arkaik, Soal jawab
bahasa istana, dan Induktif
peribahasa dalam karya Percambahan fikiran
yang dikaji. Kemahiran berfikir
Kemahiran belajar cara
belajar
v. Menyenaraikan contoh kata Teks/petikan
ganda, sinkof, pengulangan, Kamus
simile dan personafikasi. LPG

Teks Anak Global: 4.0. Menghuraikan tema dan Aras 2 Berfokus

Sajak Waktu Itu: Antara
Ramadan dan Syawal
persoalan dalam puisi. Membaca teks dan
4.2. Menghuraikan tema i. Menjelaskan tema dalam pemahaman
dalam puisi yang puisi yang dikaji. Membaca teks dan
dikaji. ii. Menerangkan persoalan perbincangan
4.3. Menghuraikan dalam puisi yang dikaji. Kelas
persoalan dalam puisi Cerakinan
yang dikaji. Aras 3 Deduktif

24
 4.4. Menghubungkaitkan i. Menjelaskan perkaitan Percambahan fikiran
antara persoalan antara persoalan dengan Latihan
dengan tema dalam tema dalam puisi yang Kemahiran berfikir
puisi yang dikaji. dikaji. Teks
Carta
Peta minda
LPG
Pita rakaman

Teks Seuntai Kasih 4.0. Menganalisis watak dan Aras 2 Berfokus

Secebis Harapan: perwatakan dalam karya Berkumpulan
prosa. i. Menjelaskan jenis Penerangan
Hikayat Caya Langkara 4.2.Menerangkan jenis watak dalam karya. Percambahan fikiran
watak dalam karya ii. Mengelaskan watak Sumbang saran
yang dikaji. dalam karya. Kemahiran belajar cara
4.3. Menganalisis iii. Menjelaskan sifat belajar
perwatakan luaran dan luaran dan sifat ICT
dalaman watak dalam dalaman watak dalam Teks/petikan
karya yang dikaji. karya. LPG
4.5. Menghuraikan peranan iv. iv. Menerangkan Peta minda
watak dalam karya peranan watak dalam Carta
yang dikaji. karya.

2. Teks Anak Global: 3.0. Menghuraikan tema dan Aras 2 Berfokus

persoalan dalam karya Global
Cerpen Cikgu Apek prosa. ii. Menjelaskan tema dalam Membaca teks dan
3.2. Menghuraikan tema karya. perbincangan
dalam karya yang iii. Menerangkan persoalan dalam Menggunakan
dikaji. karya. kemahiran berfikir
3.3. Menghuraikan Cerakinan
persoalan dalam karya Aras 3 Latihan
yang dikaji. Simulasi
3.4. Menghubungkaitkan i. Menjelaskan perkaitan antara Tangga cerita

25
 antara persoalan persoalan dengan tema dalam Kajian masa depan
dengan tema dalam karya. Kemahiran berfikir
karya yang dikaji. Teks/petikan
Carta
Peta minda
LPG
Jadual

Teks Anak Global: 8.0. Menghuraikan nilai Aras 2 Berfokus

kemanusiaan dan pengajaran Analitik
Sajak Asin Musim dalam puisi. i. Menyenaraikan nilai Kelas
Genting 8.1.Menerangkan definisi kemanusiaan dalam puisi.. Soal jawab
nilai kemanusiaan dan ii. Menjelaskan pengajaran Membaca teks dan
pengajaran. berdasarkan contoh dalam pemahaman
8.2. Menghuraikan nilai puisi. Penerangan
kemanusiaan dan iii. Membandingkan nilai Percambahan fikiran
pengajaran dalam puisi. kemanusiaan dan Sumbang saran
8.3.Menghubungkaitkan pengajaran dalam puisi. Kemahiran belajar cara
antara nilai belajar.
kemanusiaan dengan Kemahiran berfikir
pengajaran dalam puisi Teks/petikan
Carta
Peta minda

Teks Seuntai Kasih 5.0.Menghuraikan plot dalam Aras 2 Analitik

Secebis Harapan: karya prosa. Global
5.2. Menerangkan jenis plot iii. Melengkapkan rajah binaan Kelas
Hikayat Caya Langkara dalam karya yang plot berdasarkan peristiwa Berkumpulan
dikaji. dalam karya yang dikaji. Deduktif
5.3. Menjelaskan binaan iv. Mengenalpasti teknik Percambahan fikiran
plot dalam karya yang dalam plot iaitu dialog, Kerusi panas
dikaji. monolog, dan monolog Bedah karya

26
 5.4. Menghuraikan teknik dalaman dalam karya yang Cerpendra
plot dalam karya yang dikaji. Main peranan
dikaji. Kajian masa depan
Kemahiran berfikir
5.5. Menghuraikan peranan iv. Menyenaraikan peristiwa Teks
teknik plot dalam dalam karya yang LPG
karya yang dikaji. mempunyai teknik dialog, Carta
monolog dan monolog Jadual
dalaman. Peta minda
Aras 3

i. Mengenalpasti teknik dalam

plot iaitu imbas kembali, imbas
muka, suspens, dan kejutan.

ii. Menyenaraikan peristiwa

dalam karya yang mempunyai
teknik imbas kembali, imbas
muka, suspens, dan kejutan.

iii. Menghuraikan peranan

teknik plot dalam karya yang
dikaji.

