ESCOLA MARE DE DÉU DEL REMEI

ALCOVER
BIBLIOTECA

Cerquem recursos de la prehistòria

AGRUPAMENT DE TREBALL: parelles.

PROPÒSIT DE L' ACTIVITAT.planificar un cerca i identificar recursos fiables sobre la

prehistòria

NIVELL: cicle superior de primària

TEMPS PREVIST: 3 sessions.

OBJECTIUS
• Identificar a Interner recursos útils i fiables sobre la prehistòria.
• Delimitar els camps de cerca de la informació.
• Dissenyar estratègies de cerca en funció de la informació que volem obtenir.
• Identificar l’objectiu de la cerca.
• Delimitar l’itinerari de la cerca.
• Aplicar criteris de fiabilitat dels recursos consultats.
• Conèixer i distingir diversitat de recursos en diferents formats: vídeo,
document sonor, pàgina web, wiki...
• Utilitzar habilitats per a la recollida d’informació: la taula
• Col—laborar en les tasques de treball de grup
• Defensar i argumentar davant dels companys les seves opinions

COMPETÈNCIES
• Competència comunicativa lingüística i audiovisual.
- Dialogar i arribar a acords en el treball per parelles.
- Argumentar els motius pels quals un recurs és adequat.
• Tractament de la informació i competència digital.
- Planificar prèviament l'itinerari de cerca de la informació.
ESCOLA MARE DE DÉU DEL REMEI
ALCOVER
BIBLIOTECA
- Aplicar criteris de fiabilitat en pàgines web i recursos d'Internet.
- Conèixer diferents motors de cerca.
• Competència d’aprendre a aprendre.
- Utilitzar un pla de treball per fer una cerca a Internet.
- Recollir les dades obtingudes en una taula organitzada.
• Competència d’autonomia i iniciativa personal.
- Ser protagonista del propi aprenentatge i prendre les decisions pertinents.
- Reconduir el procés de cerca en cas que no doni els fruits previstos
inicialment.
• Competència social i ciutadana.
- Expressar les pròpies idees i escoltar les dels altres.

ACTIVITAT
• La finalitat d'aquesta activitat és que, amb tots els recursos que trobin els
alumnes, farem una guia de la prehistòria. Aquesta guia passarà a formar
part de la col—lecció de guies de la biblioteca, i se'ls donarà també als
alumnes.

• Aquesta activitat la farem per parelles.

• Dedicarem dues sessions a fer la cerca de recursos, prèviament planificada

per ells.

• La tercera sessió serà per exposar, per parelles, els dos recursos que han
trobat més interessants.

• Quan hagin presentat cada recurs, els altres alumnes valoraran en un full si
creuen que aquell recurs els pot ser útil i si el troben interessant.

• En finalitzar l'activitat, farem una posada en comú d'opinions i de si creuen

que aquesta activitat els ha aportat algun coneixement nou.