Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
2Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Laporan LS MGMP 2010

Laporan LS MGMP 2010

Ratings: (0)|Views: 121 |Likes:
Published by Agus Budiyanto

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Agus Budiyanto on Mar 02, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/16/2012

pdf

text

original

 
 
 Laporan LS MGMP Bahasa Inggris Gugus 03 SMP Kab. Bandung | 1
 
IMPLEMENTASI KEGIATAN LESSON STUDY BAHASA INGGRIS
SIKLUS I
 A.
 
Latar Belakang
Selaras dengan tujuan pembentukan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Bahasa InggrisGugus 03 SMP Kagupaten Bandung, Lesson Study sebagai program pembinaan profesionalismeguru telah memberikan pencerahan kepada guru ² guru mata pelajaran bahasa Inggris dilingkungan Gugus 03 SMP Kabupaten Bandung. Dalam Lesson Study guru ² guru bahasa Inggrisberkolaborasi dalam rangka meningkatkan kualitas pembelajaran di dalam kelas. Rangkaianlangkah berupa perencanaan bersama, observasi bersama dan refleksi bersama memberikannuansa baru dalam membangun kekompakan antar kawan satu profesi, berbagi pengetahuan danpengalaman mengajar,meningkatkan budaya akademis dan mendorong terciptanya produktivitasdi sekolah.Lesson study layak dijadikan suatu solusi atas permasalahan yang dihadapi guru bahasa Inggrisdi lingkunan Gugus 03 SMP Kabupaten Bandung dalam melaksanakan tugasnya sehari ² hari.School Center untuk LS-MGMP Bahasa Inggris adalah: SMP Negeri 1 CiwideyJadwal Kegiatan Lesson Study MGMP Bahasa Inggris di Lingkungan Gugus 03 SMP Kab.Bandung Siklus I adalah:No Uraian Kegiatan Waktu Tempat1 Sosialisasi Program PHK-I Lesson Study Jumat, 27 Agustus2010SMPN 1 Ciwidey2 Perumusan RPP untuk Open Lesson 1, 2,dan 3Jumat, 24 September2010SMPN 1 Ciwidey3 Open Lesson 1 Jumat, 8 Oktober 2010 SMPN 1 Ciwidey4 Open Lesson 2 Jumat, 29 Oktober2010SMPN 2 Soreang5 Open Lesson 3 Jumat, 12 Nopember2010SMPN 3 Soreang
B.
 
Uraian Kegiatan dan Hasil1.
 
Sosialisasi PHK-I Lesson Study
Sosialisasi tentang Lesson Study berbasis MGMP di lingkungan Gugus 03 SMP KabupatenBandung dilaksanakan pada tanggal 27 Agustus 2010 di SMPN 1 Ciwidey. Kegiatan itu mengupastentang apa itu Lesson Study, bagaimana langkah ² langkah pelaksanaan program, dan tujuandari program tersebut. Kegiatan ini merupakan rangkaian dari proses membangun komitmendiantara masyarakat pendidikan di lingkungan Gugus 03 SMP kabupaten Bandung padaumumnya dan para guru bahasa Inggris SMP pada khususnya. Kegiatan tersebut dihadiri olehperwakilan dari Dinas pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Bandung, perwakilan dari
 
 
 Laporan LS MGMP Bahasa Inggris Gugus 03 SMP Kab. Bandung | 2
 
Universitas Pendidikan Indonesia sebagai nara sumber, pengawas satuan pendidikan SMP,seluruh kepala sekolah SMP dan seluruh guru bahasa Inggris di lingkungan Gugus 03.Pada kesempatan itu para guru yang mewakili sekolah berdiskusi untuk menentukan sekolah dankelas yang akan dijadikan tempat pelaksanaan open lesson (penelitian) beserta guru modelnya. Adapun hasil dari diskusi itu adalah sebagai berikut:
Pelaksanaan Open Lesson
No KlsTempat dan Waktu OpenLessonGuru ModelMateri yangdikembangkanFasePembelajaran
1 IX SMPN 1 CiwideyJumat, 08 Oktober2010 Yeti, S.Pd
 Procedure Text
Joint Constructionof Text (JCoT)siklus lisan2 VIII SMPN 2 SoreangJumat, 29 Oktober2010Didin Karsidin, S.Pd
 Descriptive Text
Joint Constructionof Text (ICoT)siklus lisan3 VII SMPN 3 SoreangJumat, 12Nopember 2010Linda Pindaswara, S.Pd
TransactionalText
BuildingKnowledge of Field(BkoF) siklus lisan
2
.
 
