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Matemática - Ensino Fundamental - Introdução

Matemática - Ensino Fundamental - Introdução

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Prof. Carlos Eduardo M.Pires,2007
INTRODUÇÃO À
MATEMÁTICA
 
SUMÁRIO
1. Os Números ............................................................................ 052. Numerais ............................................................................... 063. Sistemas de Numeração ................................................... 074. Sistema de Numeração Romano ..................................... 075. Sistema de Numeração Indo-Arábico .......................... 096. Algarismos .......................................................................... 097. Base de um Sistema de Numeração .............................. 108. Ábaco .................................................................................... 109. Sistema Binário .................................................................. 1010. Ordens do Nosso Sistema de Numeração................... 1311. Classes do Nosso Sistema de Numeração.................... 1312. Leitura dos Números ...................................................... 1413. Valor Relativo ................................................................... 1514. Valor Absoluto ................................................................. 1515. Antecessor ........................................................................ 1616. Sucessor ............................................................................ 1617. Consecutivo ....................................................................... 1718. Decomposição ................................................................... 1719. Números Cardinais .......................................................... 1820. Números Ordinais .......................................................... 18
 
 
COM O PROFESSOR CARLOS EDUARDO MORAES PIRES
www.matematicarlos.com.br
5
1 – OS NÚMEROS
Os números governam o mundo. (Platão)
1.1 – A IMPORTÂNCIA DOS NÚMEROS
Imagine a tua vida sem os números.Já imaginou a confusão que seria ?Tente responder as seguintes perguntassem usar os números:a) Quantos anos você tem ?b) Qual a data do teu nascimento ?c) Que horas são ?d) Qual a tua altura ?e) Quanto custa o pão no teu bairro ?Conseguiu responder a alguma ?Claro que não, não é ?Percebeu a importância dos números nanossa vida ?
Contando uma história...
Num passado bem distante, quando ainda não haviam inventado os números,havia um pastor de ovelhas que todos os dias levava seus animais para pastar fora do aprisco.O problema é que muitas delas não voltavam. Quando elas não se perdiam,os lobos a devoravam.E o coitado do pastor nem podia controlar. Afinal, como ele ia saber se estava faltando alguma, se ele não sabia contar ! Também nem podia ! Se esqueceu que não existiam os números ? O pastor teve uma brilhante idéia: cada ovelha que saísse do aprisco, ele colocava uma pedra na sacola, e tirava quando a ovelha voltasse.Um belo dia, as ovelhas estavam entrando, e ele tirando as pedras. Para a sua surpresa, sobrou uma pedra na sacola. O que aconteceu ? 
Pense e responda: 
Parece que o pastor havia resolvido o seu problema com a relação entre ovelhas e pedras.O problema é que a quantidade de ovelhas aumentou sobremaneira ! Como ele ia representar milhares de ovelhas com pedras ? Começava aí a necessidade de criar os números. Mas isso é uma outra história...
Se aprofundando...
A PALAVRA CÁLCULO
A palavra
cálculo
é muito usada namatemática. Saiba que ela significa
pedra.
 
Calcular 
significa
contar pedras.
 Você já deve presumir de onde veio essaexpressão, não é mesmo ? Se não sabe,leia a história do pastor de ovelhas acimanovamente !

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