Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
7Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Fisa evaluare profesori

Fisa evaluare profesori

Ratings: (0)|Views: 2,644|Likes:
Published by Fusa Adrian Manuel

More info:

Published by: Fusa Adrian Manuel on Mar 02, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

06/24/2013

pdf

text

original

 
Liceul Teoretic “Dan Barbilian”Municipiul Campulung, ArgesNr…………………./……………….F I S A   DE   E V A L U A R EProfesor……………………………………………………………………………………………..Specialitatea………………………………………………………………………………………………...Grad didactic………………………., vechime in invatamant……………, vechime in scoala……………An scolar……………………………………………………………………………………………………
Domenii aleevaluariiCriterii de performanta Punctmaxalcriter.AutoEvalu-areEvcolegEv.C.A.PunctFinal sicalif.C.A.1.Proiectareaeficienta acurriculumului 15puncteMinim 13 p pt. FBMinim 11 p pt.BMinim 8 p pt.S-Fundamentarea proiectarii didactice pe achizitiile anterioare deinvatare ale educabililor (prescori sau elevi).- Asigurarea caracterului aplicativ al proiectarii curriculare.- respectarea reglementarilor legale in vigoare privind continutulsi forma documentelor de proiectare-Fundamentarea proiectarii curiiculare pe rezultatele evaluarilor nationale si locale-Adaptarea  la  particularitatile  geografice,  demografice,demografice,  entice,  economice,  sociale  si  culturale  alecomunitatii in care functioneaza unitatea de invatamant.5 p3 p3 p3 p1 p
TOTAL 15  p
2. Realizareacurriculumului 30puncteMinim 24 p pentruFBMinim 21 p pentruBMinim 15 p pentruS-Utilizarea  metodelor  active  (care  presupun  activitateaindependenta  a  educabilului,  individual  sau  in  grup)  inactivitatile de invatare.-Adaptarea  limbajului  la  nivelul  achizitiilor  anterioare  aleeducabililor.-Utilizarea manualelor, a auxiliarelor curriculare autorizate si abazei logistice existente in unitatea de invatamant.-Utilizarea experientei individuale si a achizitiilor anterioare deinvatare a aeducabililor.-Furnizarea  de  feed-back  si  informarea  sistematica  aeducabililor si, dupa caz, a parintilor in privinta progresuluiscolar realizat.-Realizarea majoritii obiectivelor curriculare in timpul activitatiiscolare a educabililor.Punctualitatea si realizarea intocmai si la timp a activitatilor planificate.-Asigurarea caracterului aplicativ al cunostiintelor predate.-Respectarea  indicatiilor  metodice  asociate  documentelor curriculare in uz.-Adaptarea metodologiei didactice la particularitatile geografice,demografice,  entice,  economice,  sociale  si  culturale  alecomunitatii in care functioneaza unitatea de invatamant.-Respectarea  tuturor  prevederilor  legale  privind  drepturilecopilului si drepturile omului.-Acordarea unui respect egal tuturor educabililor, indiferent demediul de provenienta, capacitatea de invatare si rezultateleobtinute.5 p3 p3 p3 p3 p3 p2 p3 p1 p1 p1 p2 p

Activity (7)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
horiavintila liked this
Nicoleta Ene liked this
Carmen Ionescu liked this
Roman Maria liked this
Stefan Medihan liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->