Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
maksud pendidikan-utm

maksud pendidikan-utm

Ratings: (0)|Views: 80 |Likes:
Published by miesalone

More info:

Published by: miesalone on Mar 07, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/07/2011

pdf

text

original

 
1a. Huraikan maksud pendidikan
Pendidikan merupakan salah satu aspek yang terpenting dalam sesebuah Negara.Pendidikan dilihat mampu mengubah negara kepada tahap yang lebih baik dari segi peni ngkatanekonomi, budaya, politik, sosial, dan sebagainya. Dengan pendidikan kehidupan manusia bolehberubah dalam sekelip mata. Pendidikan juga merupakan asas penting kepada setiap individu.Pelbagai usaha yang telah dan akan dilaksanakan oleh pihak kerajaan dalam sesebuah Negara bagimemastikan semua rakyatnya menerima pendidikan.Justeru itu, apakah yang dimaksudkan dengan pendidikan? Perkataan pendidikanmempunyai tafsiran yang pelbagai dan sentiasa berubah mengikut peredaran zaman, tujuan dantugasnya. Di sini akan dihuraikan beberapa maksud pendidikan yang telah dikemukakan olehbeberapa ahli falsafah dan tokoh ilmuan dari Barat pandangan Barat dan IslamSwift D.F di dalam bukunya  Sociology of Education menghuraikan pendapat-pendapatyang dikemukakan oleh beberapa orang sarjana dan Ilmuan dari Barat berkenaan denganpendidikan. Antaranya ialah, Plato berpendapat, pendidikan ialah suatu proses untuk membentukindividu yang berakhlak mulia. Beliau menyokong pendapat Socrates bahawa tujuan pendidikanialah member latihan moral kewarganaegaraan yang baik. Menurut Aristotle pula, pendidikan ialahilmu yang bersifat etikal dan politikal. Mengikut beliau, tujuan pendidikan ialah memberikan setiapwarganegara peluang untuk mencapai kebahagiaan hidup.John McDonald menghuraikan perbezaan pendidikan diantara masyarakat primitif denganmasyarakat moden. Pengertian pendidikan dalam masyarakat primitif ialah latihan vokasional dan
 
pelajaran adat resam, kepercayaan serta cara sembahyang, dismapaikan melalui tunjuk ajar dengansecara tidak langsung daripada keluarga dan pergaulan dengan orang dewasa. Manakala pengertianpendidikan bagi masyarakat moden pula merupakan latihan khusus menguasai kemahiran danmemperolehi ilmu pengetahuan yang penting untuk kehidupan disampaikan melalui pengajaransecara langsung daripada guru yang berilmu tinggi serta mempunyai kemahiran mengajar.John Dewey pula mengatakan bahawa pendidikan adalah satu proses perkembanganindividu. Mengikut beliau, pendidikan merupakan usaha mengatur ilmu pengetahuan untukmenambahkan lagi pengetahuan semula jadi yang ada padanya, supaya dapat hidup dengan lebihberguna dan lebih selamat lagi.Atan Long pula di dalam bukunya bertajuk Psikologi Pendidikan memuatkan di dalamnyabeberapa pandangan mengenai pendidikan yang telah dikemukakan oleh beberapa sarjana danilmuan Islam. Antaranya ialah; Syed Muhammad Qutb menyatakan bahawa pendidikan adalahproses membentuk manusia secara menyeluruh dan seimbang. Menurut beliau, tujuan utamapendidikan ialah untuk memperkembangkan potensi intelek, fizikal, emosi dan rohani manusia kearah tahao kesempurnaan.Amar al-Shaibani berpendapat pendidikan adalah digunakan untuk melatih manusiamembuat persiapan bagi kehidupan dunia dan akhirat. Menurut al-Ghazali pula, proses pendidikanhendaklah merangkumi aspek intelek latihan jasmani serta pembinaan akhlak yang mulia, berani danhormat - menghormati.
 
Firman Allah di dalam Surah Al-Alaq ayat 1 yang bermaksud : Bacalah!!! Dengan NamaTuhanmu yang menjadikan,
j
elas menun
j
ukkan betapa peri pentingnya pendidikan kepada setiapumat manusia dengan tidak mengira
j
antina, agama, budaya, umur, keturunan dan sebagainya
 Begitu juga dengan sabda Nabi Muhammad SAW yang bermaksud : Menuntut ilmu itu wajib bagibagi setiap lelaki dan perempuan
,
j
elas memberitahu kepada kita bahawa setiap orang tidak kiralelaki atau perempuan dikehendaki menuntut ilmu atau dalam erti kata lainnya mempunyaipendidikan.
 Sharifah Alwiyah Alsagoff menghuraikan di dalam bukunya Falsafah Pendidikanpengertian pendidikan sebagai satu proses atau aktiviti yang berikut:-
y
 
Pendidikan sebagai proses persekolahan formal.
y
 
Pendidikan sebagai proses latihan.
y
 
Pendidikan sebagai proses perkembangan fizikal, intelek, social dan emosi seseorangindividu.
y
 
Pendidikan sebagai proses indoktrinasi dengan tujuan agar pelajar akan mempercayai apayang disampaikan.
y
 
Pendidikan sebagai proses yang berterusan untuk kemajuan individu seumur hidup. 
y
 
Pendidikan sebagai aktiviti yang bersepadu untuk mencapai matlamat seperti memperolehikemahiran pengetahuan dan sikap dengan secara integrasi.
y
 
Pendidikan sebagai satu disiplin, seni dan sains.Mok Soon Sang di dalam bukunya Pendidikan di Malaysia merumuskan bahawapendidikan ialah suatu proses atau aktiviti yang berusaha untuk memperkembangkan fizikal, intelek,social dan emosi seseorang individu serta menambahkan kemahiran, kebolehan, pengetahuan dan

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->