Description

Esta investigación explora cómo las adolescentes de 13 a 17 años del programa DeLTA de la Universidad Católica del Norte construyen su experiencia dentro de éste, indagando en las concepciones que tienen en relación al Talento Académico, femineidad y roles sociales. Se realizaron 4 entrevistas Grupales a un total de 38 adolescentes. Los resultados analizados mediante la Teoría fundada de los Datos, entregaron como principales resultados la aparición del estereotipo “Niña DeLTA” rótulo que repercute social, familiar y escolarmente en ellas y la influencia que tiene el programa en su desarrollo personal.