EVALUACIÓN SUMATIVA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓJN PARA 6º BÁSICO

Nombre y apellido: __________________________________________ Fecha: _____________

Puntaje ideal: 55 puntos Puntaje logrado _____ NOTA: _________

APRENDIZAJES ESPERADOS :
I. Reconocer textos argumentativos.
II. Oraciones coordinadas.
III. Palabras homófonas y homógrafas.
IV. Comprensión lectora.

Comprensión Lectora:

El calentamiento global: un fenómeno que preocupa al mundo (Sepiensa.org)

El clima siempre ha variado, el problema del cambio climático es que en el último siglo el
ritmo de estas variaciones se ha acelerado de manera anómala, a tal grado que afecta ya la vida
planetaria. Al buscar la causa de esta aceleración, algunos científicos encontraron que existe una
relación directa entre el calentamiento global o cambio climático y el aumento de las emisiones de
gases de efecto invernadero (GEI), provocado principalmente por las sociedades industrializadas.

Un fenómeno preocupa al mundo: el calentamiento global y su efecto directo, el cambio

climático, que ocupa buena parte de los esfuerzos de la comunidad científica internacional para
estudiarlo y controlarlo, porque, afirman, pone en riesgo el futuro de la humanidad.

¿Por qué preocupa tanto? Destacados científicos coinciden en que el incremento de la

concentración de gases efecto invernadero en la atmósfera terrestre está provocando alteraciones en
el clima. Coinciden también en que las emisiones de gases efecto invernadero (GEI) han sido muy
intensas a partir de la Revolución Industrial, momento a partir del cual la acción del hombre sobre
la naturaleza se hizo intensa.

El efecto invernadero es un fenómeno natural que permite la vida en la Tierra. Es causado

por una serie de gases que se encuentran en la atmósfera, provocando que parte del calor del sol,
que nuestro planeta refleja, quede atrapado manteniendo la temperatura media global en +15º
centígrados, favorable a la vida, en lugar de -18 º centígrados, que resultarían nocivos.

Así, durante muchos millones de años, el efecto invernadero natural mantuvo el clima de la
Tierra a una temperatura media relativamente estable y permitía que se desarrollase la vida. Los
gases invernadero retenían el calor del sol cerca de la superficie de la tierra, ayudando a la
evaporación del agua superficial para formar las nubes, las cuales devuelven el agua a la Tierra, en
un ciclo vital que se había mantenido en equilibrio.

Durante unos 160 mil años, la Tierra tuvo dos periodos en los que las temperaturas medias
globales fueron alrededor de 5º centígrados más bajas de las actuales. El cambio fue lento,
transcurrieron varios miles de años para salir de la era glacial. Ahora, sin embargo, las
concentraciones de gases invernadero en la atmósfera están creciendo rápidamente, como
consecuencia de que el mundo quema cantidades cada vez mayores de combustibles fósiles y
destruye los bosques y praderas, que de otro modo podrían absorber dióxido de carbono y favorecer
el equilibrio de la temperatura.

Ante ello, la comunidad científica internacional ha alertado de que si el desarrollo mundial,

el crecimiento demográfico y el consumo energético basado en los combustibles fósiles, siguen
aumentando al ritmo actual , antes del año 2050 las concentraciones de dióxido de carbono se
habrán duplicado con respecto a las que había antes de la Revolución Industrial. Esto podría
acarrear consecuencias desastrosas para la viva planetaria.
 I.- Responde a las siguientes preguntas de acuerdo al texto leído: (2 puntos c/u)

1. ¿Cuáles es la causa de aceleración del

calentamiento global? 2. Según la comunidad científica internacional
¿cuál es el mayor riesgo del Calentamiento
A) La disminución de de gases de efecto global?
invernadero
B) El aumento de la emisión de gases de A) La desaparición de los continentes
efecto invernadero. B) El futuro de la humanidad
C) Los rayos ultravioleta que rebotan con C) Volverá la era glacial.
la atmosfera. D) Se acabaran los combustibles fósiles.
D) La era glacial la cual enfrentamos.
3. Según el texto ¿qué es el efecto
invernadero?
4. Las concentraciones de gases invernadero en la
A) Es una serie de gases que encuentran
atmósfera están creciendo rápidamente por:
en la atmosfera y regulan la
temperatura global
A) La quema de combustibles fósiles.
B) Son los gases que se acumulan en la
B) Destrucción de bosques y praderas
Litosfera
C) La contaminación indiscriminada del hombre
C) Es el uso indiscriminado de
D) Todas las anteriores.
combustibles fósiles.
D) Es la producción de rayos ultravioletas
que atraviesan la atmosfera.