3 PKBS KEDUA
(Peperiksaan
Pertengahan Tahun )

4 PKBS KEDUA
(Peperiksaan
Pertengahan Tahun )

JUN CUTI PERTENGAHAN

27
1 TAHUN

2 CUTI PERTENGAHAN
TAHUN

3 Teks Anak Global: 4.0. Menganalisis watak dan Aras 2 Berfokus

perwatakan dalam karya Analitik
Cerpen Cikgu Apek prosa. i. Menjelaskan jenis watak Tutorial
4.2. Menerangkan jenis dalam karya. Berkumpulan
watak dalam karya ii. Menjelaskan watak dalam Bayangan minda
yang dikaji. karya. Kerusi panas
4.3. Menganalisis iii. Menjelaskan sifat luaran Main peranan
perwatakan luaran dan dan sifat dalaman watak Latihan
dalaman watak dalam dalam karya. Percambahan fikiran
karya yang dikaji. iv. Menerangkan peranan Kecerdasan pelbagai
4.4. Membandingkan watak dalam karya. Kajian masa depan
watak-watak dalam Teks/petikan
karya yang dikaji. Carta
4.5. Menghuraikan peranan Aras 3 Peta minda
watak dalam karya LPG
yang dikaji. iv. Menerangkan cara
pengarang menggambarkan
watak dan perwatakan dalam
karya yang dikaji.

Teks Anak Global: 5.0. Menganalisis bentuk puisi. Aras 1 Struktural

5.1. Menghuraikan bentuk Analitik
Sajak Merdekalah puisi yang dikaji. i. Menyatakan bilangan Individu
Bahasaku 5.2. Membandingkan rangkap dan baris dalam Soal jawab
bentuk pelbagai puisi puisi yang dikaji. Cerakinan
yang dikaji. ii. Menyatakan bilangan suku Deduktif

28
 kata dan perkataan dalam Keperihatinan
baris puisi yang dikaji. Teknologi maklumat
iii. Menyatakan rima akhir dan komunikasi
puisi yang dikaji. Kemahiran berfikir
Teks/petikan
Aras 2 Jadual
i. Menentukan bentuk puisi Carta
sama ada bebas atau terikat. Peta minda
LPG
Aras 3
i. Membandingkan bentuk
pelbagai jenis puisi
yang dikaji.

Teks Seuntai Kasih 6.0.Menghuraikan latar dalam Aras 1 Berfokus

Secebis Harapan: karya prosa. Diskusi
i. Menyatakan definisi latar. Berkumpulan
Hikayat Caya Langkara 6.1. Menerangkan definisi ii. Menyatakan jenis latar. Sumbangsaran
latar tempat, latar iii. Menyenaraikan latar masa, Latihan
masa, dan latar latar tempat dan latar Deduktif
masyarakat. masyarakat. Kecerdasan pelbagai
6.2. Menerangkan latar iv. Menyatakan perkaitan latar Kemahiran berfikir
tempat, latar masa dan dengan peristiwa dalam Teks/petikan
latar masyarakat dalam karya. LPG
karya. Peta minda
6.3. Menghubungkaitkan Carta
latar tempat, latar masa Jadual
dan latar masyarakat Gambar
dengan peristiwa
dalam karya.

29
4. Teks Anak Global: 6.0 . Menghuraikan latar dalam Aras 1 Analitik
karya prosa. Sosiologikal
Cerpen Aksi Sang Jerut 6.2. Menerangkan latar ii. Menyatakan jenis latar. Membaca teks dan
tempat, latar masa, dan iii. Menyenaraikan latar masa, pemahaman
latar masyarakat dalam latar tempat, dan latar Berkumpulan
karya yang dikaji. masyarakat dalam karya. Soal jawab
6.3. Menghubungkaitkan iv. Menyatakan perkaitan latar Penerangan
latar tempat, latar masa dengan peristiwa dalam Cerpendra
dan latar masyarakat karya. Sumbang saran
dengan peristiwa dalam Kajian masa depan
karya yang dikaji. Pembelajaran secara
kontekstual
Teks/petikan
Jadual
Carta
Peta minda
LPG
Teks Anak Global: 9.0. Menghasil dan Aras 1 Analitik
mempersembahkan puisi. Apresiasi/Estetika
Sajak Sebuah Pesanan 9.1. Menyenarai dan i. Menentukan tema puisi Menggunakan
memilih idea daripada yang akan dihasilkan. kemahiran berfikir
sumber yang pelbagai. ii. Merajah idea dengan kata- Individu
9.2. Mengemukakan idea kata puitis yang berkaitan Simulasi
dalam bentuk lakaran. dengan tema puisi. Adaptasi
9.3. Menulis puisi Pembelajaran secara
menggunakan bahasa Aras 2 konstruktivisme
puitis. Teks/petikan
9.4. Menetapkan bentuk i. Mengembangkan Jadual
puisi. kata-kata puitis LPG

30
9.5. Memurnikan puisi yang menjadi ungkapan Peta minda
telah dihasilkan. dan baris-baris puisi
9.6. Mempersembahkan dan yang lengkap.
menilai puisi.

ii. Menyusun
ungkapan dan baris-
baris puisi menjadi
bait-bait puisi yang
lengkap.

iii. Menulis puisi

dengan
menggabungkan
imaginasi dan
realiti,
menyerapkan
ilmu bantu, nilai
kemanusiaan,
dan pengajaran
dengan
menggunakan
gaya bahasa
yang tepat dan
indah.

