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RESUMEN
Este trabajo tiene como propósito general analizar las características exteriores
esenciales de los grupos de aprendizaje desde un enfoque operativo, como
una postura crítica la enseñanza tradicional. Es una propuesta que implica una
participación más activa de los alumnos como sujetos de aprendizaje, a partir
de una experiencia grupal.
¿QUE ES UN GRUPO?
Dentro del trabajo grupal (TG) los participantes siempre se reúnen con el fin de
alcanzar un propósito que los constituya como unidad grupal.
Sin embargo, para llegar a este nivel de madurez los integrantes del grupo
tienen que pasar por una serie de momentos relacionados con la meta que se
pretende alcanzar, los cuales son: pretarea, tarea y proyecto.
• PRETAREA
• TAREA
Para abordar estas dos tareas se debe tener presente los dos niveles de la
realidad grupal: el contenido manifiesto y el latente.
• PROYECTO
Este momento se alcanza cuando el grupo comienza a plantearse objetivos
que van más allá del aquí y el ahora grupal, es decir trasciende la tarea
inmediata y del grupo mismo. Existe un compromiso con el TG con sus
posibilidades y limitaciones. El grupo busca entonces una manera de proyectar
esta experiencia de una forma socialmente útil, en la elaboración de un nuevo
proyecto (que no es sino la prolongación de la tarea inicial), algunas veces en
la misma institución donde está inserto, otras en relación a grupos similares al
suyo.
• TAREA
• TEMÁTICA
• TÉCNICA
• DINÁMICA
EVALUACIÓN
CONCLUSIÓN
BIBLIOGRAFIA