Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
10Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
pengurusan sumber pembelajaran

pengurusan sumber pembelajaran

Ratings: (0)|Views: 1,201|Likes:
Published by dhea ct
Pengajaran ialah cara-cara yang digunakan untuk menyampaikan bahan yang hendak diajar. Hasil daripada pengajaran berlakulah peubahan yang relatif kekal dalam tingkah lakuatau pengetahuan pelajar hasil daripada pengalaman. Perubahan yang berlaku merupakan suatu penambahan yang baru, pengukuhan dan pengubahsuaian yang berlaku terhadap anak didik yangdiajar. Sejajar dengan persekitaran sekolah yang kaya dengan pelbagai sumber pembelajaran,seseorang guru perlu menguasai kemahiran membuat keputusan yang bijak untuk memilihsumber pembelajaran yang sesuai dan seterusnya mengoptimumkan penggunaannya dalam bilik darjah. Seseorang guru perlu menguasai kemahiran mengenal pasti semua sumber pengetahuanyang boleh digunakan untuk mempertingkatkan kesan pengajarannya.
M
elalui modul pengajaran dan pembelajaran, seseorang murid perlu dilibatkan secara langsung untuk berinteraksi dan bermuafakat dengan rakannya demi mencapai perkembangan maksimummengikut potensinya.Setiap sekolah akan dibekalkan dengan pelbagai sumber seperti bahan bercetak, kasetaudio, pita video, perisian multi media dan internet. Guru perlulah menguasai kemahiranmemilih bahan yang sesuai untuk digunakan secara optimum supaya mencapai hasil yangterbaik dalam pengajaran dan pembelajarannya. Selepas mengenal pasti semua sumber dan bahan pembelajaran yang boleh digunakan dalam pengajaran dan pembelajarannya, seseorangguru perlu membuat keputusan untuk memilih bahan yang paling berkesan untuk digunakandalam bilik darjah. Disamping itu juga, guru perlu mahir menggunakan bahan-bahan yangdikenal pasti itu dengan optimum untuk mencapai hasil pengajaran yang terbaik.Pengoptimuman sumber pembelajaran merupakan kemahiran yang sangat penting bagiseseorang guru sekolah bagi memberi kefahaman yang maksimum kepada para pelajarnya.Proses pengajaran yang berkesan ini merangkumi beberapa strategi yang boleh diamalkan untuk mencapai pengoptimuman penggunaan sumber pembelajaran yang didapati dalam sebuah sekolah.
Pengajaran ialah cara-cara yang digunakan untuk menyampaikan bahan yang hendak diajar. Hasil daripada pengajaran berlakulah peubahan yang relatif kekal dalam tingkah lakuatau pengetahuan pelajar hasil daripada pengalaman. Perubahan yang berlaku merupakan suatu penambahan yang baru, pengukuhan dan pengubahsuaian yang berlaku terhadap anak didik yangdiajar. Sejajar dengan persekitaran sekolah yang kaya dengan pelbagai sumber pembelajaran,seseorang guru perlu menguasai kemahiran membuat keputusan yang bijak untuk memilihsumber pembelajaran yang sesuai dan seterusnya mengoptimumkan penggunaannya dalam bilik darjah. Seseorang guru perlu menguasai kemahiran mengenal pasti semua sumber pengetahuanyang boleh digunakan untuk mempertingkatkan kesan pengajarannya.
M
elalui modul pengajaran dan pembelajaran, seseorang murid perlu dilibatkan secara langsung untuk berinteraksi dan bermuafakat dengan rakannya demi mencapai perkembangan maksimummengikut potensinya.Setiap sekolah akan dibekalkan dengan pelbagai sumber seperti bahan bercetak, kasetaudio, pita video, perisian multi media dan internet. Guru perlulah menguasai kemahiranmemilih bahan yang sesuai untuk digunakan secara optimum supaya mencapai hasil yangterbaik dalam pengajaran dan pembelajarannya. Selepas mengenal pasti semua sumber dan bahan pembelajaran yang boleh digunakan dalam pengajaran dan pembelajarannya, seseorangguru perlu membuat keputusan untuk memilih bahan yang paling berkesan untuk digunakandalam bilik darjah. Disamping itu juga, guru perlu mahir menggunakan bahan-bahan yangdikenal pasti itu dengan optimum untuk mencapai hasil pengajaran yang terbaik.Pengoptimuman sumber pembelajaran merupakan kemahiran yang sangat penting bagiseseorang guru sekolah bagi memberi kefahaman yang maksimum kepada para pelajarnya.Proses pengajaran yang berkesan ini merangkumi beberapa strategi yang boleh diamalkan untuk mencapai pengoptimuman penggunaan sumber pembelajaran yang didapati dalam sebuah sekolah.

More info:

Published by: dhea ct on Mar 03, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, PPTX, TXT or read online from Scribd
See More
See less

06/08/2013

pdf

text

original

 
!##$$$&#
-DDJ-@-
,--J
@D,
 
--,-----@,-@
 
%!#
W02,,243805 502-0,,7,3-07,8,8,38:2-07W03,9,,34254303 8:2-07 502-0,,7,3W0307,5,3,0/, 50,8,3,,3502-0,,7,3-07,8,8,38:2-07W07,38,3/07, 7,38,3,350,,7 /,32033,9,302,7,3-0717 20,:,9;9 50309,3,9,3 /,,2 :25:,3 /,3,0/, 503008,,32,8,,
 
!%&$&#
     
$:2-07 ,, 80-,7,3 -,,3 ,3/:3,,3 /,,2 ,9;9 !!
     
!!,3-07,8,8,3 8:2-07 -40 202-07,3 502,,2,3 ,3203/,,2 05,/, 50,,7 /,3 50,,7 9/, ,3, 203/03,7 0907,3808047,3 .: 90780-:9
     
!!,3-07,8,,3 05,/, 8:2-07 -40 20-,9,3 50,,7 80.,7,,91 /,,2 808 502-0,,7,3 /,3 9/, ,3, 203,/ 503/03,7,3809,
     
4394 !!-07,8,,3 8:2-07 ,, 805079 ,39, 80/,3,:,3 /,,2 0,8 3

Activity (10)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
deelaupsi liked this
Nurul Husna liked this
Cik Tippi liked this
Nasibah Muhamad liked this
Nasibah Muhamad liked this
Nur Faizah Nawi liked this
Emily Chia Teng liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->