Característica de grupos de trabajo

Tamaño:

Es importante que el líder tenga claro el tamaño del grupo que coordina, debido que el tamaño
es una característica fundamental en el proceso de interacción y podría afectar la productividad
del grupo.

En la medida que un grupo crece si no se establece una estructura adecuada resultará más difícil
para el líder resolver las dificultades que se presenten. A menor tamaño se espera que los
miembros del grupo tengan una mayor comunicación cara a cara y una mejor percepción entre
ellos, lo cual facilita resolver las dificultades, alinear los objetivos personales con los objetivos
del grupo e identificar mejor las habilidades para asignar las tareas.

Cohesión:

Es una fuerza que mantiene unidos a los miembros del grupo, la cual es mayor que las fuerzas
que tratare de alejarlos. Conforme aumenta la cohesión en el grupo también se incrementa el
nivel de acatamiento de las normas del grupo. El grado de cohesión del grupo puede arrojar
efectos positivos o negativos según el grado de coincidencia ente las metas del grupo y la de la
organización formal. Los gerentes pueden fomentar o desalentarla cohesión del grupo,
empleando las siguientes estrategias.

Estatus:

La posición de cada miembro en el grupo conlleva a una valoración o prestigio que

denominamos estatus.

El estatus es el valor de una persona tal como se le estima por parte de un grupo o clase de
personas o de otra forma es el prestigio, la categoría, la admiración con que somos vistos o
evaluados por los demás, y como tal, no depende de lo que uno es o cree ser o de lo que hace
sino de lo que los demás piensan que uno es; en suma podemos decir que el estatus individual
dependen de cómo los otros lo perciben y lo evalúan.

Áreas fundamentales de estatus

a) El reparto de tareas entre los miembros conllevara una distinta valoración de los sujetos que
las realizan; pero además de ellos también se valora en la tarea la competencia en su desempeño
y el grado de compromiso del sujeto con ella

b) respecto al poder, el estatus se le otorga a un miembro en virtud de su influencia en el

proceso de toma de decisiones.

c) por último, en el área socio afectivo la atribución de estatus se correlaciona con el hecho de
que las atracciones y rechazos afectivos en el grupo siguen pautas que permiten la
jerarquización de los miembros, merced al número de elecciones positivas recibidas de los
demás miembros.

Ética moral:

Toda actividad humana debe desempeñarse lo más conscientemente posible, implicando con
ello, por un lado, adoptar una perspectiva general con relación a uno mismo y a la realidad en
que uno actúa, tratando de considerar las interacciones más significativas para la circunstancia
que se enfrente y por otro lado, considerar el saber ser y hacer y a la ética como una de sus
partes fundamentales.

Conciencia grupal:

La conciencia del hombre está compuesta por todo aquello que él conoce con lo que ha estado
en contacto a través de las experiencias adquiridas durante su vida. Por lo cual Conciencia de
Masas, en la cual todo pensamiento y sentimiento, toda virtud y vicio emanado contribuye a
reforzar en esa "conciencia grupal" tal o cual cualidad en particular.

Relaciones interpersonales afectivas:

Las relaciones interpersonales son contactos profundos o superficiales que existen entre las
personas durante la realización de cualquier actividad

Es aprender a interrelacionarse con las demás personas respetando su espacio y aceptando a

cada uno como es, con sus defectos y sus virtudes, recordando que nuestros derechos terminan
cuando comienzan los de los demás.

Es saber respetar a las personas y compartir a través de una excelente comunicación para el
alcance de objetivos comunes.

Habilidades:

A través de la educación debemos buscar el desarrollo de habilidades que permitan que las
fortalezas y dones particulares de cada individuo se transfieran y se traduzcan efectivamente en
fortalezas y bondades de los grupos de los que forma parte.

Las habilidades para el trabajo en grupo no sólo garantizan una mejor calidad de la labor
realizada, sino que también garantizan el continuo aprendizaje y crecimiento del individuo a
través de su interacción con los demás.

Estas son las tres habilidades más importantes que debe tener un grupo.

Habilidades Participativas

Las personas deben poder integrarse en los procesos y actividades de grupo y aportar valor
significativo a los mismos con su participación
Habilidades Comunicativas

Las personas deben poder comprender los mensajes que recibe de los grupos en los que
participa y de su entorno, así como debe poder formular y expresar sus ideas, opiniones,
necesidades e intereses.