31
Teks Seuntai Kasih 7.0. Menganalisis gaya bahasa Aras 1 Apresiasi/Estetika
Secebis Harapan: dalam karya prosa. Struktural
7.1. Menerangkan ii. Menyatakan definisi Berkumpulan
Hikayat Caya Langkara definisi gaya bahasa. gaya bahasa. Membaca teks dan
7.2. Menghuraikan aspek ii. Memberikan maksud perbincangan
gaya bahasa. dan menyenaraikan Soal jawab
7.3. Menerangkan diksi, aspek gaya bahasa. Penerangan
dialek, bahasa asing, iii. Menyenaraikan contoh Induktif
bahasa arkaik, bahasa kata ganda, sinkof, Kecerdasan pelbagai
istana, dan peribahasa pengulangan, simile Kemahiran berfikir
dalam karya yang dan personafikasi. Teks/petikan
dikaji. Carta
7.4. Mengenalpasti ayat Peta minda
pendek dan ayat Aras 2 LPG
panjang dalam karya Jadual
yang dikaji. i. Menyenaraikan contoh
7.5. Menganalisis unsur personafikasi,
bahasa dalam karya hiperbola, inversi,
yang dikaji. paradoks dan
perlambangan dalam
karya yang dikaji.

32
JULAI Novel 2.0. Menerangkan biodata Aras 1 Global
1 pengarang prosa yang Analitik
Dari Lembah ke Puncak dikaji. i. Menyatakan nama, tarikh Diskusi
2.1. Menerangkan lahir, dan tempat kelahiran Berkumpulan
butir-butir peribadi pengarang. Soal jawab
pengarang. ii. Menyatakan latar belakang Sumbang saran
2.2. Menerangkan pendidikan dan kerjaya Latihan
latar belakang pengarang. Teknologi maklumat
kepengarangan, iii. Menyenaraikan hasil karya dan komunikasi
sumbangan, dan pengarang. Jadual
kejayaan pengarang. Peta minda
Aras 2 LPG
Gambar
i. Menyatakan nama pena
pengarang.
ii. Menyenaraikan bidang
penulisan pengarang.
iii. Menyenaraikan sumbangan
lain pengarang.

Aras 3

i. Menjelaskan anugerah yang

diterima oleh pengarang.
ii. Menyatakan perkembangan
terkini pengarang.
iii. Menjelaskan keistimewaan
pengarang.

33
Teks Anak Global: 3.0. Menjelaskan pemikiran Aras 1 Berfokus
dan persoalan dalam Analitik
Drama Dongeng Sang drama. i. Menyatakan definisi Membaca teks dan
Puteri 3.1. Menerangkan definisi pemikiran. pemahaman
pemikiran dan persoalan ii. Menyatakan definisi Menggunakan
drama. persoalan. kemahiran berfikir
3.2. Menghuraikan iii. Mengenalpasti pemikiran Soal jawab
pemikiran dalam drama dalam drama yang dikaji. Sumbang saran
yang dikaji. iv. Menyenaraikan persoalan Mestamu
3.3. Menghuraikan persoalan dalam drama yang dikaji. Kajian masa depan
dalam drama yang dikaji. Kecerdasan pelbagai
3.4. Menghubungkaitkan Teks/petikan
antara pemikiran dan Jadual
persoalan dalam drama Carta
yang dikaji dengan Peta minda
realiti masyarakat LPG

Teks Seuntai Kasih 9.0. Menganalisis nilai Aras 2 Berfokus

Secebis Harapan: kemanusiaan dan Sosiologikal
pengajaran dalam karya i. Mengenalpasti nilai Mendengar pita
Hikayat Caya Langkara prosa. kemanusiaan dalam karya rakaman
9.2. Menjelaskan nilai beserta alas an. Perbahasan
kemanusiaan dalam ii. Menjelaskan pengajaran Berkumpulan
karya yang dikaji. berdasarkan contoh dalam Percambahan fikiran
9.3. Menjelaskan pengajaran karya yang dikaji. Induktif
dalam karya yang dikaji. iii. Membandingkan nilai Pembelajaran secara
9.4. Menghubungkaitkan kemanusiaan dan kontekstual
antara nilai kemanusiaan pengajaran dalam karya Teks/petikan
dengan pengajaran dalam yang dikaji. Jadual

34
 karya. Carta
Peta minda
LPG

2. Novel 3.0.Menghuraikan tema dan Aras 1 Berfokus

persoalan dalam karya prosa. Analitik
Dari Lembah ke Puncak 3.1. Menerangkan i. Menyatakan definisi tema. Berkumpulan
definisi tema dan ii. Menyatakan definisi Membaca teks dan
persoalan. persoalan. pemahaman
3.2. Menghuraikan iii. Mengenalpasti tema dalam Diskusi
tema dalam karya karya yang dikaji. Sumbang saran
yang dikaji. iv. Menyenaraikan persoalan Induktif
3.3. Menghuraikan dalam karya yang dikaji. Bedah karya
persoalan dalam Kemahiran berfikir
karya yang dikaji. Aras 2 Kajian masa depan
3.4. Menghubungkait Teks/petikan
kan antara persoalan ii. Menjelaskan tema dalam Jadual
dengan tema dalam karya. Carta
karya yang dikaji. iii. Menerangkan persoalan Peta minda
dalam karya. LPG

