CIENCIAS NATURALES

BLOQUE 1: ¿Cómo mantener la salud?

TEMA 1: Coordinación y defensa del cuerpo humano

1. ¿De que se caracteriza la superficie compleja del cerebro?

De surcos y fisuras.

2. ¿Quién hace posible la respiración, la audición, que el corazón bombee

sangre al cuerpo y que el estomago digiera algún alimento? El sistema
nervioso

3. ¿Quién es uno de los órganos del sistema nervioso, que coordina algunos
movimientos del cuerpo? El cerebro

4. ¿Quiénes son controlados de manera conciente?

Los movimientos voluntarios

5. ¿Cuales son algunos ejemplos de movimientos voluntarios?

Caminar, escribir y lanzar una pelota

6. ¿Quiénes son realizado de manera inconciente?

Los movimientos involuntarios

7. ¿Cuales son algunos ejemplos de movimientos involuntarios?

Los latidos del corazón, la respiración y los movimientos intestinales

SISTEMA NERVIOSO CENTRAL Y SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO

1. Para su estudio el sistema nervioso se divide ¿Cuáles son estas divisiones?
Sistema nervioso central y sistema nervioso periférico

2. ¿Quién esta construido por el encéfalo y la medula espinal?

El sistema nervioso central

3. ¿Quiénes conforman al sistema nervioso periférico?

Los nervios que nacen del cerebro y de la medula espinal

4. Los nervios que nacen del cerebro y de la medula espinal, llegan a todas las
partes de cuerpo ¿Por medio de que llegan a todo el cuerpo? Por medio de
fibras nerviosas

5. Se encuentra dentro del cráneo y consta de varios órganos

El encéfalo

6. ¿Qué órgano es al mas grande del encéfalo, esta divido en 2 hemisferios y

presenta hendiduras pliegues que le dan el aspecto de una nuez pelada? El
cerebro

7. ¿En que lugar se halla el Tálamo?

En el centro del encéfalo

8. ¿Cuál es la función del Tálamo?

Recibe las señales enviadas por los sentidos y las reenvía a distintas áreas del
cerebro para su procesamiento

9. ¿Qué es el cerebelo?

Es el segundo órgano más grande del encéfalo

10. ¿Par que sirve el cerebelo?

Para mantener el equilibrio y controlar los movimientos finos

11. ¿Quién se encarga de algunas funciones corporales?

El hipotálamo

12. El hipotálamo se encarga de funciones corporales ¿Cómo cuales? Regular la

temperatura percibir la señal del sueño, hambre y sed

13. ¿De que es responsable el hipotálamo?

De manifestaciones emocionales

14. ¿Quién es el encargado de de transmitir mensajes entre el cerebro y el

cuerpo? El bulbo raquídeo

15. ¿Qué funciones controla el bulbo raquídeo?

Funciones básica como el latido del corazón, la digestión y la respiración

16. ¿Qué es la medula espinal?

Es la prolongación del encéfalo

17. ¿Cuál es la forma de la medula espinal?

Es como la de un cordón

18. ¿Qué nace de la medula espinal?

Los nervios periféricos

19. ¿Qué permiten los nervios periféricos?

Movimientos voluntarios involuntarios, sensaciones y reflejos.

20. ¿Cómo se llama uno de los principales mecanismos de defensa con los que
contamos y nos aleja del peligro sin que nos demos cuenta? Arco reflejo

21. ¿Cómo son conocido los movimientos involuntarios?

Reflejos

22. ¿Quiénes detectan el dolor y llevan las sensaciones físicas al cerebro? Las
neuronas

23. ¿Cuántos huesos conforman el esqueleto humano?

206 huesos

24. alrededor de la mitad de los huesos que tenemos ¿A quienes

corresponden? A las manos y a los pies

25. ¿Cuántos huesos hay en cada mano?

27 huesos

26. ¿Cuántos huesos hay en cada pie?

30 huesos

27. Es una estructura en forma de tallo que corre a lo largo del tronco y va de
la cabeza a la cadera La columna vertebral

28. ¿Por cuales vértebras esta formada la columna vertebral?

Por las vértebras cervicales, torácicas, y lumbares así como el sacro y el cóccix

29. Estas unen a las vértebras

Las articulaciones

30. Cada vértebra tiene un agujero que en sucesión uno tras otro forman
el_____________________ Conducto raquídeo

31. ¿En donde se manifiestan con mayor frecuencia las lesiones?

