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Normas_Reguladoras_para_el_Desarrollo_Curricular_2009 - copia

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2009
Viceministerio AcadémicoDirección de DesarrolloCurricular
 26/01/2009
Compendio de normas reguladoras parael desarrollo curricular
 
 
Al desarrollo por la educación
 
2
 
Presentación
El decreto ejecutivo Nº 34075-MEP del 5 de noviembre de 2007 establece a laDirección de Desarrollo Curricular como la instancia encargada de analizar, estudiar,formular, planificar, asesorar, investigar, evaluar y divulgar todos los aspectosrelacionados con el currículo en todos los niveles, ciclos, modalidades y ofertas delsistema educativo.
 
Para ello, le define como función “Establecer directrices para la implementación de laspolíticas relacionadas con el desarrollo curricular en todos los ámbitos del sistemaeducativo, tanto en el nivel nacional, regional como institucional, así como mantener unregistro actualizado de las directrices vigentes”.Congruente con lo anterior, y por segundo año consecutivo, se presentan en estedocumento las normas curriculares que complementan las políticas establecidas por elConsejo Superior de Educación.Las normas se plantean en absoluta congruencia con los postulados curriculares,políticos y legales que fundamentan la educación costarricense, en procura demejoramiento cualitativo de la gestión institucional y pedagógica de las institucioneseducativas del país.Desde esta perspectiva, este documento se constituye en un instrumento de trabajo, deestudio y de consulta permanente para orientar el desarrollo de los procesos educativosen todos los ámbitos del sistema educativo costarricense.
Alejandrina Mata Segreda
Viceministra Académica
 
 
Al desarrollo por la educación
 
3
 
Tabla de contenidos
Presentación..................................................................................................................................................2Documentos adjuntos....................................................................................................................................5Introducción...................................................................................................................................................81. La planificación institucional...................................................................................................................101.1. Los procesos de inducción y de motivación para el inicio del curso lectivo
................................10
1.2. El Proyecto Educativo institucional
.........................................................................................11
1.3. El Plan Anual Institucional
......................................................................................................13
1.4. La cooperación de organizaciones externas en el centro educativo
..........................................13
2. La mediación pedagógica....................................................................................................................142.1. Los programas de estudio
......................................................................................................14
2.2. El planeamiento didáctico
......................................................................................................14
2.3. Los procesos de mediación pedagógica en el aula
..................................................................21
2.4. La evaluación de los aprendizajes
...........................................................................................21
2.5. Los documentos básicos del personal docente
........................................................................25
3. La promoción del desarrollo de la persona............................................................................................273.1. La participación de la familia en el proceso educativo
..............................................................27
3.2. La equidad de género en el sistema educativo costarricense
....................................................28
3.3. La convivencia armónica en el centro educativo
......................................................................28
3.4. Atención integral a las niñas o adolescentes embarazadas o madres insertas en el sistemaeducativo
..............................................................................................................................28
3.5. La erradicación de la explotación sexual de las personas menores de edad
..............................30
3.6. La educación en Salud y Ambiente
.........................................................................................31
3.7. Los servicios de Orientación educativa y vocacional
................................................................32
4. La Educación Especial........................................................................................................................344.1. Las adecuaciones curriculares significativas
............................................................................34
4.2. Complemento a las normas y procedimientos para el manejo técnico y administrativo de losservicios de III y IV ciclos de Educación Especial en colegios técnicos, académicos e IPEC
......34
5. La Educación Preescolar........................................................................................................................376. La Educación en Primero y Segundo Ciclos de la Educación General Básica..................................396.1. Español
.................................................................................................................................42
6.2. Inglés
....................................................................................................................................42

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