Mata pelajaran : Pendidikan Seni Visual

Bidang : Kraf Tradisional

Tahun : 5

Aktiviti : Anyaman

Tajuk : Kelarai Bunga Durian

Masa : 120 minit

Objektif Modul : Guru dapat menunjukkan langkah-langkah menganyam sehingga murid dapat
menghasilkan anyaman Kelarai Bunga Durian.

Objektif Pengajaran
dan Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran , murid dapat:
1) Mengenali dan menamakan 5 jenis kelarai
2) Menghasilkan anyaman Kelarai Bunga Durian
3) Menghargai warisan budaya

Keperluan : 1) Alat : Gunting, pensel dan pembaris

2) Bahan : Kertas warna, ‘sugar paper’ / kertas lukisan dan gam
3) Rujukan : Buku Sumber Pendidikan Seni Visual
Huraian Sukatan Pelajaran Pendidikan Seni Visual

Prosedur : 1) Guru menentukan aras pembelajaran dalam Pengajaran dan Pembelajaran

2) Guru merancang strategi Pengajaran dan Pembelajaran dengan menerapkan
Teori Kecerdasan Pelbagai, Kemahiran Berfikir Secara Kritis dan Kreatif,
Kontekstual dan Konstruktivisme.
3) Pelajaran dimulakan dengan Set Induksi
4) Guru menunjukkan demonstrasi menganyam Kelarai Bunga Durian.
5) Murid menganyam Kelarai Bunga Durian.
6) Pembelajaran diakhiri dengan Sesi Apresiasi dan Refleksi

* Catatan : Minggu 1 – Aktiviti 1 dan 2

Minggu 2 – Aktiviti 3
 BUTIRAN KEGIATAN HASIL PEMBELAJARAN STRATEGI
PENGAJARAN
Set Induksi

Guru mempamerkan/menunjukkan Murid dapat mengenali barangan yang Kontekstual

gambar beberapa barangan yang diperbuat daripada hasi anyaman.
diperbuat daripada hasil anyaman.
Contoh : tudung saji
slipar
alas pinggan

Aktiviti 1 Aras 1

Guru memperkenalkan dan Murid dapat mengetahui jenis-jenis KBKK

menerangkan jenis-jenis kelarai :- kelarai. Kritis :
- membanding beza
 kelarai Siku Keluang
 kelarai Jari Kedidi
 kelarai Tampuk Manggis
 kelarai Bunga Mempelas
Siku Keluang Jari Kedidi

Tampuk Bunga
Manggis Mempelas

Aktiviti 2 Aras 2

Guru menunjuk cara menyediakan Murid dapat membuat garisan dengan Teori Kecerdasan
bahan untuk membuat anyaman ukuran yang ditetapkan. Pelbagai
 Visual
(a) Membuat bingkai pemidang Murid dapat memotong kertas Ruang
(i) membuat bingkai pemidang seperti yang diarahkan dan  Logik
tepi berukur 2.5cm menggunting kertas warna mengikut Matematik
di atas kertas ukuran yang ditetapkan.
lukisan/sugar paper. Pembelajaran
(ii) membuat garisan Masteri
bersaiz 1cm di dalam
pemidang.
(iii) memotong garisan di
dalam kertas
pemidang

(b) Menyediakan kertas warna

(i) menggaris kertas
warna 1cm
(ii) menggunting kertas
warna.
Aktiviti 3 Aras 3

Guru menunjuk cara dan menerangkan Murid dapat mengikut langkah- Konstruktivisme
langkah-langkah menganyam Kelarai langkah yang ditunjukkan oleh guru
Bunga Durian. untuk menganyam Kelarai Bunga
Durian.

Sesi Apresiasi dan Refleksi

Guru meminta murid mempamerkan Murid dapat membanding beza hasil KBKK
hasil kerja dan membuat banding beza kelarai yang dihasilkan oleh rakan- Kritis
hasil kelarai antara mereka. rakan dan mengenal pasti kelarai yang - membanding
tercantik. beza.

Hasil kerja murid dapat dijadikan alas TKP

pinggan makan, perhiasan dinding, - Verbal Linguistik.
kad ucapan, penanda buku dan lain-
lain.

KELARAI BUNGA DURIAN