Habilidades Colaborativas

Para maximizar el valor que aportan las personas a los procesos de grupo, no basta con que
puedan realizar su aporte individual y puedan comunicarse fluidamente entre sí. El valor
generado en estos procesos será mucho mayor cuando las personas trabajan juntas y en
comunicación y coordinación directa para realizar aportes significativos.

Actitud:

La actitud es la forma de actuar de una persona, el comportamiento que emplea un individuo

para hacer las cosas en un grupo determinado, ya sea en el trabajo, en un proyecto, etc.

Objetivos:

Es fundamental que el grupo tenga una serie de objetivos concretos, algo así del porqué se ha
constituido el mismo. los miembros deben ser solidarios con el objetivo, anteponiendo el grupo
a los intereses personales, aspecto primordial para el buen funcionamiento del el grupo, ya que
restará tensiones y conflictos, conduciendo a la cohesión de cada una de las personas que lo
componen.

la constitución de objetivos grupales implica la motivación del grupo para el logro de los
mismos. Aun más podrán implicarse los miembros en la consecución de objetivos grupales si
cuentan con sus propios objetivos individuales dentro del grupo, si bien estos objetivos
individuales tendrán que estar en consonancia con los del grupo.

Metas:

Las metas son objetivos y medidas utilizados para dirigir esfuerzos y evaluar los procesos para
identificar el grado de avance o mejora obtenidos.
El establecimiento de metas personales y de grupo es un proceso muy efectivo para la
administración del desempeño ya que promueve la credibilidad de los individuos y grupos de
trabajo.
Las metas nacen de las necesidades de clientes internos y externos, debiéndose encuadrar en los
objetivos principales de la organización como un todo.
Más allá de ser una fuente de dirección y chequeo de resultados obtenidos, las metas se utilizan
para el proceso de mejora continua y medición de la productividad y eficiencia. Las metas son
un indicador primario que identifica en dónde se requieren mejoras y de qué magnitud. Al
notarse un problema en el cumplimiento de metas establecidas se puede recurrir al análisis de
las causas para implementar soluciones creativas. Cuando las metas se cumplen, los resultados
positivos se pueden utilizar para dar retroalimentación a otros individuos o grupos como una
fuente de “mejores prácticas” siendo esto un factor de reconocimiento y motivación para el
individuo o grupo que obtuvo el logro.
Como construir un equipo efectivo:

1. Espíritu positivo para lograr los resultados sin descuidar el bienestar de los demás
integrantes.

2. Sinergia.

3. Flexibilidad, responsabilidad, coordinación y discreción.

4. Alta moral.

5. Creatividad y efectiva combinación de talentos individuales.

Hay muchos artículos escritos sobre el tema de la formación de equipos. Sin duda que el
equipo efectivo es el ideal para una organización ya sea en el sector público o privado.
Con el fin de mejorar el éxito del trabajo en equipo, el comportamiento de los miembros
contribuye enormemente en el funcionamiento de un equipo. Los siguientes tres elementos
son muy importantes para el equipo orientado a los resultados que se pueden resumir como:
coherencia, congruencia, y de Cooperación.

Coherencia:

El objetivo básico de un equipo es para cumplir un propósito y los miembros son

mutuamente responsables para el logro de objetivos comunes. Si los miembros del equipo
no trabajan en conjunto para lograr una meta y sin una fuerza para tirar de uno al otro, el
resultado final no podrá ser entregado. Por lo tanto, la coherencia tiene que ser existen para
mantener el espíritu de trabajo en equipo.

Congruencia:

Como equipo, cada miembro aportará ideas innovadoras, sugerencias, y el pensamiento

para lograr los objetivos comunes. Antes de llegar a un acuerdo o una conclusión, los
miembros del equipo tienen que trabajar hacia una dirección para llegar a una decisión de
grupo para su celebración. Durante el proceso, los miembros comienzan a ponerse de
acuerdo sobre la decisión. La congruencia de la decisión final o conclusión será en el lugar
para ayudar a los miembros a concentrarse en el sentido de equipo y la conclusión.

Cooperación:

El comportamiento de los miembros tiene que ser de cooperación para los demás. A veces,
los recursos de un equipo son limitados. La cooperación ayudará a ahorrar tiempo y costos.
Sin la cooperación dedicada, la tarea no puede realizarse en el tiempo o presupuesto no
puede ser bien mantenido.

En resumen, la creación de un equipo no es fácil y hacer un equipo eficaz es mucho más

difícil.