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PLANTILLA DE EVALUACIÓN DEL LENGUAJE

PLANTILLA DE EVALUACIÓN DEL LENGUAJE

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CARLOS JAVIER MORANTE LEYVA
EVALUACIÓN LOGOPÉDICA INICIAL
Alumno/a:………………………………………………………………………………………. Curso:………………………………...............Etapa:…………………………………  Edad:………………………………………….Fecha de Nacimiento:…………….....  Tutor/a:……………………………………….Fecha de la evaluación:…………......  Realizada por:
1. ASPECTOS PREVIOS AL LENGUAJE
 
CAPACIDAD DE ATENCIÓN:
(Comprobar si el niño/a es capaz de mantener la mirada oescuchar intencionalmente al menos unos instantes, ante la demanda o ante un estímulo).---
 
PERCEPCIÓN VISUAL:
(Verificar si puede seguir con la mirada un objeto animado oinanimado que se desplace, si se reconoce ante el espejo, si reconoce personas y objetos,...)--
 
PERCEPCIÓN Y DISCRIMINACIÓN AUDITIVA:
(Cerciorarse de que oye reaccionandoante ruidos y si discrimina diferentes sonidos, voces,...)Sonido: Consigna:
«Cuando oigas...
Signo:Sonido-silencio...un ruido, levanta la mano»Fuerte-débil...una palmada fuerte, da unsalto»Largo-corto...una pitada larga, teacaricias el brazo»
 
IMITACIÓN:
(Asegurarse de que es capaz de imitar sonidos, gestos y movimiento ante elmodelo que se le proporcione).--Discriminación auditiva: Signo:Sonidos del propio cuerpoSonidos del medio ambienteSonidos de la naturalezaInstrumentos musicales
 
CARLOS JAVIER MORANTE LEYVA
 
MEMORIA VERBAL MSCAPARTE 1: Palabras y Frases.
1. Juguete - Silla - Luz.2. Muñeca - Oscuro - Vestido.3. Después - Color - Gracioso - Hoy.4. Cerca - Porque - Bajo - Nunca.5. El niño dice adiós a su perro cada mañana antes de marchar al colegio.6. La niña puso un bonito lazo rosa a su muñeca antes de salir de casa.-
 Deducir un punto si se altera la secuencia.
-
Se admiten palabras de lenguaje infantil, pero no sinónimos.
PARTE 2: Cuento."Un día, después del colegio, Javi iba andando a una tienda. En el camino vio a una señoraque llevaba cartas para echarlas en un buzón. De repente, el viento llevó las cartas de laseñora hasta la mitad de la calle. Javi gritó: "Yo se las cogeré". Miró a los dos lados y vio queno venían coches. Salió corriendo a la calle y recogió todas las cartas. La señora se puso muycontenta por tener otra vez sus cartas y le dio a Javi las gracias por haber sido tan amable yservicial".
Denominación de Javi: Javi, niño, chico, muchacho, compañero, alumno o cualquier nombre propio de un niño.Término para señora: señora, mujer, señorita, madre, abuela, dama, vecina, cualquier nombre común parareferirse a una señora o cualquier nombre propio de mujer.Término usado para cartas: cartas, postales, tarjetas, sobres, correspondencia, correo.Andando a una tienda: si aparece la idea de ir hacia alguna tienda, aunque se concrete en un tipo de tienda:librería, supermercado... No es válido el nombre específico-comercial.Vio a una señora: cualquier respuesta que exprese un encuentro fortuito: vio, se encontró, se tropezó con, secruzó...El viento se llevó las cartas: cualquier respuesta que indique que un objeto fue arrastrado por el viento: algunascosas volaron, el aire llevó algo...Gritó: "Yo se las cogeré": cualquier respuesta en que el chico indique a la señora que va a ayudarla.Javi tuvo cuidado: cualquier respuesta que indique que el niño puso atención antes de cruzar.Recogió las cartas: si el niño indica en su respuesta que recogió las cartas o que se las dio a la señora o ambas ala vez.La señora se puso contenta: si la respuesta indica la emoción de la señora como consecuencia de la acción delniño.Le dio las gracias: si la respuesta indica que la señora mostró verbalmente su reconocimiento.
1. Se aplica si ha recibido 8 o más puntos en la parte 1.
 
CARLOS JAVIER MORANTE LEYVA
 
MEMORIA SECUENCIAL AUDITIVA ITPA
9-18-2-9-3
 
7-4-8-3-5-58-1-6-2-5-9-37-9 1-6-8-5 2-9-6-1-8-3 2-7-4-1-8-3-68-1-1 4-7-3-9-9 5-2-4-9-3-6 4-9-6-3-5-7-16-4-9 6-1-4-2-8 4-7-3-8-1-5 3-1-9-2-7-4-8-85-2-8 1-5-2-9-6 6-9-5-7-2-8 9-6-3-8-5-1-7-22-7-3-3 7-3-1-8-4 3-6-1-9-2-7-7 4-7-3-1-6-2-9-56-3-5-1 5-9-6-2-7 5-3-6-9-7-8-2 8-2-5-9-3-6-4-1Puntuación directa:Desviación:
 
VOZ: ENTONACIÓN Y RITMOVOZ:
 
Normal
 
Baja
 
Fuerte
 
Disfónica
 
Susurrada
 
Nasal
 ENTONACIÓN
 
Normal
 
Monótona
 
Robótica
 RITMO:
 
Normal
 
Rápido
 
Repeticiones
 
Entrecortado
 

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