LA ENTREVISTA.

    Una entrevista es un dialogo en el que la persona (entrevistador),

generalmente un periodista hace una serie de preguntas a otra persona
(entrevistado), con el fin de conocer mejor sus ideas, sus sentimientos su
forma de actuar.

    EL ENTREVISTADO deberá ser siempre una persona que interese a la

comunidad. El entrevistado es la persona que tiene alguna idea o alguna
experiencia importante que transmitir.

    EL ENTREVISTADOR es el que dirige la entrevista debe dominar el dialogo,

presenta al entrevistado y el tema principal, hace preguntas adecuadas y
cierra la entrevista.

    La entrevista es también información y reportaje, las entrevistas pueden

ser reales o imaginarias.

    Las reales presentan a una o más personas reales que responden a una serie
de preguntas formuladas por un entrevistador.

    Las imaginarias son las que una persona adopta el papel del entrevistado
artista, escritor y el otro el de entrevistado puede ser un personaje histórico
o literario, y el entrevistador es el mismo o algún otro personaje.

    PARTES DE UNA ENTREVISTA.

      La presentación suele ser breve, pero no suficientemente

        informativa. En ella no se habla del entrevistado, sino del tema
        principal de la entrevista.

      El cuerpo de la entrevista esta formado por preguntas y las

        respuestas. Es importante elegir bien las preguntas para que la
        entrevista sea buena, las preguntas deben ser interesantes para
        él publico, y adecuadas para el entrevistado trasmita sus
        experiencias. También deben ser breves, claras y respetuosas.

      El cierre de la entrevista debe ser conciso. El entrevistador puede

        presentar un resumen de lo hablado o hacer un breve comentario
        personal.

     LO QUE DEBE SER Y LO QUE NO DEBE SER UNA ENTREVISTA.

    Ambiente personas y dialogo.

    Una entrevista debe ser simple reflejo de lo que ha sido. Condiciones
necesarias, saber describir el ambiente, saber ver que la persona con quien nos
entrevistamos y dominar el dialogo.

    Para la entrevista se pueden seguir dos métodos: el impresionista y el

expresionista.

    El impresionismo nos dará como una visión instantánea en la que recogen
aquellos rasgos y detalles que destacan del conjunto, lo más llamativo es lo que
nosotros, por eliminación de lo accesorio, cuando al paso del tiempo, se va
borrando nuestra memoria todo lo que interesa verdaderamente. Se es
impresionista por temperamento.

    En el periodismo, conviene la técnica impresionista, el expresionismo para l a

entrevista de cierta altura, la que de be periódicamente, de cuando en cuando,
a personalidades relevantes que exigen un estudio profundo meditado.

                      NO RECARGAR DEMASIADO.

    Un hombre no es una simple suma d rasgos. Lo que interesa es su alma, un

carácter que s refleje en algunos de esos rasgos. Lo que interesa, en realidad
son los rasgos son principalmente los ojos, la boca y las manos.

    No nos queda un recurso:

    Estudiar las manos del hombre escurridizo que tengamos ante nosotros.

    En las manos, si sabemos mirarlas, encontraremos mas de una vez el

verdadero carácter del hombre que estamos observando: si no son huesudas, sí
alargadas, y cortas y macizas, sí lánguidas o enérgicas.
    Las manos hablan lo mismo que se hallan serena quietud como si están en
pleno y agitado movimiento, sin que lo sepa su dueño nos descubren el modo mas
intimo de su ser.

    Como tercer elemento fundamental de la entrevista nos queda el dialogo. En

la entrevista lo que nos interesa, no solo lo que dice el personaje de turno, si no
como lo dice. El secreto de este como reside en el matiz. Sin el dialogo carece
de vida de dos maneras: Puntuando bien las frases y periodos, de modo que una
coma, un punto y coma, un signo de admiración o puntos suspensivos reflejen el
tono de lo que se nos dijo.

    Otra imperiosa vigencia en el dialogo de la entrevista es la selección, para

quedarnos estrictamente significativo.

             EL ARTE DE PREGUNTAR

    En el modo periodístico se ha impuesto un tipo de intervención a base

exclusivamente de preguntas y respuestas, simple dialogo sin matiz alguno. El
sistema se ha impuesto por que este procedimiento informativo es el que más
fácil redacción de todos. No exige demasiado preocupación literaria ni hay que
preocuparse muchos por darles formas a las frases.

