“AÑO DE LA CONSOLIDACÓN ECONÓMICA Y SOCIAL DEL PERÚ”

PLAN TUTORIAL
I.- DATOS GENERALES
1.- ORGANO INTERMEDIO
:
DREC
2.- CENTRO EDUCATIVO
:
I. E. P. SANTA MARGARITA
3.- GRADO
:
5to DE SECUNDARIA
4.- SECCIÓN
:
ÚNICA
5.- NÚMERO DE ALUMNOS
:
6.- TURNO
:
DIURNO
7.- TUTOR
:
MARCOS HERNÁNDEZ

II.- OBJETIVOS
2.1 General
•

Promover y fortalecer el desarrollo integral del educando mediante

de la tutoría.
2.2 Específico
•

Promover en los estudiantes la práctica de valores y actitudes que

permita su
desarrollo personal y social.
•

Propiciar la generación de espacios que permitan a los alumnos

expresar en
forma sencilla sus sentimientos, aspiraciones, demandas y
expectativas.
III. SELECCIÓN DE TEMAS
3.1 Teniendo en cuenta el FODA y el PCC de la Institución
Educativa se tomarán los
siguientes temas:
•

Promoción de valores en los alumnos y alumnas:

- Convivencia y respeto.
- Responsabilidad y participación
- Autoestima
•
Identificación con la Institución Educativa.

3.2 Temas propuestos por los alumnos en la primera sesión de

Tutoría:
 ………………………………………………………………………………….....
 …………………………………………………………………………………….
 …………………………………………………………………………………….
 ……………………………………………………………………………………

Religión, moral y fe.

- Aborto.

- Asamblea de aula.

- Métodos de estudio.

- Salud, deporte y estudio.

- Relaciones interpersonales.

- Homosexualidad.

- Sexualidad VIH / SIDA

- Asamblea de aula.

- Pandillaje juvenil.

- Drogas.

- Paternidad responsable.

-Asamblea general.

- Racismo, xenofobia y discriminación.

- ¿Personas discapacitadas?

- Machismo en el mundo actual

- Asamblea general.
- Medios de expresión.

- Personajes y frases célebres.

- Asamblea general

- Perdón.

- Asamblea general.
X
- OTRAS ACTIVIDADES
- Atención individual.
X X X X X X X X X
- Atención a los padres de familia.
X X X X X X X X X
- Coordinación con docentes y entre tutores

QUINTO AÑO DE SECUNDARIA 2010

PRIMER BIMESTRE
I. OBJETIVO GENERAL
Lograr que el alumno desarrolle los valores cristianos como la moral
religiosa, el amor, y el derecho ala vida; además que aplique las técnicas de
estudio y formas de vida realizables, mediante la práctica sostenida de
dichos principios.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Practicar permanente los valores en el ámbito personal, familiar y
social.
 Tener objetivos definidos sobre sus propósitos tomando en cuenta
los
principios morales.
 Afán permanente de superación personal a partir asumir
concientemente
una forma de vida metódica y a la vez práctica.

CONTENIDOS ACTIVIDADES
1.- Concepto de la moral y la fe Interrogar a personas mayores de
en el edad sobre como ponen en práctica
plano religioso. estos valores en su vida diaria.

2.- Concepto sobre el aborto. Establecer algunas alternativas

de solución
para esta problemática

3.-Métodos de estudio. Averiguar sobre los métodos de

Concepto de estudio que tenían nuestros padres y
método; clases de métodos familiares mayores que nosotros.
para estudiar

4.- Salud, deporte y estudio. Establecer los beneficios que

Como supone la
trilogía de bienestar interior y adquisición de este tipo de vida.
exterior.

5.- Expresión de los Conocer al compañero mediante

sentimientos y sus
actitudes de los alumnos cualidades, actitudes y virtudes.

PROGRAMACIÓN PARA TUTORÍA

QUINTO AÑO DE SECUNDARIA 2010
SEGUNDO BIMESTRE
II. OBJETIVO GENERAL
Buscar el desarrollo personal y social, el fomento de las iniciativas a partir
de la identificación de los conflictos que surgen del ámbito de las relaciones
sociales. Además de la problemática producto de la marginación o exclusión
a partir de conflictos internos.
III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Identificar las clases de relaciones interpersonales tácitas y sus

conflictos.

 Reconocer las ventajas y desventajas del impacto social que

produce el líder.

Proponer alternativas de solución para los excesos personales y la

marginación social.

CONTENIDOS ACTIVIDADES
1.- Relaciones interpersonales. Inquirir sobre las relaciones del
Desarrollo entorno
de la personalidad a partir del próximo familiar
entorno

2.- Amor y enamoramiento. Diferenciar ambos conceptos.