Teks Anak Global: 4.0. Menganalisis watak dan Aras 1 Struktural

perwatakan dalam drama.
Drama Dongeng Sang 4.2. Menerangkan jenis ii.
Puteri watak dalam drama.
4.3. Menghuraikan iii.
perwatakan luaran dan
dalaman watak dalam iv.
drama.
4.4. Membandingkan watak-
watak dalam drama. v.
Global
Menyatakan jenis watak Membaca teks dan
dalam drama. perbincangan
Mengenalpasti watak dalam Diskusi
drama yang dikaji. Kelas
Menyenaraikan sifat luaran Teater pembaca
watak dalam drama yang Lakonan
dikaji. Kemahiran berfikir
Menyenaraikan sifat Kecerdasan pelbagai
dalaman watak dalam Teks/petikan
drama yang dikaji. Carta

35
 vi. Menyatakan peranan watak Jadual
dalam drama yang dikaji. LPG
Peta minda

Teks Anak Global: 7.0. Menghuraikan nada dalam Aras 1 Struktural

puisi iv. Menyatakan definisi nada. Analitik
Sajak Di Atas Peterana 7.1. Menerangkan definisi v. Menyenaraikan jenis nada. Soal jawab
Bangsa nada. vi. Mengesan nada dalam Membaca teks dan
7.2. Menerangkan jenis puisi. syarahan guru
nada Aras 2 Penerangan
7.3. Menghuraikan nada Latihan
dalam puisi. ii. Memberi contoh rangkap Dekon
7.4. Menghubungkaitkan puisi yang memperlihatkan nada Kemahiran belajar cara
antara nada dengan dalam puisi. belajar
tema dalam puisi. ICT
Teks/petikan
LPG
Jadual
Peta minda

3. Novel 4.0. Menganalisis watak dan Aras 1 Analitik

perwatakan dalam karya Struktural
Dari Lembah ke Puncak prosa. ii. Menyatakan jenis watak Berkumpulan
4.2. Menerangkan dalam karya yang Percambahan fikiran
jenis watak dalam karya dikaji. Perbandingan
yang dikaji. iii. Mengenalpasti watak Kerusi panas
4.3. Menganalisis dalam karya yang Kemahiran belajar cara
perwatakan luaran dan dikaji. belajar
dalaman watak dalam iv. Menyenaraikan sifat Kemahiran berfikir
karya yang dikaji. luaran watak dalam Teks/petikan
4.4. Membandingkan karya yang dikaji. Peta minda
watak-watak dalam v. Menyenaraikan sifat Gambar
karya yang dikaji. dalaman watak dalam Carta

36
 4.5. Menghuraikan
peranan watak dalam
karya yang dikaji.
Teks Anak Global: 5.0. Menghuraikan plot dalam
drama
Drama Dongeng Sang 5.4. Menghuraikan teknik
Puteri plot dalam drama yang
dikaji.
5.5. Menerangkan definisi
prolog, babak, adegan,
episod dan epilog.
5.7. Menghuraikan peranan
teknik plot dalam
drama yang dikaji.
karya yang dikaji. LPG
vi. Menyatakan peranan Peta Minda
watak dalam karya yang
dikaji.
Aras 3
i. Menjelaskan sikap dan
perasaan watak dalam
karya yang dikaji.
ii. Menyatakan persamaan dan
perbezaan watak dalam
karya yang dikaji.
iii. Menghuraikan peranan
watak dalam karya yang
dikaji.
iv. Menerangkan cara
pengarang menggambarkan
watak dan perwatakan
dalam karya yang dikaji.
Aras 2 Struktural
Analitik
i. Menjelaskan prolog, babak, Berkumpulan
adegan, episod, dan epilog Membaca teks dan
dalam drama yang dikaji. perbincangan
iii. Menjelaskan definisi imbas Teater pembaca
kembali, imbas muka, Kerusi panas
suspens dan kejutan. Simulasi
Aras 3 Kemahiran berfikir
ii. Menghuraikan teknik imbas Kecerdasan pelbagai
kembali, imbas muka, Teks/petikan
suspens, dan kejutan dalam Carta
37
 drama yang dikaji. Jadual
iii. Menghuraikan peranan Peta minda
teknik plot dalam drama LPG
yang dikaji.
Teks Anak Global: 4.0. Menghuraikan tema dan Aras 2 Berfokus
persoalan dalam puisi. Membaca teks dan
Sajak Negeriku Merdeka 4.2. Menghuraikan tema v. Menjelaskan tema pemahaman
dalam puisi yang dalam puisi yang dikaji. Soal jawab
dikaji. Kelas
4.3. Menghuraikan vi. Menerangkan persoalan Pentomin
persoalan dalam dalam puisi yang dikaji. Bayangan minda
puisi yang dikaji. Percambahan fikiran
Kemahiran belajar cara
belajar
Pembelajaran secara
kontekstual
Peta minda
LPG
Teks
Carta
Jadual

4. Novel 5.0.Menghuraikan plot dalam Aras 2 Analitik

karya prosa. Global
Dari Lembah ke Puncak 5.2. Menerangkan jenis plot v. Melengkapkan rajah binaan Kelas
dalam karya yan dikaji. plot berdasarkan peristiwa Berkumpulan
dalam karya yang dikaji. Deduktif
5.3. Menjelaskan binaan Percambahan fikiran
plot dalam karya yang Kerusi panas
dikaji. Main peranan
Kajian masa depan
Kemahiran berfikir
Teks

