RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Nama Madrasah : MTs. NURUL ISLAM

Mata Pelajaran : SKI
Kelas / Semester : VIII / 2
Standar Kompetensi : 2. Memahami Perkembangan Islam pada masa Dinasti Al-
Ayyubiyah
Kompetensi Dasar : 2.3 Mengidentifikasikan tokoh ilmuan muslim dan perannya
dalam kemajuan Kebudayaan / peradabaan Islam pada
masa Dinasti Al-Ayyubiyah
Indikator : 2.3.1. Menyebutkan nama-nama tokoh ilmuan muslim pada
masa Dinasti Al-Ayyubiyah.
2.3.2. Menyebutkan Hasil-hasil Karya Ilmuan Muslim
pada masa Dinasti Al-Ayyubiyah
2.3.3. Menceritakan sejarah Beberapa tokoh ilmuan
perannya dalam kemajuan Dinasti Al-Ayyubiyah.
Alokasi Waktu : 2 X 40 menit (1X pertemuan)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah selesai kegiatan, siswa diharapkan dapat :
1. Menyebutkan nama-nama tokoh ilmuan muslim pada masa Dinasti Al-Ayyubiyah
2. Menyebutkan Hasil-hasil Karya Ilmuan Muslim pada masa Dinasti Al-Ayyubiyah
3. Menceritakan Sejarah beberapa tokoh ilmuan perannya dalam kemajuan Dinasti
Al-Ayyubiyah
B. MATERI AJAR
“ KEMAJUAN KEBUDAYAAN / PERADABAN ISLAM PADA MASA DINASTI
AL-AYYUBIYAH ”
C. METODE PEMBELAJARAN
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3. Penugasan
D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
 PENDAHULUAN
1. Berdo’a, memeriksa kehadiran dan kerapihan siswa.
2. Motivasi dan Appersepsi
  KEGIATAN INTI
1. Guru menjelaskan materi tentang kemajuan kebudayaan/peradaban Islam
pada masa Dinasti Al-Ayyubiyah.
2. Siswa disuruh kedepan kelas untuk menghafal nama-nama tokoh ilmuan.
3. Siswa diberi kesempatan bertanya dan siswa yang lain menjawab dengan
bimbingan guru.
4. Siswa kedepan kelas menceritakan sejarah beberapa tokoh ilmuan muslim
perannya dalam kemajuan Dinasti Al-Ayyubiyah.
 PENUTUP
1. Guru mengulas kembali materi yang telah disampaikan.
2. Siswa bertanya dan siswa menjawab.
3. Guru memberikan pertanyaan kepada siswa.
4. Guru memberikan tugas PR, bentuk uraian essay dan lembar porto folio.
E. SUMBER BELAJAR
- Buku paket SKI kelas VIII, karangan H. Darsono dan T. Ibrahim.
- Buku referensi lain, buku sejarah kebudayaan Islam karangan Prof. Salaby.
- Internet.
- Buku refensi lain yang menunjang.
F. PENILAIAN
 Test tertulis
1. Sebutkan 3 nama tokoh ilmuwan muslim pada masa Dinasti Al-Ayyubiyah
2. Dimanakah letak perguruan tinggi “Al-Azzhar”.
3. Jelaskan bagaimana peran para ilmuwan muslim terhadap kemajuan Dinasti
Al-Ayyubiyah.
4. Sebutkan 3 karya ilmuwan muslim pada masa Dinasti Al-Ayyubiyah
 LEMBAR PORTO FOLIO

Nama : Tanggal :
No. Urut : Kelas :

NAMA-NAMA ILMUAN MUSLIM HASIL KARYA

1. ………………………………….. 1. ……………………………………

2. ………………………………….. 2. ……………………………………

3. ………………………………….. 3. ……………………………………

4. ………………………………….. 4. ……………………………………

5. dst ……………………………… 5. dst ………………………………..