Proceso Asumir
natural de atracción entre el compartida y responsablemente
hombre y la ambos casos
mujer.

3.- Homosexualidad. Tolerar a los semejantes

estableciendo criterios
de integración de las minorías

4.- Sexualidad VIH / SIDA Tolerar a los semejantes

estableciendo criterios
de integración de las minorías

QUINTO AÑO DE SECUNDARIA 2010

TERCER BIMESTRE
IV. OBJETIVO GENERAL
Reconocer e identificar las problemáticas sociales producto de la
marginación
propia y ajena.
V. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Proponer alternativas de solución para los conflictos que
personales que
repercuten a nivel social.
 Investigar las problemáticas sociales en tu localidad para
identificar y
proponer alternativas de acción.

CONTENIDOS ACTIVIDADES
1.- Pandillaje juvenil. Proponer alternativas de
solución a partir de la
 identificación de esta
problemática social

2.- Drogas Plantear soluciones que

busquen reintegrar
socialmente al individuo que la
padecen

3.- Paternidad responsable. Asumir los roles de padre y

madre en la
práctica, como parte del
proceso de evolutivo

3.- Paternidad responsable. Asumir los roles de padre y

madre en la
práctica, como parte del
proceso de evolutivo

5.- ¿Personas discapacitadas? Practicar permanentemente la

solidaridad con las personas que
nos necesitan, pero a la vez
hacerlas sentir útiles
6.- Machismo en el mundo Fomentar en el aula la igualdad
actual genérica
condenando toda forma de
marginación

QUINTO AÑO DE SECUNDARIA 2010

CUARTO BIMESTRE
VI. OBJETIVO GENERAL
Propiciar en el alumno una perspectiva reflexiva que promueva la
resolución, pero fomentando siempre los valores para alcanzar un pleno
equilibrio entre lo material y emocional.
VII. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Reconocer que los grandes objetivos se alcanzan a partir de
grandes
sueños, pero a la vez grandes sacrificios.
 Practicar los valores como medio de permanente equilibrio entre la
predica
y la práctica.

CONTENIDOS ACTIVIDADES
1.- Medios de expresión Traer recortes de propagandas,
imágenes de personajes, noticias,
analizando su lógica y sentido
expresivo.
2.- Personajes y frases célebres
3.- Perdón
4.- Expresión de los
sentimientos y
actitudes de los alumnos
INFORME DE TUTORÍA
I. E. P. : SANTA MARGARITA
UBICACIÓN: ALBERTO SECADA
PROFESOR: MARCOS HERNÁNDEZ
FECHA: 26-08-08
DISTRITO: CALLAO
Realizar una especie de colage
entre los personajes presentados
identificándonos con algunos
Perdonar para poder ser
perdonados. Propiciando el perdón
siempre antes que la ofensa.
Disponer un afán constructivo y una
perspectiva permanente de solución
antes que de problema.
MODALIDAD: SECUNDARIA

alumno Problemas academicos

AGUILAR CANO, Álvaro El alumno ha bajado notoriamente
en sus
calificaciones, debido a problemas
familiares, falta
de atención en el plano familiar y
evidentemente a
su falta de preocupación, pero tiene
afán de
enmienda y el compromiso paterno
de hacerlo
El alumno sigue con bajas
calificaciones, por
múltiples motivos: debido al
consentimiento de la
madre, escaso afán de enmienda,
omisión
informativa al padre, desinterés e
inconstancia,
escasa formación básica escolar,
entre otros.
El alumno tiene problemas
familiares, debido a la
ausencia de padres, en el aula su
problemática es su
escaso interés en algunas materias
en forma
específica, no es falta de capacidad,
sino falta de
concentración en lo esencial, al
parecer los
problemas lo han superado y refleja
conflictos
internos.

PRIMER Y SEGUNDO BIMESTRE

I. E. P. : SANTA MARGARITA
UBICACIÓN: ALBERTO SECADA
PROFESOR: MARCOS HERNÁNDEZ
FECHA: 26-08-08
DISTRITO: CALLAO
MODALIDAD: SECUNDARIA

alumno Problemas CONDUCTUAL

AGUILAR CANO, Álvaro
GAMBOA CARRASCO, Alex
El alumno tiene escaso interés por el
estudio,
desatención permanente, afán
inmediato por el
desorden y la broma, falta de límites
familiares
l alumno tiene problemas afectivos
familiares, la
pérdida de su abuela (que era como
su madre), lo
cual deriva en una conducta voluble,
requiere
apoyo como persona más que como
alumno

NOTA.- De los alumnos mencionados el único que reciba tratamiento

psicológico es Alex Gamboa, su apoderada quedó en remitirnos el informe
psicológico, pero hasta el día de hoy estamos esperándolo, pues no lo ha
llegado a entregar.