38
 LPG
Carta
Jadual
Peta minda
Teks Anak Global: 6.0.Menghuraikan latar dalam Aras 1 Struktural
drama Global
Drama Dongeng Sang i. Menyatakan definisi latar. Diskusi
Puteri 6.1. Menerangkan definisi ii. Menyatakan jenis latar. Berkumpulan
latar tempat, latar iii. Menyenaraikan latar masa, Sumbangsaran
masa, dan latar latar tempat dan latar Latihan
masyarakat dalam masyarakat dalam drama. Deduktif
drama. iv. Menyatakan perkaitan latar Kecerdasan pelbagai
6.2. Menerangkan latar dengan peristiwa dalam Kemahiran berfikir
tempat, latar masa dan drama. Teks/petikan
latar masyarakat dalam LPG
drama yang dikaji. Peta minda
6.3. Menghubungkaitkan Carta
latar tempat, latar masa Jadual
dan latar masyarakat Gambar
dengan peristiwa
dalam drama yang
dikaji.
Teks Anak Global: 8.0. Menghuraikan nilai Aras 2 Berfokus
kemanusiaan dan Analitik
Sajak Lelah Tetapi Indah pengajaran dalam puisi. iv. Menyenaraikan nilai Kelas
8.1.Menerangkan definisi kemanusiaan dalam puisi.. Soal jawab
nilai kemanusiaan dan v. Menjelaskan pengajaran Membaca teks dan
pengajaran. berdasarkan contoh dalam pemahaman
8.2. Menghuraikan nilai puisi. Penerangan
kemanusiaan dan vi. Membandingkan nilai Percambahan fikiran
pengajaran dalam puisi. kemanusiaan dan Sumbang saran
8.3.Menghubungkaitkan pengajaran dalam puisi. Kemahiran belajar cara
antara nilai belajar.

39
 kemanusiaan dengan Kemahiran berfikir
pengajaran dalam Teks/petikan
puisi. Carta
Peta minda
OGOS Novel 5.0.Menghuraikan plot dalam Aras 2 Analitik
karya prosa. Global
1. Dari Lembah ke Puncak iv. Mengenalpasti teknik Kelas
5.4. Menghuraikan teknik dalam plot iaitu dialog, Berkumpulan
plot dalam karya yang monolog, dan monolog Deduktif
dikaji. dalaman dalam karya yang Percambahan fikiran
dikaji. Kerusi panas
5.5. Menghuraikan peranan v. Menyenaraikan peristiwa Main peranan
teknik plot dalam dalam karya yang Kajian masa depan
karya yang dikaji. mempunyai teknik dialog, Kemahiran berfikir
monolog dan monolog Teks
dalaman. LPG
Carta
Aras 3 Jadual
Peta minda
i. Mengenalpasti teknik dalam
plot iaitu imbas kembali, imbas
muka, suspens, dan kejutan.

ii. Menyenaraikan peristiwa

dalam karya yang mempunyai
teknik imbas kembali, imbas
muka, suspens, dan kejutan.

iii. Menghuraikan peranan

teknik plot dalam karya yang
dikaji.

40
Teks Anak Global: 7.0. Menganalisis gaya bahasa Aras 1 Apresiasi/Estetika
dalam drama. Struktural
Drama Dongeng Sang 7.1. Menerangkan iii. Menyatakan definisi Berkumpulan
Puteri definisi gaya bahasa. gaya bahasa. Membaca teks dan
7.2. Menghuraikan aspek ii. Memberikan maksud perbincangan
gaya bahasa. dan menyenaraikan Soal jawab
7.3. Menerangkan diksi, aspek gaya bahasa. Penerangan
dialek, bahasa asing, iii. Menyenaraikan contoh Induktif
bahasa arkaik, bahasa kata ganda, sinkof, Kecerdasan pelbagai
istana, dan peribahasa pengulangan, simile dan Kemahiran berfikir
dalam drama yang personafikasi. Teks/petikan
dikaji. Carta
7.4. Mengenalpasti ayat Peta minda
pendek dan ayat Aras 2 LPG
panjang dalam drama Jadual
yang dikaji. vii. Menyenaraikan contoh
7.5. Menganalisis aspek personafikasi,
unsur bahasa dalam hiperbola, inversi,
drama yang dikaji. paradoks dan
perlambangan dalam
drama yang dikaji.