El aparato locomotor, en la piel o el sistema nervioso

LA CIENCIA Y SUS VINCULOS I

1. ¿Qué articulación puede ser dañada irremediablemente si no se tiene

cuidados apropiados desde niños? El cartílago de la articulación de la rodilla

2. ¿Qué riesgo corren en la cadera cuando particularmente los jugadores están

cansados? Fracturas como resultado de caídas y colisiones

3. ¿Cómo se puede dañar la columna vertebral?

Al recibir impactos bruscos

4. Una lesión en la columna o si alguna vértebra se comprime o se lastima

algún nervio que sale o entra de la medula espinal ¿A que sistema afecta? Al
sistema nervioso

5. Los jugadores de fútbol que han jugado por más de diez años ¿En donde
tienen lesiones? En la tibia o en el talón
6. ¿Cómo se le llama a la deformidad causada por usar zapatos demasiados
flexibles? Pie futbolero

7. Para que se restringa el movimiento ¿Cómo debe de ser el zapato? Rígido

8. Si el zapato es flexible ¿Qué incrementa?

El riesgo de lesiones y torceduras

9. Un salto ¿Qué puede dañar?

La columna vertebral

PREVENCION DE ACCIDENTES

1. Son actividades que favorecen a la salud

El ejercicio y el deporte

2. Realizar ejercicio y deporte ¿En que ayuda?

Tener el organismo fuerte

3. ¿Qué puedes sufrir al practicar un deporte?

Algún accidente que dañe tu cuerpo

4. ¿Cuál es el equipo apropiado para practicar un deporte?

Casco, Rodilleras

5. Al transportarte en un automóvil ¿Qué debes utilizar?

El cinturón de seguridad
6. ¿Qué no debemos hacer cuando un transporte este en movimiento o
avanzando? No bajar o no ir colgado

7. ¿Por cual parte debemos cruzar?

En las esquinas o áreas de peatones

8. ¿Con quien no deben jugar los niños?

Con adultos

PREVENCION DE INFECCIONESEN EL SISTEMA NERVIOSO

1. ¿Cual es un ejemplo de infección en el sistema nervioso?

Poliomielitis, cisticercosis e hidrofobia o rabia

2. ¿Qué se debe hacer contra la poliomielitis?

Vacunarse

3. ¿Qué se debe hacer contra la cisticercosis?

Consumir carne en buen estado y cuidar que este bien cocida

4. ¿Qué se debe hacer contra la rabia?

Que los animales domésticos estén vacunados contra esta enfermedad

5. ¿A donde se debe acudir en caso de mordedura?

A una clínica, hospital o unidad de salud mas cercana

EL SISTEMA IMUNOLÓGICO

1. ¿De que forma puede dañarse el cuerpo?

De forma interna o externa

2. El cuerpo humano puede dañarse por causas que no se notan a simple viste
¿Cómo cuales? Enfermedades e infecciones

3. Este contrarresta a las enfermedades e infecciones del cuerpo

El sistema inmunológico

4. ¿Para que son las vacunas?

Para evitar algunas infecciones o para que las vuelvan menos agresivas

5. ¿Cuando suele indicarse el reposo?

En caso de enfermedad

6. ¿De que es capaz el sistema inmunológico?

Detecta y mata microorganismos que producen enfermedades

7. ¿Como se les llaman a los glóbulos blancos?

Leucocitos

8. ¿Cómo actúan los glóbulos blancos?

Como defensas del sistema inmunológico para contrarrestar el agente

causante de infecciones
9. ¿Que producen algunas células?

anticuerpos

10. ¿Qué son los anticuerpos?

Son estructuras formadas de proteínas

11. ¿Qué son los macrófagos?

Son formas maduras de los monocitos

12. ¿Cuál es la función de los macrófagos?

Protegen al organismo contra los agentes patógenos de transmisión

sanguínea

13. Generalmente ¿Contra que se producen vacunas?

Contra enfermedades virales y bacterianas

14. ¿Qué se concentra en la leche materna?

Todos los anticuerpos que posee la madre

15. ¿Quién estableció que los niños deben ser vacunados?

El Programa Nacional de Vacunación

16. Proporciona a tu cuerpo elementos indispensables para fortalecer tu

sistema inmunológico Una buena alimentación basada en el plato del buen
comer

17. ¿Qué aportan las frutas y verduras?

Vitaminas y minerales
18. ¿Qué contienen las leguminosas y alimentos de origen animal?

Proteínas y hierro

19. ¿Quiénes además de hierro proveen energía?

Los cereales y tubérculos

LA CIENCIA Y SUS VINCULOS II

1. Algunas vacunas como las de tétanos, difteria, tosferina y neumonía ¿De que
están hechas? Partes de bacterias o productos de ellas

2. ¿Cuál es uno de los recursos mas utilizados para el control de

enfermedades? La vacunación

3. ¿Cuál fue la primera enfermedad que se combatió mediante la vacunación?