    Pero lo bueno es enemigo de lo fácil. Y así resulta que este tipo de
entrevistas standard, es el personaje entrevistado se esfuma.

    Una entrevista no debe hacerse para que el entrevistador luzca con
facilidad interrogatorio lo que debe buscar es la fuerza de la personalidad. Y
un hombre no se le descubre a la fuerza para interrogarle, si dejándole hablar,
que es lo mismo. Hay pues, que saber preguntar en su momento y saber callar
cuando es la ocasión lo exige.

    La entrevista ha de ser reflejo del dialogo, que nunca exclusivamente una
suma de preguntas y respuestas, sino algo más complejo: afirmaciones,
negaciones, titubeos, gestos y reservas.

                      SE DEBEN TOMAR NOTAS

    El tomar notas, depende del momento, del interlocutor, de nosotros mismos.
    Pero muy buena retentiva que se tenga, siempre convendrá tomar alguna
rápida nota (mas o menos disimulada o, terminada la entrevista, al salir a la
calle). Tales notas nos servirán para recordar un gesto, una frase, algo
característico.

    Otras veces, en un cambio, no preciso recurrir apenas a las notas, por lo que
nuestro interlocutor se presta mas al trabajo de síntesis que al análisis.

    Lo que sí es imperativo, antes de coger un lápiz, es estudiar rápidamente a la

persona entrevistada para saber como reacciona. Hay quien nada mas al ver
ante sí el cuaderno de notas del periodista advierte la responsabilidad de la
palabra escrita y adopta inmediatamente una actitud doctoral, casi siempre es
falsa. Otras personas especialmente los científicos hablan con mas aplomo y
seguridad cuando ven funcionar una pluma del periodista, saben que si se evita
la posibilidad de error en la interpretación de sus manifestaciones.

    De Emil Ludwuing se cuenta que, antes de entrevistarse con un personaje

celebre. Procuraba hablar con el enemigo o contrincante profesional, político o
ideológico de aquel. De este modo, el biógrafo conseguía a alguien le hablase m
al de aquella persona con quien pensaba entrevistase, conocía así sus defectos,
a veces reveladores. Para su futuro estudio psicológico.

    Para este procedimiento no es conveniente siempre ir en blanco a la

entrevista. Cuando ignoramos todo una persona, puede engañarnos las
apariencias. Saber un poco ayuda a enjuiciar, pero tampoco debe dejarse
influir demasiado la opinión ajena.

    Las entrevistas en el mundo periodístico se suele llamar entrevista lo que en

realidad, es pura y simple encuesta, es decir a una serie de preguntas y
respuestas, mejor o peor hilvanadas. Es recomendable sustituir tan
insustanciales encuestas por el procedimiento informativo en vez de llenar
cartillas y cuartillas con preguntas y respuestas, la mayoría insignificantes,
mas vale resumir lo que se nos haya dicho sobre un tema determinado,
directamente expuesto sobre lo que se escribe, solo cederemos la palabra al
interlocutor, es decir que produciremos lo que dijo textualmente, cuando así lo
exija la responsabilidad de una afirmación o el valor psicológico, el modo de
expresarse, en un momento determinado.
    La interviene ha de ser lo mas objetiva posible. Al personaje objeto de
nuestra dialogo hay que mostrado con fidelidad y sinceridad, pero también con
toda corrección si por azar nos tropezáramos alguna vez con un tipo extraño,
como un hombre en el que si que queremos reflejarlo tal como es,
procuraremos que sea el propio entrevistado quien se define a través de sus
palabras o gestos de tal manera que sin nosotros nada el lector descubra por si
mismo los vicios las virtudes de la persona a quien presentamos.

    De este modo el escritor, notario, en este caso de la realidad, de lo que ven
sus ojos salva su responsabilidad perfectamente, sobre todo si fue objetivo y
ponderamos en su exposición.

    Finalmente se dan casos en que por razones especialísimas, el entrevistado

le conviene aparecer como una figura mas del cuadro que describe, es decir,
aparecer mas bien como actor que como autor, se impone entonces el reportaje
de la intervención, aquí el escritor se ve a si mismo como otro personaje mas
del escenario que sus ojos contemplan.