41
 Teks Anak Global: 5.0. Menganalisis bentuk puisi. Aras 1 Struktural
Analitik
Sajak Kita Berdua 5.1. Menghuraikan bentuk iv. Menyatakan bilangan Individu
adalah Gambar puisi yang dikaji. rangkap dan baris dalam Soal jawab
5.2. Membandingkan puisi yang dikaji. Cerakinan
bentuk berbagai puisi v. Menyatakan bilangan suku Deduktif
yang dikaji. kata dan perkataan dalam Keperihatinan
baris puisi yang dikaji. Teknologi maklumat
vi. Menyatakan rima akhir dan komunikasi
puisi yang dikaji. Kemahiran berfikir
Teks/petikan
Aras 2 Jadual
Carta
i. Menentukan bentuk puisi Peta minda
sama ada bebas atau terikat. LPG

2. Novel 6.0.Menghuraikan latar dalam Aras 1 Berfokus

karya prosa. Diskusi
Dari Lembah ke Puncak i. Menyatakan definisi latar. Berkumpulan
6.1. Menerangkan definisi ii. Menyatakan jenis latar. Sumbangsaran
latar tempat, latar iii. Menyenaraikan latar masa, Latihan
masa, dan latar latar tempat dan latar Deduktif
masyarakat. masyarakat. Kecerdasan pelbagai
6.2. Menerangkan latar iv. Menyatakan perkaitan latar Kemahiran berfikir
tempat, latar masa dan dengan peristiwa dalam karya. Teks/petikan
latar masyarakat dalam LPG
karya. Peta minda
6.3. Menghubungkaitkan Carta
latar tempat, latar masa Jadual

42
 dan latar masyarakat Gambar
dengan peristiwa
dalam karya.

Teks Anak Global: 8.0. Menganalisis nilai Aras 1 Berfokus

kemanusiaan dan Analitik
Drama Dongeng Sang pengajaran dalam drama. iii. Menyatakan definisi Membaca dan
Puteri nilai kemanusiaan dan melakonkan adegan
8.1. Menerangkan pengajaran. Berkumpulan
definisi nilai Diskusi
kemanusiaan dan Aras 2 Bayangan minda
pengajaran. Bercerita
8.2. Menjelaskan v. Mengenalpasti nilai Kemahiran berfikir
nilai kemanusiaan kemanusiaan dalam Kecerdasan pelbagai
dalam drama yang drama beserta alasan. Teks/petikan
dikaji. Carta
8.3. Menjelaskan vi. Menjelaskan pengajaran Peta minda
pengajaran dalam berdasarkan contoh LPG
drama yang dikaji. dalam drama yang Jadual
8.4. Menghubungkait dikaji. Teks
kan antara nilai
kemanusiaan dengan
pengajaran dalam
drama yang dikaji.
Sajak 9.0. Menghasil dan Aras 1 Analitik
mempersembahkan puisi. Apresiasi/Estetika
9.1. Menyenarai dan iii. Menentukan tema puisi Menggunakan
memilih idea daripada yang akan dihasilkan. kemahiran berfikir
sumber yang pelbagai. iv. Merajah idea dengan kata- Individu
9.2. Mengemukakan idea kata puitis yang berkaitan Simulasi
dalam bentuk lakaran. dengan tema puisi. Adaptasi
9.3. Menulis puisi Pembelajaran secara
menggunakan bahasa konstruktivisme

43
 puitis. Teks/petikan
9.4. Menetapkan bentuk Jadual
puisi. LPG
Peta minda

9.5. Memurnikan puisi yang Aras 2

telah dihasilkan.
9.6. Mempersembahkan dan iii. Mengembangkan
menilai puisi. kata-kata puitis
menjadi ungkapan
dan baris-baris puisi
yang lengkap.

3. PEPERIKSAAN
PERCUBAAN SPM

4. PEPERIKSAAN
PERCUBAAN SPM

SEPTEMBER CUTI KEDUA

1.

2. Mengulangkaji soalan
peperiksaan Percubaan
SPM

3. Mengulangkaji soalan
peperiksaan Percubaan
SPM

4. Novel 7.0. Menganalisis gaya bahasa Aras 1 Apresiasi/Estetika

dalam karya prosa. Struktural
Dari Lembah ke Puncak 7.2. Menerangkan iv. Menyatakan definisi gaya Berkumpulan

44
 definisi gaya bahasa. bahasa. Membaca teks dan
7.2. Menghuraikan aspek v. Memberikan maksud perbincangan
gaya bahasa. dan menyenaraikan Soal jawab
aspek gaya bahasa. Penerangan
Induktif
7.3. Menerangkan diksi, iii. Menyenaraikan contoh Kecerdasan pelbagai
dialek, bahasa asing, kata ganda, sinkof, Kemahiran berfikir
bahasa arkaik, bahasa pengulangan, simile dan Teks/petikan
istana, dan peribahasa personafikasi. Carta
dalam karya yang Peta minda
dikaji. LPG
7.4. Mengenalpasti ayat Aras 2 Jadual
pendek dan ayat
panjang dalam karya viii. Menyenaraikan contoh
yang dikaji. personafikasi,
7.5. Menganalisis unsur hiperbola, inversi,
bahasa dalam karya paradoks dan
yang dikaji. perlambangan dalam
karya yang dikaji.

Drama 9.0. Menghasilkan skrip dan Aras 1 Global

mempersembahkan drama Struktural
i. Menceritakan semula Mengalami dan
9.1. Menyenaraikan peristiwa berdasarkan menghayati
dan memilih idea pembacaan, tontonan, Mendengar pita
daripada sumber pengalaman dan maklumat. rakaman
yang pelbagai. ii. Merajahkan peristiwa dan Penerangan
9.2. Mengembangkan idea berdasarkan sumber Soal jawab
idea dalam bentuk yang pelbagai. Berkumpulan
lisan dan lakaran. iii. Mengemukakan watak dan Bayangan minda

