Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
15Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
msnyusuri pembelajaran sains 11 peta konsep

msnyusuri pembelajaran sains 11 peta konsep

Ratings: (0)|Views: 3,716|Likes:
Published by Leo Sutrisno

More info:

Published by: Leo Sutrisno on Aug 24, 2008
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

12/17/2012

pdf

text

original

 
Menyusuri pembelajaran sains 11: Peta KonsepLeo Sutrisno
Peta konsep diusulkan dan dikembangkan Prof. Joseph D. Novack dari Universitas Cornell, AS pada tahun 1983. Peta konsepadalah teknik visual untuk menunjukkan struktur imformasi yaitu bagaimana konsep-konsep dalam suatu domain tertentu saling berhubungan. Peta konsep ini dibuat berdasarkan teori Ausabletentang belajar yang bermakna yang menekankan bahwa hasil belajar tentang suatu pengetahuan yang baru dipengaruhi oleh pengetahuanyang telah ada sebelumnya. Pengetahuan yang baru menjadi bermakna apabila secara substantif berkaitan dengan kerangka pengetahuan sebelumnya. Pengetahuan yang baru bukan ‘tempelan’tambahan bagi pengetahuan sebelumnya. Peta konsep dapatmenvisualisasikan kerangka berpikir seseorang dan jugamenyebabkan pengetahuan awal seseorang lebih jelas terlihat.Menurut Novak, konsep yang baru diperoleh dengan caramenemukan (
discovery
) seperti yang dilakukan para balita, atau dari belajar seperti yang dilakukan para siswa di sekolah. Namun,sebagaian siswa belajar konsep di sekolah itu ‘hanya’ menghapalkandefinisinya dan atau mengingat penggunaannya untuk menyelesaikansoal. Mereka tidak menangkap makna pengertian yang terkandungdalam definisi tersebut.Suatu peta konsep tediri atas beberapa konsep dan garis-garisyang menunjukkan sifat hubungan antar konsep itu. Berikut disajikan peta konsep FisikaDalam fisika, telah dikembangkan hyperphysics oleh Carl R.(Rod) Nave, Department of Physics and Astronomy, Georgia StateUniversity, Atlanta, Georgia, AS (Gambar 1). Hyperphysics ini, padatahun 2005, telah memperoleh penghargaan dari Merlot ClassicAward winner. Disebutkan bahwa situs hyperphysics ini sangatkomprehensif, creatif, and berpengaruh besar pada mahasiswaseluruh dunia. Materi disusun dalam banyak sekali peta konsep.Berikut disajikan peta konsep untuk melihat hubungan sejumlah besaran poko dalam mekanika..
 
Mekanika merupakan salah satu cabang dari fisika besaran dansatyan pokoknya dikembangkan. Rantai logis bermula dari deskripsitentang gerak menuju penyebab gerak (gaya dan tegangan) dankemudian dilanjutkan hingga akibat-akibat dari gaya yang bekerja pada suatu benda. Besaran-besaran pokok dalam mekanika adalahmassa, panjang dan waktu. Semua besaran mekanika dapatdinyatakan dalam bentuk hubungan dari ketiga besaran ini.Hubungan antar besaran dapat ditunjukkan dalam bentuk ‘rantai’seperti disajikan pada Gambar 2. Pajang lintasan yang dilalui sebuah benda yang sedang bergerak selama satu satuan waktu (missal: detik)disebut kecepatan. Perubahan kecepatan dalam satu satuan waktu(missal per detik) disebut percepatan. Jika besaran percepatan inidikalikan dengan massa maka harganya sama dengan gaya yang bekerja pada benda tersebut. Anda tentu dapat melanjutkan ke besaran besaran yang lain. Dengan cara seperti ini maka besaran dansatuannya tidak perlu dihapal mati.
Gamba 
 
Penggunaan Peta Konsep
Sejak dicetuskan, 1983, hingga kini peta konsep telah diterapkandiberbagai hal. Peta konsep dapat dipakai untuk mengumpulkangagasan baru melalui curah pendapat dalam diskusi kelompok terarah (Focus group discussion). Peta konsep juga telah digunakanuntuk menggali miskonsepsi siswa. Peta konsep juga digunakanuntuk membantu meningkatkan pemahaman seseorang tentangsesuatu yang disajikan lewat tulisan. Bobby dePorter dalam QuantumLearningnya membuat tutuntan menggunakan peta konsep untuk membuat catatan dan untuk membuat tulisan. Sejak diusulkan, sudahsekitar 150 penelitian tentang pengaruh peta konsep pada hasil belajar.
PanaWKeceaPerceat
DibagiSamaDengan
W
Diba Sama
MassG
SamaDikalikan
Gambar

Activity (15)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Rukizah Moong liked this
Norzila Id liked this
K-Yo Ikin liked this
Harith Safwan liked this
Jalil Palopo liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->