    Loe expuesto hasta aquí mas vale exclusivamente para la entrevista, digamos
psicológica, es decir, aquella que intenta rebelar quien es y como es un
apersona determinada. No siempre es preciso ni perceptivo retratar a un tipo
humano como lo haría un novelista.

    En realidad lo más frecuente en el campo de la información, en estos casos

es la técnica es la propia del reportaje. Al reportaje se le presenta aquí como,
si no por el que lo que vale en este caso la ciencia, no la personalidad científica.

Tipos de entrevistas
Hay más de una...

Las entrevistas varían según la uniuversidad, el estudiante y una situación en particular. Cada tipo de entrevista debe de ser
enfrentada de forma diferente.
 La entrevista con los encargados de la selección

Esta es la entrevista que se imaginan la mayor parte de las personas. Su hijo fija una cita con la oficina de selección de la
universidad. Conocen a su hijo y ella aprende acerca de la universidad.

La entrevista con el estudiante

Los estudiantes no suelen participar en los debates para la selección, pero los apuntes que hayan tomado durante la
entrevista están archivados en la solicitud de su hijo. Su hijo puede pensar que es más fácil hablar con un estudiante, pero
su objetivo—dejar la mejor impresión—debe de ser el mismo.

La entrevista con ex alumnos

Generalmente está fijada por la universidad después de que su hijo haya presentado una solicitud, y se suele desarrollar en
casa u oficina de un ex alumno. El entrevistador puede ser un aniguo graduado o uno que se ha titulado recientemente y
cuya edad es más cercana a la de su hijo. No se crea que la entrevista tiene menos peso porque su hijo no es entrevistada
en el campus.

Entrevista de grupo

Cada vez más universidades prefieren este tipo de sesión informativa. Padres y estudiantes son invitados a encontrarse en
pequeños grupos con los encargados de selección y estudiantes de la universidad. El asesor habla de la universidad y
probablemente muestra una presentación en video, mientras pide que el grupo le haga preguntas. Se trata de una buena
oportunidad para usted y su hijo para hacer preguntas y aprender de lo que los demás quieren saber.

Visitas al colegio

Un representante de la universidad, que suele ser un asesor de la oficina de selección o un alumno recién graduado del
colegio de su hijo, va a la escuela o a una feria universitaria para hablar de la universidad. Su hijo tiene que presentarse
ante el representante y puede establecer un contacto valioso.

La audición

Las escuelas de música, teatro y danza suelen establecer audiciones en lugar de entrevistas para evaluar a sus candidatos.
Las audiciones suelen desarrollarse en ciertas fechas en la universidad o en ciertas ciudades alrededor del país. Las escuelas
de arte tienen su propia forma de evaluación—el portafolio de trabajos. Cada establecimiento impone requisitos diferentes,
de tal forma que su hijo debería primero asegurarse de que sabe qué se le va a pedir.

Sesiones especializadas

 Deportes: Si su hijo es un ateleta y quiere participar en el equipo de la universidad, debería fijar una reunión o
hablar por teléfono con el entrenador. Su hijo debería traer su cuaderno de apuntes, estadísticas y toda información que
le deje demostrar sus talentos. Su hijo debería plantearse pedir al entrenador de su colegio que escriba una carta acerca
de él a la universidad.

 Campos específicos: Su hijo puede hablar con estudiantes que se han especializado en el área que él quisiera
estudiat y establecer una cita con un miembro de la facultad o asesor en el departamento. Si su hijo efectúa una visita al
campus, asegúrese de que se sienta a escuchar una clase.

 Actividades: Si su hijo piensa participar en una actividad, como un periódico, un grupo de música o una estación
de radio, puede hablar con algunos estudiantes que estén actualmente involucrados. Se trata de una buena forma de
descubrir cómo son las personas y calcular las probabilidades de que le dejen participar.

La Entrevista

La Entrevista es una conversación entre dos o más personas, en la cual uno es el que pregunta (entrevistador). Estas personas dialogan con
arreglo a ciertos esquemas o pautas de un problema o cuestión determinada, teniendo un propósito profesional.

Presupone la existencia de personas y la posibilidad de interacción verbal dentro de un proceso de acción recíproca. Como técnica de
recolección va desde la interrogación estandarizada hasta la conversación libre, en ambos casos se recurre a una guía que puede ser un
formulario o esquema de cuestiones que han de orientar la conversación.
Otra definición sencilla sería:

La Entrevista es la comunicación interpersonal establecida entre investigador y el sujeto de estudio a fin de obtener respuestas verbales a los
interrogantes planteados sobre el tema propuesto.