Viruela

4. ¿Qué acciones podemos poner en practica para prevenir el contagio de

enfermedades? Lavado frecuente de manos, aseo personal diario evitar
convivir con enfermos

5. ¿Qué virus desafía a los científicos, a la ciencia y ala tecnología?

El VIH

6. ¿Quien es el causante de algunos casos de cáncer cervirco uterino? El virus

del Papiloma Humano

7. ¿Qué son los macrófagos?

Son glóbulos blancos que tragan y digieren desechos celulares

8. ¿Desde cuando esta disponible la vacuna contra la influenza?

Desde otoño 2009

9. ¿Qué enfermedades son trasmitidas por algún mosquito?

La malaria y la fiebre amarilla

10. ¿Qué enfermedades son transmitidas por bacterias?

La tuberculosis y la cólera

Tema 2 ciencias naturales

1. ¿cuántas etapas existen en el desarrollo de las personas?

R= son 4

2. ¿cuáles son esas 4 etapas?

R= infancia, adolescencia, adultez y vejez

3. ¿qué etapa comprende a la infancia?

R= es a partir del nacimiento y hasta los 10 años aproximadamente

4. ¿qué habilidades y conocimientos aprendemos a desarrollar en la etapa de

la infancia?

R= aprendemos hablar, caminar, comunicarnos con los demás, padres,

maestros y compañeros de la escuela.

5. ¿en donde se producen millones de células nuevas durante la infancia?

R= en los huesos, músculos, piel y otras partes del cuerpo.

6. ¿en que año se presenta aproximadamente la etapa de la adolescencia?

R =entre los 10 y 18 años

7. ¿cómo se llama el inicio de la adolescencia?

R= la pubertad

8. ¿qué caracteres se desarrollan durante la pubertad?

R= los caracteres sexuales secundarios, tu apariencia física de acuerdo tu sexo

y la capacidad de producción

9. ¿es la etapa que alcanza su máximo potencial de las capacidades físicas y

psicológicas del ser humano?

R= la adultez

10. ¿qué se forman por lo regular en esta etapa?

R= nuevas familias

11. ¿qué se consigue en esta etapa de la adultez?

R= madurez emocional y física

12. ¿son personas que han rebasado los 65 años de edad?

R= adultos mayores

13. ¿qué disminuye el organismo cuando los seres humanos envejecemos?

R= sus capacidades como la agilidad y la fuerza.

14. ¿qué es la fecundación?

R= es la fusión del óvulo.

 15. ¿cómo se llama el óvulo fecundado?

R= se llama cigoto

Tema 3: implicaciones de las relaciones sexuales de

La adolescencia

1. ¿para ti que es tener relaciones sexuales?

R= debe ser una decisión personal y responsable por parte de los 2

involucrados en ello.

2. ¿por qué cuando la mujer no ha desarrollado lo suficiente para proveer una

alimentación a un ser que se desarrolle dentro de su vientre, ni la madures
física ni emocional que le exige un parto se considera?

R= un parto de alto riesgo

3. ¿qué riesgos tiene el ser vivo que se concibe a esa edad?

R= tienen que presentar malformación y de ser mas pequeño para sobrevivir.

4. ¿además de traer una nuevo niño al mundo que otro implica?

R= alimentarlo, vestirlo y educarlo.

5. ¿A que nos conlleva un embarazo y el nacimiento?

R= a gastos y que no siempre el adolescente tendrá el apoyo familiar.

6. ¿qué medidas existen para tener relaciones sexuales de una manera

responsable?

R= usar anticonceptivos
 7. ¿qué es lo que impide el anticonceptivo?

R= reduce la posibilidad o impide la fecundación.

8. ¿qué es el uso del condón?

R= un método anticonceptivo

9. ¿además del embarazo qué otro previene el uso del condón?

R= previene las its (infección de transmisión sexual)

10. ¿qué infecciones se pueden adquirir cuando tienes relaciones sexuales?

R= el sida, el papiloma humano, la sífilis, la gonorrea, el herpes, entre otras.

11. ¿qué significa sida?

R= síndrome de inmunodeficiencia adquirida

12. ¿qué ataca principalmente el sida?

R= ataca principalmente el sistema inmunológico

13. ¿de que formas se puede transmitir el virus?

R= sexual, sanguínea y perinatal.

14. ¿cuales son los síntomas de este virus?

R= confusión y olvido, debilidad muscular, dolor al cargar entre otros.

15. ¿cuántas personas se estiman que vivían con sida en el mundo el 2007?

R= 33 millones de