UB 1 2 45/1

Skema dan Soalan Ujian Berkala 1 2011

SMK TUN MUTAHIR
Di sediakan oleh Disahkan oleh
__________________ _____________________
Abdul Razak bin Baba Pn Lim Lay Neo
Ketua Panatia Pendidikan Islam GKMP Kemanusiaan

Nama:_____________________________ Tingkatan:_______________________

[50 markah]
Masa 1 Jam
Bahagian ini mengandungi Enam soalan.
Jawab semua soalan

1 )a(
:‫وتعاىل‬ ‫فرمان اهلل سبحانه‬
          
     
)8 ‫(سورة ال عمران‬
.‫اية دأتس منرغكن بهوا هللا سبحانه وتعالى بركواس ممبري هداية كفد سسياف يغ دكهندقي‬
: ‫برداسركن اية دأتس‬
(i) 
‫جاغنله‬،‫فوتوغن اية القرءان يغ "واهاي توهن كامي‬
‫اغكاو فيسوغكن هاتي كامي سسوده اغكاو ممبري فتونجوق‬
]markah 2[
"
(ii) ‫ جلسكن مقصود هداية دان رحمة دري سضي اصطالح‬.
- Hidayah ialah petunjuk Allah S.W.T. ke arah
kebenaran. ]markah 4[
)iii( ‫ترغكن دوا خيري اورغ يغ مندافت هداية هللا سبحانه وتعالى‬
- Rahmat ialah segala kebaikan yang Allah S.W.T.
.kurniakan kepada manusia ]markah 4[

2 (b) Sabda Rasulullah s.a.w. :

‫ َم ْن َرأَى ِم ْن ُك ْم‬: ‫ول اهلل َي ُق ْو ُل‬ َ ‫ت َر ُس‬ ِ ِ

ُ ‫َسعيد اخلُ ْد ِر ِي َرض َي اهلل َعْنهُ قَ َال مَس ْع‬
ِِ ‫َع ْن أيِب‬
ِ
َ ‫َفل ُْيغَِّي ْرهُ بِيَ ِده فَِإ ْن مَلْ يَ ْستَ ِط ْع فَبِل َسانِِه فَِإ ْن مَلْ يَ ْستَ ِط ْع فَبِ َق ْلبِ ِه َو َذل‬
ِ َ‫َضعف ا ِإلمْي‬
‫ان‬ ِ ِ ‫ُم ْن َك ًرا‬
ُ َْ ‫ك أ‬
) ‫( رواه مسلم‬ .
Hadis di atas menerangkan tentang tuntutan mencegah kemungkaran.
Berdasarkan hadis di atas :
(i) Gariskan potongan hadis yang membawa maksud “Sesiapa yang melihat
kemungkaran maka hendaklah mengubahnya dengan tangannya.”
[2 markah ]

(ii) Jelaskan dua hikmat mencegah kemungkaran terhadap masyarakat. [4 markah ]

45/1 [Lihat sebelah

UB 1 3 45/1
- Melahirkan masyarakat yang penyayang.
- Melahirkan masyarakat yang berakhlak cemerlang.
- Melahirkan masyarakat yang prihatin.
- Melahirkan masyarakat yang bertakwa / beriman.

(c) Tuliskan perkataan bergaris dalam petikan di bawah menggunakan tulisan jawi .

(i) nikmat = ‫(نعمة‬ii)ilmu= (iii)pemikirannya = ‫فميكيرنث‬

(iv)Apabila = (v)guru = 
[ 5 markah ]

3 (a)
         

) 13 ‫(سورة امللك‬
Ayat di atas menjelaskan tentang sifat al-A'lim bagi Allah S.W.T.
(i) Nyatakan kesan positif terhadap individu yang beriman dengan sifat
“al-A’lim” Allah S.W.T. [ 2 markah ]
- Bersifat jujur.
- Sentiasa berasa diperhatikan.
- Takut melakukan dosa.
- Suka melakukan kebaikan.
- Merendah diri.
- Merasa diri kerdil terhadap Allah S.W.T.
- Tidak jemu belajar dan membuat kajian
(ii) Jelaskan dua perbezaan antara ilmu Allah S.W.T. dengan ilmu manusia .
[ 4 markah ]
Ilmu Allah Ilmu Manusia
- Ilmu manusia terbatas.
- Meliputi semua perkara.
- Mutlak tidak bergantung - Perlu belajar dan membuat
kepada masa. kajian.
- Allah mengetahui perkara
ghaib. - Tidak mampu menjangkau
- Tidak perlu kajian perkara ghaib.

- Bergantung kepada sejauh

mana kebolehannya
mendapat maklumat.

(b) (i) Susun semula potongan ayat al-Quran di bawah mengikut tertibnya seperti di
dalam al-Quran. Anda dikehendaki menulis nombor potongan ayat sahaja di
dalam petak yang disediakan.

45/1 [Lihat sebelah

UB 1 4 45/1

1     

  (1)

3   

(2)

2      

(3)

[3 markah]

4 (a) Orang yang bermusafir diharuskan mengerjakan solat secara Jamak Takdim atau Jamak
Takhir.
(i) Apakah maksud Jamak Takhir. [2 markah]
- Menghimpunkan dua solat fardhu dalam waktu kedua.
(ii) Nyatakan dua syarat Jamak Takhir. [4 markah]
- Berniat akan melakukan Jamak Takhir semasa dalam waktu pertama.
- Masih dalam perjalanan sehingga kedua-dua solat selesai didirikan.
(b) Nyatakan hukum dan alasan bagi situasi berikut: [4 markah]
(i) Osman mendirikan solat Maghrib secara qasar.
Hukum:Tidak Sah
Alasan: Solat qasar hanya solat empat rakaat sahaja
(ii) Ahmad Daniel menjamakkan solat Asar dengan solat Maghrib secara Jamak Takhir.
Hukum:Tidak Sah
Alasan: Solat Asar dan Maghrib tidak boleh dijamakkan.

5 (a) Saidina Umar Bin Al-Khattab r.a. merupakan Khalifah Khulafa’ ar-Rasyidin yang kedua
(i) Apakah gelaran yang diberikan kepada beliau. [2 markah ]
-Al-Faroq
(ii) Terangkah dua sifat mulia yang boleh dicontohi daripada peribadi Saidina Umar r.a.
- Berani menegakkan kebenaran.
- Bersifat terbuka dalam menerima pendapat .
- Berani meneroka bidang yang baru.
- Prihatin kepada masalah masyarakat.
- Tegas.
- Tetap pendirian [2 markah]
6. (a) Semua nikmat dan musibah datang daripada Allah S.W.T.
(i) Apakah tujuan Allah S.W.T. menurunkan nikmat dan musibah kepada manusia.
[2 markah ]
- Menguji keimanan manusia.
- Menilai sesiapa yang baik amalanya.
(ii) Senaraikan empat contoh nikmat Allah S.W.T.
- Kesihatan.
- Makanan.
- Tempat tinggal.
- Keamanan.
- Pancaindera.
- Islam [4 markah]

45/1 [Lihat sebelah

UB 1 5 45/1

KERTAS SOALAN TAMAT

45/1 [Lihat sebelah