    EL ENTREVISTADO deberá ser siempre una persona que interese a la comunidad. El entrevistado es la persona que tiene alguna idea o
alguna experiencia importante que transmitir.

    EL ENTREVISTADOR es el que dirige la Entrevista debe dominar el dialogo, presenta al entrevistado y el tema principal, hace preguntas
adecuadas y cierra la Entrevista.

Funciones de la Entrevista:

Existen cuatro funciones básicas y principales que cumple la Entrevista en la investigación científica:

 Obtener información de individuos y grupos

 Facilitar la recolección de información

 Influir sobre ciertos aspectos de la conducta de una persona o grupo (opiniones, sentimientos, comportamientos, etc.)

 Es una herramienta y una técnica extremadamente flexible, capaz de adaptarse a cualquier condición, situación, personas,
permitiendo la posibilidad de aclarar preguntas, orientar la investigación y resolver las dificultades que pueden encontrar la
persona entrevistada.

Ventajas:

 La Entrevista es una técnica eficaz para obtener datos relevantes y significativos desde el punto desde el punto de vista de las
ciencias sociales, para averiguar

 La información que el entrevistador obtiene a través de la Entrevista es muy superior que cuando se limita a la lectura de
respuesta escrita

 Su condición es oral y verbal.

 A través de la Entrevista se pueden captar los gestos, los tonos de voz, los énfasis, etc., que aportan una importante información
sobre el tema y las personas entrevistadas.

La ventaja esencial de la Entrevista reside en que son los mismos actores sociales quienes nos proporcionan los datos relativos a sus
conductas, opiniones, deseos, actitudes, expectativas, etc. Cosas que por su misma naturaleza es casi imposible observar desde fuera.

Desventajas:

 Limitaciones en la expresión oral por parte del entrevistador y entrevistado.

 Se hace muy difícil nivelar y darle el mismo peso a todas las respuestas, sobre todo a aquellas que provienen de personas que
poseen mejor elocuencia verbal, pero con escaso valor informativo o científico.

 Es muy común encontrar personas que mientan, deforman o exageran las respuestas y muchas veces existe un divorcio parcial o
total entre lo que se dice y se hace, entre la verdad y lo real.

 Muchas personas se inhiben ante un entrevistador y les cuesta mucho responder con seguridad y fluidez una serie de preguntas.

 Existen muchos tema tabúes entre las personas, algunos de los cuales producen rechazo cuando se trata de responder preguntas
concretas, como por ejemplo temas políticos sexuales, económicos, sociales, etc.

Normas para la Entrevista

Para llevar a cabo una buena Entrevista es necesario tener en cuenta las siguientes normas:

 Aborde gradualmente al interrogado, creando una corriente de amistad, identificación y cordialidad.

  Ayude al interrogado para que se sienta seguro u locuaz.

 Déjelo concluir su relato ayúdelo luego a completarlo concretando fechas y hechos.

 Procure formular las preguntas con frases fácilmente comprensibles, existen formulaciones embarazosas con carácter personal o
privado.

 Actúe con espontaneidad y franqueza, y no con astucias o rodeos.

Tipos de Entrevista:

Entrevista estructurada:

Llamada también formal o standarizada. Se caracteriza por estar rígidamente estandarizada, se plantean idénticas preguntas y en el mismo
orden a cada uno de los participantes, quienes deben escoger la respuesta entre dos, tres o más alternativas que se les ofrecen.

Para orientar mejor la Entrevista se elabora un cuestionario, que contiene todas las preguntas. Sin embargo, al utilizar este tipo de entrevista
el investigador tiene limitada libertad para formular preguntas independientes generadas por la interacción personal.

Entre las ventajas que tiene este tipo de Entrevista, se mencionan:

 La información es más fácil de procesar, simplificando el análisis comparativo.

 El entrevistador no necesita esta entrenado arduamente en la técnica.

 Hay uniformidad en la información obtenida.

Entre las desventajas se tienen:

 Es difícil obtener información confidencial.

 Se limita la posibilidad se profundizar en un tema que emerja durante la Entrevista.