II.- “El calentamiento global: un fenómeno que preocupa al mundo” es un texto

argumentativo, por lo cual deberás sintetizar el texto en el siguiente esquema que te
ayudará a comprender un texto argumentativo (2 puntos cada una)

El calentamiento global: un fenómeno que preocupa al mundo y

Tesis del texto
pone en riesgo el futuro de la humanidad

Relación directa entre el calentamiento global y el aumento de las emisiones

Argumento 1 de gases de efecto invernadero, provocado principalmente por las sociedades
industrializadas.
Argumentos del texto

Las emisiones de gases efecto invernadero (GEI) han sido muy

Argumento 2 intensas a partir de la Revolución Industrial, momento a partir del cual la
acción del hombre sobre la naturaleza se hizo intensa.

El mundo quema cantidades cada vez mayores de combustibles fósiles y

Argumento 3 destruye los bosques y praderas, que de otro modo podrían absorber dióxido
de carbono y favorecer el equilibrio de la temperatura

Argumento 4

Conclusión del
texto
I.- Contesta con la alternativa correcta. (2 Ptos, c/u)
III.- Contesta marcando con un la alternativa correcta: (1 punto c/u)
1.- Los Textos Argumentativos tienen una función:

a) Apelativa ¡No, no
b) Referencial y no!....
porque
c) Expresiva NO!!
¡No tienes
argumentos! Yo
2.- Los textos Argumentativos tienen como objetivo: opin
o

a) Dar instrucciones
b) Entretener
c) Convencer.

3.- Los textos Argumentativos tienen el siguiente orden:

a) Introducción, Argumentos, Tesis y Conclusión.

b) Conclusión, Tesis, Argumentos e Introducción.
c) Introducción, Tesis, Argumentos y Conclusión

VI. A continuación se presentan tres tesis u opiniones, tu trabajo será

argumentar a favor o en contra de ellas. Debes hacerlo con buenos fundamentos,
recuerda ¡Argumentar significa convencer! (2 puntos)

“ Mientras más exigentes sean los padres, mejores hijos tendrán”

.........................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………

“La televisión no es muy saludable para los niños”

.........................................................................................................................................

…………………………………………………………………………………………

“Es necesario alimentarse en forma sana”

.........................................................................................................................................

………………………………………………………………………………………….

V. Verdadero o falso (2 puntos c/u)

Frente a cada afirmación escribe V si es verdadera y F si es falsa. Justifica las falsas.

1_______ En los textos argumentativos solo se defiende una tesis u opinión.

____________________________________________________________________
2 _______ Una tesis es comparable al desenlace de una obra dramática.
____________________________________________________________________
3 _______ "El dinero hace la felicidad” es una tesis.
____________________________________________________________________
4 _______ Un texto argumentativo puede no tener tesis.
____________________________________________________________________
5 _______Los argumentos son las razones que apoyan una tesis.
VI. Oraciones coordinadas: Esto ayudará a recordar:

COPULATIVAS
y, e, ni, también
coordinadas

DISYUNTIVAS o, u, ya, bien, sino

no obstante, pero, excepto, mas,
Oraciones coordinadas ADVERSATIVAS aunque.
y, e, ni, también
CONSECUTIVAS pues, porque, puesto que, ya que

EXPLICATIVAS esto es, o sea, es decir

Completa las siguientes oraciones con el CONECTOR más apropiado:

(1 Pto. c/u).

La “Princesa Caballero” es una animación japonesa que tuvo bastante éxito en

la década de los ochenta _________________ (sino - ya que - pero) era sorprendente
y original para la época. La historia giraba en torno a la protagonista, la princesa
Safiro, que debía ocultar su sexo verdadero (femenino) para poder heredar la corona
del rey. Este problema producía conflictos en la serie, __________________,
(porque – no obstante – es decir) generaba distintas situaciones complicadas y
aventuras. Hoy en día, series como Pokemon y Ranma cautivan a la audiencia
infantil, ____________________, (no obstante – o sea – puesto que) las viejas
series animadas como Heidi, Candy o Sam, siguen siendo admiradas _____________
(excepto – y – bien) recordadas con nostalgia.

VII. Palabras Homófonas y Homógrafas

Lee atentamente y completa de manera correcta (1 punto c/u)

“asta”, cuerno del toro; palo de la bandera. “callado”, silencioso (verbo callar).
“hasta”, preposición. “cayado”, bastón con forma curva por arriba.
“vaya” del verbo ir, interjección. “hecho”, verbo hacer.
“valla” cerca hecha para separar o proteger un espacio. “echo”, verbo echar.

o Dile que............................................. a ver a su abuela.

o Llegamos.....................el final del camino.
o Se ha roto la.........................................del huerto.
o Dame el.............................. que puedo caer.
o No quiero que María.......................................... al cine.
o Ahora.......................... el caldo a la olla y después le..........................los fideos.
o El ciervo tiene potentes..................................
o Ya he......................... mi cama, pero aún no he.............................. la comida.
o No.......................................... Ud. con él.
o ¡...................... pronto!