45
 9.3. Menyusun dan perwatakan berdasarkan Tangga cerita
memilih peristiwa sumber yang pelbagai. Lakonan
yang sesuai dengan Percambahan fikiran
jalan cerita. Kemahiran berfikir
ICT
iv. Mengisahkan urutan Teks
9.4. Menyesuaikan peristiwa berdasarkan Petikan rakaman
prolog, babak, sumber yang pelbagai. Gambar
adegan, episod dan v. Mengenalpasti latar Carta
epilog dengan jalan berdasarkan sumber yang Jadual
cerita. pelbagai. LPG
9.5. Menulis skrip vi. Mengenalpasti nilai
drama. kemanusiaan dan
pengajaran berdasarkan
sumber yang pelbagai.
Novel 8.0. Menghuraikan sudut Aras 1 Struktural
pandangan dalam prosa. Global
Dari Lembah ke Puncak 8.1. Menerangkan v. Menyatakan definisi Membaca dan
definisi sudut sudut pandangan. melakonkan adegan
pandangan. vi. Mengemukakan jenis Berkumpulan
8.2. Menyenaraikan sudut pandangan. Soal jawab
jenis sudut Penerangan
pandangan. Cerakinan
8.3. Menghuraikan Percambahan fikiran
jenis sudut Menggunakan
pandangan dalam lembaran kerja
karya yang vii. Menyatakan definisi Pembelajaran secara
dikaji. sudut pandangan orang konstruktivisme
pertama, sudut Kecerdasan pelbagai
pandangan orang ketiga Teks/petikan
serba tahu dan sudut Carta
pandangan orang ketiga Peta minda
terbatas. LPG

46
 viii. Mengenalpasti sudut LPG
pandangan dalam karya Gambar rajah
yang dikaji.

Aras 2

iii. Menjelaskan ciri sudut

pandangan orang
pertama, sudut
pandangan orang ketiga
serba tahu dan sudut
pandangan orang ketiga
terbatas.
iv. Membuktikan jenis
sudut pandangan dalam
karya yang dikaji.

OKTOBER Teks Anak Global: 3.0. Menjelaskan pemikiran Aras 1 Berfokus

1. dan persoalan dalam Analitik
Drama Menggapai drama. v. Menyatakan definisi Membaca teks dan
Pelangi 3.1. Menerangkan definisi pemikiran. pemahaman
pemikiran dan persoalan vi. Menyatakan definisi Menggunakan
drama. persoalan. kemahiran berfikir
3.2. Menghuraikan vii. Mengenalpasti pemikiran Soal jawab
pemikiran dalam drama dalam drama yang dikaji. Sumbang saran
yang dikaji. viii. Menyenaraikan persoalan Mestamu
3.3. Menghuraikan persoalan dalam drama yang dikaji. Kajian masa depan
dalam drama yang dikaji. Kecerdasan pelbagai
3.4. Menghubungkaitkan Teks/petikan
antara pemikiran dan Jadual
persoalan dalam drama Carta
yang dikaji dengan Peta minda

47
 realiti masyarakat LPG

Novel 9.0.Menganalisis nilai Aras 1 Berfokus

kemanusiaan dan i. Menyatakan definisi nilai Analitik
Dari Lembah ke Puncak pengajaran dalam karya kemanusiaan dan Diskusi
prosa. pengajaran. Soal jawab
9.1.Menerangkan definisi ii. Menyenaraikan nilai Percambahan fikiran
nilai kemanusiaan dan kemanusiaan dalam karya Deduktif
pengajaran. yang dikaji. Cerakinan
9.2. Menjelaskan nilai iii. Memadankan pengajaran Teknologi maklumat
kemanusiaan dalam dengan peristiwa dalam dan komunikasi
karya yang dikaji. karya yang dikaji. Teks/petikan
9.3. Menjelaskan pengajaran Carta
dalam karya yang Jadual
dikaji. LPG
Peta minda

9.4. Menghubungkaitkan Aras 2

antara nilai
kemanusiaan dengan i. Mengenalpasti nilai
pengajaran dalam kemanusiaan dalam karya
karya. beserta alas an.
ii. Menjelaskan pengajaran
berdasarkan contoh dalam
karya yang dikaji.
iii. Membandingkan nilai
kemanusiaan dan
pengajaran dalam karya

48
 yang dikaji.

Teks Anak Global: 4.0. Menganalisis watak dan Aras 1 Global

perwatakan dalam drama. Struktural
Drama Menggapai 4.2. Menerangkan jenis ii. Menyatakan jenis Membaca teks dan
Pelangi watak dalam drama. watak dalam drama. perbincangan
4.3. Menghuraikan iii. Mengenalpasti Diskusi
perwatakan luaran dan watak dalam drama Teater pembaca
dalaman watak dalam yang dikaji. Lakonan
drama. iv. Menyenaraikan sifat Kerusi panas
4.4. Membandingkan watak- luaran watak dalam Kemahiran berfikir
watak dalam drama. drama yang dikaji. Pembelajaran secara
v. Menyenaraikan sifat kontekstual
dalaman watak Teks/petikan
dalam drama yang Carta
dikaji. Jadual
vi. Menyatakan LPG
peranan watak Peta minda
dalam drama yang
dikaji.

