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Guia_Metodologica para diseño y rediseño de los programas academicos de la universidad tecnologica de pereira

Guia_Metodologica para diseño y rediseño de los programas academicos de la universidad tecnologica de pereira

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Guía Metodológicapara el Diseño y Rediseñode Programas Académicos de laUniversidad Tecnológica de Pereira
Lineamientos generales
 
PRESENTACIÓN ............................................................................5INTRODUCCIÓN ...........................................................................7PROCESO DE ELABORACIÓN DEL PLAN EDUCATIVO INSTITUCIONAL.- P.E.I.- .....91. CONSTRUCCIÓN DEL ESCENARIO REFERENCIAL Y TENDENCIAL ..........91.1. DIAGNÓSTICO DEL MEDIO SOCIAL EXTERNO Y PERFILDE OPORTUNIDADES Y AMENAZAS .........................................91.2. DIAGNÓSTICO DEL MEDIO SOCIAL INTERNO:LA INSTITUCIÓN Y PERFIL DE CAPACIDAD INSTITUCIONAL .............151.3. EL ANÁLISIS DOFA: DEBILIDADES, OPORTUNIDADES,FORTALEZAS Y AMENAZAS ..................................................182. ESCENARIO ALTERNATIVO: Elaboración del Proyecto Educativodel Programa .................................................................192.1. FILOSOFÍA DEL PROGRAMA .................................................192.2. IDENTIFICACIÓN Y DESCRIPCIÓN DE PROYECTOS ........................202.3. FORMULACIÓN DE PROYECTOS ............................................202.3.1. Diseño Curricular ............................................................202.3.2. Modelo Pedagógico para el Diseño y Rediseñode Programas Académicos .................................................282.3.3. Otros Modelos Pedagógicos ................................................292.3.4. Currículo: Proyecto Educativo .............................................302.3.5. Las Competencias ...........................................................322.3.6. Relación Competencia Crédito Académicoy Ciclo Propedéutico ........................................................332.3.7. Organización de la Malla Curricular ......................................362.3.8. Las Competencias Generales ..............................................372.4. ADMINISTRACIÓN DEL PLAN EDUCATIVO DEL PROGRAMA ..............392.5. ESTUDIO TÉCNICO Y FINANCIERO DEL PROGRAMA ......................402.6. RESUMEN ESQUEMÁTICO. ESTRUCTURA DEL PLAN EDUCATIVOINSTITUCIONAL...............................................................42
       C     o     n       t     e     n       i       d     o

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