Entrevista no estructurada

Es más flexible y abierta, aunque los objetivos de la investigación rigen a las preguntas, su contenido, orden, profundidad y formulación se
encuentran por entero en manos del entrevistador. Si bien el investigador, sobre la base del problema, los objetivos y las variables, elabora
las preguntas antes de realizar la entrevista, modifica el orden, la forma de encauzar las preguntas o su formulación para adaptarlas a las
diversas situaciones y características particulares de los sujetos de estudio.

Entre las ventajas de este tipo de Entrevista se tienen:

 Es adaptable y susceptible de aplicarse a toda clase de sujetos en situaciones diversas.

 Permite profundizar en temas de interés.

 Orienta posibles hipótesis y variables cuando se exploran áreas nuevas.

Entre sus desventajas se mencionan:

 Se requiere de mayor tiempo.

 Es más costoso por la inversión de tiempo de los entrevistadores.

 Se dificulta la tabulación de los datos.

 Se requiere mucha habilidad técnica para obtener la información y mayor conocimiento del tema.

Dentro de la Entrevista no estructurada se comentarán tres tipos de: Entrevista a profundidad, Entrevista enfocada y Entrevista focalizada.
Entrevista a Profundidad

Es una técnica para obtener que una persona transmita oralmente al entrevistador su definición personal de la situación. La Entrevista
comprende un esfuerzo de inmersión (más exactamente re-inmersión) del entrevistado frente a/o en colaboración con el entrevistador que
asiste activamente a este ejercicio de representación casi teatral.

La Entrevista a profundidad, al igual que la observación puede plantearse holísticamente, pero también puede ceñirse a un solo acto,
experiencia social (entrevistada enfocada).

La diferencia más marcada resulta del grado de dirección-no dirección que se pueda imprimir a la misma y que oscila desde la entrevista en
al que el actor lleva la iniciativa de la conversación, hasta aquella en al que el entrevistador sigue un esquema de preguntas, fijo en cuanto al
orden, contenido y formulación de las mismas.

Entrevista Enfocada:

Se puede decir que la Entrevista enfocada, es una Entrevista en profundidad pero específicamente dirigida a situaciones concretas. Va
dirigida a un individuo concreto, caracterizado y señalado previamente por haber tomado parte de la situación o experiencia definida.

A diferencia de la Entrevista a profundidad, la Entrevista enfocada no revive toda la vida, sino la reconstrucción de una experiencia personal
concreta. De alguna manera el entrevistador conoce de antemano directa o indirectamente, esta situación con los elementos, procesos y
estructura total de la misma y la ha analizado sistemáticamente. En base de este análisis es que se elabora la guía de preguntas.

Entrevista Focalizada:

Es una forma de llevar la Entrevista en profundidad en forma grupal. La Entrevista en grupo ofrece unas oportunidades de conocimiento y de
análisis que la Entrevista individual no ofrece. La experiencia en grupo promueve un ambiente en el cual se intercambian puntos de vista, los
individuos encuentran una mayor facilidad de reflexión sobre el tema tratado.

La Entrevista con un grupo de tiene lugar entre un moderador y un grupo que no se conocen de antemano, y lo deseable es que las personas
del grupo no se conozcan entre sí. Este tipo de Entrevista requiere de una gran experiencia por parte del entrevistador.

La Entrevista es también una técnica excelente para ser utilizada con el fin de estudiar situaciones-problema y para explorar una determinada
problemática poco conocida por el investigador y que luego será motivo de estudios más profundos y sistemáticos.

La ventaja esencial de la Entrevista reside en que son los mismos actores sociales quienes proporcionan los datos.

La Entrevista como objetivos tiene que es eficaz para obtener datos relevantes, para averiguar hechos, fenómenos o situaciones sociales.

El arte de la Entrevista en el campo de la investigación consiste, en última instancia, en lograr respuestas validas y fiables, acerca de aquello
que se quiere conocer.

Cual es la intención comunicativa de la

entrevista?
obtener información de otra u otras personas, ya sea en cuestión de la vida personal, de
conocimientos técnicos y científicos.
El mejor tipo de entrevista es de preguntas abiertas y aunque se lleve a cabo una entrevista
previamente formulada, depende del entrevistador tener la habilidad de formular preguntas
expontáneamente cuando la información que nos de el entrevistado se salga de nuestro
formato de entrevista,