2. Novel 10.0. Menghasilkan dan Aras 1 Global

mempersembahkan karya Struktural
kreatif i. Menceritakan semula Mengalami dan
10.1. Menyenaraikan peristiwa berdasarkan menghayati
dan memilih idea pembacaan, tontonan, Mendengar pita
daripada sumber yang pengalaman dan rakaman
pelbagai. maklumat. Penerangan
10.2. Mengemukakan ii. Merajahkan peristiwa Soal jawab
idea dalam bentuk lisan dan idea berdasarkan Berkumpulan

49
 dan lakaran. sumber yang pelbagai. Bayangan minda
10.3. Menyusun dan iii. Mengemukakan watak Tangga cerita
memilih peristiwa yang dan perwatakan Lakonan
sesuai dengan jalan berdasarkan sumber Percambahan fikiran
cerita. yang pelbagai. Kemahiran berfikir
10.4. Menulis cerita iv. Mengisahkan urutan ICT
dengan menggunakan peristiwa berdasarkan Teks
bahasa yang tepat, sumber yang pelbagai. Petikan rakaman
indah, dan menarik. v. Mengenalpasti latar Gambar
berdasarkan sumber Carta
yang pelbagai. Jadual
vi. Mengenalpasti nilai LPG
kemanusiaan dan
pengajaran berdasarkan
sumber yang pelbagai.

Teks Anak Global: 6.0. Menghuraikan latar dalam Aras 2 Struktural

drama Global
Drama Menggapai 6.2. Menerangkan latar i. Menghuraikan latar dalam Berkumpulan
Pelangi tempat, latar masa dan drama. Diskusi
latar masyarakat dalam ii. Menjelaskan latar yang Menggunakan
drama. paling ketara dalam drama. kemahiran berfikir
6.3. Menghubungkaitkan Perbandingan
latar tempat, latar masa, Lakonan
dan latar masyarakat Percambahan fikiran
dengan peristiwa dalam Teknologi maklumat
drama. dan komunikasi
Teks/petikan
Carta
Jadual
LPG
Peta minda

50
 Teks Anak Global: 7.0. Menganalisis gaya bahasa Aras 1 Struktural
dalam karya prosa. Global
Drama Menggapai 7.3. Menerangkan vi. Menyatakan definisi gaya Membaca teks dan
Pelangi definisi gaya bahasa. bahasa. pemahaman
7.2. Menghuraikan aspek ii. Memberikan maksud Mendengar pita
gaya bahasa. dan menyenaraikan rakaman
7.3. Menerangkan diksi, aspek gaya bahasa. Soal jawab
dialek, bahasa asing, iii. Menyenaraikan contoh Penerangan
bahasa arkaik, bahasa kata ganda, sinkof, Mestamu
istana, dan peribahasa pengulangan, simile Kemahiran belajar cara
dalam karya yang dan personafikasi. belajar
dikaji. Aras 2 Teks
7.4. Mengenalpasti ayat Pita rakaman
pendek dan ayat ix. Menyenaraikan contoh LPG
panjang dalam karya personafikasi, Peta minda
yang dikaji. hiperbola, inversi,
7.5. Menganalisis unsur paradoks dan
bahasa dalam karya perlambangan dalam
yang dikaji. karya yang dikaji.

3. Teks Anak Global: 8.0. Menganalisis nilai Aras 1 Berfokus

kemanusiaan dan Membaca teks dan
Drama Menggapai pengajaran dalam drama. i. Menyatakan definisi nilai perbincangan
Pelangi 8.1. Menerangkan definisi kemanusiaan dan Soal jawab
nilai kemanusiaan dan pengajaran. Teater pembaca
pengajaran. ii. Mengenalpasti nilai Kerusi panas
8.2. Menjelaskan nilai kemanusiaan dalam drama Main peranan
kemanusiaan dalam yang dikaji. Pembelajaran secara

51
 drama yang dikaji. iii.
8.3. Menjelaskan
pengajaran dalam
drama yang dikaji.
8.4. Menghubungkaitkan Aras 2
antara nilai
kemanusiaan dengan i.
pengajaran dalam
drama yang dikaji.
ii.
iii.
Mengulangkaji Puisi Tradisional:
Teks Seuntai Kasih
Secebis Harapan Pantun
Syair
Memadankan pengajaran kontekstual
dengan peristiwa dalam Kajian masa depan
drama yang dikaji. Teks/petikan
Carta
Jadual
LPG
Peta minda
Menyenaraikan nilai
kemanusiaan dalam drama
yang dikaji.
Menjelaskan pengajaran
berdasarkan contoh dalam
drama yang dikaji.
Membina pengajaran
berdasarkan nilai
kemanusiaan dalam drama
yang dikaji.

Mengulangkaji Puisi Tradisional:

Teks Seuntai Kasih
Secebis Harapan Gurindam
Seloka

4. Mengulangkaji Novel Jeriji Kasih

Mengulangkaji Novel Jeriji Kasih

Mengulangkaji Cerpen
Teks Madu Ilmu

52
NOVEMBER Mengulangkaji Cerpen
Teks Madu Ilmu
1.

Mengulangkaji Sajak
Teks Madu Ilmu

Mengulangkaji Sajak
Teks Madu Ilmu

2. Mengulangkaji Drama
Teks Madu Ilmu

Mengulangkaji Drama
Teks Madu Ilmu

Membincangkan soalan
dan skema jawapan
peperiksaan SPM tahun
lepas
3 Cuti Akhir Tahun
Persekolahan

4 Cuti Akhir Tahun

Persekolahan

DISEMBER Cuti Akhir Tahun

Persekolahan

53