Perumusan RPP untuk Open Lesson 1,
2
dan 3
Pada tanggal 24 September 2010Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk ke tiga
O
 penLesson
dirumuskan secara berkelompok pada saat itu. Para peserta berkelompok sesuai dengantingkat kelas yang mereka ajar untuk merumuskan RPP masing ² masing. Tetapi, setiap RPPdirancang untuk meningkatkan kemampuan komunikatif siswa dengan menggunakan modelpembelajaran berbasis
 genre
. Adapun aspek RPP yang disepakati meliputi:a)
 
Kejelasan perumusan tujuan pembelajaranb)
 
Pemilihan materi ajar (disesuaikan dengan materi pada Kurikulum sekolah masing -masing yang seharusnya diajarkan pada waktu pelaksanaan
O
 pen Lesson
)c)
 
Pengorganisasian materi ajar (keruntutan, sistematika materi dan kesesuaian denganalokasi waktu)d)
 
Pemilihan sumber/media pembelajaran (sesuai dengan tujuan, materi, dan karakteristikpeserta didik)e)
 
Kejelasan skenario pembelajaran (langkah
langkah kegiatan pembelajaran : awal, inti, danpenutup)f)
 
Kerincian skenario pembelajaran (setiap langkah tercermin strategi/metode dan alokasiwaktu pada setiap tahap)g)
 
Kesesuaian teknik dengan tujuan pembelajaranh)
 
Kelengkapan instrumen (soal, kunci, pedoman penskoran)
3.
 
Open Lesson 1
a.
 
Pelaksanaan
Open Lesson 1 dilaksanakan pada hari Jumat, Tanggal 08 Oktober 2010, mulai jam 09.00 sampaidengan jam 10.20. Sebelum masuk kelas dilakukan
b
riefing 
singkat dari guru model mengenai
 
 
 Laporan LS MGMP Bahasa Inggris Gugus 03 SMP Kab. Bandung | 3
 
tujuan dan langkah - langkah pembelajaran yang akan dilaksanakan serta pengecekan terhadapkelengkapan dan kesiapan pelaksanaan
open lesson.
Standar Kompetensi dalam open lesson 1 ini adalah Standar Kompetensi : Berbicara´Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana berbentuk
 procedure
dan
report
untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hariµ. Sedangkankompetensi dasarnya adalah ´mengungkapkan makna dalam monolog pendek sederhana denganmenggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dalamkonteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk
 procedureµ.
Tujuan pembelajaran yang hendak dicapai adalah setelah siswa bekerja dalam kelompoknya,siswa dapat menyampaikan sebuah teks procedure pendek sederhana yang terdiri dari empatlangkah yang berkaitan dengan µ
how to use a handphone
µ.
b.
 
Refleksi Pelaksanaan
Refleksi pelaksanaan open lesson 1 dilaksanakan 15 menit setelah pelaksanaan open lesson.Kegiatan ini dilakukan dalam dua tahap yaitu sebelum dan setelah sholat Jumat. Kegiatan inimelibatkan semua observer, guru model, moderator dan nara sumber dosen dari UPI danpengawas satuan pendidikan. Dalam tahap refleksi ini dibahas temuan ² temuan para observerdalam kegiatan pembelajaran yang berkenaan dengan pertanyaan:
y
 
Bagaimana siswa belajar?
y
 
 Adakah siswa yang tidak belajar? Mengapa siswa tersebut tidak belajar?
y
 
Bagaimana upaya guru memotivasi siswa untuk belajar?Hasil observasi dianalisis bersama untuk terangkum sebagai berikut:.
IdentifikasiMasalah danKebutuhan
No Aspek Keberhasilan Kelemahan Rencana Tindak Lanjut1 SikapguruGuru mengikutilangkah ² langkahpembelajaransesuai RPPGuru belum menggunakanclassroom language denganefektif dalam membimbingsiswa menempuh langkah ² langkah pembelajaranGuru perlu lebihmempelajari classroomlanguage sehinggainstruksi-instruksi gurudapat diberikan secaranatural dalam bahasaInggris tetapi dimengertisiswaGuru masih mendominasiproses pembelajaranGuru harus dapatmerangsang keaktifansiswa supayapembelajaran berpusatpada siswa

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->