Paraf Siswa Paraf Orang Tua Paraf Guru Nilai

Serang, 1 Februari 2011

Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah

(Muchlas, S.Ag) ( Chanifah, S.Ag )

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )

Nama Madrasah : MTs. NURUL ISLAM

Mata Pelajaran : SKI
Kelas / Semester : VII / 2
Standar Kompetensi : 2. Memahami Perkembangan Islam pada masa Bani
Umayyah.
Kompetensi Dasar : 2.5 Meneladani kesederhanaan dan kesalihan Umar bin
Abdul Aziz
Indikator : 2.5.1. Menjelaskan arti kata “Sederhana”
2.5.2. Menjelaskan latar belakang kehidupan Umar Bin
Abdul Aziz
2.5.3. Menyebutkan sifat-sifat terpuji Umar Bin Abdul
Aziz
2.5.4. Menyebutkan hikmah dari kesederhanaan Umar Bin
Abdul Aziz.
Alokasi Waktu : 2 X 40 menit (1X pertemuan)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah selesai kegiatan, siswa diharapkan dapat :
1. Menjelaskan arti kata “Sederhana”
2. Menjelaskan latar belakang kehidupan Umar Bin Abdul Aziz.
3. Menyebutkan sifat-sifat terpuji Umar Bin Abdul Aziz.
4. Menyebutkan hikmah dari kesederhanaan Umar Bin Abdul Aziz.
B. MATERI AJAR
“ UMAR BIN ABDUL AZIZ ”
C. METODE PENGAJARAN
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3. Penugasan
D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
 PENDAHULUAN
1. Berdo’a, memeriksa kehadiran dan kerapihan siswa.
 2. Motivasi dan Appersepsi

 KEGIATAN INTI
1. Guru menjelaskan tentang Definisi Sederhana, sifat-sifat terpuji dan
kehidupan dari khalifah Umar Bin Abdul Aziz.
2. Siswa menyimak dan mendengarkan guru
3. Siswa dipersilahkan bertanya, dan mempersilahkan siswa yang lain untuk
menjawab, dan guru membimbing dan meluruskan.
4. Siswa diminta untuk kedepan menceritakan sifat-sifat terpuji dari Umar Bin
Abdul Aziz.
5. Siswa diberikan soal pertanyaan tentang kesederhanaan Umar Bin Abdul Aziz
 PENUTUP
1. Guru menegaskan dan mengulas kembali materi yang telah disampaikan
kepada siswa.
2. Guru memberikan pertanyaan dan siswa menjawab.
3. siswa mendapat tugas pekerjaan rumah (PR) secara tertulis.
E. SUMBER BELAJAR
- Buku paket Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) kelas VII, karangan H. Darsono dan
T. Ibrahim.
- Internet.
- Buku refensi lain yang menunjang.
F. PENILAIAN
 Test tertulis
1. Apa arti dari sederhana.
2. Siapa nama kakek Umar Bin Abdul Aziz.
3. Sebutkan Sifat-sifat terpuji dari Khalifah Umar Bin Abdul Aziz.
4. Sebutkan hikmah dari kesederhanaan Khalifah Umar Bin Abdul Aziz.
5. Apa arti dari kata Dermawan.

Serang, 1 Februari 2011

Mengetahui
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

( MUCHLAS, S.Ag ) ( CHANIFAH, S.Ag )

 LEMBAR PORTO FOLIO

Nama : Tanggal :
No. Urut : Kelas :

NAMA-NAMA ILMUAN MUSLIM HASIL KARYA

6. ………………………………….. 6. ……………………………………

7. ………………………………….. 7. ……………………………………

8. ………………………………….. 8. ……………………………………

9. ………………………………….. 9. ……………………………………

10. dst ……………………………… 10.

Paraf Siswa Paraf Orang Tua Paraf Guru Nilai

 Serang, 1 Februari 2011

Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah

(Muchlas, S.Ag) ( Chanifah, S.Ag )