BAB 1

PENDAHULUAN

A.latar belakang masalah

Kepala sekolah memiliki kedudukan yang sangat penting dalam suatu
lembaga pendidikan,karena berjalan baik atau tidaknya suatu sekolah dalam
aktifitas pendidikan dan pengajaran sangat tergantungkepada kepala sekolah
dalam mengatur dan membimbing para guru serta para bawahan lainnya.
Kepemimpinan {leadership} adalah “kemampuan seseorang {yaitu
pemimpin atau leader}untuk memengaruhi orang lain {yaitu yang dipimpin atau
pengikut-pengikutnya}.1 Kepemimpinan juga dapdt diartikan, suatu kegiatan
dalam membimbing suatu kelompok sedemikian rupa sehingga tercapai tujuan
dari kelompok itu yaitu tujuan bersama-sama.2
Adapun macam-mcam tipe kepemimpinan kepala sekolah tersebut adatiga
macam yaitu:
1. Tipe kepemimpinan otokratis
2. Tipe kepemimpinan Demokratis
3. Tipe kepemimpinan laissez faire.3

1
Soerjono soekamto, sosiologi suatu pengantar, {jakarta :rajagrafindopersa, 1998},
hlm.318.
2
Drs.Hendiyat soetopo dan Drs. Wasty soemanto, kepemimpinan dan supervisi
pendidikan, {jakarta:Bina aksara,1998}, HLM:1
.
3
Drs.u.Husna Asmara,pengantar kepemmpinan pendidikan,{jakarta:Ghalia
indonesia,1998},hlm.35-38.