Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword or section
Like this
16Activity

Table Of Contents

0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
karya ilmiah konseptual

karya ilmiah konseptual

Ratings: (0)|Views: 1,001 |Likes:
Published by yonkisdnptl1

More info:

Published by: yonkisdnptl1 on Mar 02, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/04/2013

pdf

text

original

 
BAB IPENDAHULUAN1.1 Latar Belakang Masalah
Bahasa adalah alat komunikasi antar anggota masyarakat, berupa lambangbunyi suara yang dihasilkan oleh alat ucap manusia. Dengan demikian, bahasasecara umum berfungsi sebagai alat komunikasi atau alat perhubungan antar anggota masyarakat. Suatu komunikasi yang dihasilkan oleh alat ucap manusia,dengan mempergunakan bunyi, komunikasi antar masyarakat dapat mengambilbentuk lain berupa :  isyarat-isyarat, bunyi lonceng, peluit dan sebagainya.Salah satu penekanan pokok dalam tujuan pendidikan dasar adalah agar tamatan  sekolah  dasar  menguasai  "Calistung",  hal  ini  dimaksudkan  agar penekanan pembelajaran Bahasa Indonesia dan berhitung menjadi kunci utamadalam  proses  pembelajaran.  Untuk  memperoleh  hasil  yang  optimal,  makapeningkatan mutu. pendidikan harus diupayakan secara terus menerus terencanadan bertahap. Salah satu upaya yang telah dilaksanakan ke arah tersebut adalahketrampilan bercerita pada siswa. Banyak teknik yang ditempuh oleh guru dalamusaha meningkatkan prestasi bercerita pada siswanya, salah satu teknik yangditempuh adalah agar pembelajaran bercerita pada kelas awal hendaknya selaludicarikan metode dan teknik yang tepat.Agar  dalam  berkomunikasi  berjalan  dengan  lancar  maka  diperlukanpengajaran Bahasa Indonesia secara benar. Pengajaran bahasa akan tercapai jikaditunjang oleh peningkatan dan pembinaan bahasa serta kemampuan memahamiBahasa Indonesia secara sempurna sesuai dengan kaidah-kaidah bahasa yang telahditentukan
.
i
 
Berbicara mempunyai peranan yang sangat, penting dalam. kehidupanmanusia sepanjang masa dan merupakan keterampilan yang sangat diperlukandalam suatu masyarakat berbudaya. Kegiatan membantu serta membimbing parapelajar untuk mengembangkan serta meningkatkan pengetahuan yang merekabutuhkan.Berbicara adalah suatu proses yang dilakukan serta dipergunakan untuk memperoleh pesan yang hendak disampaikan oleh penulis melalui media kata--kata. Kalau hal ini tidak terpenuhi, maka kesan yang tersurat dan yang tersirattidak akan tertangkap atau dipahami, dan proses berbicara tidak terlaksana denganbaik. ( Tarigan, 1996: 7)Peranan berbicara dalam. pembentukan kepribadian sangatlah penting.( Burhan, 1997:27). Dengan berbicara manusia akan mengetahui apa yang terjadisaat ini, dan masa lampau. Dapat dikatakan bahwa membaca merupakan kunciuntuk mengenal sesuatu, memperoleh sesuatu, dan mengerjakan sesuatu. Disekolah, berbicara merupakan salah satu kegiatan penting dari semua matapelajaran. Berbicara. merupakan salah satu alat yang sangat penting untuk dapatmenangkap isi bacaan.Pengetahuan yang diperoleh siswa sebagian berasal dari membaca buku--buku. Negara-negara yang sudah maju menyadari betul akan pentingnya perananmembaca,  dengan  demikian  pelajaran  membaca  merupakan  pelajaran  yangterpenting dalam sistem pendidikan sejak dari sekolah dasar sampai denganperguruan tinggi
.
Masalahnya  sekarang,  apakah  hasil  pengajaran  berbicara  khususnyabercerita telah sesuai dengan apa yang kita harapkan? Bagaimanakah hasil
i
 
pengajaran berbicara di Sekolah Dasar? Bagaimanakah hasil pengajaran berbicaradi Sekolah Menengah? dan bagaiamana pula hasil pengajaran berbicara diPerguruan Tinggi? Untuk mengetahui gambaran secara jelas dari hasil pengajaranmembaca itu perlu diadakan penelitian.Penerapan pembelajaran berbicara selain mempunyai sejumlah kelebihanternyata  telah  memunculkan  masalah-masalah  baru  dalam  proses  belajar berbicara. Misalnya, murid hanya mampu menghafal kata-kata tanpa huruf. Selainitu murid sering mengalami kesulitan berbicara terutama melafalkan kata-katatertentu. Ditemukan murid yang lambat dalam berbicara, karena harus dilaluidengan mengeja terlebih dahulu.Memperhatikan kurikulum nasional, fungsi bahasa Indonesia berperansangat penting yakni sebagai sarana membuka jendela ilmu pengetahuan. Denganpengetahuan dan keterampilan berbahasa Indonesia akan mempermudah meraihdan mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. Oleh karena itupembelajaran bahasa Indonesia di semua jenis dan jenjang pendidikan harusdilaksanakan dengan sebaik-baiknya, termasuk di SD Negeri Wringinanom IVKecamatan Kuripan,  Kabupaten Probolinggo.Mengungkapkan perasaan menjadi kalimat merupakan kegiatan yang tidak kalah pentingnya dengan kaidah-kaidah penggunaan  Bahasa Indonesia sepertimembaca dan menulis. Sebab mengungkapkan perasaan berupa kata-kata yangtersusun sama halnya menyampaikan hasil pesan tertulis menjadi pesan lisan.Menyadari bahwa bercerita mempunyai peranan vang sangat pentingdalam kehidupan manusia sepanjang masa. Karena itu bercerita merupakanketrampilan yang sangat diperlukan dalam suatu masyarakat berbudaya. Kegiatan
i

Activity (16)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Fitri Anggraeni liked this
fidelbustami liked this
Nuris Hidayat liked this
NiermaLha IeRma liked this
Arief Rahman liked this
Ryn Eriendiea liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->